2026语文新教材 三下第五单元复习课

第五单元复习第五单元复习部编版语文三年级下册——想象世界语文主题：语文要素阅读要素习作挑战字词迷魂阵搜集句子想象密码探秘想象续写屋勇闯写作神奇岛目录目录读音我不错挑战字词迷魂阵萝卜（bo）

发愁（chóu）

晾晒（liànɡ）嗓门（sǎnɡ）

震动（zhèn）

啃咬（kěn）

手痒(yǎng)

吃醋(cù)菱形（línɡ）平舌音前鼻音前鼻音后鼻音挑战字词迷魂阵读音我不错挑战字词迷魂阵

mì(秘密）秘

bì(秘鲁）

jiě（解答）

zhèng(正好)解

正

zhēng(正月)

xiè（姓解）mì：“意思是不公开的，不让大家知道的。bì：“秘鲁”是一个国家的名称。挑战字词迷魂阵字词我会写胡

子

发

愁

浓

密

面

包

足

够确

实

段

落

姐

姐

确

定

结

实希

望

形

状

喜

欢

担

心

地

震挑战字词迷魂阵字词我会写容

易

丁

零

失

望

香

肠

花

生牛

奶

互

相

想

念

饭

菜

麻

烦秘

密

巧

克

力

胡

萝

卜

系

带挑战字词迷魂阵书写时注意“状”字的书写，不要写成“壮”哟念上面是“今”萝（萝卜）

掏（掏出）

晾（晾晒）

嗓（嗓门）

椭（椭圆）罗（张罗）

陶（陶瓷）

凉（着凉）

噪（噪音）

随（随便）

狐（狐狸）

狸（狸猫）

腰（腰带）

零（凋零）孤（孤单）

理（道理）

要（要求）

雯（雯华）挑战字词迷魂阵看我火眼金睛克（克服）

肠（肠胃）

继（继续）

兑（兑换）

场（场合）

断（断开）

巧（巧妙）

秘（秘密）

续（后续）朽（朽木）

沁（沁人心脾）

渎（渎职）

巧：部首是工，表示技艺高明、灵敏。朽：部首是木，指腐烂、衰老。续：部首是“纟”，有连接、接下去的意思。渎：部首是“氵”，指水沟，小渠，亦泛指河川，也指轻慢，对人不恭敬看我火眼金睛挑战字词迷魂阵词义我会解的确坚固失落笨拙简单√√搜集句子想象密码句子里藏着无数想象密码，用你的火眼金睛把它们找出来，并给他们带上翅膀，让他们自由翱翔起来吧。句子赏析1.“课文里两次出现‘胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着”这句话有什么作用？这句话在文中第一次出现，预示着接下来可能会发生巧合的事情。这句话在文中第二次出现，推动故事情节的发展。胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。这绳子够长了……胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。于是……句子赏析2.我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。考点：想象描写，即作者幻想出来的内容。这句话是“我”的想象，想象自己的身上长出了小树枝。3.我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。奇特(1)这段话写出了这棵树的之处。省略号说明在“我”变的树上还有其它

。各种形状的鸟窝

拟人喜爱

(2)这段话运用的修辞手法，赋予鸟窝人的动作，表现了“我”对鸟窝的

之情。课文理解卡

这句话写出了“我”的心情：“我”高兴的是“”,失望的是

。复杂妈妈没有发现“我”的秘密妈妈竟然没有发现“我”的变化6.她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。课文理解卡课文理解发愁太棒了一样东西，只要用对了地方，就能给人带来帮助。从《胡萝卜先生的长胡子》这个故事的结局中，你明白了什么道理?长胡子长胡子帮助别人方便自己赠人玫瑰，手留余香。课文理解《我变成了一棵树》一文从“我”的____出发，展开大胆的想象，讲述了“我变成一棵树之后发生的一连串__________。故事情节_____________，表现了“我”____________和对________________。愿望奇妙的事情充满童真童趣丰富的想象力未知世界的好奇思维导图梳理卡在课文中寻找想象的方法密码，把它们收集起来，为我们的下一关积攒力量吧！《胡萝卜先生的长胡子》背景经过结果胡萝卜先生的烦恼——胡子浓密，必须每天刮

本文讲述了胡萝卜先生漏刮了一根胡子后的一段有趣的经历：一根漏刮的胡子因为沾上了营养丰富的果酱而不断生长，派上了许多用场——被男孩当风筝线，被鸟太太当晾尿布的绳子，被白菜小姐当系眼镜腿的绳子。最后大家都说胡萝卜先生的胡子太棒了！文章体现了童话想象的神奇！胡子挂到肩膀胡子不断变长胡萝卜先生说自己的胡子太棒了经

想历

象有

神趣

奇起因漏刮一根胡子沾到了果酱大家说胡萝卜先生的胡子太棒了《我变成了一棵树》“我”不想回家吃饭，变成一棵树妈妈给鸟窝里的动物带来好吃的“我”肚子咕噜噜叫，饿得流口水妈妈直接点明树就是“我”

本文从“我”的愿望出发，展开大胆想象，讲述了“我”变成一棵树后发生的一连串奇妙的事情。全文语言轻松活泼，字里行间充满了童真童趣。变身术想象“我”馋得流口水时，小狐狸以为是（

）,小鳄鱼觉得是（

），有人猜是（

），小白兔以为（

），只有妈妈知道那是（

）。下雨牛奶打翻了虫子撒的尿是大树在哭“我”饿了思考探秘续写想象屋展开想象的翅膀，寻找遗落的想象密码，开启属于自己的想象世界。同学们可以展开想象，不切实际的发表自己的看法想象方法：事物之间的某种联系，我们可以运用逆向思维，把自己想象成某种事物，根据实物特点想象

园地要点绘画者把手指想象成什么？我的想象最神奇1.准备各种颜料。2.选择一只手指，涂上颜色，摁在白纸上。3.根据形状，画出想象中的图案。各种各样的手指印故事火车动起来第一列火车：我们都是瞌睡虫按照以下框架，每人完成几句话小故事固定开头：瞌睡虫飞呀飞，飞到了……1.