2026语文新教材 四年级下册语文第七单元复习闯关教学课件

【语文要素】【习作要求】目录生字攻坚营词句魔法屋课文回顾站叁习作创作坊肆壹贰一、生字攻坚营会认字遣裸偿岗蔼焚彬慨慷蕴拘剖单弥乾B小试身手

1.

这个问题看起很简单（A.chánB.dān），但要回答好，可比当匈奴单（A.chánB.dān）于难多了。2.他在高原上待了太久，有点头晕（A.yūnB.yùn），眼前甚至出现了像日晕（A.yūnB.yùn）一样的光圈。多音字chán(单于）

dān（简单）

单

yūn(晕倒）

yùn（晕车）

晕

√√√√会写字上边是“士”，横上长下短左边“身”字要变形，撇画上端不出头。窟窿都是“穴”宝盖，“窿”的生上有一个小短横。芙蓉是“艹”的形声字“火”字旁的形声字，注意字形变化。小试身手窟窿芙蓉玉壶大雁调遣维持秩序岗位践行主宰恭喜闯关成功，获得一枚奖章！二、词句魔法屋匍匐前进

烟雾弥漫

你推我搡

纹丝不动失魂落魄

井然有序

惊慌失措

巍然屹立相提并论

忠于职守

腾云驾雾

心悦诚服

ABB：阴惨惨

沉甸甸

光溜溜

黑黝黝ABCC：小心翼翼

生机勃勃

人才济济

重点词语词句运用

读读下面两行词语，主要是描写什么的？这些词语都是描写人物品质、心情的。请按照性格品质、心情分分类

和

蔼

慷

慨

贤

惠

临危不惧

彬彬有礼

悲

戚

焦躁不安

心急如焚

性格品质心

情词句运用和蔼

贤惠

临危不惧

彬彬有礼

慷慨

悲戚

焦躁不安

心急如焚

在我们的生活和学习中，总会遇到各种各样的人和事。有对待学生

的老师，有对朋友

相助的同学，有

的消防员叔叔，还有

的少年。当我们失去心爱的东西时，会感到

；当等待重要消息时，会变得

；当眼看就要错过班车时，内心更是

。这些词语，就像一把把钥匙，帮我们打开了理解人物内心世界的大门。和蔼慷慨临危不惧彬彬有礼悲戚焦躁不安心急如焚选词填空

你还知道哪些表现人物品质、心情的词语？品质类心情类持之以恒忠心耿耿大公无私专心致志不屈不挠堂堂正正闷闷不乐垂头丧气悲痛欲绝笑逐颜开喜出望外心花怒放拓展提升修改病句用学过的修改符号，修改下面这段话。

我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。修改符号表示对调表示移动表示改正表示增补表示删除

常见的语病病因及改法补法：多用于修改成分残缺的病句。如：听了老师的话，受到了很大的教育。

同学们删法：一般用于修改意思重复和自相矛盾的病句。如：我们忍不住情不自禁地笑出声来。

换法：多用于修改用词不当、搭配不当、指代不明和不合事理的病句。如：他的写作水平有了明显的改进。

提高调法：多用于修改词序混乱的病句。如：记者了解到许多小明的先进事迹。

常见的语病病因及改法修改病句用学过的修改符号，修改下面这段话。

我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。功竞仿照下面的句子，选一种情况写一组连续的动作。

他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

罗盛教听到孩子们的哭喊声，知道有孩子落水了，就急忙向河边跑过去。他一边飞奔，一边脱棉衣。冰窟窿里泛着水花，罗盛教猛地跳了下去。他在水里摸了好一阵，也没摸到。他钻出水面吸了口气，立刻又钻了下去。妙句运用

他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

动词连用，说明“他”很努力地要爬进车厢。表现了“他”的勇敢和灵活。加点的连续动词将人物形象立体化，使人产生画面感。妙句运用妙句运用

罗盛教听到孩子们的哭喊声，知道有孩子落水了，就急忙向河边跑过去。他一边飞奔，一边脱棉衣。冰窟窿里泛着水花，罗盛教猛地跳了下去。他在水里摸了好一阵，也没摸到。他钻出水面吸了口气，立刻又钻了下去。

生动形象地写出了罗盛教救人心切。罗盛教的一系列动作使人更容易联想到当时的具体画面，反映出罗盛教的勇敢与善良。用连续动作写下面三个情景。

蝴蝶飞舞小男孩打羽毛球妈妈下班回到家词句运用蝴蝶飞舞：金黄色的油菜地一望无际，大的小的蝴蝶们，总在那里翩翩飞舞。它们一会儿飞向这朵花，一会儿飞向那朵花，便是停下了，双翼也还在不息不住地扇动着。小男孩打羽毛球：他右手握住球拍，左手把球往空中一抛，右手再挥舞着球拍击球。待对方把球回旋时，他疾步上前，纵身一跃，挥拍一击，球就像出膛的炮弹飞驰而去。

妈妈下班回到家：妈妈回来啦！妈妈走了进来，她顺手把包挂在了衣架上，扶着墙把高跟鞋脱下，换上舒适的拖鞋，从衣架上拿起围裙三下五除二系好带子就向厨房走去。恭喜闯关成功，获得一枚奖章！三、课文回顾站古诗名称核心情感关键诗句诗人情怀《芙蓉楼送辛渐》送别友人时的孤寂不舍之情，也表达了自己高洁品格与坚定信念洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。以“冰心在玉壶”自喻，表达自己虽遭贬谪，仍保持冰清玉洁、不与世俗同流合污的高尚节操《塞下曲》边塞将士的英勇无畏与战斗豪情欲将轻骑逐，大雪满弓刀。刻画了边塞将士在严寒中追击敌人的场景，展现了他们不畏艰险、奋勇杀敌的英雄气概《墨梅》借梅花自喻的淡泊名利与洁身自好不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。借墨梅不求人夸、只愿清香满乾坤的品格，抒发了自己不慕虚荣、坚守节操的人生追求。古诗三首芙蓉楼送辛渐寒雨连江夜入吴，一片冰心在玉壶。平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，

《芙蓉楼送辛渐》这首诗反映了诗人送别友人时的（

），也表达了诗人坚守（

），绝不与世俗同流合污，要以（

）的本心面对世人，向亲友表明自己（

）志向的坚定信念。孤寂不舍之情高洁品格冰清玉洁清白正直古诗三首古诗三首塞下曲月黑雁飞高，大雪满弓刀。单于夜遁逃。欲将轻骑逐，《塞下曲》这首诗反映了诗人对边塞将士（

、

）的赞美，也表达了诗人赞颂将士们（

、

）的英雄气概，渴望早日平定边患，使国家迎来安定和平生活的美好心愿。英勇无畏不畏严寒保家卫国

奋勇追敌古诗三首墨梅我家洗砚池头树，只留清气满乾坤。朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，

《墨梅》这首诗反映了诗人对墨梅(、)的赞美，也表达了诗人不愿与世俗同流合污，坚守清白正直的品格，只求留下（

）气节的高尚情怀。淡泊名利不慕虚荣高洁坚贞《黄继光》这篇按照课文（

）

，主要写黄继光为了战斗胜利（

），用自己的胸膛堵住了敌人的枪口而壮烈牺牲的英雄事迹。表现了他（

）

的高尚品格。

事情发展顺序不顾自身安危英勇无畏、舍己为人

《“诺曼底号”遇难记》这篇课文反映了作者对哈尔威船长（

）的崇敬与赞美，也表达了作者赞颂船长在生死关头（

）的英雄气概，希望人们学习他（

）的精神。

临危不惧沉着冷静勇于担当、无私奉献

《挑山工》这篇课文反映了作者对挑山工（

）的敬佩，也表达了作者希望人们学习挑山工（

）的精神，踏踏实实、一步一个脚印，最终实现（

）的人生追求。

坚持不懈目标坚定理想目标恭喜闯关成功，获得一枚奖章！日积月累1.天行健，君子以自强不息。——《周易》2.胜人者有力，自胜者强。——《老子》3.不怨天，不尤人。——《论语》4.生于忧患而死于安乐。——《孟子》1.下列名言中，强调要勇于战胜自我的是（）A.天行健，君子以自强不息。B.胜人者有力，自胜者强。C.不怨天，不尤人。2.当你遇到挫折，想要抱怨命运不公时，应该想起哪句名言？（）A.不怨天，不尤人。B.生于忧患而死于安乐。C.胜人者有力，自胜者强。BA3.在漫长的学习道路上，我们会遇到各种困难，但只要坚守“__________

”的初心，就一定能不断进步、实现目标。4.当我们遭遇不公或失败时，与其抱怨命运、责怪他人，不如牢记“________

__”，从自身找原因、想办法。5.“能战胜别人的人有力量，能战胜自己的人才是真正的强者”，这句话对应着《老子》中的名言：“__________

”。6.一个人如果长期处于安逸舒适的环境中，就容易丧失斗志，只有在逆境中磨砺，才能不断成长，这就是“__________

”的智慧。天行健，君子以自强不息不怨天，不尤人胜人者有力，自胜者强生于忧患而死于安乐恭喜闯关成功，获得一枚奖章！四、习作创作坊口语交际

和别人初次见面，转学到新学校，应聘校报记者……我们常常需要向别人作自我介绍。面对不同的情况，自我介绍也应该有所不同。自我介绍

选择或创设一个情境，试着作自我介绍。介绍前，想一想是要向谁介绍自己，介绍自己的目的是什么，介绍时需要注意些什么。刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学作自我介绍。应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。报名参加电视台《我是小歌手》节目，导演请你作自我介绍。姓名年龄爱好特长性格理想自我介绍时可以介绍自己的哪些方面呢？情景一：转学刚刚转学到一所学校，老师让你向全班同学作自我介绍。

转学到另一所学校，向全班同学介绍自己，目的是让同学们认识和了解自己，尽快融入新集体，主要介绍姓名、来自哪里、兴趣爱好等，注意富有特点、印象深刻、趣说性格、巧说名字。范例

敬爱的老师，同学们，你们好!我叫小让，很高兴能够加入我们这个新集体，希望同学们多多帮助我，让我尽快融入这个集体，同时我希望与同学们之间增进友谊，我也会积极帮助同学们。谢谢!情景二：应聘

应聘校报记者，向负责人介绍自己，目的是让负责人了解自己是否适合这个工作，主要介绍姓名、班级和应聘原因及相关特长等。介绍时要真诚、自信。应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。范例

敬爱的老师，同学们，你们好!我是四年级3班吴东，我曾经获得绘画比赛一等奖，在口才比赛中脱颖而出，善于与别人交谈，我想让自己得到更多的锻炼，想成为我们的校报记者。情景三：报名报名参加电视台《我是小歌手》节目，导演请你作自我介绍。

报名参加电视台“我是小歌手”节目，向导演介绍自己，目的是让导演了解自己是否具有参加资格，主要介绍姓名、年龄、家乡、歌唱水平或和音乐相关的经历等。介绍时要大方、自信、不弄虚作假。

范例

导演，您好，我是王小志，今年11岁，来自山东省青岛市。我想要报名参加《我是小歌手