2026语文新教材 五下第五单元 复习教学课件

入口闯关地图字词猴山句式象馆问答虎山习作鹿原闯关开始勇士们!出发喽！勇闯字词猴山巧识汉字宝藏字词猴山010203我会认我会写我会积累小嘎子gǎ绊住bàn揪耳朵jiū扳倒bān脚腕wàn铸造zhù颧骨quán疤痕bā严监生jiàn侄子zhí吐痰tán揩眼泪kāi我会认刷浆傅师包袱蘸馅露儿诈有发怔jiānɡfùfúzhànzhènɡzhàxiàn我会认国子监是中国古代最高学府和教育管理机构，明清两代取得入国子监读书资格的人称国子监生员，简称监生。jiānjiàn（监督）（监考）（国子监）（监生）监我会认摔跤欺负喉咙侄子威严格局我会写肢体挺脱脚腕子手疾

眼

快粉刷师傅

绝活派头

包袱手法鼓点衔接

屏障芝麻

神圣侵犯轰然难堪

发怔豆浆

欺诈傻瓜我会写捏造

露馅儿手（疾）眼快

半信半（疑）

天衣无（缝）

仰面（朝）天（翻）来(覆)去

（津）（津）有味（膀）大（腰）粗

精神（抖）（擞）全神（贯）注我会写疾疑缝翻膀腰覆津津朝抖擞贯瞎闹——胡闹闪烁——闪耀存心——故意随意——任意拟定——制定踌躇——犹豫企望——希望审视——审察欺负——欺凌神圣——圣洁难堪——尴尬侵犯——侵害衔接——连接搜索——搜寻破绽——漏洞

手疾眼快——眼明手快天衣无缝——滴水不漏精神抖擞——容光焕发我会积累-近义词胡闹闪耀故意任意审察连接制定犹豫希望

搜寻漏洞眼明手快滴水不漏容光焕发欺凌圣洁尴尬

侵害

侵犯——抵御

出色——平庸

手疾眼快——

笨手笨脚半信半疑——深信不疑

一模一样——截然不同矜持不苟——马马虎虎

舍己为公——自私自利精神抖擞——萎靡不振

天衣无缝——漏洞百出我会积累-反义词萎靡不振漏洞百出自私自利截然不同笨手笨脚抵御深信不疑马马虎虎平庸

我会积累-形近字仗(

)杖(拐仗

)挠（阻挠）绕（围绕）扳（扳手）端（端正）搂(搂住

)楼（高楼）浆(泥浆

)奖（奖励）征（长征）怔（魔怔）馅（肉馅）陷（陷阱）

我会积累-形近字仗(仗义)杖(拐仗)挠（阻挠）绕（围绕）扳（扳手）端（端正）搂(搂住)楼（高楼）浆(泥浆)奖（奖励）征（长征）怔（魔怔）馅（肉馅）陷（陷阱）通关啦！字词猴山入口闯关地图字词猴山句式象馆问答虎山习作鹿原探索句式象馆解锁表达密码句式象馆写出下列句子中画线字词的意思。(1)他计划着怎样杀进他的腰去,好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。

把腰勒得细一点。

(2)他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。

更加，表示程度加深。

(3)众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。

立刻。

(4)可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手。

老手。

句式训练13人物描写一组

按要求改写句子。(1)他把随身带的一个四四方方的小包袱打开。(改为“被”字句)随身带的一个四四方方的小包袱被他打开。

(2)这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。(缩句)

衣服有威严。

(3)曹小三借着给师傅倒水点烟的机会,那目光仔细搜查刷子李的全身。(修改病句)曹小三借着给师傅倒水点烟的机会,那目光仔细搜索刷子李的全身。

(4)曹小三哪里看得出来?①改为陈述句:

②改为感叹句：

句式训练14刷子李

曹小三看不出来。曹小三根本看不出来啊！

按要求完成句子练习。(1)大家全都不明白严监生的意思，只有赵氏知道严监生的意思。(修改病句)别人都不明白严监生的意思，只有赵氏知道严监生的意思。

(2)师傅打开包袱。(扩句)

示例：师傅小心翼翼地打开一个四四方方的包袱。

(3)曹小三早听说过师傅那手绝活,一直似信非信,这回一定要亲眼瞧瞧。(改为双重否定句)

曹小三早听说过师傅那手绝活，一直似信非信，这回非要亲眼瞧瞧不可。

句式训练

(4)屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(改为肯定句)屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,没人能一滴不掉。

(5)秋天的北京是个迷人的季节。(用修改符号修改病句)

北京的秋天是个迷人的季节。

(6)北京申奥成功,华夏儿女怎能不欣喜若狂呢?(改成陈述句)

北京申奥成功,华夏儿女欣喜若狂。

(7)照样子,写句子。例：奶奶看到他们吃得那样香甜,嘴角上露出了微笑。看到他们吃得那样香甜,奶奶嘴角上露出了微笑。我听到这个消息，兴奋得一夜都合不拢眼。

听到这个消息，我兴奋得一夜都合不拢眼。

句式训练通关啦！句式象馆入口闯关地图字词猴山句式象馆问答虎山习作鹿原激战问答虎山智破知识关卡问答虎山◎课文的三个小标题分别有什么作用？摔跤——揭示了讲述的主要事件

他像一棵挺脱的树——形象地写出了祥子的外形两茎灯草——交代了事情的缘由13人物描写一组

课内问答课内问答《摔跤》（1）《摔跤》一文选自？《小兵张嘎》（2）赏析“公鸡鹐架似的、虎势儿一站、猴儿似的蹦来蹦去、走马灯似的转了三四圈。”

这些语句都运用了比喻的修辞手法，把小嘎子和小胖墩儿的比赛写得生动形象。（3）你是从哪里体会到小嘎子的机灵的？①作者通过细致的动作描写表现了小嘎子的机灵。②从“一向”“从不”可以看出小嘎子会选择对自己有利的比赛方式，很机灵。③联系对手小胖墩儿“膀大腰粗”“动转不灵”的特点，小嘎子“围着他猴儿似的蹦来蹦去”，想要伺机“下冷绊子”。可以看出小嘎子善于利用对方的弱点展开进攻，非常机灵。（4）请用简洁的语言说说小嘎子和小胖墩儿摔跤的过程。小嘎子围着小胖墩儿蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，但小胖墩儿不露一点儿破绽。转了两三圈之后，两个人揪在一起。小嘎子想钩小胖墩儿的腿，结果反被小胖墩儿别住了脚，摔了个仰面朝天。小嘎子围着小胖墩儿蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，但小胖墩儿不露一点儿破绽。转了两三圈之后，两个人揪在一起。小嘎子想钩小胖墩儿的腿，结果反被小胖墩儿别住了脚，摔了个仰面朝天。

《他像一棵挺脱的树》

（1）本文选自哪本著作？作者是？《骆驼祥子》

老舍（2）题目“他像一棵挺脱的树”运用了什么修辞手法？从题目中可以看出祥子怎样的特点？运用了比喻的修辞手法，把祥子比作一棵挺脱的树，表现了祥子身材高大、身体强壮的特点。也提示这篇文章侧重对人物外貌的描写。

（3）读读第1自然段，说一说祥子的身材和穿着特点。你从中知道了祥子是一个怎样的身份？

身材特点：长得很高大，有铁扇面似的胸、直硬的背、又宽又威严的肩，还有一对大脚。

穿着特点：杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住。我从中知道了他是一个老北京典型的车夫。（4）从本文的哪些描写中能感受到祥子“像一棵挺脱的树”？从“很大很高”“铁扇面似的胸”“直硬的背”“结实硬棒”等词句可以感到祥子体格的健壮；从“头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的”可以感受到祥子精气神十足。这些细致的外貌描写让我感受到了祥子的健壮与活力，他“像一棵挺脱的树”。

（2）严监生面对亲人的猜测，他可能会想什么？面对两个侄子，他可能会想：

亲人不见面不要紧，我也不可能把两笔银子放在哪里不吩咐明白，要紧的是那两茎灯草啊！得浪费多少油啊！面对奶妈，他会想：面对赵氏，他会想：（3）作者为什么要逐一描写严监生的亲属猜不对他的心思？通过描写亲属都猜不对他的心思，来突出严监生的吝啬不是常人所能理解的，从而刻画出严监生视财如命的吝啬鬼形象。《两茎灯草》

（1）这篇文章选自哪本著作？作者是？

《儒林外史》

吴敬梓你在我家待了这么多年，居然连我这点心思都看不出来！灯草被挑掉了一茎，我就放心了。（4）《两茎灯草》一文从严监生病危不能说话之时，还伸着两个指头中，你能体会到什么？

从这个简单的动作中，可以看出严监生人都将死，仍恐费了灯油，是多么吝啬。（5）《两茎灯草》中作者刻画了严监生怎样的人物形象？

作者通过对严监生动作、神态的细节描写，刻画了他虽有万贯家财，却十分吝啬的守财奴形象。（6）用标志性动作塑造人物能给人留下深刻的印象。请你为下列人物设计几个标志性动作。“淘气包”：“书呆子”：“小馋猫”：

“开心果”：眼珠儿滴溜溜乱转，一转就是一个鬼主意。每日捧着书，说起话来酸文假醋，满口“之乎者也”。一手捧着零食，一手不住地往嘴里塞。每天都合不拢嘴，不是在讲笑话，就是在大笑。14《刷子李》（1）本文的作者是谁？

（2）第2自然段为什么写人们不相信刷子李的绝活？

先抑后扬。先写人们不相信刷子李的技艺，再写曹小三亲眼见到刷子李的绝活，使人不得不信，突出了刷子李技艺的高超。（3）课文选自《俗世奇人》，刷子李被称为“奇人”。你认为他的“奇”表现在哪些方面？规矩奇：刷浆时，穿着一身黑，干完活，如果身上有白点，白刷不要钱。动作奇：刷墙的时候手臂悠然摆来，悠然摆去。效果奇：刷子划过屋顶，匀匀实实一道白，一道道浆衔接得天衣无缝。冯骥才（4）文章把曹小三寻找刷子李身上白点的过程写得一波三折，读读第6-9自然段，说说他经过了哪些“波折”，以及这样写的好处。

波折：当曹小三在师傅身上连一个芝麻大小的粉点也没发现时，对师傅充满崇敬；当他瞧见师傅裤子上出现一个黄豆大小的白点时，不禁质疑师傅的名声；当得知白点原来是裤子上的小洞透出的白衬裤时，他不由得对师傅的高超技艺佩服得五体投地。好处：用曹小三的举止和心理活动串起整个故事情节，曹小三的种