2026语文新教材 三下第八单元复习教学课件

第八单元复习第八单元复习部编版语文三年级下册——有趣的故事

1.生字乐园2.句式演练3.课文梳理4.交流表达第一部分

生字乐园乐园生字

奶奶将缝(féng

fèng)衣针掉到砖缝(féng

fèng)里，取不出来了。多音字0缝0卷0夹jiā（

）jiá（）

乐园生字fèng（）

féng（

）

juǎn（

）

juàn（

）

缝衣缝隙试卷一卷布料夹袄文件夹√√

妈妈告诉他不要在公共场所大吵大嚷(rǎngrāng),他却不停地嚷(rǎng

rāng)嚷。多音字0嚷0圈乐园生字rāng（

）

rǎng（

）

quān（

）

juàn（

）

叫嚷

嚷嚷羊圈圆圈√√

这两批材料都必须打折(zhéshézhē)出售，否则可能会折(shézhēzhé)本，他再也经不起这样折（zhēzhéshé）腾了。多音字0折0涨0旋xuán（

）xuàn（）

乐园生字shé（）

zhé（

）

zhǎng（

）

zhàng（

）

折断折本涨红涨潮旋风盘旋√√zhē（

）

折腾√乐园生字选择正确的读音，并在正确读音下方打勾。√√√√√√√√√√√√√√√√√乐园生字注意是衣补旁注意是三横取（

）伴（

）

贼（

）趣（

）

胖（

）

绒（

）卷（

）

遍（

）

抱（）倦（

）

偏（

）

泡（）取得陪

伴拥

抱毛

贼严厉

趣味肥

胖泡

沫绒

毛花

卷普

遍沾

水疲

倦偏

心厉（

）架（

）

粘（

）历（

）

驾（

）

沾（

）一

架历

史驾

车粘

胶乐园生字乐园生字乐园生字1、形容性子快慢的词语：

慢条斯理

不疾不徐

姗姗来迟

轻吞慢吐

暴跳如雷

心急如焚

鹅行鸭步2、形容人固执守旧的词语：

抱残守缺

因循守旧

墨守成规

一成不变

陈词滥调

刻舟求剑

故步自封3、跟下雨有关的词语：

雨横风狂

倾盆大雨

大雨滂沱

牛毛细雨

风雨交加

风驰雨骤

暴风骤雨

风雨如磐积累词语“口”字旁，表明它们所表示的动作或状态都与口部的行为或功能有关“讠”（言字旁），与语言、说话相关

词句段运用读一读下面的词语，注意加点的汉字，完成填空。（1）“咳嗽、呼吸、吆喝、唠叨”四个词语中，加点字的读音分别是__

_____________。这四个字的偏旁都是“口”，表明它们的意思都与_____有关。（2）“诉说、讽刺、告诫、辩论”四个词语中，加点字的读音分别是__________________。这四个字的偏旁都是“讠”，表明它们的意思都与_____有关。

ké、hū、yāo、láo嘴巴sù、fěnɡ、jiè、biàn语言第二部分

句式演练拟声词词句段运用◎吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。◎我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。◎小狗一看到陌生人，就汪汪直叫。

拟声词能生动形象地表现人物的心情、事物的特点、动作的状态，有身临其境的感觉一、补充句子，我专心。例：顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（1）小老鼠

叽的一声

钻进洞里。（2）我把游泳圈一甩，

扑通一声

跳进了水里。（3）只听

咔嚓一声

，树枝被风吹折了。（4）椰子

咚的一声

掉进水里。例：顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（1）小老鼠

钻进洞里。（2）我把游泳圈一甩，

一声跳进了水里。（3）只听

，树枝被风吹折了。小试牛刀叽的一声扑通一声咔嚓一声规律：两个人物、特点相反善良的狼和（）

（）阿姨和矮个子（）凶恶的羊高个子叔叔大个子老鼠和小个子猫小试牛刀有“”号的是直述句（直接引语）没有“”号的是转述句（间接引语）你、你们我（或者人名）、

我们一、换标点二、换人称（换引号里边的人称）三、换语气删去“”，把：改成，我、我们

他/她、

他/她们反问、感叹变陈述（？！变。）小试牛刀有一条尾巴，它很自豪地说，它拥有一只猫！

枣核说，大家都不用愁，她有办法！

裁缝又补充了一句，不过，他指的是明年冬天。第三部分

课文梳理梳理课文①②《慢性子裁缝和急性子顾客》时间急性子顾客的要求慢性子裁缝的反应第一天

第二天

第三天

又过了一天

借助表格想做一件棉袄耐心说服顾客留下布料改成夹袄满口答应改成短袖衬衫满口答应改成春装说出真相《漏》借助示意图、文字提示《枣核》抓住关键词句

枣核的来历枣核爸爸妈妈的担忧枣核的本领枣核帮助村民、捉弄县官和衙役复述故事时通常需要关注以下要素：1、人物：明确故事中的主要人物和次要人物，了解他们的性格特点、身份背景以及相互之间的关系。在复述时要准确提及人物的名字和关键特征，让听众能够清楚地知道故事中涉及的角色。2、情节：这是复述故事的核心部分。要梳理清楚故事的开端、发展、高潮和结局，按照一定的顺序将主要情节讲述完整。包括事件的起因、经过和结果，以及故事中发生的关键事件和转折点。3、细节：适当选取一些能够突出故事主题、展现人物性格或推动情节发展的重要细节进行描述，使故事更加生动形象。但注意不要过于纠缠琐碎的细节，以免影响整体的流畅性。4、语言：尽量使用简洁明了、生动形象的语言来复述故事。可以根据故事的风格和受众的特点，选择合适的词汇和句式。如果是儿童故事，可以使用更加通俗易懂、活泼有趣的语言；如果是较为严肃的故事，则要注意语言的规范性和准确性。5、情感：体会故事中所蕴含的情感，并在复述过程中通过语气、语调等适当表现出来，能够更好地感受到故事的氛围和情感色彩，增强故事的感染力。6、顺序：按照故事原本的时间顺序或逻辑顺序进行复述，这样有助于听众理解故事的发展脉络。如果故事中有倒叙、插叙等特殊的叙事方式，在复述时也要合理安排，确保条理清晰。答题模板：

.....时间......（主人公）在......（地点）发生了/因为......（事情起因），然后......（主人公）在......（地点）做了......（事情经过），最后，......（人/事结局)。◎《慢性子裁缝和急性子顾客》讲述慢性子裁缝给急性子顾客做棉袄的故事，告诉我们做事不要过分性急，要冷静思考,提高效率的道理。◎《漏》一文讲述了一个下雨的夜晚，老虎来吃驴，贼来偷驴,结果都被“漏”吓昏的有趣故事，表现了◎《枣核》一文讲述了枣核利用自己的聪明才智成功将村民的牲口解救回村，并顺利逃脱衙役的抓捕，捉弄了县官的故事,塑造了一一个老虎和贼的蠢笨,揭示了坏人没有好下场的道理。勤劳、聪明、敢作敢为的小英雄形象。1.我们在学习时要像急性子顾客那样，学习效率才会高。

（

）2.《枣核》是神话故事，为表现对自然力量的崇拜和对理想的追求所虚构出来的故事。

（

）3.虽然枣核长不大，但用自己的智慧帮助村民夺回了牲口，惩治了恶官。

（

）4.老虎和贼对“漏”极其害怕的心理导致他们不辨真伪，盲目逃窜，下场可笑。

（

）巩固练习××√√月累日积兵来将挡，

。不入虎穴，

。眼见为实，

。近朱则赤，

。水来土掩焉得虎子耳听为虚近墨者黑城堡词语1.俗话说“

，

”,很多事情只有亲眼看到才能

相信。眼见为实耳听为虚2.人们常说“

，

”,遇到问题一定要冷静，总能想出办法来解决的。兵来将挡水来土掩3.在我们的日常生活和学习中，不管遇到什么问题都不要放弃和气馁，要有“

，

”的精神。不入虎穴焉得虎子4.自从和成成做了朋友，我受她影响，也变得爱读书、学习了，这真是“

，

”呀!近朱者赤

近墨者黑5.为了了解周围环境污染，我们得去污染环境较大的地方采取样本，做调查。正如俗话说的那样：“

，

！”不入虎穴

焉得虎子第四部分

表达与交流口语交际篇你都听过哪些有趣的故事呢？一起来分享吧！趣味故事会讲听语气表情动作1.主要情节不遗漏、不出错2.讲得生动有趣1.认真倾听2.记住主要内容，能说出故事中哪里最有趣3.若有疑问，待他人讲完后再提出来习作篇写得生动有趣思考：怎样让故事变得生动有趣？紧抓童话故事的两大特点多用夸张、拟人等表现手法赋予动物、植物等物体人的感情语言

动作

心理

神态大胆想象，有新意，情节曲折，故事完整习作思路引路范文闪电蜗牛

有一只小蜗牛，它背着一个又重又大的壳，走起路来十分吃力。有一次，它去帮妈妈拿快递，早晨出发，到傍晚才回到快递的例子来家，因此它感到非常苦恼。

一天，雷雨交加，一道闪电突然劈向小蜗牛，它害怕极了，慌忙躲进了壳里。过了一会儿，小蜗牛才慢慢伸出了头，它发现自己的壳上多了一个闪电标志。小蜗牛害怕一会儿又有闪电，就冒雨往家赶却发现自己嗖的一下子就到家了。它十分惊讶，开心得合不拢嘴。联系现实中拿快递的例子，想象巧妙。引路范文闪电蜗牛

森林王国要举行一场短跑比赛，速度变快的小蜗牛兴高采烈地去报名，其他小动物看见了，都嘲讽小蜗牛："你是来搞笑的吗？乌龟都比你快！"小蜗牛却毫不在"在意，比赛那天，小蜗牛第一个来到现场，小动继续读下去。物们又奚落它："你不会赶了一夜的路吧?"小蜗牛并没有理会它们。比赛正式开始，山羊裁判喊道："三二，一，跑！"随着一声哨响，选手们都像火箭一样冲了出去。面对嘲讽和奚落，小蜗牛毫不在意，吸引读者继续阅读下去。引路范文闪电蜗牛

小兔子看着小蜗牛不紧不慢的