2026语文新教材 22.羿射九日｜教学课件

跨越时空，争当神话传讲人探秘射日奇迹领略先祖智慧追随治水功臣嫦娥奔月女娲补天夸父逐日盘古开天辟地羿射九日统编版小学语文二年级下册第八单元第一课时shè射初探神话世界识记上古符文壹①②③④⑤⑥⑦1、自由朗读课文，读准字音，读通句子。2、给课文标上自然段序号。射箭扶桑跨过值日熔化人类翻过搭上裂开乱窜炎热滋润奔腾shèjiànsānɡkuàzhírónɡlèifāndāliècuànyánzīrùnténɡ认读生词字理识字火上加火很炎热。炎yán炎金文（火堆）表示火焰绵延。本义是远古时代的先民焚山而猎。滋润氵+兹氵+闰带“氵”的字一般跟水有关偏旁识字滋润大地

滋润花朵

滋润皮肤

形声字识记

zhíróng值日要人做，所以用“亻”，基本字“直”音节是“zhi”，所以“值”读“zhí”。熔：熔化要靠火，所以用“火”，基本字“容”音节是“rong”，所以“熔”读“róng”。

liè衣服旧了会裂开，所以用“衣”，基本字“列”音节是“lie”，所以“裂”读“liè”。值熔裂默读古老卷轴理清神话脉络贰炙烤

炎热

炙烤

炎热

熔化

艰难

滋润

繁茂

奔腾整体感知结合课本插图，对照词语，默读课文，做到不出声，不指读。思考：羿为什么射日？羿是怎样射日的？羿射日的结果怎样？起因经过结果①②③④⑤⑥⑦起因（1～3）经过（4～6）结果（7）炙烤

炎热

炙烤

炎热

熔化

艰难

滋润

繁茂

奔腾起因

经过

结果再读课文，用自己的话概括每层大意。整体感知十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难。羿射下了九个太阳，留下了最后一个。大地上重新现出了勃勃生机。事情发展的先后顺序书写英雄图腾传承汉字文化叁部首：身结构：左右组词：反射、射击shè书写指导：“身”横画均匀，竖向笔画端正。“寸”横画长短适中，竖钩要正，点稍靠上。指导书写部首：日结构：上下组词：最好、最快zuì书写指导：“曰”大小适中，横画均匀。中横稍长。左下部横画均匀，竖画正直，右下部撇短捺长。指导书写部首：女结构：左右组词：开始、始终shǐ书写指导：左窄右宽。左边"女"要写得窄，首笔是撇点，第3笔和撇相接，不能穿过撇。右部上下中心对齐，重心安稳。指导书写部首：扌结构：左右组词：交换、兑换huàn书写指导：左窄右宽。“扌”横画宜短，竖钩端正。“奂”头部稍小；长撇从框的中部起笔，上不出头；撇捺舒展，收笔大致齐平。指导书写羿射九日统编版小学语文二年级下册第八单元第二课时滋炎腾值艰射类熔箭翻跨润桑寻找神奇密码感受英雄神威壹默读课文第1~3自然段，想象画面，哪些地方让你感受到了神奇？很久很久以前，在世界最东边的海上，生长着一棵大树叫扶桑。扶桑的枝头站着一个太阳，底下还有九个太阳。每天天快亮时，扶桑枝头的太阳就坐上两轮车，开始从东往西穿过天空。十个太阳每天轮换，给大地万物带来光明和温暖。可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要熔化了。人类的日子非常艰难。扶桑的枝头站着一个太阳，底下还有九个太阳。海上生长着大树，大树枝头站着太阳，底下还有九个太阳，这太神奇了！扶桑枝头的太阳就坐上两轮车，开始从东往西穿过天空。这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。人们把太阳想象成人一样坐车轮留值日，把太阳东升西落想象成车子从东往西，这太神奇了！十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。比喻作者把太阳比喻成了大火球，“炙烤”指在火上烤，形象地说明了天气非常炎热。禾苗被晒枯了土地被烤焦了江河里的水快要蒸干了地上的沙石好像都要熔化了人类的日子非常艰难。拓展想象：大地还会出现哪些苦难的场景呢？动物渴死森林着火沙尘暴默读课文第4~6自然段，说一说：羿射九日的过程神奇在哪里？神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。数字神奇“九十九”在这里是虚指，表示很多很多。可以感受到路途遥远而且艰难。

fān翻

kuà跨想象一下，羿在路上会遇到哪些困难呢？你觉得羿是个怎样的人？不怕困难，坚毅的人。为民着想，善良的人。圈出羿射日的动作词。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。动作神奇

dā搭通过这些动词，你体会到了羿怎样的特点？箭法高超本领高强那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。效果神奇说明太阳已被射中，体现了羿的箭法精准，百发百中。羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。羿一口气射下了九个太阳后，最后一个太阳怎么了？羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。结果神奇“害怕，慌慌张张”写出最后一个太阳的内心的无比惧怕来。一个“躲”字，写出最后一个太阳被侥幸保留下来的原因。羿为什么要留一个太阳呢？读读第6自然的，画出相关句子。天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。从这里可以看出来羿是个怎样的人？有勇有谋考虑周全从此，太阳每天从东方升起，到西方落下,土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。争当神话传讲人传颂英雄奇迹贰炙烤

炎热

炙烤

炎热

熔化

艰难

滋润

繁茂

奔腾根据表格里的内容，简单讲一讲这个故事。可以用上这些关联词——从前……后来……最后……起因

十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难。经过

羿射下了九个太阳，留下了最后一个。结果

大地上重新现出了勃勃生机。起因经过结果扶桑、两轮车、轮流值日、一齐跑出来、炙烤、晒枯、烤焦、蒸干、熔化、艰难

关键词支架翻过、跨过、登上、搭、拉、对准、嗖、爆裂、乱窜、噗噗、一口气、害怕极了、慌慌张张、躲进、光明和温暖、留下从此、滋润、繁茂、奔腾欢唱、勃勃生机

跨越时空，争当神话传讲人连起来把故事讲清楚、讲完整

借助关键词把故事讲流利

想象画面，把故事讲神奇、讲精彩

评价标准书写英雄图腾传承汉字文化叁部首：亻结构：左右组词：值日、值班zhí书写指导：左窄右宽。“亻”撇画长短、斜度适中，竖画正直。“直”横画平行均匀，底横宜长，边竖端正，框形宽窄适中。指导书写部首：弓结构：独体组词：弓箭、弹弓ɡōnɡ

书写指导：横向笔画平行，间距均匀；横折和竖折折钩均向左斜，斜中求稳。指导书写部首：火结构：上下组词：炎热、发炎yán

书写指导：上小下大，上收下放。下部撇捺舒展，收笔大致齐平。上下中心对齐，重心安稳。指导书写部首：止结构：左右组词：从此、因此cǐ

书写指导：“止”横画宜短，竖画端正。“匕”竖弯钩圆转自然，钩尖朝上，钩底宜平，短撇位置恰当。指导书写起因经过结果大树神奇

太阳神奇十日炙烤

人类艰难