2026语文新教材 四下第六单元复习

学习把握长文章的主要内容。按一定顺序把事情的过程写清楚目录字词宝藏屋故事大侦探阅读智慧岛叁表达训练营肆壹贰

字词宝藏屋会认字徽祈倔劫憾葵恭忍栓絮ba

（

）吧bā

（

）多音字sài

（）塞sāi

（

）sè

（）jiànɡ（）强qiánɡ（）

qiǎnɡ（）hánɡ（）吭kēng（）倔强强调勉强吭声引吭高歌瓶塞边塞堵塞吧嗒好吧A会写字横画较多，间距均匀“月”部起笔竖撇“芒”最后竖折处无点左边是“去”左边三横上面是“亚”下面是“日”晋炕上铅笔枪栓防备敌人胳膊看拼音写词语荟看拼音写词语荟近义词沮丧—失落

镇静—沉着拘束—拘谨

抱怨—埋怨

妨碍—阻碍空寂—空旷

扭身—转身

劫难—灾难倔强—固执反义词镇静—慌乱

拘束—洒脱

空寂—热闹

温和—严厉

慌忙—镇静

倔强—温顺

词语积累四字词语：

囊萤夜读

铁杵成针

悬梁刺股

凿壁偷光

程门立雪手不释卷

鸡犬相闻

风靡全国

日益高涨

一声不吭

不约而同

格外分明AABB：

飘飘悠悠

推推搡搡

嘟嘟囔囔

叽叽咕咕

恭喜闯关成功，获得一枚能量石！识字小达人

词句大侦探词句段运用

下面的成语都与古人读书求学的故事有关，选两三个，讲讲它们的故事和含义。

囊萤夜读悬梁刺股凿壁偷光

铁杵成针程门立雪手不释卷囊萤夜读(车胤)：无论环境有多么恶劣，都要勤奋苦学，这样日后必有成就。

悬梁刺股(孙敬、苏秦)：比喻废寝忘食地刻苦学习。

凿壁偷光(匡衡)：形容人因家贫而读书刻苦。铁杵成针(李白):比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。

程门立雪(杨时):比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。

手不释卷(吕蒙)：形容勤奋好学。词句段运用

你还知道哪些与求学有关的成语呢？试着讲给同学们听。

韦编三绝闻鸡起舞牛角挂书词句段运用

读下面两组句子，体会标红部分表达的不同感情。

妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气，望着妈妈笑。那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。词句段运用

仿照例句，写写这两个句子。

她跳着轻快的舞蹈。

她像一只轻盈的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。

那个小偷像贪婪的老鼠一样远远地盯着柜台里的珠宝。

词句段运用巩固练习巩固练习恭喜闯关成功，获得一枚能量石！词句探险家

阅读智慧岛整体感知本单元的课文很长，你们是怎么把它读"短"的？默读课文，了解大意划分段落，概括段意列小标题，提炼内容抓住重点，深入理解整体感知全文分成六个部分，请你为每个部分列出小标题游泳本领高一上夜校读书智勇斗鬼子掩护李大叔机智下脱险河沿上枪声二三四五六整体感知借助小标题，说说课文的主要内容。这篇课文主要写了在抗日战争时期，在晋察冀边区芦花村有一个叫雨来的孩子，他游泳本领高，在夜校读书，接受了爱国主义思想；有一天他为了掩护交通员李大叔，勇敢地同敌人做斗争，最后机智逃生的故事。游泳本领高上夜校读书智勇斗鬼子掩护李大叔机智下脱险河沿上枪声课文回顾囊萤夜读注释①本文选自《晋书・车胤传》。囊，用口袋装。萤，萤火虫。[恭勤]恭敬勤勉。②①

胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。②③④③④[通]通晓，明白。[练囊]白色薄绢做的口袋。qínyìnɡōnɡyān课文回顾囊萤夜读（译文）

车胤恭敬勤勉，不知疲倦，他学问渊博，通晓多门知识。他家境贫寒，不能经常得到灯油，夏天就用白娟袋装几十只萤火虫来照明读书，夜以继日地学习。课文回顾囊萤夜读1.《囊萤夜读》选自

。题目的意思是：

。

2.“以夜继日焉”可以借助我们常用的成语

来理解。

3.这个故事的起因是：

。

4.这篇小古文赞扬了

的

，告诉我们：

。课文回顾囊萤夜读1.《囊萤夜读》选自《晋书·车胤传》。题目的意思是，用口袋装着萤火中在夜晚读书。

2.“以夜继日焉”可以借助我们常用的成语夜以继日来理解。

3.这个故事的起因是：家贫不常得油。

4.这篇小古文赞扬了车胤的勤奋刻苦，告诉我们：无论环境有多么恶劣，都要勤奋苦学，这样日后必有成就。课文回顾

磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。铁杵成针注释本文选自《方舆胜览·眉州》。铁杵，用来舂米或捣衣的铁棒。[是]这。③④[方]正在。[感其意]被她的意志感动。[还卒业]回去完成了学业。①②⑤①②③④⑤chǔǎozú课文回顾铁杵成针（译文）

磨针溪坐落在象耳山下。世世代代相传李白在山中读书，没有完成学业，就放弃离开了。他路过这条小溪，遇见一位老妇人正在磨铁棒。李白问老妇人在干什么，老妇人说：“我想把铁棒磨成针。”李白被老妇人的意志感动，回去完成了学业。课文回顾铁杵成针1.故事的起因是

。经过是

。结果是

。2.这篇小古文赞扬了

的

，告诉我们：

。课文回顾铁杵成针1.故事的起因是世传李太白读书山中，未成，弃去。经过是过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”结果是太白感其意，还卒业。2.这篇小古文赞扬了李白的持之以恒，告诉我们：只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。课文回顾小英雄雨来1.“我们是——中国人，我们爱——自己的祖国。”在文中出现了

次，这样的写作手法是

。句中破折号的用法是：

。2.第1自然段写到还乡河的景色有什么作用？课文回顾小英雄雨来1.“我们是——中国人，我们爱——自己的祖国。”在文中出现了2次，这样的写作手法是反复。句中破折号的用法是：表示声音的延长。2.第1自然段写到还乡河的景色有什么作用？

①景物描写的作用有交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景；②渲染气氛，烘托人物心情；③推动故事情节发展。④既描写了雨来生长环境的优美，也为下文写雨来跳河逃生做了铺垫。课文回顾小英雄雨来3.第42自然段，也对还乡河的景色进行了细致描写，运用（

）修辞手法，将天上的浮云比作（

）和

（

），渲染了（

）的气氛，表达了人们（

）“一切景语皆情语”这种写作方法叫做（

）4.第三次写景出现在51自然段，有什么作用？比喻红绸子鸡冠花悲壮对雨来的惋惜与不舍以景衬情

渲染了寂静、肃穆的自然环境，衬托了芦花村的人们“失去”小英雄的悲伤心情。课文回顾小英雄雨来5.对鬼子的描写，让我们看到了怎样的鬼子，这样写有什么作用？6.你怎么理解“有志不在年高”这句话？

7.为什么说雨来是小英雄?

凶恶残暴衬托出雨来的顽强不屈。有没有志气是不分年纪的，年纪轻轻也可以有大志气。

雨来为了掩护交通员李大叔，同敌人进行了顽强的斗争，他的机智勇敢及面对威逼利诱不为所动的意志令人敬佩。所以说雨来是一位真正的小英雄。课文回顾我们家的男子汉1.《我们家的男子汉》作者是王安忆，课文分为三部分：“他对食物的兴趣”、“他对独立的要求”、“他面对生活挑战的沉着”。2.作者称他是男子汉是因为：从性别、年龄来看，他还是个小男孩，可是他率真爽气、自主独立、沉着勇敢，已经具有了男子汉的品质。3.“一只胖胖的手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。”这句话运用比喻的修辞手法,表明小男孩想要独立的强烈愿望。

课文回顾芦花鞋1.《芦花鞋》选自《青铜葵花》，作者是曹文轩。课文按照编织芦花鞋、穿新鞋、雪中卖鞋、脱鞋送鞋的顺序写了青铜雪中卖鞋的故事，赞扬了他淳朴善良的品格。2.“他觉得双脚暖和和的”，这句话不仅是说青铜的脚因为穿上芦花鞋暖和，也在写青铜因为卖出去芦花鞋而觉得温暖。3.“两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。”这句话用了比喻修辞手法，生动形象地写出了芦花鞋的样子。课文回顾芦花鞋4.第4自然段中，两个“亮堂堂”有什么不同？5.“停住、吸引、感叹不已、抚摸、闻了闻”属于什么描写？有什么作用？

第一个“亮堂堂”指的是全家人想到可以增加一笔收入而感到心情舒畅。第二个“亮

堂堂”指全家人对未来生活充满了希望和憧憬。

侧面描写体现了城里人对芦花鞋的喜爱，侧面表现了芦花鞋既漂亮又舒适。

课文回顾

【唐】李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。独坐敬亭山注释[尽]没有了。[独去]独自去。③④[闲]形容云彩飘来飘去，悠闲自在的样子。[厌]满足。①②巩固练习1.本单元的课文都很长，而且都是分成几个部分写的。如：《小英雄雨来（节选）》是用（）来标示每个部分；《我们家的男子汉》是用（）来标示；《芦花鞋》是用（）的方式来标示。（填序号）B2.将长课文用上述讲的方式分成几个部分的好处是______________________________。A.空行B.序号C.小标题CA

便于把握课文的主要内容恭喜闯关成功，获得一枚能量石！阅读小能手

表达训练营口语交际和朋友相处，最重要的是什么？

在与同学、朋友相处时要适当站在对方的角度考虑问题，顾及对方的感受。同时朋友之间要相互分享，相互信任，这样友情才会长久。口语交际怎样才能更好地汇总小组意见呢？

根据讨论的目的，记录重要信息。先记录每个同学的想法，再把相近的整合在一起，然后标记出大多数同学认同的想法。

分类整理小组意见，有条理地汇报。习作

你学会的哪件事情让你最有成就感？把它填在横线上，再把学做这件事的经历、体会和同学分享。关键1：最有成就感的一件事习作关键2：按一定顺序把学会的过程写清楚学会过程分步写先……再……接着……然后……终于……起初……后来……于是……最终……一开始……紧接着……慢慢地……到后来……习作关键3：写出心情的变化困难1克服困难2克服习作例文（1）我学会了溜冰

记得那是星期天的一个下午，爸爸给我买了一双溜冰鞋。我迫不及待地让爸爸教我滑冰。

我和爸爸拿着溜冰鞋来到了广场，爸爸先教我如何穿溜冰鞋和带护具。待我穿好溜冰鞋后，我就立马站起来。哎呀，还没等我站稳我就摔了一个“屁股开花”。没想到这鞋子有这样大的魔力。我在原地磨蹭了半天，又不敢站起来，生怕会再摔跤。这时爸爸看出了我的胆小，走过来扶着我，然后笑着对我说：“你先把腿站成八字形，然后稳重中心之后，再慢慢地一前一后滑行……”

爸爸说完之后，我按照他的方法来试一试，果然可以！我心中骄傲的小火苗就这样慢慢地燃烧了。

习作例文（1）

滑着滑着，我开始加快速度了，这下可好，我速度太快，失去重心，心中又有点恐慌，结果又摔了一个四脚朝天，而且这次可惨了，摔得屁股生疼。

我眼里含着泪，坐在地上不起来了。爸爸一看我这狼狈样，笑着说：“摔一跤就不起来了，怎么能学会滑冰呢！”听着爸爸的话，我擦干眼泪，继续慢慢地站起来……

连续几个星期，我不停地练习，出汗了，擦一擦，摔倒了，爬起来，慢滑、快滑，转弯儿、掉头，前进、后退……

渐渐地我滑得又快又稳了，