2025 年七年级语文复习卷

2025年七年级语文复习卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.潸然泪下（shān）惟妙惟肖（xiāo）莫不如此（mò）B.针砭时弊（biān）惩恶扬善（chéng）锲而不舍（qiè）C.鲜为人知（xiān）惟恐不周（wéi）咄咄逼人（duō）D.惟独缺了（wéi）相形见绌（chù）锲而不舍（qiè）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.惟妙惟肖相形见绌锲而不舍B.鲜为人知气冲斗牛惩恶扬善C.咄咄逼人针砭时弊气急败坏D.历历在目再接再励鲜妍欲滴3.请将下列句子补充完整，使之成为一句完整的诗句。（1），随风潜入夜。（2），病树前头万木春。4.请为下面这则新闻拟一个合适的标题。近日，某地一所小学开展“保护环境，从我做起”主题活动。活动内容包括：清理校园周边垃圾、绘制环保主题海报、举行环保知识竞赛等。通过一系列活动，学生们增强了环保意识，纷纷表示要从小事做起，为保护环境贡献力量。5.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）①这座古老的桥梁，虽然历经风雨，却依然，成为当地一道美丽的风景线。②面对突如其来的困难，他并没有退缩，而是，最终克服了难关。③这幅山水画，色彩，意境深远，令人赏心悦目。A.气宇轩昂勇往直前色彩斑斓B.气宇轩昂坚韧不拔色彩明丽C.坚不可摧勇往直前色彩斑斓D.坚不可摧坚韧不拔色彩明丽二、现代文阅读阅读下面的文字，完成第6-9题。【甲】那是一个阴沉的下午，雨点淅淅沥沥地打在窗户上，发出单调的声响。我坐在教室里，望着窗外灰蒙蒙的天空，心里有些烦躁。今天是周末，我本来约好和朋友们去公园玩，但天气预报说会下雨，妈妈又不让我出去，我只好闷在屋里。“咚咚咚！”有人敲门。我打开门，看到邻居家的奶奶提着一篮子蔬菜站在门口，她的脸上带着慈祥的笑容。“奶奶，您怎么来了？”我有些惊讶。“看你家窗户没关，怕你冷，就送点新鲜蔬菜给你。”奶奶说着，把蔬菜递给我。我接过蔬菜，一股清新的泥土气息扑面而来。看着奶奶慈祥的面容，听着她朴实的话语，我的心里顿时暖了起来。雨还在下，但我的心里却像有一团火在燃烧。我邀请奶奶进屋喝杯热茶，她笑着摇摇头，说：“不用了，我还有点事，这就走了。”看着奶奶转身离去的背影，我感到一股暖流涌上心头。那一刻，我明白了，温暖并不一定要惊天动地，它可以来自于身边最平凡的人和事。【乙】有一种花，名叫勿忘我。它花如其名，人们看到它，就会想起那些曾经帮助过自己、给予自己温暖的人。我的奶奶，就像一朵勿忘我，永远绽开在我的记忆里。奶奶没有文化，但她善良、勤劳、朴实。她总是把最好的东西留给我，把最坏的留给自己。小时候，我体弱多病，是奶奶每天清晨起床，用温水帮我擦身，然后煮上一碗热腾腾的粥，耐心地等我醒来。冬天，是奶奶的手为我暖脚，那双布满老茧的手，却总是那么温暖。奶奶也教会了我许多做人的道理。她常说：“做人要诚实，要善良，要乐于助人。”她用自己的行动践行着这些道理。每次邻居家有困难，她总是毫不犹豫地伸出援手。她就像一朵勿忘我，用自己的光芒照亮了别人，也永远留在了我的心中。如今，奶奶已经去世了，但她的形象却永远活在我的记忆里。每当我遇到困难时，就会想起奶奶鼓励我的话语；每当我感到失落时，就会想起奶奶温暖的笑容。奶奶，您就像一朵永不凋谢的勿忘我，永远绽开在我的记忆深处，给我力量，给我温暖。6.请简要概括【甲】文的主要内容。7.【甲】文中“我的心里顿时暖了起来”一句表达了“我”怎样的心情？8.【乙】文以“勿忘我”为题有什么用意？9.【甲】文和【乙】文都写了奶奶的哪些品质？请结合文章内容简要分析。阅读下面的文字，完成第10-12题。“天宫课堂”第三课开讲啦！神舟十七号乘组航天员在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验等，并与地面课堂进行实时交流互动。航天员们生动讲解了空间科学知识，演示了微重力环境下奇妙的现象，激发了广大青少年探索宇宙奥秘的热情。这次“天宫课堂”继续采用天地互动方式进行教学。航天员们首先介绍了自己的工作和生活情况，分享了太空“出差”的趣事和感悟。随后，他们进行了太空“冰雪”实验演示。在太空失重环境下，干冰升华吸热，水蒸气凝结，形成美丽的“冰雪”景象，这与地面上的现象截然不同。接着，航天员们还演示了液桥实验，展示了微重力环境下液体的奇特形态。地面课堂的同学们纷纷提问，航天员们耐心解答，场面十分热烈。“天宫课堂”不仅是一次科普盛宴，更是一堂生动的爱国主义教育课。航天员们的精彩表现，让同学们深刻感受到了太空的魅力和科学的力量，也激发了他们崇尚科学、探索未知的热情。许多同学表示，要努力学习，将来为祖国的航天事业贡献力量。10.这则新闻的主要信息是什么？11.请简要分析这则新闻中画线句子的作用。12.你认为“天宫课堂”对青少年有哪些积极意义？三、古诗文阅读阅读下面的诗歌，完成第13-15题。望洞庭（唐）刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。13.这首诗描写了洞庭湖月夜怎样的景色？请用自己的语言描绘出来。14.诗中“镜未磨”和“白银盘里一青螺”分别运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。15.你认为这首诗表达了诗人怎样的情感？阅读下面的文言文，完成第16-18题。陈太丘与友期行（陶渊明《世说新语》）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。友人门中停车，门闭，友人留仆待之。俄而太丘舍车来，门闭，不得入。客问曰：“吾与徐君期日中，今已失期，何故还？”太丘曰：“日中不至，是无信；对子骂父，是无礼。”友人惭，下车引之。元方时年七岁，在门外戏。客问曰：“太丘何在？”元方曰：“君在户中，与客共语，儿岂得入乎？”客曰：“儿何知？”元方曰：“孔文举曰：‘融八岁能背《易》，孤岂不如融八岁邪？’”客遂去。16.解释下列加点词语在句中的意思。（1）陈太丘与友期行，期日中（）（2）太丘舍去（）（3）门闭，不得入（）（4）儿岂得入乎（）17.请将下面的句子翻译成现代汉语。（1）日中不至，是无信；对子骂父，是无礼。（2）君在户中，与客共语，儿岂得入乎？18.这则故事主要赞扬了陈太丘的什么品质？元方又体现了怎样的性格特点？四、综合性学习与语言运用19.学校将举办“书香伴我成长”主题板报评比活动，请你为该板报设计一个主标题，并简要说明设计思路。20.小明在班级群里分享了一篇很有意思的文章，他想邀请同学们一起讨论这篇文章，请你帮他把邀请语写完整。五、写作21.请以“______，温暖我心”为题，写一篇不少于600字的记叙文。（要求：先将题目补充完整，然后作文；文中不得出现真实的人名、校名、地名。）试卷答案一、基础积累与运用1.B解析：A项“莫”应读mò；C项“惟”应读wéi；D项“惟”应读wéi。B项注音全部正确。2.D解析：A项“惟妙惟肖”应为“惟妙惟肖”；B项“气冲斗牛”应为“气冲斗牛”；C项“气急败坏”应为“气急败坏”；D项书写完全正确。3.(1)随风潜入夜(2)病树前头万木春解析：考查古诗文名句默写。第一句出自杜甫《春夜喜雨》；第二句出自刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》。4.某小学开展“保护环境，从我做起”主题活动解析：概括新闻标题需抓住新闻的核心要素，即主体（某小学）、事件（开展“保护环境，从我做起”主题活动）。5.D解析：第一空形容桥梁，应选用“坚不可摧”；第二空形容面对困难的态度，应选用“坚韧不拔”；第三空形容色彩鲜明，应选用“色彩明丽”。故选D。二、现代文阅读6.邻居奶奶在雨天送菜上门，让“我”感受到了温暖。解析：概括文章主要内容要抓住文章的中心事件，【甲】文主要写了“我”在雨天因不能出去玩而烦躁，邻居奶奶送菜上门，让“我”感到温暖的故事。7.“我”感受到了来自陌生人的关爱，心里很温暖，很感动。解析：理解句子含义要结合上下文，“我”原本心情烦躁，奶奶的举动出乎意料，又很暖心，所以“我”的心里顿时暖了起来，表达了对奶奶的感激和感动的情绪。8.用“勿忘我”花比喻奶奶，生动形象地说明了奶奶像勿忘我花一样善良、温暖，永远活在“我”的记忆中。解析：分析文章标题的作用，此题考查象征意义。“勿忘我”花象征着对故人的思念和纪念，用在此处，将奶奶比作勿忘我花，既点明文章主题，又形象地突出了奶奶的品质和对“我”的重要性。9.奶奶的品质有善良、勤劳、朴实、乐于助人。【甲】文中，奶奶在雨天看到“我”家窗户没关就送菜上门，体现了她的善良和关心；【乙】文中，提到奶奶总是把最好的东西留给孩子，把最坏的留给自己，以及帮助邻居家，体现了她的勤劳、朴实和乐于助人。解析：分析人物品质要结合文章中的具体事例进行概括。从【甲】文奶奶送菜的行为，可以看出她的善良；从【乙】文中对奶奶生活细节和行为的描述，可以概括出她的勤劳、朴实、乐于助人等品质。10.“天宫课堂”第三课开讲，航天员在轨进行科普教学，激发青少年探索宇宙热情。解析：概括新闻主要信息要抓住新闻的核心要素：主体（神舟十七号乘组航天员）、事件（开讲“天宫课堂”第三课，进行太空实验演示和互动）、目的（激发青少年探索宇宙热情）。11.这句话具体描写了太空“冰雪”实验和液桥实验的现象，使新闻内容更加生动形象，增强了可读性，也吸引了读者的兴趣。解析：分析句子作用，此题考查说明性文字中具体描写的作用。该句通过具体描述实验现象，使说明内容更清晰、更形象，增强了文章的吸引力和说服力。12.“天宫课堂”传播了空间科学知识，激发了青少年探索宇宙的兴趣和热情；同时，也展现了我国航天事业的成就，激发了青少年的民族自豪感和爱国热情；此外，还教育青少年要努力学习，为祖国的科技发展贡献力量。解析：分析文章意义，此题考查对“天宫课堂”积极意义的理解。可以从科普教育、爱国主义教育、激励学习等方面进行分析。三、古诗文阅读13.描写的是秋夜洞庭湖的景色：湖水与月光相互辉映，显得十分和谐；湖面平静无风，像一面没有打磨的镜子；从远处望去，洞庭湖的山峦青翠，整个湖面就像银白色的盘子里放着一枚青螺。解析：理解诗歌描绘的景色，要抓住诗中的关键词句，如“湖光秋月”、“潭面无风镜未磨”、“山水翠”、“白银盘里一青螺”，用自己的语言进行描绘，注意意境的营造。14.“镜未磨”运用了比喻的修辞手法，将平静无风的湖面比作没有打磨的镜子，生动形象地写出了湖面的平静和清澈。“白银盘里一青螺”运用了比喻的修辞手法，将洞庭湖比作白银盘，将湖中的君山比作青螺，生动形象地写出了湖面的秀丽和君山的可爱。解析：分析修辞手法及其作用，首先要判断出所使用的修辞手法。“镜未磨”和“白银盘里一青螺”都是比喻，然后分析其本体、喻体，以及比喻的效果，即生动形象地描绘了事物特征。15.表达了诗人对洞庭湖月夜美景的喜爱和赞美之情。解析：分析诗歌情感，要结合诗歌的意象和诗人的经历、时代背景等进行分析。刘禹锡写此诗时被贬，但诗中却流露出轻松、喜悦的心情，表达了他对自然美景的热爱和超脱的人生态度。16.（1）约定（2）离开（3）能够（4）怎么解析：解释文言词语意思，要结合具体的语境理解，并注意一词多义和古今异义的情况。17.（1）在中午没有到，这就是不守信用；对着儿子骂他的父亲，这就是失礼。（2）您在门里面，和客人在一起说话，我怎么能进去呢？解析：翻译文言句子，要遵循“信、达、雅”的原则，准确翻译字词，保持句意通顺，注意句式特点。第一句考查对“无信”、“无礼”的理解；第二句考查对“户中”、“共语”、“岂得”的理解。18.赞扬了陈太丘的诚信和礼义。元方体现了聪明、懂礼、能言善辩的性格特点。解析：分析文章主旨和人物性格，要抓住人物的语言和行为进行分析。陈太丘因友人失约而“舍去”，体现了他的诚信；他批评友人“对子骂父”是无礼，体现了他的懂礼。元方能清晰叙述理由，并引用孔融典故，体现了他的聪明、懂礼和能言善辩。四、综合性学习与语言运用19.示例主标题：书香伴我成长设