安徽医科大学专职辅导员招聘考试真题2025

2/2收集整理，仅供参考安徽医科大学专职辅导员招聘考试真题2025（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.开除B.留校察看C.退学D.记过【答案】：C2.毕业生择业期限为（）,超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。（）A.4年B.2年C.1年D.无限期【答案】：B3.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每（）举办一届A.三年B.一年C.四年D.二年【答案】：D4.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（）A.有利于竞争B.保证班委质量C.班委之间的和谐度较高D.群众认可度较高【答案】：B5.高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。A.传承、创新文化，培养跨文化的人才B.从事科学研究，创新科技成果C.直接服务社会D.培养各类高级人才【答案】：A6.高校教师专业发展的关键期是（）。A.任务关注阶段B.生存关注阶段C.自我更新关注阶段D.非关注阶段【答案】：B7.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是（）A.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程B.高校的教学与研究相互依存、相互促进C.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动D.现成的研究成果都能直接作用教学内容【答案】：D8.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。A.专业评估B.水平评估C.层次评估D.等级评估【答案】：B9.教师职业道德修养的最高层次是（）。A.慎独B.修养C.操守D.内省【答案】：A10.促进科学技术成果向实际的生产力转化，体现了高等教育的（）功能。A.经济功能B.政治功能C.文化功能D.个体功能【答案】：A11.高等教育的负向功能的基本特征不包括（）。A.自由性B.可减低性C.难以消除性D.延迟性【答案】：A12.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）。A.教师对“差生”比对“优生”更关心B.教师言行一致C.教师高尚的道德品质D.教师良好的仪表和生活作风【答案】：A13.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的（）A.群体行为表现多元化B.群体结构趋向多元性C.群体价值取向多元化D.文化观念趋向多元化【答案】：B14.高校教师的社会责任包括（）。A.以科研推动社会科学技术进步B.以上都是C.以智力和技能优势为社会服务D.教书育人【答案】：B15.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。A.讨论法B.练习法C.问答法D.讲授法【答案】：C16.保持时间在一分钟以上的记忆是（）。A.形象记忆B.长时记忆C.瞬时记忆D.短时记忆【答案】：B17.一般来说，考试之前的学习效率比平时高，这说明（）。A.对材料意义的理解度影响识记效果B.对材料的组织影响识记效果C.识记的主动性和目的性影响识记的效果D.材料的性质影响识记的效果【答案】：C18.提出爱情三元理论的心理学家是（）。A.霍尔B.霍妮C.斯滕伯格D.赫洛克【答案】：C19.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.超限抑制D.消退抑制【答案】：A20."举一反三"和"触类旁通"所说的是（）A.学习迁移B.创造性C.发现教学法D.学会学习【答案】：A21.在教师个人道德修养上，提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是（）。A.孟子B.荀子C.董仲舒D.韩愈【答案】：A22.民办教育事业属于公益性事业,是（）的组成成分。A.社会主义教育事业B.社会发展规划C.国家教育制度D.国民经济【答案】：A23.下列不属于高校教师绩效评价内容的是（）。A.政治思想B.年龄资历C.教学业绩D.科研业绩【答案】：B24.研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。A.不快不慢B.先快后慢C.时快时慢D.先慢后快【答案】：B25.孤僻、行动迟缓、体验深刻、能觉察别人觉察不到的事物的人其气质类型属于（）。A.抑郁质B.胆质汁C.粘液质D.多血汁【答案】：A26.教师是实施素质教育的（）力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。A.基本B.基础C.骨干D.坚强【答案】：C27.德育过程既可以从知或情的培养入手，也可以从意或行的锻炼开始，具有多开端性。导致这种现象发生的原因是（）。A.道德认识和道德行为发展的不均衡B.知情意行四个要素的发展不平衡C.知情意三个要素的发展不均衡D.知情意行四个要素的发展是平衡的【答案】：B28.一个人所表现出的要求与他人建立感情联系，如交朋友，这是马斯洛需要层次理论中的（）。A.自我实现的需要B.归属和爱的需要C.尊重的需要D.安全需要【答案】：B29.“三岁看大，七岁看老”体现了哪种因素对人格发展的影响（）。A.早期童年经验B.家庭环境C.自然物理因素D.社会文化【答案】：A30.基于个人知识构建的大学课程称为（）。A.多元教育课程B.科学课程C.高深学问课程D.普遍知识课程【答案】：D31.随着课程内涵对知识传播、教学内容等传统认知的丰富与拓展，（）成为高校教育工作的刚性核心。A.教学B.课程C.科研D.社会服务【答案】：B32.高校不仅为本地区服务、为本国服务，甚至还参与国际事务，为世界和全人类服务这体现了高校服务的（）A.广阔性B.专业性C.合作性D.直接性【答案】：A33.维纳认为，学习动机中“稳定的内部因素”是指（）。A.能力B.努力C.运气D.任务难度【答案】：A34.有的学生在限定的时间内能产生较多的解决问题的方案，这是发散思维的（）特点A.独特性B.变通性C.灵活性D.流畅性【答案】：D35.（）是教育效果的现实展现和最终落脚点。A.生产劳动B.实践能力C.创新D.社会贵任感【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.柏林大学主要的办学特色是（）。A.教研结合B.服务社会C.开门办学D.学术自由【答案】：AD37.心理健康状态具有的特点有（）。A.动态性B.可逆性C.相对性D.连续性【答案】：ABCD38.高等教育对经济的贡献主要表现在（）。A.高等教育是劳动力再生产的手段B.经济发展速度影响高等教育发展C.高等教育是科技创新的重镇D.经济发展水平制约着高等教育发展水平【答案】：AC39.《中国教育现代化2035》文件的突出特点是（）。A.突出改革创新B.服务国家人民C.立足国情世情D.注重规划实施.E.体现前瞻引领【答案】：ABCDE40.大学教师可采用以下哪些方式来解决心理问题？（）A.学会倾诉自己的压力和情绪B.参加体育锻炼C.保持一种以上的爱好D.主动接受心理健康教育【答案】：ABCD41.和谐文化是构建社会主义和谐社会的（）。A.思想基础B.舆论氛围C.精神动力D.道德支撑【答案】：ABCD42.[]下列哪些属于违法、犯法的行为（）A.教师采用各种方式体罚学生B.教师私拆私扣学生的信件C.教师批评犯错误的学生D.教师适当惩罚学生【答案】：AB43.科研对高等学校学科建设的促进作用表现为（）。A.改善学科建设的基础条件B.发展新兴学科C.促进学科的产生和发展D.保证学科的学术声誉【答案】：ABCD44.在职业理想上，符合职业道德要求的做法是（）。A.寻求能够发挥自己特长的职业B.把职业作为实现个人目的的踏板C.把职业追求与为社会服务结合起来D.把劳动作为谋生的手段【答案】：AC45.下列属于体罚学生的情形是（）A.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作，叫其反复练习B.李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑C.让D.王某上课讲话，老师令其一个人打扫教室清洁【答案】：BCD46.教师职业道德的培育过程包括（）。A.认识B.内化C.塑造D.养成【答案】：BCD47.高校合格评估的内容主要包括（）。A.办学指导思想B.学校规模C.办学条件D.教学效果【答案】：ABC48.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中后习俗水平包括的阶段有（）。A.好孩子定向B.服从与惩罚定向C.社会契约定向D.普遍道德原则定向【答案】：CD49.高等教育学的研究对象为（）。A.高等教育矛盾B.高等教育问题C.高等教育现象D.高等教育规律【答案】：ABCD50.大学生心理健康的标准包括：基本心理能力、内外协调适应以及（）。A.角色与功能协调B.良好的学习能力C.良好的智力水平D.情绪情感稳定【答案】：ABD51.大学生的良好品德教育重点在于（）A.以问题为中心B.以实践为落脚点C.学校德育课程与社团工作相结合D.以生活为本【答案】：ABCD52.教师的职业情感主要体现在（）A.热爱学生B.热爱教育