青海高等职业技术学院招聘教辅人员考试真题2025

2/2收集整理，仅供参考青海高等职业技术学院招聘教辅人员考试真题2025（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是（）。A.为学生服务理念B.学生自主发展C.教育为主,管理为辅D.管理为主，教育为辅【答案】：A2.依法作出不予行政许可的书面决定，不仅应向申请人书面说明理由，还必须告知申请人（）。A.再次申请行政许可的时间B.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限C.需要进一步补充哪些申报材料D.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)【答案】：B3.高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.服从学校发展需要B.双方平等自愿C.由教师自己申请D.学校规章制度确立【答案】：B4.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,高等学校是（）的重要基地。A.高等教育和素质教育B.人才培养和素质教育C.人才培养和科技创新D.高等教育和科技创新【答案】：C5.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即（）。A.教育法规的遵守B.教育法规的实施C.教育法规的适用D.教育法规的制定【答案】：A6.制定高校教学计划的前提与依据是（）。A.人才供给B.学生的发展需求C.教育政策D.培养目标【答案】：D7.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.变式B.概念C.基本原理D.教材结构【答案】：A8.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重，这是大学生性格的（）特征。A.意志B.态度C.情绪D.理智【答案】：C9.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.主导B.核心C.重要D.首要【答案】：B10.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。A.关键B.桥梁C.主导D.决定【答案】：C11.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的（）原则。A.客观性B.检验性C.公共性D.操作性【答案】：A12.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。A.关注生存B.关注学生C.关注情境D.关注发展【答案】：A13.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.墨守成规期B.自我保护期C.自治期D.尽责期【答案】：D14.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）A.广阔性B.实体性C.合作性D.专业性【答案】：B15.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。A.教学监控由他控到自控B.教学监控达到自动化C.教学监控的迁移性增强D.教学监控的敏感性增强【答案】：C16.当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性（）A.知觉恒常性B.知觉选择性C.知觉理解性D.知觉整体性【答案】：D17.（）对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。A.教师的学识B.教师的教学C.教师的人格D.教师的言行【答案】：C18.德育过程造就道德主体，包括（）两个方面。A.个体道德社会化和社会道德个体化B.群体道德社会化和社会道德群体化C.班级道德社会化和社会道德群体化D.个体道德社会化和社会道德群体化【答案】：A19.早上学习的知识，比上午10点左右学习的知识保持的更好，这是因为早上学习避免了（）。A.倒摄抑制B.提取困难C.痕迹衰退D.前摄抑制【答案】：D20.最重要和最良性的学习动力是（）。A.学习兴趣和教师的期待B.教师的期待和远大的理想C.教师的期待和家长的期待D.学习兴趣和远大的理想【答案】：D21.下列现象属于教育生产性的选项是（）。A.推动文化交流B.劳动力再生产C.维护社会秩序D.提高民族素质【答案】：B22.当前教师队伍中存在着以教谋私，以热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（）。A.依法执教的职业道德B.廉洁从教的职业道德C.爱岗敬业的职业道德D.严谨治学的职业道德【答案】：B23.某大学生热情易变，活泼好动，有很高的灵活性，容易适应变化的生活条件。该生的气质类型可以归属于（）。A.黏液质B.抑郁质C.胆汁质D.多血质【答案】：D24.洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）A.1898年B.1862年C.1957年D.1810年【答案】：D25.主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响，获得或改变行为的过程的学习理论是（）A.认知主义学习理论B.行为主义学习论C.人本主义学习理论D.建构主义学习理论【答案】：B26.教师伦理学的核心内容是（）。A.教师职业理想人格追求B.教师职业道德规范体系C.教师职业道德行为选择D.教师职业道德养成【答案】：B27.主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是（）A.马克思主义关于人的全面发展学说B.社会本位论C.个人本位论D.兴趣决定论【答案】：C28.在关注情境阶段，教师担心的问题是（）。A.我能胜任自己的工作吗B.同事们如何看我C.学生是否能听我的D.备课材料是否充分【答案】：D29.某生在学习过程中非常注意如何避免不能理解或不能掌握任务的情况发生，按照成就目标理论，该生的成就目标属于（）。A.表现接近目标B.掌握回避目标C.表现回避目标D.掌握接近目标【答案】：B30.“双生子研究”主要探查影响人格形成与发展的（）。A.遗传因素B.环境因素C.自我意识因素D.教育因素【答案】：A31.最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）A.学分制B.学年学分制C.学年制D.计划学分制【答案】：A32.[]教育法律关系中两个最重要的主体是（）A.教育部门和下属学校B.教育领导和教师C.教育机构和非教育机构D.教师和学生【答案】：D33.《学记》中说："相观而善之谓摩"是指教学中要（）A.注重教材教法分析B.互相观摩，从而变得善良C.相互观摩、切磋D.互相观察，互相模仿【答案】：C34.在认知过程中，根据认知目标及时检测认知过程，正确估计自己达到认知目标的程度，并根据有效性标准评价各种认知活动效果的策略是（）。A.监控策略B.调节策略C.分析策略D.计划策略【答案】：A35.高等教育学是高等教育的一门（）。A.综合学科B.交叉学科C.融合学科D.边缘学科【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.说服教育的方式可以分为（）。A.运用事实的方式B.运用行动的方式C.运用威信的方式D.运用语言文字的方式【答案】：ABD37.权利救济的权利中，监督权包括以下（）。A.诉讼权B.申诉权C.批评、建议权D.控告、检举权【答案】：BCD38.激励应遵循的原则有（）。A.多样性原则B.递进性原则C.多多益善原则D.协调性原则E.物质性原则【答案】：ABD39.人际吸引是指人与人之间相互喜欢、悦纳的现象，主要受以下因素制约（）。A.相似吸引B.互补吸引C.仪表吸引D.异性吸引【答案】：ABC40.下列关于职业道德的说法中，你认为正确的是（）。A.职业道德具有内容上的连续性B.职业道德具有内在的、非强制性的约束功能C.职业道德是社会分工发展到一定阶段的产物D.职业道德具有适用范围上的有限性【答案】：ABCD41.教师的道德理想内容包括（）。A.教书育人B.为人师表C.崇高的理想信念D.以人为本【答案】：ABC42.品德具有如下特征：个体性、道德性和（）。A.主体性B.社会性C.整体性D.稳定性【答案】：BCD43.为人民服务之所以是共产主义人生观和社会主义道德的核心，是因为为人民服务是（）。A.体现社会主义道德的根本宗旨B.社会主义的宗旨C.实现人生价值的唯一途径D.社会主义道德中国化的产物【答案】：ABD44.在高等学校中，派出培训模式的形式主要包括（）。A.学历进修B.出国访问C.学校之间的相互交流D.学位进修【答案】：ABCD45.职业道德基本要素包括（）。A.职业荣誉、职业作风B.职业理想、职业态度C.职业责任、职业技能D.职业纪律、职业良心【答案】：ABCD46.促进大学生认知发展的教育对策是（）。A.加强大学生的自我反思能力的培养B.加强大学生的主体教育C.加强多边协作，形成大学生认知促进的合力D.进行创造性思维训练【答案】：BC47.高等学校社会服务的特点有（）。A.直接性B.合作性C.实体化D.专业性E.学术性【答案】：ABCD48.在当前职场上，敬业精神的重要性有（）。A.敬业是从业人员事业成功的保证B.敬业与否因人而异C.敬业是从业人员在职场立足的基础D.敬业是企业发展壮大的根本【答案】：CD49.高校培养目标的作用包括（）。A.调控作用B.定向作用C.评价作用D.引领作用【答案】：ABC50.教师可以使用的发泄方法很多，可以采用（）A.运动B.倾诉C.哭泣D.大笑【答案】：ABCD51.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.常宣传B.巧沟通C.多落实D.细管理E.勤警示【答案】：ABCD52.班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨,熊老师的行为侵犯了学生的（）A.隐私权B.名誉权C.人身自由权D.内心自由权【答案】：AC53.教师形象的塑造应从哪些方面入手（）。A.语言B.礼仪C.仪表D