山东淄博师范高等专科学校招聘考试真题2025

2/2收集整理，仅供参考山东淄博师范高等专科学校招聘考试真题2025（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。A.科学原则B.科学精神C.科学目标D.科学信仰【答案】：B2.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对（）要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼。A.优才生B.贫困学生C.先进个人D.党的积极分子【答案】：D3.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。A.国家励志奖学金和勤工助学B.国家奖学金和勤工助学C.国家助学金和勤工助学D.国家奖助学金和勤工助学【答案】：C4.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,高等学校是（）的重要基地。A.高等教育和科技创新B.人才培养和素质教育C.人才培养和科技创新D.高等教育和素质教育【答案】：C5.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活（）A.追求真理,崇尚科学B.爱护环境,珍惜资源C.勇于创新,勤于实践D.诚实守信,严于律己【答案】：D6.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）A.教育机智B.教学监控能力C.教学反思D.教学效能感【答案】：B7.高等学校教学过程中最后一个重要教学环节，总体反映学生几年本科教育成效的活动是（）。A.实验B.实习C.调研D.毕业论文（设计）【答案】：D8.普通教育课程又称（），是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。A.专业课程B.公共基础课程C.一般基础课程D.技术基础课程【答案】：B9.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）。A.极端化态势B.单一化态势C.多元化态势D.表象化态势【答案】：C10.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、A.抽象逻辑思维B.形式逻辑思维C.创造性思维D.辩证逻辑思维【答案】：D11.大学生良好品德修养的最先特征是（）。A.自我性B.自觉性C.自律性D.坚持性【答案】：B12.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）。A.校本培训模式B.教学反思模式C.个人主导模式D.自我实现模式【答案】：A13.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。A.实验法B.参观法C.演示法D.实习法【答案】：D14.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是（）。A.丰富性B.波动性C.外显性D.敏感性【答案】：C15.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。A.关注情境B.关注生存C.关注学生D.关注发展【答案】：B16.我国现行的高等学校领导体制是（A.党委集体领导制B.党委领导下的校长负责制C.校务委员会负责制D.校长负责制【答案】：B17.进行高等学校的课程评价时首先要（）。A.制定课程评价标准B.确定评价主体C.确定评价对象D.确定评价步骤【答案】：A18.从道德修养的角度来看，任何人的道德面貌都是（）。A.自发产生的B.自我塑造的C.遗传决定的D.生来就有的【答案】：B19.大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了（）A.20多年B.与大学有同样长的历史C.50多年D.30多年【答案】：B20.期望理论的提出者是（）。A.马斯洛B.赫茨伯格C.亚当斯D.弗鲁姆【答案】：D21.依活动过程的特点，可以将动机分为（）。A.社会动机和局部动机B.近景动机和远景动机C.交往动机和威信动机D.外部动机和内部动机【答案】：C22."吃不到葡萄就说葡萄是酸的"属于以下哪种心理防御机制的表现？（）A.合理化作用B.投射作用C.升华作用D.退化作用【答案】：A23.一般认为个体品德的形成依次经历的阶段是（）。A.认同—参与—内化B.依从—认同—内化C.内化—依从—参与D.参与—内化—认同【答案】：B24.“试误说”的提出者是（）。A.考夫卡B.维特海默C.苛勒D.桑代克【答案】：D25.心理发展遵循从低级到高级，从简单到复杂的逻辑，体现了人格发展基本特性中的（）。A.统一发展中的不均衡性B.定向发展中的顺序性C.共同模式下的差异性D.连续变化中的阶段性【答案】：B26.学生年龄特征中所指的两个方面是（）A.认识和情感的特征B.情感和意志的特征C.气质和性格的特征D.生理和心理的特征【答案】：D27.以其整体来体现教育目的和专业培养目标的是（）。A.教学计划B.教学管理C.招生计划D.就业管理【答案】：A28.对某个或某些被试者在较长时间内连续进行了解分析其心理发展变化的研究方法称为（）。A.个案法B.产品分析法C.谈话法D.测验法【答案】：A29.陈述性知识的运用是指知识能够被学习者提取出来，解决（）的问题。A.“为什么”B.“是什么”C.“怎么样”D.以上三项都不正确【答案】：B30.某课程欲讲授有关钢的性质，在讲授该材料之前先提供了一段材料，强调了金属和合金的异同，各自的利弊等，这属于（）教学策略？A.分解性B.变式C.复述D.先行组织者【答案】：D31.“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（）。A.稳定性B.道德性C.个体性D.整体性【答案】：D32.按美国学者司德菲对教师成长历程的划分，教师职业倦怠一般表现在（）阶段A.更新生涯B.专家生涯C.预备生涯D.退缩生涯【答案】：D33.下列选项中；哪项完整地表达了心理学的研究对象？（）A.情绪人格及其规律B.生理现象及其规律C.心理现象及其规律D.心理过程及其规律【答案】：C34.新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（）。A.探究学习、实践研究和反复巩固学习B.合作学习、接受学习和体验学习C.自主学习、探究学习和合作学习D.自主学习、小组学习和班级学习【答案】：C35.下列选项不属于动作技能的是（）。A.书写B.想象C.体操D.舞蹈【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.学习的内部条件包括（）。A.非智力因素B.智力因素C.学习材料D.学习目标【答案】：AB37.大学生过高评价自我有哪些原因（）A.好胜心过于强烈B.思想偏激C.在家人的帮助下生活一帆风顺D.自我认识从消极方面入手【答案】：ABC38.对教育规律的再认识正确的是（）。A.坚持身心和谐发展规律B.坚持知行合一规律C.坚持全面发展规律D.坚持因材施教规律【答案】：ABCD39.下列说法正确的是（）。A.诚实守信是一个人立身于社会的基本准则B.奉献社会是职业道德的更高境界，也是做人的更高境界C.爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的升华D.诚实守信是发展社会主义市场经济的道德要求【答案】：ABCD40.教师良心是教师职业道德的重要范畴，其特点包括（）。A.内隐性B.稳定性C.广泛性D.综合性E.公正性【答案】：ABCDE41.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.细管理B.多落实C.常宣传D.勤警示E.巧沟通【答案】：ABCE42.新时代教师职业道德素养的主要内容（）。A.自尊自强B.献身教育事业C.开拓创新D.正直诚实【答案】：ABCD43.高校教师传播优秀文化的职业行为要求（）。A.带头践行社会主义核心价值观B.严谨治学、博学多才C.以身作则、为人师表D.弘扬真善美，【答案】：AD44.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.殴打教师B.加强舍管教师的安全教育培训C.批评教师D.加强就寝安全意识教育E.侮辱教师F.家长参与管理G.检查维修宿舍设施H.由专业保安看管【答案】：BDG45.增强职业责任的要求包括（）。A.正确处理个人、集体和国家之间的关系B.认真履行职业责任，做好本职工作C.熟悉业务，互相配合D.养成严于律己的习惯【答案】：ABC46.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）A.情感因素B.保健因素C.激励因素D.认知因素【答案】：BC47.教学反思有如下特征（）。A.实践性B.针对性C.时效性D.过程性E.反省性【答案】：ABCDE48.运用比较研究法的基本要求是（）。A.资料的准确性和可靠性B.资料的可靠性C.深入到事物的本质中去D.坚持全面本质、科学的比较E.要保证可比性【答案】：ABCDE49.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（）A.不准向学生和家长索要或变相索要财物。B.不准打麻将C.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。D.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。【答案】：ABCD50.对于青年教师来说，终身学习的主要方式有（）。A.向老教师和优秀教师学习B.多读书，读好书C.做中学D.为人师表【答案】：ABC51.教师的职业生活中所有的人际关系都需要用到的原则是（）。A.学习B.包容C.仁慈D.公正E.进取【答案】：CD52.下列行为中属于学术不端行为的有（）。A.一稿多投或重复发表B.利用媒体对学术成果进行过度包装和炒作C.对学术批评者进行压制、打击或者报复等D.抄袭、剽窃、侵吞他人数据观点、技术线路、学术成果【答案】：ABCD53.高校教师在与学生交往时应遵循的道