重庆航天职业技术学院招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考重庆航天职业技术学院招聘考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（）。A.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿；B.给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险；C.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴；D.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试【答案】：D2.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。A.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题B.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用C.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题D.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系【答案】：A3.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护（）不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。A.社会稳定和经济发展B.民族团结与社会和谐C.国家统一和领土完整D.国家利益和民族团结【答案】：D4.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。A.罚款B.拘役C.警告D.撤销教师资格【答案】：B5.依法作出不予行政许可的书面决定，不仅应向申请人书面说明理由，还必须告知申请人（）。A.需要进一步补充哪些申报材料B.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)C.再次申请行政许可的时间D.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限【答案】：D6.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）。A.关注学生阶段B.关注提升阶段C.关注情境阶段D.关注生存阶段【答案】：C7.（）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。A.教学监控B.教学反思C.教学计划D.教学设计【答案】：A8.大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是（）。A.省察克治法B.启发诱导法C.积善成德法D.学思并重法【答案】：B9.下列不属于师爱特征的是（）。A.广播性B.职业对象性C.原则性D.稳定性【答案】：D10.大学生心理发展的主要特点是（）。A.智力发展尚未达到最佳水平B.个性发展尚不够成熟和稳定C.情绪强烈，情感内容日益丰富D.兴趣与职业尚未直接发生联系【答案】：C11.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的（）A.微观研究B.分析研究C.开发研究D.宏观研究【答案】：A12.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一"的教育家是（）。A.董仲舒B.王守仁C.韩愈D.朱熹【答案】：B13.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的（）。A.虚假署名B.剽窃C.不良引注D.抄袭【答案】：B14.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）。A.静态评价B.单项评价C.综合评价D.动态评价【答案】：B15.高等学校的教师的聘任,应当遵循（）的原则,有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。A.服从学校发展需要B.双方平等自愿C.学校规章制度确立D.由教师自己申请【答案】：B16.教师专业发展的基础是（）A.教研结合B.终身学习C.反思经验D.创新实践【答案】：B17.幼儿分类时，将“茄子”和“芹菜”放在一起，而将“灯泡”和“领带”归为一类，此时儿童形成的概念是（）。A.合取概念B.关系概念C.具体概念D.抽象概念【答案】：D18.学术委员会人数应当与学校的学科、专业设置相匹配，并为不低于（）人的单数。A.25B.1CC.15D.20【答案】：C19.测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。A.认知策略B.精细加工策略C.资源管理策略D.元认知策略【答案】：D20.现代教育的基本特征是（）。A.教育与爱国主义相结合B.教育与价值体系建设相结合C.教育与品德培养相结合D.教育与社会经济发展相结合【答案】：D21.下面有关道德意志的表述错误的是（）。A.激发学生的自我锻炼意识有利于道德意志的形成B.个性心理特点在道德意志的培养过程中起决定作用C.抗诱惑能力的是道德意志的重要表现之一D.道德意志的培养应结合学生的个性特点进行【答案】：B22.正确处理教学与科研的关系,应是（）A.以教学为主B.以科研为主C.教学与科研兼顾D.按学校考核来取舍【答案】：C23.（）的出现和发展则是道德从萌芽到形成的关键A.社会关系B.劳动C.社会分工D.阶级利益【答案】：C24.高等教育结构对经济结构的影响主要是通过一定的（）的结构来实现的。A.课程体系B.管理人才C.行政人才D.专门人才【答案】：D25.关于专家型教师的特征，下列描述中不正确的是（）。A.具有敏锐的洞察力B.具有宽容的人格特点C.善于创造性地解决问题D.具有良好的教学监控能力【答案】：B26.马斯洛认为，个体人格成长的基本动力，也是人格成长的目的是（）。A.自我实现B.爱和归属需要C.生理需要D.安全需要【答案】：A27.高等学校的中心工作是（）。A.就业B.社会实践C.德育D.教学【答案】：D28.明明问吴老师“大海里什么鱼最大？”吴老师说：“老师也不知道，回家后我们都去想办法找答案，好不好？“这说明吴老师能做到A.引导幼儿探索B.面向全体幼儿C.尊重个体差异D.公平对待幼儿【答案】：A29.教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，又是客观要求与主观认识的结合（）。A.教师道德活动B.教师道德意识C.教师道德规范D.教师道德关系【答案】：C30.教育心理学的创始人是（）。A.华生B.布鲁纳C.加涅D.桑代克【答案】：D31.若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上,则该国的高等教育发展阶段处于（）A.大众高等教育发展水平B.精英与大众之间的高等教育发展水平C.精英高等教育发展水平D.普及高等教育发展水平【答案】：D32.高等教育学是高等教育的一门（）。A.综合学科B.边缘学科C.交叉学科D.融合学科【答案】：A33.为了达到一定的教学目标，对教什么和怎么教进行的设计，也就是对学的系统规划及其教学方法的设计。这是（）。A.教学设计B.教学原则C.教学大纲D.教学计划【答案】：A34.心理现象的产生方式是（）A.意识活动B.精神活动C.技能活动D.反射活动【答案】：D35.我国高等教育类型结构的调整必须做到（）A.避免过度综合化B.加大应用型学科门类的比重C.追求同质化D.提升研究生教育层次的水平【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.[]对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为（）A.教师的衣着、仪表示范B.教师的举止示范C.教师的语言示范D.教师的行为示范【答案】：ABCD37.为帮助大学生发展健全人格，可以采取的措施有（）。A.引导大学生积极参加实践B.协助大学生建立良好人际关系C.重视大学生学会自我教育D.帮助大学生全面认识自我【答案】：ABCD38.情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用，主要体现在（）。A.动机功能B.适应功能C.信号功能D.组织功能【答案】：ABCD39.班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨,熊老师的行为侵犯了学生的（）A.名誉权B.隐私权C.内心自由权D.人身自由权【答案】：BD40.现代高等教育发展需要建立多元化的的评价体系，以保障高等教育质量。这一新的评价体系的特点是（）。A.管、办、评分开B.以政府行政性评价为指导C.以高校自我评价为基础D.以第三方评价为核心【答案】：ABCD41.以下哪些技术属于个别心理辅导技术？（）A.倾听技术B.具体化技术C.共情技术D.澄清技术【答案】：ABCD42.促进学生道德信念确立的措施或做法包括（）。A.使学生获得道德行动的经验B.发挥教师的言传身教作用C.培养学生抗诱惑的能力D.利用道德情感的“催化”作用【答案】：ABD43.《民办教育促进法》通过设立哪些制度来保证教学秩序和教学质量?A.内部管理制度B.国家监督制度C.分类管理制度D.财务管理制度【答案】：ABCD44.事业单位与其工作人员之间因（）、（）及（）所发生的争议，适用《中华人民共和国劳动法》的规定处理。A.任期变化B.辞退C.履行聘用合同.D.辞职【答案】：BCD45.英国提出的称职教师的要求包括（）。A.个人主义精神B.职业道德C.合作共事D.爱国主义【答案】：ABC46.高等学校课程管理的基本制度包括（）。A.评课制B.选修制C.必修制D.学分制【答案】：ABD47.校园文化的呈现形态主要有哪几种方式（）A.“隐形”形态B.“间接”形态C.“显形”形态D.“直接”形态【答案】：AC48.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、（）。A.裁决权B.强制权C.处罚权D.治安违法E.命令权F.教育违法G.监督权H.刑事违法【答案】：ABCEG49.大学生在教学活动中的能动性表现为（）。A.创造性B.自主性C.受动性D.主动性【答案】：ABD50.从业人员在工作中必须遵守的行为准则有（）。A.尊重同事隐私B.宽容谅解C.替同事着想，给同事方便D.工作认真负责【答案】：ABCD51.以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应？（）A.第一印象B.爱屋及乌C.以貌取人D.厌恶和尚，恨及袈裟【答案】：BCD52.下列对师生关系中各个层面关系描述正确的是（）。A.个人关系是师生集体交往和关系的一种补充B.道德责任关系是伴随工作关系而生成的关系C.如果没有心理意义上的情感作用和联系，工作关系也不能有效维持D.教学工作关系是师生关系的基础【答案