2025-2026学年福建省福州市屏东中学九年级（下）期中化学试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年福建省福州市屏东中学九年级（下）期中化学试卷一、选择题1.下列属于化学变化的是(

)A.氢氧化钠吸水潮解 B.浓氨水挥发 C.浓硫酸稀释放热 D.氢氧化钠变质2.下列物质的俗称与主要成分的化学式对应不正确的是(

)A.干冰：CO2 B.纯碱：NaOH

C.生石灰：CaO D.3.在“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”实践活动中，下列实验操作正确的是(

)A.量水 B.溶解

C.检验酸碱性 D.测定pH4.下列属于中和反应的是(

)A.Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O5.永春是福建著名的茶乡，当地茶树适宜生长在pH约4.8～6.5的土壤中，茶叶中的茶氨酸(C7H14A.茶氨酸分子由四种元素组成 B.茶氨酸中有26个原子

C.茶树适合在酸性条件下生长 D.茶氨酸中氮元素质量分数最大6.有关如图所示的试剂描述不正确的是(

)

A.该试剂的溶质名称是氯化氢 B.该试剂可用作干燥剂

C.打开该试剂瓶，瓶口会出现白雾 D.溶质与溶剂的质量比是37：637.我国科研人员研究出二氧化碳转化为工业原料甲酸(化学式为CH2OA.生成丙、丁的分子个数比为1：1 B.甲、乙都属于氧化物

C.丙中氢、氧元素的质量比是1：16 D.该反应为实现碳中和提供了新路径8.一块体积为V%的木块漂浮于装有硝酸钾(KNO3)溶液(有部分硝酸钾固体未溶解)的小烧杯中，如图甲所示。当温度改变时(不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化)，木块排开水的体积V排随时间发生的变化如图乙所示。下列有关说法正确的是(

)A.甲图中的硝酸钾溶液处于不饱和状态

B.由图乙推断温度改变的方式是升温

C.M点时烧杯底部没有硝酸钾固体

D.V排9.逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理正确的是(

)A.碱溶液中都含有氢氧根离子，因此碱具有完全相同的化学性质

B.酸雨显酸性，因此pH<7的雨水叫酸雨

C.氯化铵与熟石灰研磨会产生刺激性气味的气体，因此可以用该方法检验所有氮肥

D.硫酸、碳酸均含氢元素，所有的酸中都有氢元素10.将一小块未打磨的铝片放入试管内，加入一定量的稀硫酸，测得产生氢气的速率随时间的变化如图所示。下列说法正确的是(

)A.0～a段没有发生化学反应

B.a～b段发生的反应为：2Al+3H2SO4=Al2(S二、非选择题11.化学学科中蕴含着大量跨学科知识。

(1)语文：成语“饮鸩止渴”中。“鸩”是指放了砒霜(As2O3)的毒酒。其中As2O3中As的化合价为

。

(2)历史：青铜器是我国古代文化的瑰宝，青铜是以铜和锡为主要成分的合金，其熔点

(“高于”或“低于”)金属铜。

(3)生物：猕猴桃中含有丰富的“硒”，“硒”具有抗癌、抗氧化、增强人体免疫力的作用，这里的“硒”是指

(填“原子”“分子”或“元素”)。

(4)地理：喀斯特地貌溶洞中，钟乳石形成的化学方程式为：CaCO3+H2O+X=Ca(HC12.某化学兴趣小组依托福建乡土植物资源开展项目式学习，利用闽南常见花卉自制酸碱指示剂，并探究其应用。

【查阅资料】

两种指示剂在不同酸碱性溶液中的变色规律如下表：植物汁液酸性溶液中性溶液碱性溶液三角梅红色紫色黄色朱槿无色浅粉色深红色【制取指示剂流程】

取新鲜花瓣→在研钵中捣烂→加入适量酒精的水溶液搅拌后浸泡→用纱布过滤→得到指示剂原液。

【问题与探究】

(1)制取过程中“捣烂”的目的是______。实验室中“过滤”操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和______。

(2)向碳酸钠溶液中滴加三角梅指示剂，溶液会变为______色。

(3)小组讨论后认为，三角梅更适合作为实验室通用酸碱指示剂，理由是______。

(4)向滴有三角梅指示剂的氢氧化钠溶液中逐滴滴加稀硫酸，溶液颜色由黄色逐渐变为紫色，最终变为红色。溶液呈紫色时，溶液中的溶质为______(填化学式)，该反应的化学方程式为______。13.某“锡纸”包装盒上注明该“锡纸”的材质是铝箔。小晟同学取该“锡纸”，探究“锡纸”中金属的成分是锡还是铝。

【查阅资料】

①“锡纸”是由某金属成分和纸黏合而成。

②锌粉是一种深灰色固体。

(1)“锡纸”两端接入电池两极后造成短路致使“锡纸”燃烧，从燃烧的条件分析：“锡纸”在电路短路后能燃烧的原因是______。

(2)设计方案并进行实验：取打磨后的样品放入试管中，滴加氯化锌溶液，发现样品表面有深灰色固体析出。根据实验现象，结合金属活动性顺序可知该“锡纸”的金属是铝。反应的化学方程式为______。

(3)下列可以替代氯化锌溶液完成上述实验的是______(填序号)。

A.氯化铜

B.稀盐酸

C.硫酸钠

D.硫酸亚铁

(4)请结合上述内容，说出该“锡纸”在使用时的一条注意事项：______。14.阅读下列材料，并回答问题。

材料1：在空间站中，可以利用太阳能电池板提供的电能，通过电解水制备氧气。

材料2：我国神舟十三号载人飞船座舱通过专用风机将座舱空气引入净化罐，利用无水氢氧化锂吸收二氧化碳，净化后的空气再重新流回座舱。相同条件下，不同吸收剂吸收CO2的最大质量关系如图所示。

(1)电解水过程中的能量转化方式是______。其中氧气是______(“正”或“负”)上的产物。

(2)LiOH与NaOH化学性质相似，均可吸收CO2，请写出LiOH吸收CO2反应的化学方程式：______，该反应______(填“是”或“不是”)复分解反应。

(3)由图可知，选用LiOH15.海洋是巨大的资源宝库，开发前景十分远大。

(1)海水淡化。采用如图1所示的膜分离法淡化海水，水分子可以通过淡化膜进入左侧的淡水池，从而得到淡水。加压后右侧海水中的溶质质量______(填“增大”或“减小”或“不变”)

(2)海水制盐。海水制得粗盐通常含可溶性杂质MgCl2、MgSO4等，溶解度曲线如图2。

①氯化钠在生活中的应用有______(举一例)

②某海域海水中含有2.7%的氯化钠，计算200kg海水中氯化钠的质量是______kg。

③古人为了提高食盐产率，常采用“淋盐沥水”。即用饱和氯化钠溶液洗涤粗盐的方法来除去氯化镁、硫酸镁等杂质，是因为______。

(3)将盐池内清水(含有NaCl、MgSO4等)引入旁边耕成畦垄的地里。“待夏秋之交，南风(热风)大起，则一宵(一夜)结成，名曰颗盐(粗盐)。”若盐析出时刮东北风(冷风)，则味苦(含硫酸镁)16.小明发现家里热水壶、水杯底部有一层白色水垢，妈妈常用白醋浸泡去除水垢。小明对此展开项目式探究，请你一起完成。

【查阅资料】

①水垢主要成分：碳酸钙、氢氧化镁

②白醋溶液显酸性，属于酸类溶液，具有酸的通性

【实验探究】

实验Ⅰ：验证白醋与指示剂作用：

(1)取少量白醋溶液于试管中，滴加紫色石蕊溶液，发现溶液变为

色。

实验Ⅱ：验证白醋与水垢反应：

(2)取一份水垢样品放入试管中，加入足量白醋。

①实验Ⅱ观察到：白色固体逐渐溶解，

(填现象)，证明白醋能与碳酸钙反应。

②写出醋酸(CH3COOH)与碳酸钙反应生成醋酸钙[(CH3COO)2Ca]的化学方程式：

。

③一段时间后，观察到水垢完全消失，说明白醋还能与碱发生

反应(填基本反应类型)。

实验Ⅲ：设计实验证明实验Ⅱ反应后溶液仍显酸性，完成下列方案设计(要求所选用试剂类别与实验Ⅰ、实验Ⅱ中使用的试剂类别均不相同)。

【实验方案】

(3)取少量实验Ⅱ反应后的溶液于试管中，加入适量

，若观察到

，证明溶液仍显酸性。

实验Ⅳ：酸的化学性质归纳。

(4)同学们梳理了同一类物质性质的学习思路，并作出思路模型图：

①理解模型：白醋能除水垢，具有酸的共性，是由于白醋与其他酸溶液中都存在

(填微观粒子符号)

②应用模型：下列物质不能用来除水垢的是

(填字母)。

A.稀盐酸

B.肥皂水17.烘焙糕点时，向面粉中加入一种白色粉末，使做出的点心疏松多孔，口感更好。已知Na2CO3和NaHCO3均可以作为发酵粉的成分，化学活动小组查阅资料并对白色粉末成分进行探究。

Ⅰ.成分探究：这种白色粉末的成分是什么？

【信息提示】

①白色粉末只涉及Na2CO3和NaHCO3。

②NaHCO3溶液不与CaCl2溶液发生反应，Na2CO3溶液能与CaCl2溶液发生复分解反应。

③Na2CO3受热难分解，NaHCO3受热易分解。有关的化学反应方程式为

【提出猜想】

(1)猜想1：该粉末是Na2CO3；

猜想2：该粉末是NaHCO3；

猜想3：该粉末是______。

【实验与现象】

取质量为mg白色粉末，分别进行如下4个实验。实验过程与现象如图：

【问题与讨论】

(2)根据实验①②，甲同学认为猜想1一定正确，乙同学认为根据实验①②的实验现象，不能得出该结论，请解释其原因______。

(3)实验③中发生反应的化学方程式为______。结合实验③现象及信息提示，可知猜想______一定不对。

(4)由实验④可知，该白色粉末中一定有______(填物质名称)。为进一步确定猜想3是否正确，丙同学根据实验④，进行对照实验：取mgNaHCO3固体，并加热至固体质量不再改变，将生成的气体全部通入足量澄清石灰水中，得到白色固体b。经洗涤、干燥后称量质量，若白色固体b的质量______(填“等于”“小于”或“大于”)10g，可得出猜想3是正确的结论。

【实验与反思】

(5)实验改进：丁同学指出，只要向实验①所得溶液中加入足量的CaCl2溶液(CaCl2溶液呈中性)，能得出猜想3是正确的现象是______。

Ⅱ.组成测定：兴趣小组同学对白色粉末中NaHCO3的含量进行进一步探究。

已知：碱石灰可以同时吸水和二氧化碳。

【实验步骤】

①组装好装置，检查气密性。往装置A中加入白色粉末样品。

②如图先通入一会氮气，再关闭弹簧夹，称量装置C的质量，记录数据。

③加热参考答案1.D

2.B

3.B

4.A

5.C

6.B

7.A

8.D

9.D

10.B

11.+3低于元素C玻璃管口产生气泡

12.增大接触面积，使溶解更充分;漏斗

黄

在不同酸碱性条件下颜色变化明显(答案不唯一)

Na13.温度达到可燃物着火点

2Al+3ZnC