2026年广东省揭阳市中考化学一模试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2026年广东省揭阳市中考化学一模试卷一、单选题：本大题共15小题，共45分。1.广东有一味美食叫“腊味饭”，其主要食材有腊肉、腊肠、腊鸭和大米，寓意“丰收富足”。为均衡营养，与腊味饭搭配食用的菜品更合理的是(

)A.鸡蛋 B.面条 C.牛奶 D.青菜2.春晚舞台上，机器人灵活舞动、LED屏璀璨夺目、道具采用可降解材料、后勤车辆使用氢能源。下列说法中，不正确的是(

)A.机器人外壳使用的铝合金属于纯净物 B.可降解塑料的使用符合绿色化学理念

C.LED灯发光时，电能转化为光能 D.氢燃料电池的产物是水，不污染环境3.古邑揭阳、岭南水乡，马年春节期间表演潮汕英歌舞脸谱绘制用到氧化铁(Fe2O3A.单质 B.氧化物 C.混合物 D.盐4.关于化学发展史的叙述错误的是(

)A.古代炼丹术士发明了许多器具和分离物质的方法

B.道尔顿发现元素周期律

C.张青莲为相对原子质量的测定作出了卓越的贡献

D.闵恩泽为我国石油化工催化剂奠定基础5.下列表述正确的是(

)A.锰酸根离子：MnO4+ B.60个碳原子：C60

C.1个五氧化二磷分子：P6.CO2和H2在一定条件下可转化为化工原料乙烯(C2HA.反应物中各粒子个数比为4：1 B.反应物和生成物均由分子构成

C.反应过程中各元素化合价均不变 D.反应前后分子、原子的种类均发生改变7.硫酸钡在医学上最著名的应用是作为X射线造影剂，如图是钡元素的相关信息和钡原子的结构示意图。下列关于钡的说法正确的是(

)A.BaCO3可用于“钡餐”

B.钡的相对原子质量为137.3g

C.钡原子和氦原子的最外层电子数都是2，所以钡元素和氦元素的化学性质相似

D.8.劳动创造美好生活，下列劳动实践活动中。涉及的化学知识不符合的是(

)选项劳动实践化学知识A利用湿抹布擦拭家具或吸尘器清洁灰尘减少人体吸收PM2.5B利用钢化玻璃作门窗钢化玻璃属于合成材料性能优越C种植丝瓜加化肥磷酸二氢钾(K磷酸二氢钾能为植物补充磷元素D用草木灰改良土壤的酸性草木灰能与酸性物质反应A.A B.B C.C D.D9.下列物质的除杂和鉴别中，方案正确的是(

)选项实验目的实验方案A除去CO2依次通过饱和NaB鉴别NH4Cl取样，分别加入熟石灰研磨并闻气味C除去Fe粉中混有的少量Cu粉加入足量稀盐酸，过滤、洗涤、干燥D鉴别NaOH溶液与Ca(OH)取样，分别滴加酚酞溶液A.A B.B C.C D.D10.下列实验操作不能达到实验目的的是(

)A.探究Cu和Ag的金属活动性B.探究分子在不断运动

C.探究生石灰遇水放热

D.探究质量守恒定律11.共建绿色生态，践行低碳生活。下列做法符合上述理念的是(

)A.垃圾分类回收，促进资源再生 B.露天焚烧秸秆，快速处理废弃物

C.大量使用煤炭发电，保障能源供应 D.砍伐森林扩建农田，增加粮食产量12.安全是生命的基石。下列位置或场所张贴的安全标志，错误的是(

)A.酒精运输车 B.浓硫酸存放处

C.面粉加工厂 D.居民住宅区13.在实验室利用如图装置制取二氧化碳。下列分析正确的是(

)A.分液漏斗中装的试剂为稀硫酸

B.该发生装置便于控制反应速率

C.产生的气体应该从b导管通入

D.该装置不能用于实验室制取氧气14.下列概念之间符合如图所示的从属关系的是(

)选项ABCDX氧化反应合金不饱和溶液纯净物Y化合反应金属材料稀溶液化合物A.AB.BC.CD.D15.化学课程要培养的核心素养体现了化学学科育人的基本要求。下列说法正确的是(

)A.化学观念：点石成金，因为化学变化生成新物质

B.科学思维：一氧化碳和二氧化碳的元素组成相同，因此两者的性质相同

C.科学探究与实践：鉴别硝酸钠溶液和碳酸钠溶液，可以分别滴加CaCl2溶液

二、填空题：本大题共1小题，共7分。16.中国古代的文明与技术促进了世界文明发展。

Ⅰ.西汉青铜雁鱼灯的造型和工作原理如图。灯里面是空的，灯罩可自由开合，腹部的清水用于吸收燃烧产生的废气。

(1)《考工记》记载了青铜成分：“六分其金(‘金’指铜)，而锡居其一”，则青铜属于______(填“金属”或“合成”)材料。

(2)出土时灯表面存在绿色锈蚀[主要成分为碱式碳酸铜，化学式为Cux(OH)2CO3]，x=______。

(3)灯采用淆水(石油，含C、H、S等元素)为燃料，当看到有大量黑烟产生时，应该______(填“扩大”或“减小”)进风口。燃料完全燃烧产生的气体中有污染性的是______(填化学式)，此时若取出少量腹部的溶液，加入紫色石蕊溶液，溶液变______。

Ⅱ.《天工开物》有“煤饼烧石成灰”的记载，“烧石成灰”指高温下碳酸钙转化为生石灰。

(4)“石”转化为“灰”的反应属于______反应(填基本反应类型)。

(5)“灰”遇水成“浆”，该过程三、流程题：本大题共1小题，共10分。17.钛和钛合金被广泛用于火箭、导弹、航天飞机、船舶、化工和通讯设备。工业上利用钛铁矿—钛酸亚铁(FeTiO3)制备金属钛(Ti)的工艺流程如图所示。

【查阅资料】常温常压下，Ti为固体，化学性质稳定，不与稀硫酸、稀盐酸反应。

(1)反应前粉碎钛铁矿的目的是______。

(2)“反应釜(器)”中发生的反应是2FeTiO3+7Cl2+6C=高温2FeCl3+2TiCl4+6X，X的化学式是______。

(3)从微观角度分析，TiCl4由液态变成气态时，分子间的______发生改变。

(4)“合成器”中得到的金属钛产品中含有杂质镁，写出一种用化学方法除去杂质Mg的原理是______(用化学方程式表示)四、科普短文题：本大题共1小题，共8分。18.化学改变世界，化学改变未来

【材料1】

冬奥礼仪服：石墨烯智能发热服可在−20℃的条件下持续发热4h，石墨烯是一种碳单质，一种超级新型纳米材料，具有超高强度、超高导热系数，通过工艺的处理可以持续地发热，成为“要温度不要厚度”可穿戴材料，并且能在30～50℃之间自由地调控温度，被业界誉为“新材料之王”。

【材料2】

我国为了推进“碳中和”进程，正在大力发展氢能。氢气的生产和储存是科学研究的重要方向。由化石能源(煤、天然气)制得的H2中含有CO，利用液氮的低温可将CO液化后分离，从而获得纯净的氢气，此方法制得的氢气称为“灰氢”；通过使用再生能源(例如太阳能、风能、核能等)发电，再电解水制氢气，这种方法制得的氢气称为“绿氯”。在生产“绿氢”的过程中基本没有碳排放，因此这种类型的氢气也被称为“零碳氢气”。

【材料3】

杭州努力打造“史上首届碳中和亚运会”，会场通过TD−LIF仪器(全球仅两台)，监测到对PM2.5、臭氧生成起关键作用的氮化合物。后期对数据进行综合分析，可以评估区域减排效果，还可以找出影响本地区PM2.5和臭氧的生成机制，为未来协同控制政策制定提供一定的科学支撑。

请回答下列问题：

(1)石墨烯______(填“属于”或“不属于”)有机化合物。

(2)石墨烯成为“要温度不要厚度”可穿戴材料的原因：______。

(3)写出氢气燃烧的化学方程式______，下列有关氢能的说法正确的是______。

A.氢气的燃烧产物无污染，所以氢能是一种清洁能源

B.现阶段氢能已经能完全替代化石能源

C.利用太阳能发电并电解水制氢气可基本实现二氧化碳零排放

(4)利用液氮的低温能将H2与CO分离，说明H2的沸点比CO的沸点______(填“高”或“低”)。

(5)PM2.5在空气中含量越______(填“高”或“低”)，空气质量状况越差。

(6)TD−LIF仪器发挥的作用有______(填字母)。

a.评估区域减排效果b.有助于未来协同控制政策的制定c.吸收PM2.5五、探究题：本大题共2小题，共20分。19.【基础实验与跨学科实践】

(1)常见酸、碱的化学性质实验操作实验现象解释

a处为______(填一种碱的化学式)溶液时，溶液变红色。酸、碱溶液能使指示剂变色。b处溶液变______

色。c处观察到______化学方程式为______，属于______反应(填基本反应类型)。d处测得溶液的pH______7(填“>”、”或“=”)。硝酸铵溶液呈酸性。(2)中国人探索宇宙的脚步驰而不息，2025年10月，我国在“十五五”规划中提出将2035年建成月球基地计划列为航天强国核心目标。某兴趣小组模拟月壤并用其进行种植。

【任务一】利用AI查找、整理资料并画月球基地构想图

ⅰ.月壤因透气性较差、持水保肥能力较低、缺乏植物生长所需的有机养分及微量元素等特点，且月壤的pH为8～9，无法直接种植。

ⅱ.适合农作物生长的pH为6.5～7.5。

【任务二】模拟月壤并进行改良

ⅰ.调节酸碱性：兴趣小组可利用______(填字母)调节模拟月壤的酸碱性。

a.熟石灰

b.硝酸铵

c.氯化钾

同时，该物质农业上还可作______。

ⅱ.下列说法错误的是______(填字母)。

a.提升肥力和增强持水性有利于模拟月壤中农作物的生长

b.使用腐熟农家肥可提高模拟月壤的有机养分

c.模拟月壤并种植实验无意义

【任务三】进行盆栽实验，并记录农作物的生长情况。20.科学探究是学习化学的重要途径，某兴趣小组对厨房清洁剂(主要成分是氢氧化钠溶液)和洁厕灵(主要成分是稀盐酸)产生了浓厚的兴趣，组员们对以上两种物质的主要成分进行了如下实验探究：

【任务一】探究氢氧化钠的部分性质

(1)氢氧化钠的化学式是NaOH，其俗名为______。

(2)甲同学取少量氢氧化钠溶液于试管中，滴入适量硫酸铜溶液，观察到有______产生，说明氢氧化钠能够与部分盐发生反应。

(3)乙同学取少量久置于空气中的氢氧化钠溶液于试管中，滴入适量稀盐酸，观察到有气泡产生，说明该氢氧化钠溶液已变质。产生气泡的反应的化学方程式为______。

【任务二】探究稀盐酸的部分性质

(4)丙同学用pH试纸测得稀盐酸的pH<7，说明稀盐酸显______。在空气中敞口放置一段时间后再次测定稀盐酸的pH，发现pH升高了，出现该现象的原因是盐酸具有______(填字母)。

a.酸性

b.碱性

c.挥发性

d.吸水性

【任务三】探究稀盐酸与氢氧化钠的反应

丁同学设计图A所示实验，没有观察到明显现象，于是得出结论：氢氧化钠与盐酸不发生反应。小组同学认为他的结论不正确，于是改进了该实验方案(如图B)，观察到溶液由红色变无色，由此可知氢氧化钠与盐酸发生了化学反应。

(5)结合图C分析，氢氧化钠与盐酸反应的微观实质是______。

注意：若答对以下小题奖励3分，化学总得分不超过40分。

(6)为了进一步证明盐酸和氢氧化钠发生了反应，该组同学设计了图一所示实验，传感器测定的pH和温度随溶液质量变化情况见图二、图三。

①图一中的B溶液是______(选填“稀盐酸”或“氢氧化钠溶液”)。

②图三中的M与图二中X、Y、Z中的______数值相等，写出c点时溶液中的溶质______。(填化学式)。六、计算题：本大题共1小题，共10分。21.(1)CuO中铜、氧元素的质量比为______。

(2)沉淀反应中，加入过量NaOH和Na2CO3混合溶液的目的是______。

(3)焙烧过程的化学方程式为Cu2(OH)2CO3=焙烧2CuO+H2O+CO2↑，生产16t纳米氧化铜，理论上至少需消耗Cu2(OH参考答案1.D

2.A

3.B

4.B

5.C

6.B

7.D

8.B

9.B

10.A

11.A

12.A

13.B

14.B

15.C

16.金属；

2；

扩大；SO2；红色；

分