陕西省初中毕业11

年陕西省初中毕业学业考试

语文试题分析与评价

王翠枫

第1页一、试题基本情况1．结构与分值

年初中毕业学业考试语文试卷结构试卷模块全卷积累和利用综合性学习阅读写作当代文古诗文题数2251961分值120分15分9分30分16分50分百分比（％）10012.57.52513.341.7第2页

（1）适度调整阅读量。（2）合理控制答题量。3．预估难度（1）整卷预估难度为0.66左右。（2）易、较易、较难、难四个梯次分值比约为3:3:3:1。4．主题热爱祖国传承创新科学发展2．题量控制

第3页

二、年中考语文试题分析与评价

（一）积累和利用

重视基础知识结构保持稳定题型有所创新第4页

一、积累和利用（共5小题，计15分）

1．以下各组词语中，加点字读音全都正确一组是（D）（2分）

A．菜畦(qí)炫耀(xuàn)绽放(zhàn)忍俊不禁(jìn)B．恣睢(suī)绮丽(qí)蜿蜒(wān)潜移默化(qián)C．亘古(ɡèn)追溯(shuò)惺忪(xīnɡ)繁花嫩叶(nèn)D．气氛(fēn)木讷(nè)契合(qì)祸不单行(huò)2．以下各组词语中，汉字书写全都正确一组是（A)（2分）A.对峙布局周而复始郑重其事B.真谛标本一泄千里海市蜃楼C.元宵嘹亮断章取义随声附合D.侧隐凋零一代天骄拖泥带水 第5页

3．古诗文默写（任选一组，假如两组都做，以A组为准）。（6分）

A组：（1）大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）（2）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）（3）羌管悠悠霜满地

，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（4）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。（郦道元《三峡》）

B组：（1）潮平两岸阔，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）（2）半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。（李贺《雁门太守行》）（3）峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关心古》）（4）令初下，群臣进谏，门庭若市。（《邹忌讽齐王纳谏》）第6页

4.依据提醒，修改下面一段文字。（3分）

①中国是一个有五千年文化传统国家，中华民族自古以来就是一个（崇敬崇尚崇敬）“友好”民族。②能够说，中国哲学智慧，集中表达在一个和字上。③不但它是中华民族基本精神和基本特质，也是中国哲学和中国文化最高价值标准。（1）请从第①句所给三个词语中，选出一个最符合语境，写在下面横线上。（1分）【答案】崇尚（2）第②句有一处缺乏标点，请将补上标点句子写在下面横线上。（1分）【答案】能够说，中国哲学智慧，集中表达在一个“和”字上。（3）第③句有一处语病，请将修改后句子写在下面横线上。（1分）【答案】它不但是中华民族基本精神和基本特质，也是中国哲学和中国文化最高价值标准。第7页

5.妙笔点评《水浒传》。（2分）

原文：鲁达又道：“老儿，你来！洒家与你些盘缠，明日便回东京去，何如？”……鲁达只把这十五两银子与了金老，分付道：“你父女两个将去做盘缠，一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！”金圣叹点评：写鲁达为人处，一片热血直喷出来，令人读之，深愧虚生世上，不曾为人出力。请依据选文，针对鲁达为人写点点评（无须仿写）。【答案】略。（点名鲁达“仗义疏财”、“侠肝义胆”特点即可）第8页（二）综合性学习鲜明主题严密逻辑突出活动综合知识第9页

6．请你参加与“我爱我祖国”主题教育相关综合性学习。

（1）请为下面实施方案补充活动主题。（2分）要求：任选一个节日；补充主题应突出节日特点，并与已经有“活动主题”语言形式相同。【答案示例】实施方案日期（）节日活动主题4月4日清明节祭奠英灵，缅怀先烈

5月1日劳动节体验劳动，歌唱明天5月28日端午节纪念屈原，弘扬传统

10月1日国庆节感受成就，祝福祖国10月3日中秋节诵读诗赋，期盼统一第10页

（2）你们班参加歌咏比赛曲目是《歌唱祖国》，请依据歌词说说选择这首歌曲理由。（2分）

歌唱祖国（歌词）

五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过飞跃黄河长江，宽广漂亮土地，是我们亲爱故乡。英雄人民，站起来了！我们团结友爱坚强如钢……【答案关键点】①表示了胜利喜悦和自豪。②表现了对祖国美好未来憧憬。③歌颂了祖国壮丽河山。④表现了中华儿女团结奋进、自信乐观精神风貌。第11页

（3）请为我们伟大祖国写一段祝福语，用上提供词语。（50字左右）（3分）

幸福安康繁荣兴盛【答案示例】我衷心祝福亲爱祖国经济飞速发展，社会安定友好，人民幸福安康。愿祖国明天愈加繁荣兴盛。第12页

（4）请写出借“月亮”思念亲人连续两句古诗（词），表示我们对台湾同胞思念之情。【答案示例】示例一：共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。示例二：海上生明月，天涯共此时。示例三：希望人长久，千里共婵娟。示例四：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？第13页（三）当代文阅读材料与主题高度统一记叙文文学性突出立足文本了解赏析强化了与教材联络第14页

阅读下面文字，完成7-10题。（12分）我国太空植物①“神舟七号”遨游太空,激起人们美好航天梦。你可曾知道，“神七”升空还可能丰富我们餐桌呢。精选农作物种子由返回式卫星或飞船搭载到太空，在微重力、高真空、零磁空间等条件下，就会发生地球上罕见遗传变异，有可能展现出一些新性状，产生更多变异性状优异种子，这些种子再经科学家利用遗传技术精心研究，就能培育出太空植物。当前，我国太空植物已经有芝麻、茄子等系列品种，而且栽遍大江南北。②“航芝1号”是我国首个航天芝麻品种。1996年,“航芝1号”原种搭乘我国第17颗返回式卫星上天,在太空特殊环境诱导下，形成了一些突变体。科学家利用这些突变体,历经6年研究，培育出“航芝1号”。年,一样利用返回式卫星搭载芝麻种子,成功培育出“中芝13”。航天芝麻除了质优特点外,与普通芝麻相比产量可增加10%～20%，经济价值很高。如今,“航芝1号”已遍布江淮湖北、湖南、河南、安徽等7个省,每年种植上百万亩,占江淮主产区芝麻种植总面积20%。③除了太空芝麻,太空茄子也是一个优质品种。它是成功选育培植并顺利进入市场第一个太空蔬菜。这种茄子成熟时呈紫红色,放到锅里一炒就又变成了绿色。年，太空茄子在山东、湖北两省已种植了几百亩。这种茄子产量很高,山东亩产靠近1.5万千克,湖北也能到达1万千克。更尤其是，割掉茄子主茎,对菜地追肥，茄子又会很快长出来。当前,市场上销售太空茄子呈紫红色,比普通茄子售价高，但因为其营养价值高，口感好，仍供不应求。年搭乘“神舟四号”共有4份农业材料,存活两份，分别被培育出了紫红色太空茄子和黑色太空茄子。黑色太空茄子有望于年经过项目验收并推广种植。④1996年,食用菌种子也“飞”上了太空。由经过太空之旅菌种培育出食用菌,在培养性状和形态特征等方面都发生了变异。可是，因为在太空中,无法控制试验条件，也无法进行测试,试验可重复性又非常有限，所以种子变异就不可预知,这就给研究工作带来很大困难。经过一年努力,在没有得到理想菌种后,这一项目暂时宣告停顿。⑤另外，太空稻、太空椒、太空瓜果等试验也都在不停探索中，它们有望在很快未来走上人们餐桌。⑥伴随航天热升温,太空植物已成为人们关注焦点之一。当前世界上只有美国、俄罗斯和中国成功进行了卫星或飞船搭载“航天育种”研究。我国“航天育种”研究已居世界先进水平，科研人员希望借助太空特殊环境选育出更多优异作物，为我国农业当代化服务。（据《科学知识大观园》相关文章改写）第15页

7．仔细阅读第①段，概括培育太空植物详细步骤。（3分）

【答案】精选种子→（用航天器搭载种子）→（选择变异性状优异种子）→（科学家精心研究、培育）→培育出太空植物第16页

8．太空植物哪些共同优点使它能够快速推广，“载遍大江南北”？（3分）【答案】质优，产量高，经济价值高。第17页9．文中②～④段大量列举年份，是否表明该部分采取了时间次序？请加以分析。（3分）【答案】不能表明。因为这部分内容没有按照培育各种太空植物先后次序来安排。第18页

10．以下表述与原文意思相符一项是（D）（3分）

A．“中芝13”产量与“航芝1号”以及其它芝麻产量相比可增加10%至20%。B．已培育成功紫红色太空茄子和黑色太空茄子在烹饪时经翻炒就会变成绿色。C．食用菌种子经过太空之旅后，在培养性状和形态特征等方面都发生了变异。D．我国科研人员将利用航天技术和遗传技术为我们培育出更多太空植物。

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阅读下面文字，完成11-15题。（18分）陕北山祁玉江①陕北真是一个神奇而美妙地方。说它神奇而美妙，并不只是因为它地下埋藏了多少石油、煤炭、天然气等富集矿产资源，也不只是因为它地上盛产了多少瓜果梨枣、五谷杂粮等绿色食品，更不只是因为生于斯长于斯那些纯朴善良山民们和世世代代涌现出英雄人物，而更多则是因为它山——神奇而美妙陕北山！②我经常怀疑造物主将世界上全部山都堆在了地球这一隅，使陕北成了山世界、山海洋！抬头是山，低头也是山；吃是山，住还是山。山是生存在这片广袤大地上人们物质和精神寄托，是取之不尽、用之不竭生命源泉。③我生在陕北，长在陕北，曾经和陕北山零距离地亲吻过。在这茫茫大山深处，我扶过犁，拾过粪；吞过糠，咽过菜；淌过汗，流过泪。一切都是那么无助，那么渺茫。我对生我养我陕北山，藐视过，厌倦过，一度竟然埋怨起我祖先为何不把自己定居在辽阔平原上、浩瀚大海边、秀丽江南间，而偏偏要将家安在这贫瘠清苦偏远落后千山万壑中，使得日后子孙们在这里永远地受苦受难，千回百转走不出大山，享受不到山外精彩世界生活！我甚至怨恨大山，诅咒大山，期望有一天天崩地裂，将这茫茫大山夷为平地；或者乞求上苍有朝一日将这些绵绵山峦搬到天尽头，使这里人们再也不要受苦受难了。④不过现在想来，我那时是多么无知，多么任性，多么忘本！假如当初没有汲取大山营养，没有经过大山磨砺，没有遵照大山教诲，我不可能体格健壮、意志顽强，更不可能走出大山。第20页⑤当你登上高高山巅，举目四望，视野所及，苍沧茫茫，一望无际。那数不清梁峁，千姿百态，形状各异，像条条巨蟒，像只只雄狮，像头头大象，像个个巨人……盘踞在这广袤黄土高原上，正蓄势待发。那层峦叠嶂山脉，好像是大海波涛，一浪接着一浪，汹涌不退，大有排山倒海之势。总之，任凭你怎么想像，想像什么就是什么。⑥陕北山胸襟开阔，无私无畏，能够容纳世界一切，包容人间万象。假如你走错了路，做错了事，它并不记恨你、抛弃你，依然像慈爱母亲一样，紧紧地把你揽在怀里，教育你、勉励你、引领你重新振作精神，在人生道路上继续前进。夜晚，睡在大山里就像睡在慈母怀抱一样，是那样温馨，那样甜蜜。⑦假如你坐在高高山巅，细细地观察，认真地品味，这广袤高原就像一泓清澈湖水，一尘不染。没有喧闹，没有嘈杂，一片寂静，远处偶然传来几声鸡鸣、狗吠、鸟叫、机器声，升腾起几缕袅袅炊烟，使空阔寂静大山显得愈加静寂。假如你疲惫了，烦恼了，不妨走进大山，走上这高高山梁，在那儿坐一坐，歇一歇，躺一躺，吸一吸清新空气，接收一下山风抚摩，你精神会顿时为之一振，心灵得到了净化，一切疲惫和烦恼早已抛到九霄云外，蓦然有一个返璞归真感觉。⑧我突然明白了，陕北这块贫瘠土地上，为何走出了像李自成、刘志丹、谢子长这么无数英雄豪杰和革命志士；为何产生了那么多悲欢离合感人故事和百唱不厌像《走西口》、《东方红》等信天游歌曲；为何毛泽东主席将长征落脚点、抗日战争出发点、解放战争总后方选在了陕北，而且在这里一住就是13年；为何陕北人是那样豪放，那样纯朴，那样勤劳，那样坚强！（选自年4月13日《人民日报》，有改动）第21页

11．第①段画横线部分强调重点是什么？（2分）【答案】神奇而美妙陕北山。或：陕北山。第22页

12．结合详细语境，回答下面问题。（5分）（1）睡在大山里，为何“就像睡在慈母怀抱一样”，让人感到“温馨”而“甜蜜”？（2分）【答案】因为陕北山胸襟开阔，无私无畏，包容一切。（2）走进大山，心灵为何会得到“净化”？（3分）【答案】因为陕北山纯净、寂静，能够涤荡人心胸，使人忘却烦恼和忧愁，心灵变得纯洁。第23页

13．比较阅读第⑤段和下面语段，回答后面问题。（任选一题）（3分）

骤雨一样，是急促鼓点；旋风一样，是飞扬流苏；乱蛙一样，是蹦跳脚步；火花一样，是闪射瞳仁；斗虎一样，是健壮风姿。（刘成章《安塞腰鼓》）【A】陕北山与“安塞腰鼓”给人哪些相同感受？【答案】陕北山和“安塞腰鼓”均给人以雄壮、强劲、豪迈之感。

【B】面对陕北山和桂林山，你想像是否相同？为何？……沿江攒聚怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋，却又那样玲珑剔透，千奇百怪，有像大象在江边饮水，有像天马腾空欲飞，伴随你想像，能够变幻成各种各样神奇物件。（杨朔《画山绣水》）【答案】不一样。因为陕北山是雄壮（磅礴、强劲），而桂林山是瘦峭（玲珑），所以想像是不一样。

第24页

14．文章第③段写对山藐视、厌倦和怨恨，有什么作用？（4分）

【答案】这是利用欲扬先抑（先抑后扬）手法，为了愈加强烈地表示对陕北山赞美之情。第25页

15．结尾四句“为何……”，表明了作者怎样感悟？请联络全文加以概括。（4分）

【答案】陕北这一切都是陕北山养育和熏陶结果。或：陕北山是他们物质和精神寄托（生命源泉）。第26页（四）古诗文阅读选文经典有教育意义题型有所创新诗歌意境优美语言浅显保持题型降低难度第27页

阅读下面文字，完成16-19题。（12分）

孟尝君有舍人①而弗悦，欲逐之。鲁连谓孟尝君曰：“猿猴错②木据水，则不若鱼鳖；历险乘危，则骐骥不如狐狸。曹沫③奋三尺之剑，一军不能当。使曹沫释其三尺之剑，而操铫鎒④与农夫居垅亩之中，则不若农夫。故物舍其所长，之其所短，尧⑤亦有所不及矣。今使人而不能，则谓之不肖；教人而不能，则谓之拙。拙则罢之，不肖则弃之，使人有弃逐，不相与处，而来害相报者，岂用世立教⑥之道哉？”孟尝君曰：“善！”乃弗逐。（选自《战国策·齐策》）【注释】①舍人：门客。②错：同“措”，放弃。③曹沫：春秋鲁庄公时武士。④铫鎒（ｙáｏｎòｕ）：农具。⑤尧：传说中远古圣君。第28页16．解释以下语句中加点词语含义。（4分）（1）使曹沫释其三尺之剑（放下）（2）与农夫居垅亩之中（处于；处于）（3）尧亦有所不及矣（比得上；赶得上）（4）则谓之不肖（说（认为））第29页17．以下四组句子中，加点词语意义和使用方法相同一组是（B）（2分）A．不若鱼鳖若为佣耕，何富贵也？B．故物舍其所长食之不能尽其材C．而来害相报者时时而间进D．乃弗逐乃不知有汉，不论魏晋第30页18．将文中画横线句子翻译成当代汉语。（4分）曹沫奋三尺之剑，一军不能当。

译文：曹沫举起三尺长剑，全军（整个军队）也不能抵挡。第31页

阅读下面诗歌，完成20-21题。（4分）湖上徐元杰花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。第32页

20．说说诗中使用“乱”字好处。（2分）

【答案】“乱”字不但形象地描绘出红林深处传出此起彼伏鸟鸣声，还表现出黄莺上下飞舞，穿梭于林间枝头动感。

21.全诗写出了诗人怎样心情？

【答案】写出了游人愉快心情。第33页（五）关于作文

改变二选一形式主动阳光导向性强切近生活有话可说

第34页

22．阅读下面文字，按要求作文。（50分）我们生命经历完全是我们自己造就，我们一思一念都在创造我们未来。生活永不停滞，每一个时刻都是新生、新鲜。我欣喜地发觉：在我世界里，一切都很美好。请以“在我世界里，一切都很美好”为题目，写一篇文章。要求：①文体自选。②不少于600字。③不要套作，不得剽窃。④包括人名、校名、地名，一律用英文大写字母A、B、C……代替。第35页1.在我世界里，一切都很美好陕西一考生这个周末，我考试失败了！好像搁浅船儿，缆绳不知挂到了那里；似乎一瞬间，我坠入了深渊；一发不可收拾，如同绚丽彩虹在强光中被抹杀。成王败寇！尽管过程精彩无比，可人们只重视结果呀！我失去了往日信心，我心彻底碎了，一切都是那么邪恶，我憎恶这一切。于是，任伤感情结如硝烟弥漫。我紧闭窗户，拉上窗帘，独自坐在属于自己三味书屋，让倦怠了尘俗眼睛在古诗字里行间休憩。于是有相思泪，点点滴滴湿了芭蕉；有故乡情，迷迷蒙蒙笼罩阡陌；有丝竹韵，淋淋漓漓洒向驿路。于是，我触摸到屈大夫一颗忧国忧民心，“世人皆浊，我独清；世人皆醉，我独醒！”他站在皇宫大院门前狂笑：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”我想：在他内心，一切都是邪恶与奸佞。汩罗江边，身佩宝剑他竟发出了“以死警尔，臣清洁之世界，死而无憾矣”长叹。汩罗江中，他为自己人生画了一个圆，最优美涟漪，最亮丽一道弧。于是，我双眸凝视着李太白，一位“诗仙”狂人，素有燕赵志士放荡不羁，又有荆轲普通赤胆豪气。朝廷之上，他呼出“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。他诗蔑视皇权，“三分酿成月亮，七分啸成剑气，袖口一吐就是半个盛唐！”多年前今天，他是否在阁楼轩榭间淤积忧伤情结。但我想，他内心一定喜悦。从他诗句中，我能嗅到他豁达开朗胸襟！我合上书本，让双眸尽力合闭，想在黑暗中找回曾经光环。月亮落下还有太阳啊！我重复地念叨着：不要让悲伤挂满枝头。突然，一瞬间，我双眸刺亮，是光环吗？原来一道光芒穿过窗户与窗帘缝隙偷偷地溜了进来。我心平静了。何须像《丁香》中那清水普通，但怀着忧伤结愁女孩。撑着雨伞跑过风雨定会看到光明！于是，我慢慢地打开窗户，拉掉窗帘。阳光一霎间照了进来，屋里不再暗了，因为阳光洒满了每一个角落。蓦然发觉，在我世界里，一切都很美好！第36页在我世界里，一切都很美好陕西一考生手握一抹阳光，站在时间回廊中。四季，是挂在廊中风景画，带着我品味世界美好。好像是听到谁口令普通，雨夜后，校园迎春花全部绽开了笑脸。像是喷涌着清泉，金光闪闪。低头，一张并不理想试卷放在眼前，昨日努力与奋斗化成了委屈眼泪，在眼中打转。“嘿，别难过，借这个充下电！”小A举着一个红红苹果站在我眼前。阳光从窗外探进身来，照在心上，暖暖。一定是“迎春花”清泉融化了我心中坚冰。我擦干泪水，还小A一个微笑。阳光炙烤大地，只有在树荫下才会感到一丝清凉。中午放学后，我拖着饥饿身躯准备回家。一下楼，突然看见一个熟悉身影—妈妈！她看见我，马上向我跑来。“最近天太热了，中午往返跑很累人，以后我就来给你送饭吧。”说着，她把我拉到树荫下，打开了饭盒。看着饭盒内精巧食物，我狼吞虎咽地吃起来。抬起头，报以一个感恩笑容。秋风瑟瑟，树上枯叶飘落在脚下，像一只只支离破碎蝴蝶，沉睡在土地中。总有一天它们完全消失，将养分送给大地，送给曾经养育它们大树。耳边突然响起“落红不是无情物，化作春泥更护花”诗句，怎能不品味到落叶生命尽头漂亮呢？于是，在落叶前，我轻轻颔首，致以微笑。雪飘落，四季又迎来了一个即将完整轮回。行走于大雪中，不时搓一搓冻红脸。“雪融化之后，是什么呢？”“是春天。”蓦地想起这么一段对话。心也突然温暖了起来。看着大雪，我期待着下一个春天。我世界，情谊是春天花朵，欣欣向荣；亲情是夏日树荫，有习习微风；看秋叶，我低头深思；看冬雪，我仰头企盼。这莫非不是我世界中美好吗？手握希望，用双眼发觉世界中美好。相信自己能用美好承载梦想，拥有一个饱满人生……第37页

在我世界里，一切都很美好陕西一考生当飘飞思绪夹杂着泥土清香吹进我世界，勾起了我遐想——一切都很美好。