一年级数学进阶加减法练习题集

一年级数学进阶加减法练习题集亲爱的小朋友们，以及各位辛勤的家长们，大家好！数学是一门充满魅力的学科，而加减法则是这门学科大厦的基石。一年级的小朋友们，经过一段时间的学习，已经对10以内、20以内的加减法有了初步的认识。现在，我们要一起迈向更高的台阶，通过一些更具挑战性和趣味性的练习，来巩固我们的计算技能，提升我们的数学思维能力。这份练习题集，就是为你们量身打造的“进阶秘籍”，希望能帮助大家在数学的世界里走得更稳、更远。本练习集注重基础与拔高相结合，题型丰富多样，旨在激发小朋友的学习兴趣，培养良好的计算习惯和解决问题的能力。请小朋友们在家长的适当引导下，认真完成每一道题目，遇到困难不要怕，多思考、多尝试，你会发现自己越来越棒！一、基础巩固篇——夯实计算根基要想在数学的道路上跑得远，坚实的基础是必不可少的。这一部分，我们将通过多种形式的练习，巩固20以内加减法的计算方法，提高计算的准确性和速度。1.1口算小能手(直接写出得数)小朋友们，口算可是我们数学的“基本功”哦！每天练习几分钟，你的小脑袋会越来越灵活。*练习一：10以内加减混合1.3+5=2.9-4=3.7+2=4.8-0=5.6+3=6.10-7=7.4+4=8.5-5=9.2+6=10.9-6=*练习二：20以内不进位加法和不退位减法1.12+3=2.15-2=3.11+5=4.17-4=5.13+6=6.19-7=7.14+2=8.16-3=9.10+8=10.18-5=*练习三：20以内进位加法和退位减法1.9+5=2.13-6=3.8+6=4.12-5=5.7+7=6.14-8=7.6+9=8.11-3=9.5+8=10.16-9=温馨提示：做口算时，可以大声读出来，帮助记忆。对于进位加法，想想“凑十法”；对于退位减法，“破十法”或者“想加算减法”都是好帮手哦！1.2笔算小达人(列竖式计算)当数字变大，或者需要更精确计算时，竖式计算就派上用场啦！小朋友们要记得数位对齐，从个位算起哦！*练习四：列竖式计算下面各题1.23+5=2.36-4=3.17+8=4.45-7=5.28+9=6.50-6=7.34+15=8.62-20=9.27+12=10.78-33=解题小技巧：列竖式，数位齐，个位加起（减起），满十进一（不够减时向前一位借一当十）。做完后，别忘了再检查一遍！1.3看图列式我能行数学来源于生活，也应用于生活。看图列式，就是让我们把生活中的场景用数学算式表示出来。*练习五：根据图片信息列出加法或减法算式1.（此处应有图：左边3个苹果，右边5个苹果，合起来一共多少个？）□+□=□(个)2.（此处应有图：一共有10只小鸡，走掉了4只，还剩多少只？）□-□=□(只)3.（此处应有图：盒子里原来有7块糖，又放进去了几块，现在一共有12块。放进去了几块？）□+□=12(块)或12-□=□(块)4.（此处应有图：树上有8只鸟，飞走了一些后，还剩3只。飞走了几只？）□-□=□(只)温馨提示：仔细观察图片，看清楚图上告诉我们什么，问的是什么问题。是把两部分合起来，还是从总数里去掉一部分呢？二、技能提升篇——挑战计算极限恭喜你完成了基础巩固篇！现在，让我们来点更有挑战性的，看看谁是真正的计算小能手！2.1连加连减与加减混合运算连加连减和加减混合运算，需要我们一步一步来，保持耐心和细心。*练习六：计算下面各题1.15+6+3=2.40-8-5=3.27+9+10=4.65-20-30=5.12+8+25=6.78-9-60=7.33+17-5=8.60-25+8=9.45+9-20=10.82-30+12=特别注意：没有括号的加减混合运算，要按照从左到右的顺序依次计算哦！2.2括号里填几(□里最大能填几或最小能填几)这种题目能很好地锻炼我们的逆向思维能力。*练习七：在□里填上合适的数1.12+□=192.□-5=133.20-□=84.□+7=255.34+□<40(□里最大能填几)6.50-□>42(□里最大能填几)7.□+18<30(□里最大能填几)8.65-□>30(□里最小能填几，想想哦！)小窍门：对于“□+a=b”，想想“b-a=□”；对于“□-a=b”，想想“b+a=□”。对于比较大小的，先假设是等于，算出结果后再调整。2.3比较大小(在○里填上“>”、“<”或“=”)比一比，谁大谁小，一目了然。这不仅考察计算，还考察细心程度。*练习八：在○里填上“>”、“<”或“=”1.18+5○232.30-7○253.27+8○35-04.46-9○36+15.13+20○50-176.63-30○28+5解题步骤：先把左右两边的算式结果算出来，再进行比较。不要着急，一步一步来。三、思维拓展篇——解决实际问题数学的最终目的是解决生活中的问题。这一部分，我们将运用所学的加减法知识，来解决一些简单的实际问题。3.1一步解决的问题*练习九：解决问题1.小红有15本故事书，小明比她多7本，小明有多少本故事书？□○□=□(本)答：小明有______本故事书。2.学校图书馆买来40本新书，借出了23本，还剩多少本？□○□=□(本)答：还剩______本。3.妈妈买了一些苹果，吃了8个，还剩12个。妈妈一共买了多少个苹果？□○□=□(个)答：妈妈一共买了______个苹果。3.2两步解决的问题有些问题需要我们分两步才能解决，考验你的逻辑思维哦！*练习十：解决问题1.草地上有12只小白兔，5只小黑兔，后来又跑来4只小白兔。现在草地上一共有多少只兔子？第一步：先算现在有多少只小白兔：□○□=□(只)第二步：再算一共有多少只兔子：□○□=□(只)答：现在草地上一共有______只兔子。（或者：也可以先算原来一共有多少只兔子，再加上跑来的，试试看！）第一步：□○□=□(只)第二步：□○□=□(只)答：现在草地上一共有______只兔子。2.商店里有35个文具盒，第一天卖了10个，第二天卖了12个。还剩多少个文具盒？第一步：□○□=□(个)第二步：□○□=□(个)答：还剩______个文具盒。解决问题小妙招：1.认真读题，至少读两遍，明白题目讲了一件什么事。2.找出题目中的已知条件（告诉我们什么）和问题（问我们什么）。3.思考：要求这个问题，需要知道哪些信息？用加法还是减法？4.列式计算，写上单位名称。5.口头检查一下，答案是否合理。最后别忘了写“答”。四、练习建议与温馨提示亲爱的小朋友们，数学的学习就像攀登一座小山，每一步都需要我们付出努力。以下是一些练习建议，希望能帮助你更好地使用这份练习集：1.定时定量，持之以恒：每天安排固定的15-20分钟进行数学练习，时间不用太长，但贵在坚持。2.独立思考，勇于挑战：做题时尽量独立完成，遇到难题先自己思考，实在想不出来再请教家长或老师。记住，克服困难后的成就感是最棒的！3.认真审题，仔细计算：看清数字、符号，算完后养成检查的好习惯，可以减少很多不必要的错误。4.错题整理，及时巩固：准备一个错题本，把做错的题目抄下来，分析错误原因，定期复习，这样才能避免再犯类似的错误。5.联系生活，感受趣味：在生活中多观察，多思考，比如购物时算一算价钱，分水果时算一算数量，你会发现数学就在我们身边。结语小朋