课后服务安全预案

课后服务安全预案一、总则（一）编制目的为有效保障课后服务期间学生的人身安全与身心健康，规范课后服务管理，明确各相关方在安全工作中的责任与义务，提高应对突发事件的应急处置能力，最大限度地预防和减少各类安全事故的发生，特制定本预案。（二）编制依据本预案依据国家及地方关于中小学、幼儿园安全管理、课后服务工作的相关法律法规与政策要求，并结合本校（园）课后服务实际情况编制。（三）适用范围本预案适用于本校（园）组织开展的各类课后服务活动，涵盖参与课后服务的全体学生、教职工以及外聘服务人员。（四）工作原则1.安全第一，预防为主：将学生安全置于首位，强化日常安全管理与隐患排查，防患于未然。2.统一领导，分工负责：建立健全课后服务安全工作领导小组，明确各部门、各岗位的安全职责。3.快速反应，妥善处置：针对可能发生的突发事件，制定科学有效的处置流程，确保应急响应迅速、处置措施得当。4.家校协同，社会联动：加强与家长的沟通与合作，必要时寻求相关部门支持，形成安全工作合力。二、组织领导与职责分工（一）领导小组学校应成立由校长（园长）任组长，分管副校长（副园长）任副组长，德育、教务、后勤、安全等部门负责人及年级组长、班主任代表为成员的课后服务安全工作领导小组。领导小组全面负责课后服务安全工作的统筹、协调、指导和监督。（二）主要职责1.组长：全面负责课后服务安全工作的决策与部署，对重大安全事项负总责。2.副组长：协助组长开展工作，具体负责安全工作的日常管理、检查与落实。3.德育部门：负责学生行为规范教育、安全教育宣传、突发事件的学生安抚与思想疏导。4.教务部门：负责课后服务课程与活动的统筹安排，确保活动内容安全适宜，师资调配合理，教学过程规范。5.后勤部门：负责校园环境、设施设备的安全检查与维护，确保消防、用电、用水、体育器材等安全达标；保障应急物资储备。6.安全部门（或指定专人）：负责安全制度的细化与执行，组织安全隐患排查，协调处理安全事故，对接公安机关等部门。7.年级组长、班主任：落实本年级、本班级课后服务学生的安全教育与管理，密切关注学生动态，及时沟通反馈学生情况。（三）岗位人员职责1.课后服务指导教师：直接对所负责学生的安全负主要责任。负责点名考勤，组织学生有序参与活动，维持活动秩序，及时发现并处理学生间的矛盾或突发状况，遇紧急情况立即报告并采取初步应急措施。2.值班行政人员：负责当日课后服务期间的安全巡查与协调工作，督促各项安全措施落实，协助处理突发事件。3.门卫保安：严格执行门卫制度，加强校园及周边巡逻，防止无关人员进入，保障学生进出校园安全。三、风险识别与预防措施（一）环境安全风险1.风险点：活动场地（教室、功能室、操场等）存在地面湿滑、设施损坏、杂物堆放、消防通道堵塞等隐患。2.预防措施：*每日课后服务前，相关责任人对活动区域进行全面安全检查，及时清理杂物，修复损坏设施，确保地面干燥、通道畅通。*定期检查消防设施、应急照明、疏散指示标志等是否完好有效。*对体育器材、游乐设施等进行定期维护和安全检查，确保符合使用标准。（二）活动组织风险1.风险点：学生在自由活动、体育锻炼、实验操作等环节中可能发生碰撞、摔倒、器械伤害等意外。2.预防措施：*合理规划活动内容与形式，避免组织危险性较高或学生不适宜单独参与的活动。*指导教师需全程在场，加强对学生活动的组织与监管，明确活动纪律和安全注意事项。*体育活动前做好充分热身，使用体育器材前进行规范指导，严禁学生进行危险动作。*如涉及实验、手工等活动，需确保材料安全无毒，并在教师指导下进行。（三）学生健康风险1.风险点：学生突发疾病、意外伤害（如轻微擦伤、扭伤）、食品卫生问题（如自带零食引发不适）等。2.预防措施：*建立学生健康信息档案，了解学生特殊体质情况，对有特殊疾病或过敏史的学生予以重点关注和妥善安排。*配备简易医疗急救箱，内含常用药品和急救用品（如创可贴、消毒液、医用纱布、体温计等），并确保指导教师掌握基本急救知识。*严禁学生携带“三无”食品及刺激性、危险性物品进入校园，不提倡学生在课后服务期间大量进食。*保持活动场所通风良好，注意学生衣着增减，预防感冒。（四）交通安全风险1.风险点：学生放学后往返途中的交通意外，家长接送不及时导致学生滞留等。2.预防措施：*明确课后服务结束时间，提前与家长沟通，确保家长或指定监护人按时接送。*建立严格的学生离校登记制度，对于未按时接走的学生，由专人负责看管，并及时与家长联系。*加强对学生的交通安全教育，提醒学生遵守交通规则，注意往返途中安全。*在校园周边及校门口设置明显的安全警示标识，必要时协调交警部门维护放学时段交通秩序。（五）外来侵害风险1.风险点：校外无关人员闯入、不良人员滋扰等。2.预防措施：*严格执行门卫管理规定，课后服务期间禁止无关人员进入校园。*加强校园内部及周边巡逻，特别是在学生上下学及活动期间。*对进入校园的外来人员（如家长、志愿者）进行身份核实与登记。四、突发事件应急处置（一）一般性意外伤害处置1.轻微擦伤、扭伤：指导教师立即将学生带至医务室或安全区域，进行初步清洁、消毒、包扎处理，并安抚学生情绪。同时，及时与家长沟通情况。2.较严重伤害：立即报告值班行政及校领导，同时拨打急救电话（如需要）。由校医或具备急救知识的人员进行初步急救处理，安排专人陪同学生前往医院，并第一时间通知家长。保护好现场，了解事故发生原因。（二）突发疾病处置1.常见不适：如学生出现头晕、腹痛等轻微不适，指导教师立即将其安置在安静通风处休息，测量体温，根据情况给予适量温开水，并通知家长接回就医。2.严重疾病：如学生出现昏迷、抽搐、呼吸困难等严重症状，指导教师立即报告值班行政及校领导，同时拨打急救电话。保持学生呼吸道通畅，避免不必要移动，等待专业医护人员救治。迅速联系家长，告知病情和送往的医院。（三）火灾、地震等自然灾害处置1.火灾：立即启动消防应急预案。指导教师组织学生用湿毛巾捂住口鼻，低姿弯腰，沿安全疏散通道迅速有序撤离至指定安全区域。严禁乘坐电梯。在确保安全的前提下，可利用灭火器进行初期火情控制（仅限有能力者）。及时拨打火警电话，并报告上级部门。2.地震：立即组织学生就近躲避在课桌、讲台等坚固物体下方或墙角，用书包等保护头部。待震动减弱后，在教师指挥下，按照预定疏散路线，迅速、有序撤离至室外空旷安全地带。清点人数，安抚学生情绪，并及时向上级报告情况。（四）外来人员滋扰或暴力事件处置1.立即制止事态发展，保护学生安全，将学生转移至安全区域。2.迅速按下一键报警装置（如有）或拨打报警电话，同时报告学校领导和安全部门。3.组织其他教师和安保人员对施暴者进行控制（注意自身安全，避免激化矛盾）。4.保护现场，配合警方调查。（五）极端天气处置如遇暴雨、雷电、台风等极端天气，应提前研判，必要时暂停户外活动，将学生转移至室内安全场所。根据天气预警和上级通知，决定是否提前结束课后服务或采取停课措施，并及时通知家长。五、应急保障（一）队伍保障建立由学校领导、教师、校医（保健员）、保安等组成的应急队伍，明确各成员职责，定期开展应急技能培训。（二）物资保障配备并定期检查更新应急救援物资，如急救箱、灭火器、应急照明、扩音器、警戒带等，确保关键时刻能正常使用。设立应急物资储备点，指定专人管理。（三）通讯保障确保学校领导、值班人员、指导教师等关键岗位人员通讯畅通，建立应急通讯录（含家长、医院、公安、消防等相关单位联系方式），并及时更新。（四）经费保障学校应安排专项经费，用于课后服务安全设施建设、应急物资采购、人员培训、演练等工作。六、培训、演练与宣传教育（一）培训定期组织课后服务全体教职工进行安全知识、应急处置技能培训，包括急救知识、消防知识、防踩踏、防暴力等内容，确保教职工具备基本的应急处置能力。（二）演练根据学校实际情况和季节特点，定期组织针对性的应急演练，如消防疏散演练、防踩踏演练、突发事件处置演练等。演练结束后进行总结评估，不断完善预案。（三）宣传教育利用班会、课后服务时间等，对学生进行常态化安全教育，内容包括交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防欺凌、防诈骗、心理健康等，提高学生的安全意识和自我保护能力。七、附则（一）责任追究对在课后服务安全工作中认真负责、表现突出