2025年新人教版数学一年级上册同步练习

2025年新人教版数学一年级上册同步练习亲爱的小朋友们，欢迎来到奇妙的数学世界！这本同步练习册将陪伴你一起探索数学的奥秘，巩固课堂上学到的知识。只要你认真思考，积极动手，一定能感受到数学的乐趣，成为小小数学达人！第一单元准备课1.1数一数基础碰碰车小朋友，请你仔细观察下面的图片，数一数每种物品各有多少个，把数字写在括号里。(1)天上有（）只小鸟在飞。(2)草地上有（）朵小花在笑。(3)桌子上放着（）个苹果。(4)小明有（）支铅笔。能力加油站你能从1数到10，再从10数到1吗？试试看！可以一边数一边拍手哦。1.2比多少基础碰碰车看一看，比一比，在正确的答案后面画“√”。(1)哪种水果多？苹果（）梨（）(2)哪种动物少？小狗（）小猫（）(3)三角形和圆形同样多吗？是（）不是（）智慧小探索你能在教室里找到两种数量一样多的东西吗？和你的同桌说一说吧！第二单元位置2.1上、下、前、后基础碰碰车看图填一填。(1)小鸟在树的（）面，小狗在树的（）面。(2)汽车在卡车的（）面，卡车在汽车的（）面。(3)你的前面是（），后面是（）。生活中的数学回家后，和爸爸妈妈一起玩“我说你做”的游戏吧！比如：“爸爸，请到沙发的上面放一个枕头。”2.2左、右基础碰碰车圈一圈。(1)把左手圈出来。(2)把右脚圈出来。(3)小明的左边是谁？（请在图中圈出）动手做一做伸出你的左手，摆一个“耶”！再伸出你的右手，也摆一个“耶”！你真棒！第三单元1-5的认识和加减法3.11-5的认识基础碰碰车(1)看图写数：☆☆☆（）△△（）○○○○○（）(2)按顺序填数：1，（），3，（），5。(3)数一数，你的文具盒里有（）支笔。画一画(1)画3个○：(2)画5个□：3.2比大小基础碰碰车在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。2○35○14○43○5小法官下面的说法对吗？对的画“√”，错的画“×”。(1)3比2大。（）(2)5和4同样多。（）(3)1是最小的数。（）3.3第几基础碰碰车小动物们在排队。(1)一共有（）只小动物在排队。(2)从左数，小猫排第（）。(3)从右数，小狗排第（）。(4)把从左数第3只小动物圈起来。生活中的数学和妈妈一起逛超市时，观察一下排队付款的人们，你能说说自己排在第几吗？3.4分与合基础碰碰车填一填。4可以分成1和（），2和（），3和（）。5可以分成2和（），（）和1，（）和3。对口令游戏和同桌玩对口令游戏吧！比如你说：“5可以分成2和几？”同桌回答：“3！”3.5加法基础碰碰车看图列式计算。(1)☆☆+☆=（）(2)小明有2个苹果，妈妈又给他1个，现在有（）个。□○□=□算一算1+1=2+3=4+1=3+2=0+5=3.6减法基础碰碰车看图列式计算。(1)△△△△-△△=（）(2)盘子里有5个梨，小明吃了2个，还剩（）个。□○□=□算一算3-1=5-2=4-4=5-0=4-2=第四单元认识图形（一）4.1认识立体图形基础碰碰车连一连。（将物品与对应的立体图形名称相连）魔方球文具盒茶叶罐正方体长方体圆柱球动手摸一摸摸一摸你身边的正方体物品（比如骰子），感觉一下它有几个面，每个面是不是一样大。4.2立体图形的拼组基础碰碰车数一数，填一填。（下面的图形是由几个小正方体拼成的）（图形略，此处可描述为一个由3个小正方体拼成的简单图形）（）个搭一搭用你手中的立体图形积木搭一个你喜欢的东西，比如小房子、小汽车，和小伙伴分享一下吧！第五单元6-10的认识和加减法5.16和7的认识基础碰碰车(1)写出比5大，比8小的数：（）、（）。(2)6前面的一个数是（），后面的一个数是（）。(3)把6个○分成两堆，可以怎么分？画一画。涂一涂把从左数第6个圆圈涂上红色，把右边3个圆圈涂上蓝色。5.26和7的加减法基础碰碰车看图列算式。（图：左边4个笑脸，右边2个笑脸）□+□=□□+□=□□-□=□□-□=□算一算，比一比3+3=7-2=6-3=2+5=7-7=6+0=4+2=7-4=5+1=6-0=5.38和9的认识与加减法基础碰碰车填一填。8的邻居是（）和（）。9在（）的后面，在（）的前面。7+（）=99-（）=4找朋友（连线，使算式结果相等）8-39-02+65+495885.410的认识与加减法基础碰碰车凑十歌，我会背！一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。根据凑十歌填一填：10可以分成1和（），2和（），3和（），4和（），5和（）。算一算10-3=5+5=10-7=8+2=10-10=3+7=10-5=6+4=10-0=9+1=5.5连加连减基础碰碰车看图列式。（图：先画3只小鸡，又来了2只，又来了1只）□+□+□=□（图：有10个五角星，先划掉3个，再划掉5个）□-□-□=□算一算2+3+4=9-2-5=1+5+3=10-4-3=5+0+4=5.6加减混合基础碰碰车算一算。5+3-2=10-6+4=7-2+3=8+2-5=4-1+5=小思考池塘里原来有6只鸭子，游来了3只，又游走了4只，现在池塘里有几只鸭子？□○□○□=□第六单元11-20各数的认识6.111-20各数的认识基础碰碰车(1)看图写数。（图：一捆小棒加3根小棒）（）(2)1个十和5个一合起来是（）。(3)20里面有（）个十。(4)13的“1”在（）位上，表示（）个（），“3”在（）位上，表示（）个（）。数小棒请你数出15根小棒，摆一摆，怎样摆能让人一眼就看出是15根？6.210加几、十几加几和相应的减法基础碰碰车算一算。10+5=13+2=16-4=18-10=17-7=12+6=19-5=10+8=14+3=15-3=看图列式（图：左边10个苹果，右边6个苹果）□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□第七单元20以内的进位加法7.19加几基础碰碰车圈一圈，算一算。（图：9个五角星和4个三角形，提示圈出1个三角形和9个五角星凑成10）9+4=□用“凑十法”计算9+2=9+5=9+7=9+9=9+3=7.28、7、6加几基础碰碰车想一想，填一填。8+5=8+（）+（）=（）7+6=7+（）+（）=（）6+5=（）+（）+（）=（）算一算8+3=7+4=6+6=8+8=7+7=6+8=8+6=7+5=6+9=8+7=7.35、4、3、2加几基础碰碰车你能用不同的方法计算吗？5+8=□方法一：把8分成5和3，5+5=10，10+3=13。方法二：因为8+5=13，所以5+8=13。算一算，看谁算得又对又快5+7=4+8=3+9=2+9=5+9=4+7=3+8=5+6=2+8=3+7=7.4解决问题基础碰碰车(1)草地上有8只小鸡，又来了5只，一共有多少只小鸡？□○□=□（只）答：一共有（）只小鸡。(2)小红要做15道口算题，已经做了9道，还要做几道？□○□=□（道）答：还要做（）道。生活中的问题请你编一道用加法解决的数学问题，并和同桌一起解答。第八单元总复习8.1数与代数回顾与整理本学期我们认识了20以内的数，学习了20以内的加法和不退位减法。请你想一想：*11是由（）个十和（）个一组成的。*17后面的一个数是（），前面的一个数是（）。*最大的一位数是（），最小的两位数是（）。综合练习算一算。12+6=19-7=8+9=15-5=7+6=10+8=13-3=9+5=16-10=6+8=8.2图形与几何回顾与整理我们认识了长方体、正方体、圆柱和球这些立体图形。请你说一说：*（）有6个平平的面，而且每个面大小都一样。*（）圆圆的，可以滚动。动手操作你能用学过的立体图形搭出一个高高的塔吗？试试看，怎样搭才能更稳？8.3解决问题综合运用(1)妈妈买了10个橘子，小明吃了一些后，还剩6个，小明吃了几个橘子？□○□=□（个）答：小明吃了（）个橘子。(2