2026版高三语文高考真题QS01仿真卷Org134（含答案解析与学生作答区）

高三语文高考真题QS012026版高三语文高考真题QS01仿真卷Org134（含答案解析与学生作答区）考试时间：80分钟总分：70分适用对象：全国通用高三语文备考答题说明：本卷为限时训练卷，请按题号顺序作答，书写清楚，保持卷面整洁。

2026版高三语文高考真题QS01仿真卷Org134（含答案解析与学生作答区）姓名：________________班级：________________考号：________________考试时间：80分钟满分：70分答题说明：1.答题前请检查试卷页码和题号，确认试题完整后再作答。2.选择题请将答案填入答题栏；非选择题按题号写在相应作答区内。3.书写要规范，表述要完整；涉及过程说明的题目，应写出关键依据和推导过程。4.作文须自拟题目，立意明确，不得套作，不得泄露个人真实信息。选择题答题栏题号123491113答案一、基础积累与语言运用（8题，共16分）1.下列词语中，读音和字形全都正确的一项是（2分）A.踔厉（chuō）笃行（dǔ）赓续（gēng）涵养B.倥偬（kǒng）挫折（cuō）执拗（niù）蓬勃C.镌刻（juān）潜力（qiǎn）端详（xiáng）按部就班D.稽首（qǐ）拙劣（zhuō）契合（qiè）一如继往2.依次填入下面语段横线处的成语，最恰当的一项是（2分）城市更新不是把旧街区简单推倒重来，而是在尊重历史肌理的前提下，让公共空间、社区生活与文化记忆彼此照应、________。只有这样，更新后的街区才不会成为游客短暂停留的布景，而能成为居民日常生活的一部分。A.不刊之论B.趋之若鹜C.分庭抗礼D.相得益彰3.下列各句中，没有语病的一项是（2分）A.能否坚持长期阅读，是提升语文素养和审美能力的关键因素。B.通过学校开展整本书阅读活动，使同学们形成了持续思考的习惯。C.这部纪录片以平实的镜头记录乡村变迁，呈现了普通人守望家园的精神力量。D.为了防止校园欺凌事件不再发生，学校完善了谈心谈话和心理支持机制。4.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（2分）①它既需要个体的专注，也需要公共文化环境的支撑。②阅读不是躲进书本的自我封闭。③当一个城市愿意为图书馆、书店和安静的阅读角留下空间，阅读就会成为一种可见的生活方式。④相反，真正的阅读会把人重新带回现实，帮助人辨认身边的细节与他人的处境。A.②①④③B.②④①③C.①③②④D.③①②④5.补写出下列句子中的空缺部分。（2分）（1）王安石《登飞来峰》中，以登高所见表达自信与远见的两句是：________________，________________。（2）李煜《虞美人》中以江水设喻，写愁绪绵长无尽的两句是：________________？________________。6.仿照示例，围绕“坚持”写一句话，要求使用比喻修辞，句式基本一致。（2分）示例：理想不是挂在墙上的标语，而是照亮夜行之路的一束灯。答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.阅读下面语段，提取三个关键词，每个关键词不超过6个字。（2分）县域博物馆近年尝试把地方传说、农耕器物和非遗技艺纳入常设展，通过沉浸式展陈和志愿讲解，让青少年在家门口理解家乡历史。它的价值不只在收藏文物，更在连接学校教育、社区记忆与公共文化服务。关键词：__________________________________________8.下面是一则班级邀请函初稿，请指出两处不妥并提出修改意见。（2分）邀请函：本班将于本周五下午三点在报告厅隆重召开“古诗词吟诵会”，诚邀语文组王老师务必莅临指导。请您准时参加，不得缺席。高三（1）班2026年5月23日答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、阅读理解与材料分析（6题，共24分）（一）现代文阅读阅读下面的文字，完成9—10题。材料一：近年来，黄河流域一些城市开始建设生态廊道。廊道并不是单一的绿化带，它把湿地修复、防洪安全、慢行交通和公共文化空间综合起来，使河岸从“工程边界”转变为城市生活的一部分。生态廊道的价值，首先体现在修复水岸植被、为鸟类和小型动物提供迁徙停歇地；其次体现在为居民提供亲水步道、科普驿站和休憩场所。然而，生态廊道建设也容易陷入两种误区：一种是只追求景观效果，把原有草滩、芦苇和野生植物清除后铺设大面积硬质材料；另一种是只强调保护而忽视人的合理进入，使公共空间长期闲置。真正可持续的廊道，需要在生态底线、城市安全和公众使用之间建立细致的分区与管理。材料二：某市在旧河湾改造中保留了两段老堤和一座废弃泵站。设计团队没有把它们拆除，而是在安全加固后设置水文展示、口述史墙和学生研学路线。当地老人讲述治水往事，志愿者记录候鸟种类，学校把观测数据用于综合实践课程。几年后，这一片区不仅成为城市生态节点，也成为连接代际记忆的公共课堂。项目负责人认为，生态建设若缺少文化记忆，空间就容易被消费化；文化展示若脱离生态修复，又会变成静态陈列。两者结合，才能让公众在日常散步、观鸟和学习中形成对河流的理解与责任感。9.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.生态廊道兼具生态修复、防洪安全、交通慢行和公共文化等功能。B.只重视景观效果而清除原生植被，可能破坏生态廊道的修复价值。C.生态廊道建设应尽量减少人的进入，公共空间闲置反而有利于保护。D.旧河湾改造保留老堤和泵站，有助于把治水记忆转化为公共教育资源。10.两则材料共同说明了生态廊道建设应处理好哪些关系？请结合材料概括。（5分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）文言文阅读阅读下面的文言文，完成11—12题。陈简字子约，湖州人。少孤，事母以孝闻。县多水患，旧堤岁坏，民苦役。简曰：“役不均，则怨生；材不备，则功废。”乃籍民力，量户之赀，富者输材，贫者助工，旬月而堤成。邻县请法焉。会岁饥，吏议发仓，或以为不可。简曰：“仓以备民，今民且死，守之何为？”即请于郡，先贷粟而后闻。郡守怒，召诘之。简对曰：“罪在简，不在百姓；若以活人获罪，简甘之。”守义而释之。后民为立碑。11.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A.事母以孝闻闻：出名、为人所知B.量户之赀赀：财产、资财C.会岁饥会：聚会、会合D.守义而释之义：认为有义、赞许12.结合语境，说明文中两个“以”的作用，并翻译画线句“仓以备民，今民且死，守之何为？”（5分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（三）古代诗歌阅读阅读下面这首诗，完成13—14题。秋江晚泊白蘋风起暮江平，远树含烟一带青。渔火不惊沙鸟睡，月随归棹入空庭。13.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首句写晚风吹起白蘋，江面平阔，点明时间和地点。B.“远树含烟”从视觉写远景，使秋江暮色呈现朦胧之美。C.“渔火不惊沙鸟睡”以微光衬托静境，表现江夜安宁。D.末句说明诗人已经离船回到庭院，诗境由江上转为家中独酌。14.请结合“白蘋风”“渔火”“月”等意象，分析诗人表达的情感。（5分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、综合表达与写作任务（2题，共30分）15.阅读下面材料，完成表达任务。（6分）学校拟开展“把阅读带回日常”主题班会。班级调查显示：部分同学能完成规定书目，却很少主动记录阅读感受；也有同学愿意阅读，但常被碎片信息分散注意力。请你为班会写一段150字左右的发言提纲，要求观点明确，至少写出两个理由和一个具体行动建议。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.阅读下面材料，根据要求写作。（24分）有人说，成长需要“向前赶”，因为机会常常留给行动迅速的人；也有人说，成长需要“慢下来”，因为真正的理解、判断和热爱都需要时间沉淀。快与慢并非简单对立，它们共同影响着一个人的选择、学习和生活。请结合材料写一篇文章，体现你的认识与思考。要求：自拟标题，自选角度；文体明确；不少于600字；不得套作，不得抄袭，不得泄露个人真实信息。作文题目：____________________________________________

作文作答区（一）（本页300格）

作文作答区（二）（本页300格）

作文作答区（三）（作文作答区共900格，请保持书写清楚，段落分明。）

2026版高三语文高考真题QS01仿真卷Org134（含答案解析与学生作答区）参考答案与解析一、基础积累与语言运用1.答案：A。解析：A项读音和字形均正确。B项“挫折”的“挫”应读cuò；C项“潜力”的“潜”应读qián；D项“契合”的“契”应读qì，“一如继往”应为“一如既往”。2.答案：D。解析：“相得益彰”指互相配合、互相映衬而更显优点，符合公共空间、社区生活与文化记忆彼此照应的语境。A项“不刊之论”指不可改动的言论；B项“趋之若鹜”多含贬义；C项“分庭抗礼”指平起平坐、相互对立，均不合语境。3.答案：C。解析：C项结构完整、搭配得当。A项两面对一面，“能否”与“关键因素”不对应；B项滥用介词造成主语残缺；D项否定不当，“防止”与“不再”连用导致语意相反。4.答案：B。解析：②先提出“阅读不是自我封闭”的判断，④用“相反”承接并说明阅读与现实的关系，①进一步概括阅读需要个体与公共环境，③以城市公共空间为例落实“公共文化环境”。5.答案：（1）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（2）问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。解析：默写应注意“遮”“缘”“恰似”等字形，句序不可颠倒。6.参考答案：坚持不是一时燃起的火花，而是穿过寒夜仍不熄灭的一盏灯。解析与评分点：句式与示例基本一致1分；围绕“坚持”并使用比喻修辞1分。表达通顺即可，不要求答案唯一。7.参考答案：县域博物馆、沉浸式展陈、公共文化服务。解析与评分点：能抓住对象、方式和价值各1点，答出其中两点且表述准确得2分；关键词超过6个字或偏离材料酌情扣分。8.参考答案：①“隆重召开”用于班级活动显得夸大，可改为“举行”。②“务必莅临”“不得缺席”语气强硬，不符合邀请对象身份，可改为“诚邀您莅临指导”“期待您的参加”。解析与评分点：指出两处不妥各1分；若只指出不妥未提出修改，最高得1分。二、阅读理解与材料分析9.答案：C。解析：材料一明确指出，只强调保护而忽视人的合理进入，会使公共空间长期闲置，是生态廊道建设的误区。C项把误区说成有利于保护，理解错误。10.参考答案：①处理生态修复与景观建设的关系，不能用硬质景观替代原生生态。②处理保护与合理使用的关系，既守住生态底线，又满足公众亲水、休憩和学习需要。③处理城市安全与公共开放的关系，通过分区和管理兼顾防洪安全。④处理生态建设与文化记忆的关系，让老堤、泵站、口述史等成为公共教育资源。⑤处理短期改造与长期维护的关系，使空间持续发挥生态和教育价值。评分点：每点1分，答出5点得满分；意思相近即可。11.答案：C。解析：“会岁饥”中的“会”是“恰逢、适逢”的意思，不是“聚会、会合”。其他三项解释符合语境。12.参考答案：第一个“以”在“事母以孝闻”中可理解为“凭借、因为”；第二个“以”在“仓以备民”中表示目的，可译为“用来”。句子翻译：粮仓是用来为百姓防