2025-2026学年湖南省长沙市雨花区七年级（下）期中道德与法治试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年湖南省长沙市雨花区七年级（下）期中道德与法治试卷一、单项选择题：本大题共12小题，共48分。1.进入初中后，小宇发现自己不仅长高了很多，声音也变粗了，脸上还冒出了青春痘。为此，他感到有些烦恼，甚至不愿意照镜子。下列对小宇的建议中，你认为最恰当的是（）A.青春期的生理变化是不正常的，需要去医院治疗

B.这些变化意味着自己已经成熟，可以完全独立

C.要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放

D.只关注自己的外在形象，不必在意他人的评价2.某校七年级开展“男女生篮球混合赛”，女生负责传球配合，男生负责拼抢篮板，大家默契配合，最终取得了优异成绩。这启示我们（）A.男生和女生在性格上没有任何差异

B.男生女生的性别优势可以互补，相互促进

C.男女同学之间只能在学习上合作，不能有其他活动

D.女生不适合参加激烈的体育运动，应该回避3.下列对几位同学在校园生活中的表现进行“微点评”，正确的是（）序号表现微点评①小雅遇到数学难题时，先独立思考，实在不会再请教老师能够独立思考，不依赖他人②小刚因为脸上长痘痘被同学取笑，他生气地打了对方一拳维护自尊，做法值得肯定③小丽不愿与同学交流，总觉得自己什么都不如别人闭锁心理与自卑心理，需要调整④小强对班级管理提出不同意见，并给出合理建议发挥批判精神，积极参与集体建设A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.2026年3月，长沙市雨花区某中学组织七年级学生前往雷锋纪念馆开展“学习雷锋精神，争做时代新人”主题研学活动。在参观过程中，同学们被雷锋同志助人为乐、无私奉献的事迹深深打动，纷纷表示要以雷锋为榜样。这说明（）

①美好情感可以通过参与有意义的社会活动获得

②情感会影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动

③只有参观纪念馆才能获得美好情感体验

④负面的情感体验对我们成长没有任何意义A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.期中考试临近，小华感到焦虑不安，担心自己考不好被父母批评。同桌小敏安慰他说：“别紧张，你可以先深呼吸几次，然后告诉自己‘我已经认真复习了，一定能行’。”小敏帮助小华调适情绪的方法属于（）A.改变认知评价 B.转移注意 C.合理宣泄 D.放松训练6.“青春是萤火绚丽的流动银河，灿烂却也极致短暂。”这句话启示我们（）A.青春是美好的，可以随心所欲，不必在意后果

B.青春是短暂的，要尽情享受，不必努力学习

C.青春是宝贵的，要珍惜青春时光，努力奋斗

D.青春充满烦恼，每个人都会感到迷茫无助7.在一次班会上，班主任展示了以下两则名言：

“天生我材必有用，千金散尽还复来。”——李白

“胜人者有力，自胜者强。”——老子

这两则名言共同启示我们要（）A.学会自尊，不做有损人格的事 B.培养自信，相信自己的独特价值

C.做到自强，不断克服自己的弱点 D.既要自信，也要自强，不断超越自我8.小明参加学校演讲比赛，因为紧张忘词而没能获奖。他沮丧地说：“我真是太差劲了，什么都做不好。”如果你是他的朋友，你会告诉他（）

①生活中难免有挫折，要学会坦然面对

②一次失败不代表永远失败，要相信自己

③你确实不行，以后别再参加比赛了

④可以从失败中总结经验，争取下次做得更好A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.2026年2月，长沙市雨花区某社区组织“邻里守望”志愿服务活动，七年级学生小张主动报名参加，帮助独居老人打扫卫生、采购生活用品。虽然牺牲了周末休息时间，但小张觉得“能帮助别人，心里特别充实”。小张的行为（）

①是追求外在虚荣的表现，不值得提倡

②是在社会实践中传递美好情感，获得成长

③说明情感需要表达、回应和共鸣

④只有付出时间精力，才能获得积极情感A.①② B.①④ C.②③ D.③④10.小凡在班会上分享了自己的成长故事：刚上初中时，他因为个子矮小被同学起了外号，心里很难过。后来他努力学习，成绩名列前茅，还成了班级篮球队的主力。现在同学们都对他刮目相看，再也没有人叫他外号了。小凡的经历说明（）

①青春的我们拥有无限的遐想，可以肆意放飞自我

②自信可以让人获得更多的实践机会与创造可能

③自强可以让我们战胜自己、超越自己

④青春期的矛盾心理只会给我们带来烦恼A.①② B.①④ C.②③ D.③④11.下列对古语的解读中，正确的是（）A.“羞恶之心，义之端也”——这句话强调了自信的重要性

B.“日省其身，有则改之，无则加勉”——体现了“行己有耻”的要求

C.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”——启示我们要学会自我省察，向榜样学习

D.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”——说明只有做大事才能体现人生价值12.2026年4月，长沙市雨花区某中学开展“感动校园人物”评选活动，七年级（3）班的李响同学因长期坚持帮助学习困难的同学、主动承担班级卫生任务而高票当选。他在获奖感言中说：“帮助别人的同时，我也收获了快乐和成长。”李响的事迹启示我们（）

①青春的探索需要自信，自信能够让我们获得成功

②榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜，指引我们前进

③只有成为校园榜样，才能实现人生价值

④我们要向榜样学习，汲取榜样的力量，完善自我A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、分析说明题：本大题共5小题，共52分。13.【化解青春烦恼，拥抱阳光心态】阅读材料，回答问题。

进入初中后，七年级学生小梅遇到了不少烦恼：她发现自己的身高增长缓慢，而班上很多女同学已经比自己高出一截，她因此感到自卑，不愿意和同学一起排队做操；在家里，妈妈总是叮嘱她“好好学习，别玩手机”，她觉得妈妈管得太多，但遇到困难时又第一个想到找妈妈帮忙；最近，她觉得自己对班上一个男生很有好感，总是忍不住关注他，为此她感到既甜蜜又自责，不知道该怎么办。

结合材料和所学知识，请你为小梅化解烦恼提出合理化建议。14.【学会情绪管理，做情绪的主人】阅读材料，回答问题。

2026年3月，长沙市雨花区某中学七年级（2）班正在上自习课。小明因为一道数学题解不出来而烦躁不安，不停地用笔敲打桌子。同桌小刚提醒他小声一点，小明不但不听，反而生气地推了小刚一把，两人发生争执。班主任了解情况后，没有直接批评小明，而是带他到心理咨询室。心理老师教给小明“深呼吸放松法”和“情绪日记法”，让他学会在情绪激动时先冷静下来，再理性解决问题。事后，小明主动向小刚道歉，两人和好如初。

结合材料和所学知识，谈谈我们应该如何正确对待和处理自己的情绪。15.【品悟情感力量，丰盈精神世界】阅读材料，回答问题。

2026年清明节，长沙市雨花区某中学组织七年级全体学生前往湖南烈士公园开展“清明祭英烈”主题活动。在烈士纪念塔前，同学们敬献花篮、默哀致敬、聆听革命先烈的英勇事迹。许多同学被先烈们不怕牺牲、为国捐躯的精神深深感动，流下了热泪。活动结束后，同学们纷纷表示：“今天的幸福生活来之不易，我们要珍惜时光，努力学习，报效祖国。”这次活动让同学们接受了一次深刻的爱国主义教育，激发了大家的爱国情感。

请运用“品出情感的韵味”的相关知识，谈谈你对上述材料的理解。16.【感悟青春榜样，汲取成长力量】阅读材料，回答问题。

材料一

2026年1月，中央精神文明建设办公室发布“中国好人榜”，来自长沙市雨花区的“90后”社区医生刘芳光荣上榜。刘芳在基层社区卫生服务中心工作6年来，无论严寒酷暑、白天黑夜，只要居民有需要，她总是随叫随到。她为行动不便的老人上门送医送药，为困难家庭减免医药费，还自费学习心理咨询知识，帮助社区的青少年疏导情绪。面对居民的称赞，刘芳说：“看到大家健康快乐，我就觉得一切都值得。”刘芳的事迹在当地传为佳话，许多年轻人以她为榜样，加入了社区志愿服务队伍(1)刘芳医生的事迹对我们追求“止于至善”的人生境界有哪些启示？

材料二

某校七年级（1）班开展“青春榜样”主题分享会。同学们分组搜集了以下榜样人物的语录：

榜样一：张海迪——中国残疾人作家，“即使翅膀断了，心也要飞翔。”

榜样二：苏炳添——亚洲飞人，“我想证明，黄种人也能跑进9秒85。”

榜样三：江梦南——失聪清华博士，“听不见是事实，但我不觉得我比谁差。”

榜样四：雷锋——共产主义战士，“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。”(2)请从“自信”和“自强”的角度，分析上述榜样语录给我们的青春成长启示17.【激扬青春活力，书写奋斗人生】阅读材料，回答问题。

材料一

2026年2月，在湖南省青少年科技创新大赛中，长沙市雨花区某中学七年级学生陈曦发明的“智能防溺水救生衣”获得一等奖。陈曦从小喜欢动手实践，经常在家拆装各种小电器。进入初中后，他加入了学校的科技社团，在老师的指导下不断改进设计。为了测试救生衣的性能，他利用周末时间到游泳馆反复试验，失败了十几次也不放弃。最终，他的作品成功实现了自动充气和定位报警功能。陈曦说：“创新不是一蹴而就的，需要不断的尝试和坚持。”(1)陈曦的故事对我们培养自强精神和创造潜力有哪些启示？

材料二

青春是人生中最美好的时光，也是人身心发展的重要时期。某校七年级（3）班准备举办以“青春•奋斗•成长”为主题的演讲比赛。以下是小雅同学的演讲稿片段：

青春是什么？有人说青春是一本仓促的书，来不及细细品读；有人说青春是一场盛大的演出，每个人都是主角。而我认为，青春更是一场与自己的较量。我们既有“初生牛犊不怕虎”的勇气，也有“少年不识愁滋味”的懵懂；我们渴望独立却又依赖父母，追求梦想却又畏惧困难。青春的路上，我们可能会因成绩下滑而沮丧，因同学误会而伤心，因外貌平平而自卑……但正是这些酸甜苦辣，构成了独一无二的青春。

青春需要自尊，它是我们立身的脊梁；青春需要自信，它是我们前行的动力；青春需要自强，它是我们攀登的绳索。让我们在最好的年华里，向阳而生，逐光而行，用奋斗书写无悔的青春答卷！(2)结合小雅的演讲稿，运用“青春时光”的相关知识，谈谈你对“青春需要自尊、自信、自强”的理解

1.【答案】C2.【答案】B3.【答案】C4.【答案】A5.【答案】D6.【答案】C7.【答案】D8.【答案】B9.【答案】C10.【答案】C11.【答案】C12.【答案】C13.【答案】①正确对待生理变化。青春期身体发育有快有慢，这是正常现象，要学会悦纳自己的生理变化，不因外表而自卑。②正确处理青春期矛盾心理。正视自己“独立与依赖”的矛盾心理，既要学会独立思考，也要主动与父母沟通，理解父母的关爱。③正确认识异性之间的情感。对异性产生好感是青春期的正常现象，但这不是真正的爱情。要学会慎重对待、理智处理，把精力放在学习和自我提升上。④主动寻求帮助。当遇到无法排解的烦恼时，可以向老师、家长或心理老师倾诉，寻求帮助。14.【答案】①情绪受多方面因素影响，我们要学会正确对待自己的情绪感受。小明因为解不出题而烦躁，这是正常的情绪反应，但不能让情绪左右自己的行为。②我们要学会以恰当的方式表达情绪。小明用敲桌子、推搡同学的方式表达愤怒，是不恰当的，伤害了同学感情。③我们要学会调节情绪，做情绪的主人。心理老师教的“深呼吸放松法”属于放松训练，有助于平复情绪；“情绪日记法”可以帮助我们认识和管理情绪。④要掌握调节情绪的方法，如改变认知评价、转移注意力、合理宣泄等。小明事后主动道歉，说明他学会了理性处理问题。15.【答案】情感是人在社会交往和互动中自然产生的。同学们在烈士公园的祭奠活动中产生了对先烈的崇敬之情，这是通过有意义的社会活动获得的美好情感体验。美好情感传递正能量，促进精神发展。同学们被先烈精神感动，立下努力学习、报效祖国的志向，说明美好情感可以影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。情感需要表达、回应和共鸣。同学们的流泪、沉默、宣誓都是情感的表达与共鸣，让爱国情感更加深厚。我们要积极创造和积累美好情感体验，传递情感正能量，让生命更有意义。16.【答案】【小题1】①“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态；刘芳医生扎根基层、服务居民，体现了对至善境界的追求；②从点滴小事做起，积少成多，积善成德；刘芳为老人上门送医、减免药费、帮助青少年，都是在平凡中践行善举；③善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量；刘芳的事迹带动了年轻人加入志愿服务，说明榜样具有强大的引领作用【小题2】自信的角度：①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情；苏炳添相信自己能跑进9秒85，江梦南不认为自己比别人差，都是自信的体现；②自信能够展现我们的优势与才华，获得更多实践机会与创造可能；我们要相信自己的能力，勇敢尝试；自强的角度：①自强让我们更自信，帮助我们克服弱点、战胜自己；张海迪“翅膀断了也要飞翔”，江梦南克服失聪考入清华，都是自强的表现；②自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持；我们要磨砺意志，培养自强品格，让青春奋进的步伐永不停息17.【答案】【小题1】①自强需要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；陈曦在失败十几次后仍不放弃，最终成功发明救生衣，体现了自强精神；②自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持；陈曦利用周末反复试验，坚持不懈，最终取得成功；③青春的创造需要实践和尝试；陈曦从小动手实践