2026年河北省邯郸市部分学校中考二模九年级历史试卷（含答案）

历史 注意事项：共6页，总分60分，时间60分钟。一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意)1.阳陵虎符是秦朝统一后颁发给阳陵驻守将领的兵符，刻有“甲兵之符，右才(在)皇帝，左才(在)阳陵”12个字(如右图)。虎符身上的这些文字应是()A.彩绘符号 B.装饰花纹 C.甲骨文 D.小篆2.《晋书》中记载，“自惠皇失政，难起萧墙……戎羯乘其间隙，悲夫！《诗》所谓‘谁生厉阶(厉阶：祸端)，至今为梗(梗：祸害)’，其八王之谓矣”。材料体现出与西晋衰亡相关的历史事件是()A.七国之乱 B.官渡之战 C.八王之乱 D.淝水之战3.小历同学在进行主题为“诗歌中的历史”的课外研学时，搜集到如下材料。根据诗歌描述内容可看出唐王朝的()清平调云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。行宫寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。A.由盛转衰 B.统治短暂 C.开放包容 D.刑罚残酷4.下表体现了清朝时期主要权力机构的演变，其反映的实质是()时期主要权力机构主要职能清朝初期议政王大臣会议讨论军国大事，一旦作出决定，连皇帝也不能改变康熙时期南书房直接为皇帝草拟谕旨和处理奏章雍正时期军机处辅助皇帝处理政务，照皇帝的旨意拟写成文，经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构执行A.民族矛盾空前激化B.君主专制不断强化C.海外贸易十分繁盛D.丞相权力逐渐增长5.19世纪末，中华民族危机进一步加剧，面对外来侵略，中国农民阶级奋起抗击，右图为其中一次农民反帝爱国运动的主要活动区域。据图可知，它是()A.洋务运动 B.武昌起义 C.义和团运动 D.百团大战6.小历同学在做纪念节日手抄历史画报时引用了如下卡片。据此可知，他设计的画报纪念的节日应是()时间:1927年夏地点：江西大旅社周恩来：大革命失败告诉我们，革命靠军阀的部队是靠不住的，我们必须用自己的武装打倒反革命！A.春节 B.建党节 C.儿童节 D.建军节7.1951年庆祝五一劳动节之际，毛泽东主席在天安门城楼上接见阿沛·阿旺晋美并亲切地说：“欢迎你们到北京来，我们是一家人，家里的事情大家商量着办，就能办好。”其中“家里的事情”寓指()A.举办开国大典 B.西藏和平解放C.开始抗美援朝 D.实施“一五”计划8.与下面两则史料相关的政策是()A.家庭联产承包责任制 B.赎买政策C.“调整、巩固、充实、提高” D.加入世界贸易组织9.13世纪欧洲的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士。且“领主或者他的代理人利用各种方式对法庭及其陪审团施加压力，迫使法庭作出有利于领主的判决”。这体现出庄园法庭()A.服务于教皇教会统治 B.保障佃户民主权利C.推动了城市自治发展 D.维护领主自身利益10.丹青历史社团正在排练历史剧《麦哲伦及其船队》，其中适合“麦哲伦船队”的台词是()A.感谢英国女王的支持 B.我们完成了史无前例的环球航行C.我们发现了古巴和海地 D.我们在1498年从海上到达印度西海岸11.18世纪末19世纪初，拉丁美洲文学作品中反复出现祖国、家国、民族、我们的美洲等词汇。有的爱国者号召境内四大种族——土生白人、印第安人、黑人和混血种人的大团结，还发表公开宣言，谱写战斗歌曲，敦促全体美洲人拿起武器。下列人物属于这些“爱国者”的是()①玻利瓦尔 ②圣马丁 ③章西女王 ④彼得一世A.③④ B.①④ C.①② D.②③12.《携手构建人类命运共同体：中国的倡议与行动》白皮书提出：“世界要公道不要霸道，任何国家都没有包揽国际事务、主宰他国命运、垄断发展优势的权力。要维护以国际法为基础的国际秩序，维护国际法治权威，确保国际法平等统一适用，不能搞双重标准，不能‘合则用、不合则弃’。”材料体现出中国()A.倡导建立公平合理国际新秩序B.成为世界第一经济科技强国C.注重发展与周边邻国友好关系D.推动联合国不断改革发展二、非选择题(本大题共3小题，共36分)13.阅读材料，完成下列要求。(10分)材料一邢侯簋，1921年出土于河北省邢台市，现藏于英国大英博物馆。该簋四兽垂耳，腹身饰象纹。其形态独特，设计精良，装饰精美。邢侯簋有铭文68字，大意为周王命内史大臣荣：“给予邢侯职位，并把州、重、庸三地及臣民分给邢国(今邢台市附近)。”邢侯非常感激周王恩赐，之后用吉金铸造了这件青铜簋，用以祭祀其父周公旦。————摘编自杨文山《邢国综合研究》材料二北齐白石释迦佛像，1953年出土于河北省临漳县邺城遗址，现藏于河北博物院。佛像结跏趺坐于莲花座上，面容饱满慈祥，衣纹简洁流畅，线条遒劲有力。造像既延续了中原汉族传统雕塑的审美底蕴，又吸收了佛教造像的犍陀罗艺术风格，面部特征与衣纹处理兼具“胡汉交融”的鲜明特色。这件佛像雕刻技艺精湛，细节刻画细腻。————摘编自《河北博物院馆藏文物图录》材料三文物是历史的活化石，以物质形态凝固着文明的基因密码。……这些沉默的见证者，让抽象的历史有了温度与肌理，既照见王朝兴衰，更串联起文明的血脉传承。触摸文物，便是触摸一个民族的精神原乡。(1)结合所学知识，指出材料一中邢侯簋体现出西周时期哪一政治制度，并说明该制度的作用。(4分)(2)根据材料二和所学知识，概括北齐白石释迦佛像的艺术特点。(4分)(3)综合上述材料和所学知识，谈谈你对“文物是历史的活化石”的理解。(2分)14.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一19世纪末孙中山于1894年11月在美国檀香山创建了兴中会。兴中会成立宣言明确指出：设立本会的目的“振兴中华”，该口号成了中华民族复兴观念的先声。20世纪20年代在轰轰烈烈的国民革命中，李大钊等人提出的“新中华民族主义”广泛传播，使之成了中华民族复兴征程上的一个新的里程碑。20世纪30年代民族危机空前深重的背景下，“中华民族复兴”从政治口号转化为广泛的社会思潮，强化了全民族的整体国家认同感。1949年3月，毛泽东在七届二中全会上提出了“中国经济复兴”；9月，他又提出“文化复兴”；新中国成立后，他指出，“我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了”。——整理自《“中华民族复兴”观念源流考》材料二新中国成立初期，我国经济总量占世界的比重很小……1978年以后，我国经济持续快速增长，成为世界经济增长的重要引擎和稳定力量。2023年我国经济总量占世界的比重升至17%左右，1979年至2023年对世界经济增长的年均贡献率为24.8%，居世界首位。……2020年我国国内生产总值突破100万亿元大关，2023年超过126万亿元，稳居世界第二大经济体。目前我国已成为全球制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国以及外汇储备第一大国。——摘编自新华社《国家统计局发布报告：75年来我国经济实力实现历史性跨越》材料三在中国共产党领导下，中华民族圆了一个又一个梦想：回归梦、入世梦、奥运梦、飞天梦、世博梦、航母梦、高铁梦……一个个梦想成真，见证了我国综合国力的不断增强，体现了中国特色社会主义道路的正确性，也标志着中华民族伟大复兴事业不断向前推进。(1)根据材料一和所学知识，概括近代中国“民族复兴”涵盖的内容。(6分)(2)根据材料二，归纳我国实现了怎样的飞跃性发展。(6分)(3)综合上述材料和所学知识，关于“更好地实现中国梦”，你能做些什么?(2分)15.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料一1492年后，欧洲移民潮水般涌入西半球，同当地美洲土著居民和非洲的奴隶共同生活。……欧洲人逐渐统治了美洲的政治和经济事务，他们开掘稀有贵重金属、种植甘蔗和烟草等经济作物、猎取动物毛皮以供给境外市场，推动了不同地区的文化交流。————摘编自【美】杰里·本特利等《新全球史：文明的传承与交流》文化贸易分为文化硬件贸易和文化软件贸易。前者指用来生产、储存和传播文化内容的载体，如摄影器材、电视、音响以及用来接收信号的工具等；后者指包含文化内容的产品和服务，如现场表演、电视广播、动画片、书籍期刊、绘画及音乐等……这都加快了区域间的往来。————摘编自徐丽、崔燕《浅析文化贸易全球化趋势》材料二进入20世纪，法国实力相对衰落，法语吸收英语词汇的速度加快。1900—1937年，法语就吸收了近400个英语词汇；1945—1961年，随着信息化的推进，法国广告中使用的英语词汇高达1300个，其中不少来自美式英语。如今法语中的计算机、手机、电子邮件、快餐等词汇也来自英语。——摘编自《西方文明史》材料三在新兴民族国家诚挚追求现代性的过程中，冲突和问题随之而来。新兴民族国家的人民渴望实现现代化，但是他们既不情愿也无法成为西方的翻版。他们寻求的是一种创造性适应变化的方式，利用传统中的文化资源，获得有助于成功开展新实践活动的力量，……简言之，现代性与传统性的冲突带给了新兴民族主义新的任务——必须回答一个问题：“我们”是谁？而回答这个问题的目的在于创造一个属于自己的崭新的现代民族文化，这个文化必须有别于西方文化。——摘编自丁虹《民族主义与现代性：基于新兴民族国家的分析》(1)根据材料一和所学知识，指出促进地区间文化交流的途径。(4分)(2)根据材料二和所学知识，分析使得20世纪法语词汇充实变化的原因。(4分)(3)根据材料三，指出新兴民族国家在向前发展时遇到的困境。并结合所学知识，为解决该困境提出一条合理的建议。(4分)历史参考答案评分建议：体现新课程理念，具有开放性，评阅非选择题时，应尊重学生的主体地位和个性特点，鼓励创新。只要符合题意，言之有理，均可酌情给分。1-5DCABC 6-10DBADB 11-12CA1.【解析】根据题干和所学知识可知，秦朝建立后，为巩固统一，在全国统一文字，把小篆作为全国通用文字。阳陵虎符是秦朝统一后颁发的兵符，属于官方器物，其上文字应为秦朝标准字体小篆。A、B错误，虎符上是文字而非符号或花纹；C错误，甲骨文是商周时期刻在龟甲、兽骨上的文字。故选D。2.【解析】根据题干和所学知识可知，材料中“惠皇失政”“难起萧墙”“其八王之谓矣”等信息指向西晋时期的八王之乱。八王之乱是西晋皇族为争夺中央政权引发的内乱，使西晋走向衰落，最终导致西晋灭亡。A错误，七国之乱发生在西汉；B错误，官渡之战是东汉末年曹操与袁绍之间的战争；D错误，淝水之战发生在东晋与前秦之间。故选C。3.【解析】根据题干和所学知识可知，《清平调》从侧面衬托出唐玄宗统治前期，唐朝富丽堂皇的宫廷景象；《行宫》则描写了唐朝衰败后，行宫荒凉、宫女闲说往事的凄凉局面。两首诗的对比鲜明体现出唐王朝由盛转衰的历史过程。B错误，两首诗未体现出唐朝统治时间的长短；C错误，两首诗未体现民族或对外政策；D错误，两首诗与刑罚无关。故选A。4.【解析】根据题干和所学知识可知，清朝前期，议政王大臣会议权力较大，甚至制约皇权；康熙帝设立南书房，直接为皇帝服务，加强皇权；雍正帝设立军机处，军政大权完全集中于皇帝手中。这一演变过程，反映的实质是君主专制不断强化。A错误，材料体现的是皇权加强，不是民族矛盾；C错误，材料与海外贸易无关；D错误，明太祖时已废除丞相制度。故选B。5.【解析】根据题干和所学知识可知，“19世纪末”，性质为“农民反帝爱国运动”，地图显示活动区域集中在山东、直隶(今河北)及京津地区，符合义和团运动的时空特征，故选C。6.【解析】根据题干和所学知识可知，时间为1927年夏、地点在江西大旅社、人物是周恩来，核心内容是“必须用自己的武装”，对应南昌起义(1927年8月1日)。南昌起义是中国共产党创建人民军队的开端，8月1日被定为建军节，故选D。7.【解析】根据题干和所学知识可知，1951年、毛泽东接见阿沛·阿旺晋美、“家里的事情大家商量着办”指向西藏和平解放。1951年，中央与西藏地方政府经过充分协商谈判达成协议，西藏和平解放，祖国大陆获得统一，故选B。8.【解析】根据题干和所学知识可知，史料一中“包产到户、吃上饱饭、卖余粮”与史料二中“《关于一九八四年农村工作的通知》提出‘延长土地承包期’”等信息均指向家庭联产承包责任制。该政策以家庭为单位承包土地，自负盈亏，极大解放农村生产力。故选A。9.【解析】根据题干和所学知识可知，庄园法庭记录显示，佃户因损害领主利益被罚款，且领主或其代理人施压法庭作出有利于领主的判决，综合体现庄园法庭维护领主自身利益，故选D。10.【解析】根据题干和所学知识可知，麦哲伦船队于1519—1522年完成人类历史上首次环球航行，证明了地圆说的正确。故选B。11.【解析】根据题干和所学知识可知，时间为18世纪末19世纪初，地域为拉丁美洲，主题是反抗殖民、争取独立，对应拉丁美洲独立运动。玻利瓦尔(南美洲北部)、圣马丁(南美洲南部)是该运动杰出领袖，故选C。12.【解析】根据题干和所学知识可知，白皮书强调“世界要公道不要霸道”“维护以国际法为基础的国