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2026年九年级模拟检测语文试卷2026.5注意事项:1、本次测试满分120分,时间为120分钟。2、答卷前,务必在答题卡上用0.5mm黑色字迹的签字笔填写自己的学校、姓名及考生号,并在指定位置粘贴条形码。3.必须用0.5mm黑色字迹签字笔作答;答案必须写在答题卡各题指定区域内的相应位置上;不准使用涂改液。4.必须保持答题卡的整洁,不要折叠答题卡。第一部分积累与运用(1—2题12分)1.阅读下面文字,回答问题。(共8分)汉字“马”,藏着华夏文明的密码。甲骨文中的“马”,以寥寥数笔(gōulè)出中华文化的模样。以力量拉动农耕文明的发展;战争年代,它是疆场上的忠诚伙伴,载将士冲锋、传军情急报,用忠勇镌刻历史记忆的篇章。当今时代,建设国家需要的气势,推动发展需要的劲头,开拓创新需要的勇气。马所代表的(gāngjiàn)、忠诚、奋进,早已融入民族的精神血脉。(1)根据文段中的拼音写出相应的词语。(2分)①(gōulè)②(gāngjiàn)(2)文段中加点字的读音,正确的一项是(2分)A.模样(mó)血脉(xiè)B.模样(mú)血脉(xuè)C.模样(mì)血脉(xiè)D.模样(mù)血脉(xuè)(3)阅读汉字积累卡片,根据汉字的构字规律,推测“髭”的意思。(2分)①鬃:马、猪等颈上的长毛。②髫:古代指孩子下垂的头发。③髯:两腮的胡子,也泛指胡子。④髫:在头顶或脑后盘成各种形状的头发。(4)为文段横线处补充词语,恰当的一项是(2分)A.万马奔腾 快马加鞭 一马当先B.万马奔腾 一马当先 快马加鞭C.快马加鞭 一马当先 万马奔腾D.快马加鞭 万马奔腾 一马当先2.阅读下面文字,回答问题。(共4分)敦煌是丝绸之路重镇,也是兵家必争之地。实际上,自北朝起,敦煌就是强人蜂起、征战不已的地方,因此,敦煌壁画中保留了大量战争题材,而战马也成为壁画中的一种常见形象。敦煌壁画甲着重战马的外部形体摹写,乙注重表达战马的力量、速度与运动的轨迹。莫高窟晚唐第12窟南壁的作战图,:城池上战旗飘扬,城池下护城河两岸战马萧萧,英勇的士兵骑在马上激烈厮杀,受伤的战马则在河水中挣扎。立马、奔马、跃马、卧马……姿态各异,都充满了力量、速度和勇气。(1)为文中甲乙两处选择合适的关联词语。(2分)A.虽然 但是 B.不仅 更C.因为 所以 D.既然 就(2)为文中横线处补充合适的句子。(2分)第二部分阅读(3—19题58分)一、古诗文阅读(一)古诗文默写(6分)3.根据语境,将下面语句补充完整。(6分)(1)“乡书何处达?”,王湾想借大雁传递家书,抒发思乡之情。(2)“富贵不能淫,,威武不能屈”写出孟子心中“大丈夫”的标准。(3)王维在《使之塞上》中用“,”暗示自己渴望建功立业的雄心壮志。(4)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“,”表达博大的胸怀和舍己为人的博爱情怀。(二)阅读下面古代诗歌,完成题目。(6分)积雨辋川庄作王维积雨①空林②烟火迟,蒸藜炊黍饷③东菑。漠漠水田飞白鹭,阴阴④夏木⑤啭黄鹂。山中习静⑥观朝槿,松下清斋⑦折露葵,野老⑧与人争席罢⑨,海鸥何事更相疑⑩?注:①积雨:久雨。②空林:疏林。③饷:送饭食到田头。④阴阴:幽暗的样子。⑤夏木:高大的树木。⑥习静:习养静寂的心性。⑦清斋:素食。⑧野老:指诗人自己。⑨争席罢:指自己要隐退山林。争席:争席:典出《庄子·杂篇·寓言》:杨朱去从老子学道,路上旅舍主人欢迎他,客人都给他让座;学成归来,旅客们却不再让座,而与他“争席”,说明杨朱已得自然之道,与人们没有隔膜了。⑩“海鸥”句:典出《列子·黄帝篇》:海上有人与鸥鸟相亲近,互不猜疑。一天,父亲要他把海鸥捉回家来,他又到海滨时,海鸥便飞得远远的,心术不正破坏了他和海鸥的亲密关系。这里借海鸥喻人事。4.下面对诗歌内容的理解,不正确的一项是()(2分)A.“烟火迟”是因为下雨时间长,树林山野润湿,烟火升起的缓慢。B.颔联对仗工整,画面色彩鲜明,充分体现了王维“诗中有画”的艺术风格。C.“山中习静观朝槿”意谓诗人羡慕那些在山中过着安静生活的人能欣赏木槿花的美。D.这首诗描写的是夏季的生活情景。5.这首诗歌表现了诗人怎样的人生态度?(4分)(三)文言文阅读(15分)王维,字摩诘,太原祁人。父处廉,终①汾州司马,徙家于蒲,遂为河东人。维开元九年进士擢第。事母崔氏以孝闻。与弟缙俱有俊才,博学多艺亦齐名。闺门②友悌③,多士推之。历右拾遗、监察御史、左补阙、库部郎中。居母丧柴毁骨立殆不胜丧。服阕,拜吏部郎中。天宝末,为给事中。禄山陷两都,玄宗出幸④,维扈从⑤不及,为贼所得。维服药取痢,伪称喑⑥病。禄山素怜之,遣人迎置洛阳,拘于普施寺,迫以伪署。禄山宴其徒于凝碧宫,其乐工皆梨园弟子、教坊工人。维闻之悲侧,潜为诗曰:“万户伤心生野烟,百官何日再朝天?秋槐花落空宫里,凝碧池头奏管弦。”贼平,陷贼官三等定罪。维以《凝碧诗》闻于行在⑦,肃宗嘉之。会缙请削己刑部侍郎以赎兄罪,特宥⑧之,责⑨授太子中允。乾元中,迁太子中庶子、中书舍人,复拜给事中,转尚书右丞。注:①终:曾任……,最后卒于任上。②闺门:这里泛指家庭内部、家族之内。友悌:友爱兄弟、尊敬兄长。④出幸:古文专用敬辞,特指帝王离开京城外出,多含避难、出逃的委婉说法。⑤扈从:古代特指跟随、护卫皇帝出行。⑥喑(yīn):哑,不能说话。⑦行在(xíngzài),也称行在所,特指皇帝所在的地方,尤指皇帝出巡或避难时的临时驻地。⑧宥(yòu):宽恕、赦免、原谅。⑨责:这里是降职、贬谪的意思。6.解释下列加点的词语。(4分)(1)事母崔氏以孝闻(2)为贼所得(3)会缙请削己刑部侍郎以赎兄罪(4)维以《凝碧诗》闻于行在7.下列对文中划波浪线句的断句,正确的一项是()(2分)A.居母丧/柴毁骨立殆/不胜丧B.居母丧/柴毁骨立/殆不胜丧C.居母丧柴/毁骨立殆/不胜丧D.居母丧柴/毁骨立/殆不胜丧8.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)遣人迎置洛阳,拘于普施寺(2)禄山宴其徒于凝碧宫9.王维的《凝碧诗》表达出什么情感?(3分)10.王维作为儿子和臣子分别有哪些优秀的品行值得为其立传?(2分)二、现代文阅读(一)阅读下面的文章,回答问题。(8分)材料一:糖类是自然界中广泛分布的一类重要的有机化合物。日常食用的蔗糖、粮食中的淀粉、植物体中的纤维素、人体血液中的葡萄糖等均属糖类。糖类在生命活动过程中起着重要的作用,是一切生命体维持生命活动所需能量的主要来源,人体最主要的能源物质,在人体及其他生命体中起重要作用:作为生物能源,例如肌肉收缩、神经传导;作为其他物质生物合成的碳源:作为生物体的结构物质:糖蛋白、糖脂等具有细胞识别、免疫活性等多种生理活性功能;当作储存养分的物质(如淀粉和糖原)或当作动物外骨骼和植物细胞的细胞壁(如:甲壳素和纤维素);为五碳醛糖的核糖是构成各种辅因子不可或缺的物质(如ATP、FAD和NAD),也是一些遗传物质分子的骨干(如RNA)。(摘编自百度百科)材料二:不管是对于糖尿病患者还是对于血糖正常的人来说,自身的血糖调节都非常重要。88%的美国人有可能出现血糖失调(尽管根据医学指标,这些人并没有超重),并且大多数人并不知道这一点。当血糖失调时,身体就会出现“葡萄糖峰值”。在葡萄糖峰值出现期间,我们体内的葡萄糖会迅速增加,血糖会在大约1小时内(或者更短的时间)升高超过30mg/dl,然后迅速降低。这个峰值对人体的危害极大。葡萄糖峰值对我们的短期影响包括饥饿、贪吃、疲劳、严重的更年期症状、偏头痛、睡眠障碍、难以控制的1型糖尿病和妊娠糖尿病、免疫力下降以及认知功能障碍。长期危害包括血糖失调导致的衰老和慢性疾病的发展,如痤疮、湿疹、牛皮癣、关节炎、白内障、阿尔兹海默症、癌症、抑郁症、肠道问题、心脏病、不孕不育、多囊卵巢综合征、胰岛素抵抗综合征、2型糖尿病以及脂肪肝。(摘编自《控糖革命》)材料三:简单实用的控糖小技巧:●饮食巧搭配每餐按“1拳主食+2拳蔬菜+1掌蛋白质”的比例装碗,遵循“蔬菜→蛋白质→主食”顺序进食;减少精制主食,比如把平时1碗白米饭,换成半碗白米+半碗糙米/燕麦/玉米等粗粮,选择低G(升糖指数)食物,尽量避免含糖饮料和甜品。●运动碎片化看到“运动”两字很多人就要拿“时间忙”当挡箭牌了;刷手机可以碎片化,运动又何尝不可呢?比如提前1站下车,快走10分钟到单位,下班同理,每天2次快走,就能凑够20分钟。再比如刷剧时,可以同时做原地跑、跳,举哑铃。再不济,饭后做点家务、陪娃一起运动也比躺着强。●零食替换用原味坚果、无糖酸奶、新鲜水果替代蛋糕、饼干,办公室常备独立小包装零食,避免应急时选择高糖零食。(摘编自2025年12月10日《人民日报》)11.下面对“材料一”“材料二”的分析和理解不正确的一项是()(2分)A.“材料一”采用先概括后具体的逻辑顺序。B.“材料一”运用了举例子的说明方法。C.“材料二”主要介绍血糖的危害。D.从“材料二”可知,血糖失调初期不易被察觉。12.请针对小语同学不同家庭成员的生活习惯,分别提出合理的控糖建议。(3分)家庭成员基本情况或习惯合理建议奶奶常年以大米粥作为晚餐(1)爸爸工作繁忙,经常加班到很晚,晚饭后躺着玩手机(2)妈妈不吃早餐,饿了用饼干充饥(3)13.如果家人不愿意接受小语的建议,小语该借助材料中的什么内容进行说服?(3分)(二)阅读下面的文章,回答问题。(16分)五只沙半鸡申平李总冒着秋寒,回远隔两千余里、别了四十多年的故乡。渐近故乡时,天气阴晦。秋风从田野上吹过,呜呜地响。透过车窗往外看,铅灰色的天空下,远近横着几座炊烟稀少却草木繁茂的村庄。李总的心不禁激动起来:啊,这就是我的故乡!在李总记忆里,故乡有一条小河,流淌着他童年的欢乐。但是现在,小河已经彻底干涸了。他感到非常奇怪,为什么现在山上山下的植被都变好了,地下水位却还在持续下降呢?车子驶进村庄,村道上见不到几个人,开到老宅门前,老宅已变成了三层小楼。弟弟一家人迎出来,寒暄着。李总就打开后备箱,让他们往下拿着大包小裹,却有一个鼓鼓的黑色袋子,他始终紧紧抓在手里。吃饭的时候,话题就围绕故乡的山水生态展开。弟弟告诉他,这些年,山上的树木多了,草也厚了,不知道为什么,鸟儿却越来越稀少了。他们小时候经常去捉的百灵啊风头哇马兰哪,现在好像都很少能见到了。去山上转一圈,很少能听见鸟叫了。“那沙半鸡呢?”李总关切地问。弟弟说:“我以前不是在微信里对你说过吗,现在沙半鸡一只也没有了,好像已经绝种了,反正好些年没见过这东西了。”“哦。”李总听了,脸色凝重起来,再次摸了摸他身边的那个神秘的袋子。回家已经几个小时了,他的这个袋子一直没有打开。当天晚上,兄弟俩同屋而眠,有说不完的话。“老二,你还记得小时候咱俩山上拾柴,一次就捡到五只沙半鸡的事吗?”“怎么不记得。”弟弟说,“本来是好事,可是后来却变成了坏事。”二人一时无语,他们陷入了往事的回忆之中。那是20世纪70年代,李总和弟弟当时还是少年。秋天的傍晚,兄弟俩每人背一捆柴从山上回家。当他们走过一片刚刚收割过的谷地时,惊起了一群沙半鸡,扑棱棱地向远处飞去,随后就听见砰砰砰一阵乱响,扭头看去,原来有几只沙半鸡被横在空中的电线撞落了。兄弟俩立刻扔下柴捆跑过去,竟然捡到了五只被撞得鲜血淋漓的沙半鸡,他们高兴得连蹦带跳。那个时代,平时很少能吃到荤腥,这一回,足以解解馋了。沙半鸡,又叫“傻半鸡”。这种鸟真的是又笨又傻。它们见到人,有时候喜欢贴地趴下,一动不动,往往被人用石头砸中或用网罩住,还有就是“雀蒙眼”,经常被电线撞死。它们的肉味道鲜美,每只正好出半斤肉,所以才称“沙半鸡(斤)”。那时山上这鸟就不多了,兄弟俩一次就捡到五只,真是发了大财。但是当他们兴冲冲地回到家里,把五只沙半鸡交给父母,希望能炖上一两只解解馋时,得到的答复却如当头被浇一盆冷水。父亲说:“吃什么吃!这么贵的东西,咱能吃得起?明天我去城里把它们卖了,正好家里的灯油、咸盐、火柴什么的都没了。”娘说:“儿啊,你爹说得对,现在咱家日子紧哪。忍忍吧,等到过年咱家就杀猪了,大肥肉管你们够!”兄弟俩就有点儿忿忿不平,心里嘀咕:咋了,如果我们没捡到这五只沙半鸡呢,咱家日子难道还过不了?!但是反抗争辩统统无效,最后只能眼睁睁看着老爹把沙半鸡放进了仓房里。他们只好干咽唾沫去睡觉了。第二天一早,他们还没起床,却听见父母在外面喊叫起来。爬起来一看,原来是仓房门没有关好,夜里,沙半鸡不知道是被野猫还是野狗全给拖走了,只剩下一地鸡毛……李总想到这里,再次问弟弟:“老二,你说那沙半鸡,真的就不会再有了吗?”弟弟说:“唉,那些年,大家都疯了一样去捉它们。还有一些人,每天一早就爬起来,顺着电线杆去找沙半鸡,管这叫‘按线寻鸡’。城里的小摊和小车上,到处都有卖沙半鸡的,生的熟的都有。开始熟的一块钱一只,后来涨到几块十几块几十块一只,硬是把这东西吃绝了。现在保护野生动物了,可这东西却看不到了。”“那远处呢?我说的是远离人群的地方,也没有了吗?”“那……也许还能有?谁知道呢!”李总对弟弟说:“我这次回来,有一个计划。等明天咱们去给父母上坟,我给你看一样好东西。这,也算是我带给家乡的一份礼物吧。”第二天上午,李总拎着那个黑袋子,和弟弟一起步行去后山,来到父母的墓前。祭拜之后,李总终于把那个黑袋子打开了,弟弟一见,不禁惊叫起来:“啊,沙半鸡!”不错,李总竟然真的从黑袋子里取出了五只沙半鸡,猛一看真像活的,仔细一看,原来是做得非常逼真的机器鸟。大小和外观,几乎和沙半鸡一模一样。李总不慌不忙,一边取电池、遥控器之类的东西安装,一边对弟弟说:“你知道,我是一家无人机公司的总工程师。前些天我办退休时,公司问我有什么要求,我就设计制作了这五只沙半鸡。我想把它们放回家乡,让它们在山里飞,把真的沙半鸡吸引回来。”“这个,能行吗?”“那,你就看着吧,还有爹娘,你们也看着吧!”李总一按开关,那五只机器沙半鸡竟然真的扑棱棱飞起来,飞一段落到草丛里,接着再飞,就这么起起落落地向远处飞去。哥俩仰着头,沿着山路在后面操控着……突然,只听李总大喊起来:“沙半鸡,你们回来吧!”山谷间就有了一波又一波的回声。14.下列对文章内容的理解,不正确的一项是()(2分)A.李总因为童年没有吃到偶然得到的五只沙半鸡,所以做了五只机器鸟放回山里,吸引真鸟。B.“沙半鸡”的名称是由“傻半斤”谐音而来。C.文章使用了摇叙的手法,表现了20世纪70年代生活条件的艰苦。D.文章结尾“一波又一波的回声”给读者留下想象的空间,希冀沙半鸡回到了山林。15.根据要求赏析下面的句子。(6分)(1)但是当他们兴冲冲地回到家里,把五只沙半鸡交给父母,希望能炖上一两只解解馋时,得到的答复却如当头被浇一盆冷水。(写法角度赏析)(2)兄弟俩就有点儿忿忿不平,心里嘀咕:咋了,如果我们没捡到这五只沙半鸡呢,咱家日子难道还过不了?!(标点符号角度赏析)16.文中划线句中的“好事”和“坏事”各指什么?(4分)17.伏笔是文学创作中通过前段情节对后文发展进行暗示的叙事技巧,其核心特征在于通过隐蔽的细节安排实现前后情节的逻辑呼应。请从文中找出一处伏笔,简要分析这样写的好处。(4分)三、整本书阅读九年级某班决定开展“名著中的非遗”读书交流活动,请你参与。(7分)18.任选一部名著,参考下方提示,回顾书中与民俗相关的情节,分析作者刻画这些民俗的作用。(4分)甲:《朝花夕拾》——吃福橘乙:《水浒传》——元宵节时在清风寨赏花灯19.揣摩《骆驼祥子》的语言特色,补充“北京方言”申遗书。(3分)名称北京方言类别非物质文化遗产·语言类属地中国·北京市核心内容1.语言特色:2.艺术载体:京剧念白、相声、北京评书、京韵大鼓等。3.民俗应用:胡同叫卖、老北京俗谚、婚丧礼俗用语。第三部分写作(20题50分)20.写作。(50分)用志不分,乃疑于神。——《庄子·达生》目不能两视而明,耳不能两听而聪。——《荀子·劝学》读书有三到,谓心到、眼到、口到。——朱熹《读书要诀》请你根据对上述三则名言的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。要求:①内容健康积极:②表达真情实感:③除诗歌外,文体不限;④不要套写、抄袭;⑤不少于600字;⑥不要出现真实的地名、校名和人名。
2026年九年级模拟检测语文参考答案一、第一部分1.(共8分)(1)(每空1分,共2分)①勾勒 ②刚健(2)(2分)D(3)(2分)示例:毛发(毛发下垂的样子)(4)(2分)A2.(共4分)(1)(2分)B(2)(2分)示例:描写的就是一场正在进行的攻城场面二、第二部分3.(共6分)(1)
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