2026版广东省深圳市生地会考及答案综合试卷QS01仿真卷Org039（含答案解析与学生作答区）

通用综合综合试卷QS012026版广东省深圳市生地会考及答案综合试卷QS01仿真卷Org039（含答案解析与学生作答区）考试时间70分钟满分80分适用对象广东通用综合试卷备考学生答题说明先检查试卷，按题号作答；书写规范，计算题写出过程。本卷为通用综合综合试卷QS01，含试题、学生作答区、参考答案与解析。请在规定时间内完成作答，答题内容以试卷题号为准。

2026版广东省深圳市生地会考及答案综合试卷QS01仿真卷Org039（含答案解析与学生作答区）姓名：__________班级：__________考号：__________座位号：__________考试时间：70分钟满分：80分题号：1-22答题方式：闭卷笔答答题说明：1.先检查试卷页数和题号是否完整；2.选择题在答题栏内填写字母；3.情境材料题和综合探究题按题号作答，观点要依据材料，计算题必须写出公式、代入、单位和结论；4.书写工整，保持卷面整洁。一、单项选择题（15题，每题2分，共30分）选择题答题栏：请将每题唯一正确选项填写在对应题号下方。1234567891011121314151.显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，下列结构一般最容易作为植物细胞区别于动物细胞的依据是（2分）A.细胞膜和细胞质B.细胞壁和液泡C.细胞核和线粒体D.细胞质和核糖体2.将一盆天竺葵暗处理后，选取一片叶片部分遮光并照光，脱色后滴加碘液。遮光部分不变蓝，照光部分变蓝，主要说明（2分）A.光是光合作用制造淀粉的条件B.二氧化碳会抑制淀粉形成C.叶绿体只存在于遮光部分D.呼吸作用只在夜间进行3.某湿地中水鸟、鱼、浮游植物和微生物共同生活。若大量清除挺水植物，最可能首先受到明显影响的是（2分）A.水鸟的栖息和繁殖场所B.地球自转方向C.人体血液循环路径D.岩石圈板块边界4.人体吸气时，膈肌和胸廓的变化正确的是（2分）A.膈肌舒张，胸腔容积减小B.膈肌收缩，胸腔容积增大C.肋间肌舒张，肺内气压增大D.胸廓缩小，空气排出肺外

5.某同学父母均能卷舌，孩子不能卷舌。若卷舌为显性性状，用A表示显性基因，则父母的基因组成最可能均为（2分）A.AAB.AaC.aaD.一个AA、一个aa6.进入青春期后，人体生理和心理会发生变化。下列做法最有利于健康成长的是（2分）A.熬夜学习以延长学习时间B.遇到烦恼主动沟通并保持规律作息C.减少运动避免出汗D.自行服用不明来源药物7.某地图上深圳到广州的图上距离约为3厘米，比例尺为1:4000000，则两地实际距离约为（2分）A.12千米B.120千米C.1200千米D.12000千米8.在等高线地形图上，等高线向低处凸出，通常表示该处为（2分）A.山谷B.山脊C.盆地中心D.鞍部9.深圳夏季常受台风影响。下列防灾做法正确的是（2分）A.到海边观浪拍照B.提前加固门窗并关注预警信息C.在广告牌下避风D.台风登陆时到山坡查看滑坡10.我国南方某地1月平均气温较高、年降水量丰富，植被常绿，最可能属于（2分）A.温带季风气候B.热带沙漠气候C.亚热带季风气候D.高原山地气候11.下列关于河流与城市发展的说法，较合理的是（2分）A.河流只提供景观功能B.城市建设可不考虑洪水风险C.河流可提供水源、交通廊道和生态廊道D.所有河段都适合密集建设高楼

12.深圳人口密度大、产业集聚。该现象对城市管理提出的直接要求是（2分）A.减少公共交通投入B.提高土地、交通和公共服务的精细化管理水平C.停止所有人口流动D.把生态空间全部改为建设用地13.下列做法中，最能体现“低碳生活”理念的是（2分）A.一次性用品用完即弃B.短距离出行优先步行或骑行C.空调温度越低越好D.生活垃圾混合投放14.广东濒临南海，海岸线较长。发展海洋经济时应特别重视（2分）A.只追求近岸填海规模B.海洋资源开发与生态保护协调C.完全禁止港口运输D.忽视红树林和珊瑚礁保护15.某校计划建设校园生态角。下列方案最符合生物多样性保护和地理环境适应原则的是（2分）A.大量引入外来观赏物种且不管理B.选用适合本地气候的乡土植物并设置观察记录区C.将地面全部硬化便于清扫D.只摆放塑料仿真植物二、情境材料题（5题，每题6分，共30分）本大题共5题。请先阅读材料，再按设问作答；答案应结合材料，不得只写结论。16.深圳湾红树林湿地修复（6分）材料：深圳湾沿岸分布有红树林湿地，既为鸟类提供栖息地，又能削弱风浪、净化水体。某观测点记录到，修复前互花米草扩张较快，修复后乡土红树植物面积增加，候鸟停歇数量上升。年份乡土红树植物面积/公顷外来草本面积/公顷候鸟记录种数/种2023181237202526549（1）从生态系统组成看，红树植物属于__________，候鸟属于__________。（2分）（2）根据表格信息，概括修复后湿地发生的一项积极变化，并说明可能原因。（2分）（3）提出一条适合红树林湿地长期保护的管理建议。（2分）答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17.校园菜园中的光照与产量（6分）材料：某校劳动实践小组在校园菜园种植生菜，选择土壤、水分和品种相同的两块小畦，只改变光照条件，连续四周记录平均叶面积和叶色。处理组每日直射光照时间第4周平均叶面积/cm²叶色甲组约6小时48深绿乙组约2小时29浅绿（1）本实验的自变量是____________________。（1分）（2）甲、乙两组土壤、水分和品种保持相同，体现了实验设计中的什么原则？（1分）（3）结合光合作用知识，解释甲组平均叶面积较大的原因。（2分）（4）若要进一步提高实验可靠性，还应怎样改进？（2分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

18.珠江三角洲短时强降水与城市排水（6分）材料：某日珠江三角洲一城市3小时降水量达到90毫米。学校地理社团测得校园硬化地面面积约为20000平方米。若其中70%的降水形成地表径流，估算3小时内硬化地面形成的径流量。提示：1毫米降水落在1平方米地面上约为0.001立方米水。（1）写出计算过程，并得出径流量。（3分）（2）短时强降水可能给城市带来哪些风险？写出两点。（2分）（3）从“海绵城市”角度提出一条减轻内涝的措施。（1分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

19.呼吸道传染病防控与城市生活（6分）材料：春季学校人员密集，呼吸道传染病传播风险增加。某班级开展健康调查，发现开窗通风不足、部分同学咳嗽时未遮掩口鼻、运动量偏少。校医建议从传染源、传播途径和易感人群三个环节进行综合防控。（1）咳嗽、发热并已感染的学生在传染病流行环节中属于__________。（1分）（2）“开窗通风、佩戴口罩、咳嗽遮掩口鼻”主要针对哪个环节？请说明理由。（2分）（3）从个人健康和班级管理角度，各提出一条可操作的防控建议。（2分）（4）为什么充足睡眠和适量运动有助于降低患病风险？（1分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.山地研学路线与生物适应（6分）材料：某研学小组在深圳东部山地考察，沿A—B—C路线记录海拔、坡向和植被。A点海拔80米，B点海拔260米，C点海拔420米；A到C水平距离约2千米。山地迎风坡水分较充足，背风坡相对干燥。地点海拔/米坡向常见植被特征A80近谷地乔木较高、藤本较多B260迎风坡灌木与乔木混生C420山脊附近植株较矮、叶片较厚（1）A到C的相对高度是__________米。（1分）（2）根据材料说明C点植被“植株较矮、叶片较厚”的一种可能环境原因。（2分）（3）研学时若在山谷低洼处遇到暴雨，应如何选择避险路线？说明理由。（2分）（4）将考察记录转化为地理图文报告时，应包含哪两类关键信息？（1分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、综合探究题（2题，每题10分，共20分）21.探究叶片蒸腾作用与环境条件（10分）材料：生物兴趣小组用同种同大小的枝条进行蒸腾作用实验。每个枝条插入量筒，量筒口覆盖少量油层，防止水面直接蒸发。30分钟后记录量筒中水量减少值。组别环境条件起始水量/mL30分钟后水量/mL水量减少/mL甲正常光照、空气流动50.045.64.4乙正常光照、套透明塑料袋50.047.82.2丙弱光、空气流动50.048.21.8（1）量筒口覆盖油层的目的是____________________。（1分）（2）比较甲、乙两组，可探究哪一环境因素对蒸腾作用的影响？结论是什么？（3分）（3）比较甲、丙两组时，应控制哪些条件尽量相同？写出两项。（2分）（4）若要把实验结论迁移到城市绿化，请说明在炎热干燥天气中树木为什么需要合理浇水或覆盖保湿。（2分）（5）指出本实验可能存在的一项误差，并提出改进办法。（2分）答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

22.城市低碳校园综合方案设计（10分）材料：某校准备建设“低碳校园示范区”，已收集一周内三个项目的数据。学校共有2000名师生，食堂每周产生厨余垃圾1400千克，可回收物900千克；校园绿地面积8000平方米，其中计划新增本地乔木120株。项目现状数据改进目标说明照明用电每周约2800kW·h下降15%更换高效灯具并加强管理自来水每周约700m³下降10%回收雨水用于浇灌垃圾分类厨余1400kg，可回收物900kg分类准确率提高设置分类引导与记录员（1）按改进目标估算照明用电每周可减少多少kW·h。写出计算过程。（2分）（2）按改进目标估算每周可节约自来水多少m³，并计算人均每周节水量。（2分）（3）说明新增本地乔木对校园生态环境可能产生的两方面积极作用。（2分）（4）围绕垃圾分类，设计两条可执行的班级行动措施。（2分）（5）用“数据记录—分析反馈—持续改进”的思路，概括低碳校园方案的评价流程。（2分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2026版广东省深圳市生地会考及答案综合试卷QS01仿真卷Org039（含答案解析与学生作答区）参考答案与解析一、单项选择题1.答案：B。解析：植物细胞通常具有细胞壁，成熟植物细胞常有明显液泡；动物细胞没有细胞壁。2.答案：A。解析：照光部分能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液变蓝；遮光部分缺少光照，不能形成淀粉。3.答案：A。解析：挺水植物能提供隐蔽、筑巢和觅食空间，清除后最直接影响水鸟栖息与繁殖。4.答案：B。解析：吸气时膈肌收缩、膈顶部下降，胸腔容积增大，肺内气压低于外界气压，空气进入肺。5.答案：B。解析：孩子不能卷舌为aa，父母均能卷舌但能提供a配子，因此父母最可能均为Aa。6.答案：B。解析：规律作息、适量运动和主动沟通有利于身心健康；熬夜和自行用药都存在健康风险。7.答案：B。解析：实际距离=图上距离×比例尺分母=3cm×4000000=12000000cm=120km。8.答案：B。解析：等高线向低处凸出表示山脊，向高处凸出表示山谷。9.答案：B。解析：台风来临前应关注预警、减少外出、加固门窗；海边观浪和广告牌下避风都危险。10.答案：C。解析：南方冬季温和、降水丰富、常绿植被典型对应亚热带季风气候。11.答案：C。解析：河流为城市提供水源、生态廊道和一定交通空间，但城市建设必须考虑洪涝与生态安全。12.答案：B。解析：高密度和产业集聚要求更精细的交通、土地、住房、教育医疗等公共服务管理。13.答案：B。解析：步行或骑行能减少化石能源消耗和碳排放，符合低碳生活理念。14.答案：B。解析：海洋经济发展要兼顾港口、渔业、旅游等资源开发与近岸生态系统保护。15.答案：B。解析：乡土植物适应本地气候，生态风险较低；设置观察记录区有利于持续管理和科学探究。二、情境材料题16.参考答案与评分点：（1）生产者；消费者。每空1分。解析：红树植物能进行光合作用制造有机物，候鸟直接或间接以其他生物为食。（2）示例：乡土红树植物面积由18公顷增至26公顷，外来草本面积由12公顷降至5公顷，候鸟记录种数由37种增至49种。积极变化写出一项1分，原因1分。原因可答：栖息空间增加、食物来源和隐蔽条件改善、外来植物竞争减弱等。（3）示例：持续清除入侵植物、限制人为踩踏、设置生态缓冲带、开展长期监测。措施合理且可操作得2分。17.参考答案与评分点：（1）每日直射光照时间。1分。（2）单一变量原则或控制变量原则。1分。解析：除光照外，其他条件保持相同，才能比较光照对结果的影响。（3）甲组光照时间较长，光合作用强度较高，制造有机物较多，能够促进叶片生长，平均叶面积较大。光合作用依据1分，生长结果1分。（4）增加重复组或多株样本；延长观察时间；定期测量并取平均值；保持施肥、浇水等条件一致。写出两点得2分。

18.参考答案与评分点：（1）计算：降水体积=90×0.001m×20000m²=1800m³；形成径流量=1800m³×70%=1260m³。公式与代入2分，单位和结论1分。（2）风险示例：道路积水、地下空间倒灌、交通受阻、河道水位迅速上涨、低洼地区内涝、次生地质灾害等。写出两点得2分。（3）措施示例：增加透水铺装、建设下凹式绿地和雨水花园、设置雨水调蓄池、清理排水沟。合理一条得1分。19.参考答案与评分点：（1）传染源。1分。（2）主要针对传播途径。理由：呼吸道传染病可通过飞沫、气溶胶或接触传播，通风、口罩和咳嗽礼仪能减少病原体传播机会。环节1分，理由1分。（3）个人建议：勤洗手、戴口罩、咳嗽遮掩口鼻、主动报告不适、规律作息。班级管理建议：定时通风、清洁消毒、晨午检、错峰活动。个人和班级各1分。（4）充足睡