湖南省娄底市2026届九年级中考二模生物真题试卷（含解析）

湖南省娄底市2026届九年级中考二模生物试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．中华文化博大精深，成语更是中国人智慧的结晶。下列成语中提到了生物的是(

)A.山河无恙 B.风和日丽 C.海枯石烂 D.鸟语花香2．人们从细胞膜的功能中得到了启发，利用人造纤维制成人工膜进行海水淡化和污水处理，这模拟了细胞膜的功能是(

)A.控制细胞的生命活动 B.进行物质交换C.控制物质进出细胞 D.储存营养物质3．白血病患者需移植“造血干细胞”来重建健康血液。移植后，这些干细胞会在患者体内“变身”为红细胞、白细胞等。在这个“变身”过程中，一般不会发生改变的是(

)A.细胞的形态 B.细胞的功能 C.遗传物质 D.细胞的结构4．“酸辣鸡脚”深受大众喜爱，鸡脚中的“筋”口感有韧性，制成切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞间隙大、细胞间质多，且具有连接和支持的作用。由此判断“筋”属于(

)A.肌肉组织 B.神经组织 C.上皮组织 D.结缔组织5．下列作品所对应的真实动物的体温会随环境温度变化而变化的是(

)A.木板年画——猴 B.剪纸——马C.面点模具——鲤鱼 D.泥塑——虎6．1982年，科学家成功培养和分离出了一种导致胃炎的微生物。该微生物（如图）呈微螺旋形，一端长有鞭毛，细胞中没有成形的细胞核，由此判断其属于(

)A.细菌 B.病毒 C.酵母菌 D.霉菌7．天竺葵进行光合作用的必要条件和场所分别是(

)A.光、叶绿体 B.无光、叶绿体C.光、线粒体 D.无光、线粒体8．幼苗时期的韭菜和小麦形态十分相近，已知韭菜和小麦同科不同属。下列关于它们亲缘关系的说法，正确的是(

)A.韭菜和小麦属于同一属 B.科是比属大的分类单位C.韭菜和小麦的共同特征较少 D.韭菜和小麦的亲缘关系较远9．杂交育种的稻田里，站在田埂两端的“赶花人”牵动同一根绳子缓缓向前，贴着刚刚吐蕊的稻穗，轻轻扫过，带起阵阵“白雾”。“赶花人”这样做的是为了(

)A.进行人工传粉 B.促进水稻的生长发育C.打掉多余的花 D.促进水稻的开花结果10．小冀为探究种子萌发条件，取4组等量绿豆种子进行如下实验设计。相关叙述正确的是(

)组别第①组第②组第③组第④组处理25℃、适量水4℃、水淹没种子25℃、干燥25℃、适量水、去除部分子叶A.①中种子一定能萌发 B.①②可以探究温度对种子萌发的影响C.①③形成对照，变量是水 D.即使条件适宜，④中种子也不会萌发11．如图所示，甲内放入一棵新鲜蔬菜，乙内放入一棵同种类、大小相同但被烫熟的蔬菜，塞紧瓶口。一夜之后，把两个燃烧的小木棒分别伸入甲、乙瓶内，结果甲瓶中的小木棒立即熄灭，乙瓶中的继续燃烧，此实验现象可以证明种子的呼吸作用(

)A.消耗了氧气 B.释放了二氧化碳 C.释放了能量 D.不需要光12．下列人体生殖系统的器官与功能对应不正确的是(

)A.输卵管——受精作用的场所 B.睾丸——产生卵细胞，分泌雌激素C.子宫——胚胎发育的场所 D.阴道——胎儿产出的通道13．如图为人体消化系统部分结构示意图。在消化道A内抽取内容物进行化验，结果发现脂肪还没有被消化，蛋白质却已被初步消化。据此可判断出消化道A是(

)A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠14．“光盘行动”倡导节约粮食，拒绝浪费。馒头是常见的主食，其主要营养成分在人体内开始消化的场所和最终产物分别是(

)A.口腔、麦芽糖 B.小肠、葡萄糖C.口腔、葡萄糖 D.胃、氨基酸15．某同学在体育健康测试进行肺活量检测时，用力吸气，他膈顶部的运动方向和膈肌的状态分别是(

)A.向上、收缩 B.向上、舒张 C.向下、收缩 D.向下、舒张16．红茶中的茶多酚等物质具有抗氧化、提神醒脑等功效。饮下一口红茶，茶中的茶多酚等物质进入人体后随血液初次到达脑部，没有经过的血管是(

)A.上腔静脉 B.主动脉 C.肺动脉 D.肺静脉17．我国“天宫”空间站的水循环系统能将航天员的尿液转化为饮用水，需滤过掉的主要废物是(

)A.大分子有机物和含氮废物 B.能量物质和无机盐C.蛋白质分子和含氮废物 D.含氮废物和无机盐18．脑卒中又称中风，是一种急性脑血管疾病，20%～30%的脑卒中是由脑出血引起的。某病人因脑出血导致呼吸和心跳骤停，凝血块可能压迫的部位是(

)A.大脑 B.脑干 C.小脑 D.中脑19．《汉书·平帝纪》记载：“元始二年，民疾疫者，舍空邸第，为置医药”。这是传染病预防措施中的(

)A.切断传播途径 B.控制传染源C.免疫规划 D.保护易感人群20．某环保监测团队对食物链“稻→虫→蛙→蛇”中的生物体内重金属镉的含量进行检测，得到下表所示数据。其中有一组数据存在明显的错误，该错误数据对应的生物是(

)生物种类稻虫蛙蛇体内镉的残留量/（mg·kg-1）0.0510.002.0013.00A.稻 B.虫 C.蛙 D.蛇21．将下图所示三个装置放在黑暗处2天后，移到光下3小时，能从植物叶片中检测出淀粉的是(

)A.只有甲 B.只有丙 C.甲和乙 D.乙和丙22．蟾蜍，也叫蛤蟆，体表有许多疙瘩，内有毒腺，俗称癞蛤蟆、癞猴子、癞刺、癞疙宝。下列关于蟾蜍的说法，不正确的是(

)A.属于两栖动物 B.受精卵是在水中形成的C.成体用鳃呼吸 D.体温不恒定23．清明上河图中有大量骡子运输货物的画面，骡子是驴和马的杂交后代，无法产生可育后代，驴的体细胞染色体数为62条，马的体细胞染色体数为64条。骡子体细胞染色体数为(

)A.64条 B.62条 C.63条 D.63对24．叶海龙全身覆盖的叶状附肢使自身隐藏于周围的大型海藻中，以避免被天敌发现。造成该现象是(

)A.地质变化的结果 B.自然选择的结果C.经常使用的结果 D.主动变异的结果25．福寿螺原产于亚马孙河流域，后作为食用螺引入我国。因其适应性强，繁殖迅速，造成其他水生生物灭绝，成为危害巨大的外来入侵物种。某生态系统中若不幸被福寿螺入侵，会直接影响到该生态系统的(

)A.遗传多样性 B.物种多样性C.生态系统多样性 D.生物数量的多样性二、读图填空题26．地球是一个多彩的美丽星球，充满着生机。微生物是自然界的重要成员，且与人们的生产和生活有着密切的关系，它们是地球上不可缺少的角色。下图是几种微生物的形态结构示意图，请据图回答下列问题。（1）细胞是生物体结构和功能的基本单位。图中____________（填字母）表示没有细胞结构的生物，只由蛋白质外壳和内部的___________________组成。（2）与生物C相比，B在结构上的最大区别是没有______________________。生物B和C在结构上都没有_________________，只能利用现成的有机物生活，并将有机物分解为简单的无机物。（3）生物C正在进行_______________生殖。（4）生物D产生的_________________（填物质名称）可以用来治疗细菌感染引起的疾病。27．“中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中，饭碗主要装中国粮。”小麦是我国重要的食物和战略物资。2025年，小麦在产量、种植面积及政策支持方面均呈现积极态势，为保障粮食安全提供了坚实基础。下图是小麦植株及部分器官的示意图，请据图回答下列问题。（1）“白露至霜降”是冬小麦播种的适宜时节，若霜降以后播种，则会造成小麦种子的发芽率降低，由此可见，_____________________是种子萌发的必要条件。（2）播种时通常选用籽粒饱满的小麦种子，因为小麦种子的[①]_______________内储存着丰富的营养物质，但我们喝的豆浆中的营养物质主要来自大豆种子中的_______________。小麦萌发过程中种子内有机物含量变化的曲线可用下图中的____________表示。（3）3月进入抽穗期，是冬小麦水肥施用关键时期。水主要是通过小麦根尖的[⑨]_________________吸收的，该部位适于吸水的主要原因是生有大量的_______________，可以增大吸水面积。（4）传粉后，花粉萌发产生花粉管，花粉管中的精子与[⑦]_______________中的卵细胞结合形成受精卵，它将发育成_____________，[⑧]_______________将发育成小麦粒。28．绘制概念图有助于把零散的知识系统化，小荷学习了藻类和植物的知识后，绘制了如下概念图。请据图回答问题。（1）请根据所学的知识把概念图补充完整：①_______________，②_______________。（2）常见的藻类有小球藻、紫菜、海带等。藻类结构简单，有单细胞个体，也有多细胞个体，没有___________________的分化。藻类通过光合作用制造了地球上约90%的_______________。（3）可作为监测空气污染的指示植物的是_______________植物，此类植物具有_______________，短而细，主要起固着作用。蕨类植物比苔藓植物长得高大，原因是蕨类植物的根、茎、叶内具有运输水和养料的_______________组织。（4）裸子植物与被子植物最主要的区别是___________________________________________。29．人体的循环系统是一个精密的运输网络，负责物质运输，并与各系统协同运作，维持生命整体性。某学习小组正围绕其组成展开学习，请你一同参与。【学习任务一：血液】血液是人体内物质运输的载体。同学们取10毫升鸡的新鲜血液放入装有少量抗凝剂的试管中，摇匀后静置一段时间，观察到血液有明显的分层现象，如图1。（1）图1中，上层是_______________（填“血浆”或“红细胞”），呈淡黄色，半透明。（2）输血是抢救失血过多病人的有效措施，输血时一般以输_______________（填“同型”或“异型”）血为原则。【学习任务二：心脏】心脏是人体的“动力器官”，图2是心脏的结构示意图，①～④表示构成心脏的四个腔室。（3）正常人体内，与肺动脉相连的心脏腔室是____________（填序号），肺动脉中流的是_________________（填“静脉血”或“动脉血”）。（4）法洛四联症是一种先天性心脏病，患者因存在室间隔缺损，导致左、右心室未能完全分隔。当心室收缩时，射入主动脉并输往全身的血液，其氧气含量会_______________（填“降低”或“升高”），致使机体缺氧。【学习任务三：血管】血管是血液在体内流动的管道。图3表示同学们用废旧电线制作的三种血管关系模型，其中a为红色电线，c为蓝色电线，b为细铜丝。（5）若用该模型模拟体循环中的三种血管，且a中流动脉血，则血液在三种血管中的流动方向为________________（用字母和箭头表示）。该模型也存在一定缺陷，例如，与真实血管相比，___________________________________________________。三、实验题30．地球是人类和其他生物赖以生存的唯一家园，生物圈是最大的生态系统。某实践小组开展制作微型生态瓶的项目式学习，活动过程如下：【任务一】制作生态瓶制作步骤示意图第一步向透明玻璃瓶内加入池塘水和塘泥第二步静置12小时后，放入3只小鱼，8只小虾第三步将一些金鱼藻固定在塘泥中，撒上几株浮萍第四步密封瓶口，放在阳台上（如图）（1）第一步中，加入塘泥的作用是提供_________________（填生态系统的成分）。【任务二】建构模型（2）小安建构了生态瓶中各生物成分之间的营养关系模型，如下图所示，请将其补充完整。其中①是_________________，②是_________________（提示：不能答生物的具体名称）。【任务三】探究金鱼藻数量对生态瓶的影响一段时间后，小安发现生态瓶中的金鱼藻大量繁殖，小鱼出现浮头现象，这是否与金鱼藻的数量增多有关呢？于是，她进行了下表所示探究实验。编号实验方案24小时溶解氧含量（毫克/升水质金鱼藻的数量/枝小鱼的数量/条光照A池塘水33散射光7.4B9散射光8.6C15？8.0（3）该实验的变量是______________________。实验中，C组的光照条件应为_________________。（4）实验结果：生态瓶中金鱼藻的数量不同，24小时溶解氧含量_______________。实验结论：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。31．我国种植棉花的历史有2000余年。“棉花”并不是花，而是棉铃（果实）成熟开裂绽出的棉纤维。棉纤维有长绒和短绒之分（相关基因用A、a表示），为研究棉花长绒和短绒的遗传规律，科研人员进行了如下杂交实验。回答下列问题。（1）棉花植株通过相互授粉产生后代的繁殖方式属于_______________（填“无性”或“有性”）生殖，判断的依据是________________________________________________________。（2）实验1中亲代性状均为长绒，而子代出现短绒，这种亲子代之间性状表现存在差异的现象称为_______________。据此分析，棉花的长绒为_______________（填“显性”或“隐性”）性状。（3）实验2中亲代的基因组成为________________。若将其子代长绒进行自花授粉（将雄蕊的花粉授予自身雌蕊柱头上），子二代_______________（填“可能”或“不能”）出现短绒。（4）科学家利用转基因技术将苏云金杆菌的杀虫蛋白基因导入棉花体内，培育出了能有效抵御害虫的抗虫棉，此抗虫性状_____________（填“能”或“不能”）遗传给后代。请写出一条转基因技术运用对农业生产或环境保护方面的突出优势：__________________________________。参考答案1．答案：D解析：A、“山河无恙”描述的是山川河流，山、河均属于非生物，不具备生物的基本特征，A错误；B、“风和日丽”描述的是天气状况，风、日都属于非生物，无生命特征，B错误；C、“海枯石烂”描述的是海洋、岩石，海、石属于非生物，不存在生命活动，C错误；D、“鸟语花香”中，鸟是动物，花是植物，动物和植物都属于生物，具备生物的基本特征（如生长、繁殖、新陈代谢等），D正确。故选D。2．答案：C解析：A、控制细胞生命活动是细胞核的功能，并非细胞膜的功能，A错误；B、细胞膜的核心功能是控制物质进出，物质交换是其作用的结果，并非功能本身，B错误；C、细胞膜具有选择透过性，能控制物质进出细胞，允许有用物质进入、阻止有害物质进入并排出代谢废物，人工膜模拟海水淡化和污水处理正是利用这一功能，C正确；D、储存营养物质是液泡、细胞质等结构的功能，与细胞膜无关，D错误。故选C。3．答案：C解析：A、造血干细胞分化为红细胞、白细胞时，细胞形态会发生明显改变（如红细胞呈两面凹圆饼状、白细胞形态不规则），A错误；B、分化后的细胞功能不同，红细胞负责运输氧气、白细胞负责防御免疫，功能发生改变，B错误；C、细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞内的遗传物质（DNA）始终保持不变，C正确；D、分化后的细胞结构存在差异（如红细胞无细胞核、白细胞有细胞核），结构发生改变，D错误。故选C。4．答案：D解析：A、肌肉组织由肌细胞构成，具有收缩舒张功能，无连接支持作用，A错误；B、神经组织由神经细胞构成，能传导神经冲动，与题干功能不符，B错误；C、上皮组织细胞排列紧密、细胞间质少，具有保护、分泌功能，C错误；D、结缔组织的特点是细胞间隙大、细胞间质多，具有连接、支持、营养、保护等功能，鸡脚中的“筋”符合结缔组织特征，D正确。故选D。5．答案：C解析：A、猴属于哺乳动物，哺乳动物是恒温动物，体温不随环境温度变化，A错误；B、马属于哺乳动物，为恒温动物，体温恒定，B错误；C、鲤鱼属于鱼类，鱼类是变温动物，体温会随环境温度变化而变化，C正确；D、虎属于哺乳动物，恒温动物，体温恒定，D错误。故选C。6．答案：A解析：A、细菌的特征是单细胞、无成形细胞核、有鞭毛（部分）、螺旋形或杆形，题干中微生物符合细菌特征，A正确；B、病毒无细胞结构，仅由蛋白质外壳和遗传物质组成，与题干“有细胞结构、有鞭毛”不符，B错误；C、酵母菌是单细胞真菌，有成形细胞核，C错误；D、霉菌是多细胞真菌，有成形细胞核，D错误。故选A。7．答案：A解析：A、光合作用的必要条件是光，场所是叶绿体，天竺葵光合作用需在光下、叶绿体中进行，A正确；B、光合作用必须有光，无光无法进行，B错误；C、线粒体是呼吸作用的场所，并非光合作用场所，C错误；D、无光不能进行光合作用，线粒体是呼吸作用场所，D错误。故选A。8．答案：B解析：A、题干明确韭菜和小麦同科不同属，并非同一属，A错误；B、生物分类等级从大到小为：界、门、纲、目、科、属、种，科是比属大的分类单位，B正确；C、同科生物亲缘关系较近，共同特征较多，C错误；D、同科生物亲缘关系较近，并非较远，D错误。故选B。9．答案：A解析：A、水稻是风媒花，“赶花人”用绳子扫稻穗，带动花粉飘散，属于人工传粉，提高授粉成功率，A正确；B、该操作仅辅助传粉，不能直接促进水稻生长发育，B错误；C、目的是传粉，并非打掉多余花，C错误；D、传粉后才能受精结果，该操作直接作用是传粉，而非直接促进开花结果，D错误。故选A。10．答案：C解析：A、种子萌发需满足自身条件（胚完整、活、度过休眠期）和外界条件，①组仅满足外界条件，种子不一定萌发，A错误；B、①②组变量有温度和空气（②组水淹没种子，缺空气），变量不唯一，无法探究温度影响，B错误；C、①③组唯一变量是水分（①适量水、③干燥），可形成对照实验，C正确；D、④组去除部分子叶，只要胚完整，条件适宜仍可萌发（仅营养不足，幼苗弱小），D错误。故选C。11．答案：A解析：A.甲瓶内放入新鲜蔬菜，新鲜蔬菜能进行呼吸作用，呼吸作用消耗氧气，所以甲瓶中的小木棒立即熄灭；乙瓶内放入烫熟的蔬菜，细胞已死亡不能进行呼吸作用，瓶内氧气充足，小木棒继续燃烧。此实验现象可以证明种子的呼吸作用消耗了氧气，故A正确。B、实验未检测二氧化碳，无法证明释放二氧化碳，B错误；C、实验无能量检测指标，无法证明释放能量，C错误；D、实验变量为蔬菜是否存活，未涉及光照，无法证明是否需要光，D错误。故选A。12．答案：B解析：A、输卵管是受精作用的场所，精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵，A正确；B、睾丸的功能是产生精子、分泌雄性激素；产生卵细胞、分泌雌激素是卵巢的功能，B错误；C、子宫是胚胎发育的场所，受精卵在子宫内发育成胎儿，C正确；D、阴道是胎儿产出的通道，也是月经排出的通道，D正确。故选B。13．答案：B解析：A、口腔内只有唾液淀粉酶，仅初步消化淀粉，蛋白质、脂肪均未消化，A错误；B、胃内有胃蛋白酶，初步消化蛋白质，胃内无消化脂肪的酶，脂肪未消化，符合题干特征，B正确；C、小肠是消化主要场所，蛋白质、脂肪均在此彻底消化，C错误；D、大肠无消化功能，仅吸收少量水、无机盐，D错误。故选B。14．答案：C解析：A、馒头主要成分是淀粉，淀粉在口腔初步消化为麦芽糖，最终产物是葡萄糖，A错误；B、淀粉最终消化场所是小肠，最终产物是葡萄糖，但开始消化场所是口腔，B错误；C、淀粉开始消化场所是口腔（唾液淀粉酶作用），最终产物是葡萄糖（小肠彻底消化），C正确；D、胃不消化淀粉，氨基酸是蛋白质最终消化产物，D错误。故选C。15．答案：C解析：A、吸气时膈顶部向上、膈肌舒张，是呼气时状态，A错误；B、吸气时膈顶部不向上、膈肌不舒张，B错误；C、用力吸气时，膈肌收缩，膈顶部向下运动，胸廓容积扩大，肺扩张，完成吸气，C正确；D、膈肌舒张、膈顶部向下不符合吸气状态，D错误。故选C。16．答案：A解析：A、茶多酚经小肠吸收→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→脑部，未经过上腔静脉，A正确；B、血液经左心室进入主动脉，输送到脑部，经过主动脉，B错误；C、右心室血液进入肺动脉，经过肺动脉，C错误；D、肺部血液经肺静脉回左心房，经过肺静脉，D错误。故选A。17．答案：D解析：A、尿液中主要废物是含氮废物（尿素）和无机盐，大分子有机物不是主要废物，A错误；B、能量物质不是尿液废物，无需滤除，B错误；C、蛋白质分子正常情况下不进入尿液，无需滤除，C错误；D、尿液主要成分是水、含氮废物（尿素）、无机盐，水循环系统需滤除这些废物，D正确。故选D。18．答案：B解析：A、大脑负责感觉、运动、语言等高级功能，不控制呼吸心跳，A错误；B、脑干包含调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动的中枢，压迫脑干会导致呼吸心跳骤停，B正确；C、小脑负责维持身体平衡、协调运动，C错误；D、中脑参与视觉、听觉反射，不控制呼吸心跳，D错误。故选B。19．答案：B解析：A、切断传播途径是针对传播媒介（如消毒、戴口罩），题干是隔离患者，A错误；B、患者属于传染源，隔离患者是控制传染源，防止传染病扩散，B正确；C、免疫规划是接种疫苗，题干无关，C错误；D、保护易感人群是针对健康人（如接种疫苗、锻炼身体），D错误。故选B。20．答案：C解析：A、重金属镉难以分解，沿食物链生物富集，营养级越低，含量越低，稻是第一营养级，含量最低，数据正确，A错误；B、虫是第二营养级，镉含量高于稻，数据正确，B错误；C、蛙是第三营养级，镉含量应高于虫，题干蛙含量（2.00mg・kg⁻¹）低于虫（10.00mg・kg⁻¹），数据错误，C正确；D、蛇是第四营养级，镉含量最高，数据正确，D错误。故选C。21．答案：A解析：A、甲装置有光、二氧化碳、水，光合作用正常进行，产生淀粉；乙装置缺二氧化碳（氢氧化钠吸收），无法光合作用；丙装置无光，无法光合作用，仅甲能检测出淀粉，A正确；B、丙装置无光，不能光合作用，无淀粉，B错误；C、乙装置缺二氧化碳，不能光合作用，无淀粉，C错误；D、乙、丙均不能光合作用，无淀粉，D错误。故选A。22．答案：C解析：A、蟾蜍幼体生活在水中、用鳃呼吸，成体水陆两栖、用肺和皮肤呼吸，属于两栖动物，A正确；B、两栖动物体外受精，受精卵在水中形成，B正确；C、蟾蜍成体用肺和皮肤呼吸，幼体用鳃呼吸，C错误；D、蟾蜍是变温动物，体温不恒定，D正确。故选C。23．答案：C解析：A、骡子是杂交后代，染色体数不是64条，A错误；B、骡子染色体数不是62条，B错误；C、驴体细胞62条染色体（31对）、马体细胞64条染色体（32对），骡子由驴的卵细胞（31条）和马的精子（32条）结合形成，体细胞染色体数为31+32=63条，C正确；D、63条为奇数，无法成对，不是63对，D错误。故选C。24．答案：B解析：A、地质变化与叶海龙叶状附肢形成无关，A错误；B、叶海龙叶状附肢利于伪装躲避天敌，是长期自然选择（适者生存）的结果，B正确；C、性状形成不是经常使用的结果，C错误；D、变异是随机的，不是主动产生的，D错误。故选B。25．答案：B解析：A、外来入侵物种主要影响物种多样性，不直接影响遗传多样性，A错误；B、福寿螺适应性强、繁殖快，导致其他水生生物灭绝，直接破坏生态系统的物种多样性，B正确；C、生态系统多样性是生态系统类型差异，题干未涉及，C错误；D、生物多样性无“生物数量的多样性”这一分类，D错误。故选B。（1）答案：A;遗传物质解析：病毒无细胞结构，图中A为病毒，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒是唯一没有细胞结构的生物，不能独立生活，必须寄生在活细胞内才能进行生命活动，其结构简单，核心物质为遗传物质（DNA或RNA），外层包裹蛋白质外壳，起到保护和识别宿主细胞的作用。（2）答案：成形的细胞核;叶绿体解析：生物B为细菌，生物C为酵母菌（真菌），细菌与真菌相比，最大区别是细菌无成形的细胞核，属于原核生物，真菌有成形细胞核，属于真核生物；细菌和酵母菌均无叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，营养方式为异养，只能利用现成有机物生活，并通过呼吸作用将有机物分解为简单无机物（二氧化碳、水等），回归无机环境。（3）答案：出芽解析：生物C（酵母菌）在环境适宜时（温度适宜、营养充足），进行出芽生殖，这是酵母菌无性生殖的主要方式，过程为母体长出芽体，芽体成熟后脱离母体形成新个体，繁殖速度快，利于种群快速增殖。（4）答案：青霉素解析：生物D为青霉，青霉属于真菌，能产生青霉素，青霉素是抗生素类药物，可抑制细菌细胞壁的合成，从而杀死或抑制细菌生长繁殖，用于治疗细菌感染引起的疾病（如肺炎、扁桃体炎等），但对病毒感染无效。（1）答案：适宜的温度解析：种子萌发的外界条件为适宜的温度、一定的水分、充足的空气。霜降后温度降低，小麦种子发芽率下降，说明适宜的温度是种子萌发的必要条件，温度过低会抑制种子内酶的活性，影响种子的新陈代谢，导致萌发受阻。（2）答案：胚乳;子叶;A解析：小麦属于单子叶植物，种子的营养物质储存在胚乳（①）中，胚乳富含淀粉，为种子萌发提供营养；大豆属于双子叶植物，种子无胚乳，营养物质储存在子叶中；小麦种子萌发初期，只进行呼吸作用消耗有机物，有机物含量减少，待长出绿叶后进行光合作用，有机物含量增加，对应曲线A（先降后升）。（3）答案：成熟区;根毛解析：植物吸收水分的主要部位是根尖的成熟区（⑨），成熟区生有大量根毛，根毛增大了根与土壤的接触面积，极大提升了吸水效率，同时成熟区细胞分化成熟，有输导组织，利于水分向上运输。（4）答案：胚珠;胚;子房解析：小麦传粉后，花粉管穿过花柱进入子房，到达胚珠（⑦），释放精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成胚；子房（⑧）发育成果实（小麦粒），子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，小麦粒属于颖果，果皮与种皮紧密结合。（1）答案：孢子;种子解析：植物根据繁殖方式分为孢子植物和种子植物，孢子植物依靠孢子繁殖，包括藻类、苔藓、蕨类；种子植物依靠种子繁殖，包括裸子植物和被子植物，因此①为孢子，②为种子。（2）答案：根、茎、叶;氧气解析：藻类是最低等植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，多生活在水中；藻类通过光合作用制造有机物，释放氧气，地球上约90%的氧气由藻类光合作用产生，是大气中氧气的重要来源，对维持碳-氧平衡至关重要。（3）答案：苔藓;假根;输导解析：苔藓植物叶片仅有一层细胞，对二氧化硫等有毒气体敏感，可作为监测空气污染的指示植物；苔藓植物有茎、叶分化，无真正的根，只有假根，假根短而细，仅起固着作用，不能吸收水分和无机盐；蕨类植物有真正的根、茎、叶，且体内有输导组织（导管和筛管），能运输水分、无机盐和有机物，因此比苔藓植物高大。（4）答案：裸子植物的种子裸露，外面没有果皮包被解析：裸子植物与被子植物均为种子植物，最主要区别是裸子植物种子裸露，无果皮包被；被子植物种子外有果皮包被，能形成果实，果皮可保护种子并利于种子传播。（1）答案：血浆解析：血液加入抗凝剂静置后分层，上层为血浆，呈淡黄色、半透明，血浆主要成分是水，还含有蛋白质、葡萄糖、无机盐等，功能是运载血细胞、运输营养物质和代谢废物；下层为红细胞，中间薄层为白细胞和血小板。（2）答案：同型解析：输血以同型血为原则，即A型血输A型血、B型血输B型血、AB型血输AB型血、O型血输O型血，异型输血易导致红细胞凝集，堵塞血管，危及生命，紧急情况下O型血可少量输给其他血型，AB型血可少量接受其他血型。（3）答案：②;静脉血解析：心脏四腔为左心房、左心室、右心房、右心室（①右心房、②右心室、③左心房、④左心室），与肺动脉相连的是②右心室；肺动脉中流静脉血（含氧量低、颜色暗红），右心室将静脉血泵入肺动脉，送往肺部进行气体交换。（4）答案：降低解析：室间隔缺损导致左心室（动脉血）和右心室（静脉血）血液混合，心室收缩时，混合血射入主动脉，血液中氧气含量降低，输送到全身的血液含氧量不足，导致机体组织缺氧