江苏苏锡常镇四市2025-2026学年高三下学期高考历史考前模拟练习卷（含答案）

江苏苏锡常镇四市2025-2026学年高三下学期高考历史考前模拟练习卷注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题（本大题共16小题，共48分）1．[3分]河北南庄头遗址（距今10500—9700年）是华北地区发现最早的新石器时期遗址，该遗址中发掘出大量蚌类、螺类等水生动物遗壳，并出土了兽骨、禽骨、鹿角、木炭和一些骨、角、石器及少量陶片、种子。据此可知，南庄头文化时期（）A．社会分工有了明显发展 B．采集和渔猎经济占主导C．先民生产生活较为稳定 D．小农经济模式渐趋形成2．[3分]秦统一以前，粮价较稳定，大致粟石三十钱左右。秦朝统一全国后，粮价急剧上涨，《史记·秦始皇本纪》记载，始皇六年(前216年)，关中“米石千六百”。这一变化可能是源于()A．农民起义导致社会动荡B．法家统治思想阻碍农业发展C．大兴土木使得民失农时D．长期战乱后的社会经济凋敝3．[3分]秦汉至南北朝时期，家庭教育涉及劳动技法、生存手段、经、史、文艺、历法、医学等领域。在政治、文艺、科技等领域取得重要成就的人物，如王羲之、王融等都曾受过良好的母训。这一时期家庭教育中（

）A．培育综合性人才成为目标 B．能力培养与道德教化并行C．精英阶层起到重要引领作用 D．女性施教为主体4．[3分]《唐律疏议》规定：如果用暴力手段强抢奴婢，那么定罪时就会被认定为“强盗”罪。而用暴力手段强行带走部曲、客女（庄园的依附劳动力），定的则是“暴力”罪。这反映了唐代A．律令儒家化在持续推进 B．奴婢社会地位显著降低C．贱民内部存在分层现象 D．政府严厉打击人口逃亡5．[3分]下列所描述的中国古代监察制度，按时间顺序排列正确的是（

）①“分为十道巡察使，二周年一替，以廉按州部。”②“朝廷置六科给事中，出纳命令，封驳章奏。”③“部刺史奉使典州，督察郡国，吏民安宁。”④“靖康元年，诏宰执毋得荐举台谏，当出亲擢，立为定制。”A．①③②④ B．③①④② C．①④②③ D．③④①②6．[3分]南京国民政府成立初期，遵照政府要求，从小学到中学，从国语到历史、社会、常识、公民、英语、音乐、地理等课本，都把塑造孙中山的“国父”形象作为教科书的重要内容。其主要目的是A．为其反共政策提供合法性 B．提升教育近代化水平C．加强民众对政府的认同感 D．凝聚民意以抗敌御侮7．[3分]2022年6月20日是第22个世界难民日。联合国难民署发布数据称，因冲突或迫害而逃离本国的难民、难民申请者和“流离失所者”等总人数首次突破1亿。“这是一个严峻的数字，令人警醒。”全球难民问题日益严峻的主要原因是A．经济全球化加剧了贫富分化 B．贫困地区的人流亡他国C．霸权主义和强权政治的扩张 D．世界生态环境不断恶化8．[3分]下表为中国共产党在抗战期间通电的部分主题或主要内容。这可以印证中国共产党()时间主题或主要内容1937年“全中国同胞、政府与军队，团结起来，筑成民族统一战线的坚固长城，抵抗日寇的侵略！国共两党亲密合作抵抗日寇的新进攻！”1938年“坚持抗战、坚持统一战线与坚持持久战！”1939年“坚持抗战到底-反对中建妥协！巩固国内团结-反对内部分裂！力求全国进步-反对向后倒退！”1940年“投降阴谋必须反对......内部摩擦必须消除，国共关系必须调整，内战危险必须根绝，抗日民族统一战线必须巩固”，“抗战到底！团结到底！”A.坚持全民族抗战路线B.积极配合正面战场作战C.成为抗战的中流砥柱D.坚定维护国共两党合作9．[3分]下图是1950年《提高文化》宣传画，画中的黑板上写着“生产长一寸”。这主要反映了（）图：1950年《提高文化》宣传画A．人民当家作主的喜悦 B．工业化建设的热情高涨C．经济建设的迫切需求 D．对“双百”方针的拥护10．[3分]2023年11月，习近平在旧金山亚太会议上指出：30年来，我们秉持开放的区域主义，开创了自主自愿、协商一致、循序渐进的“亚太经合组织方式”。下一个30年，我们要秉持初心，坚持对话而不对抗、结伴而不结盟的交往之道，打造合作共赢的开放型亚太经济，营造开放、公平、公正、非歧视的科技发展环境。这表明中国（

）A．引领并主导全球治理体系的完善 B．致力于发展与周边国家的友好关系C．积极探索区域国家合作的新思路 D．努力加强与发达国家的全方位合作11．[3分]在埃及阿斯旺墓葬群（公元前6世纪—3世纪）中，墓葬等级扩大到10个层级，覆盖从地方官员到普通工匠的广泛群体，还发现女性与儿童的保护神“哈索尔”的壁画。而在此前挖掘的埃及古王国（前21世纪～前17世纪）墓葬遗址中，墓葬等级围绕法老与高阶贵族仅分为2至3个层级。由此可见，阿斯旺墓葬群（

）A．凸显法老王权不断得到加强 B．印证了不同文明间的碰撞C．反映埃及妇女地位得到提高 D．折射出古埃及文明的转型12．[3分]9世纪初，阿拉伯人在与东方的贸易中，不仅将蔗糖、棉花等作物传入欧洲，并将其改良后推广至西亚、北非，还把中国的造纸术、印度的数字符号带入地中海沿岸，同时又将拜占庭的玻璃制造技术、波斯的纺织工艺带回巴格达。据此推知，阿拉伯人的商业活动（

）A．引发了欧洲社会商业革命 B．打破了奥斯曼的贸易垄断C．推动了欧亚非文明的交流 D．加速了阿拉伯帝国的统一13．[3分]下表为近代不同时期英国贸易政策的变化表。由此可以看出（

）A．贸易保护主义是英国的既定国策 B．全球化水平决定贸易政策的变迁C．贸易政策随工业革命进程而调整 D．国家对贸易活动的干预不断增强14．[3分]1917年11月7日，随着“阿芙乐尔”号巡洋舰的一声炮响，苏维埃政权凯歌行进，世界上第一个社会主义国家诞生。观察下图，苏维埃政权最初的定都地，位于（

）A．① B．② C．③ D．④15．[3分]1956年9月开始，在美国新闻署的鼓励下，美国国内成立了40多个有关美术、电影、音乐、体育等独立的公民委员会。美国政府希望它们能够鼓励其成员和兴趣相投的外国人交换信息，制定亲善计划，参与美国的各种公共关系活动。美国的这一举措（）A．服务于其霸权战略B．服务于国内文化的发展需求C．阻碍世界文化交流D．说明美国在争霸中处于劣势16．[3分]对下面漫画创作的动机，表述准确的是（

）创作时间：英国卡通画家于1962年创作。图中人物：左边为时任美国总统顾问迪安·艾奇逊，中间扮作大马的是时任美国总统肯尼迪，右边为时任英国首相哈罗德•麦克米伦。图片上标：(美国总统顾问)“英国失去了一个帝国，但还未找到自己的角色。图片下标：(英国首相请求美国总统)“哦，请问，我可以扮演两条后腿吗?”A．谴责英国脱离了马歇尔计划B．反思并寻求英国的振兴之路C．呼吁美英联合对抗苏联扩张D．折射出美国国际地位的削弱二、材料分析题（本大题共3小题，共37分）17．[11分]阅读材料，完成下列要求。材料一：18世纪中后期，伴随工业革命推进，英国工商业迅猛发展，急需拓展海外市场与原料产地。此时，已在印度、北美等地建立殖民贸易体系的荷兰，成为英国扩张的阻碍。1784年，英国通过《谷物法》相关补充条例，对荷兰等国输入的亚麻、靛蓝等商品加征高额关税，荷兰随即对英国的毛纺织品、五金制品采取反制性关税措施。贸易摩擦使英荷在欧洲及殖民地的贸易份额下滑，也促使两国加速在殖民地上的竞争布局，反映出工业革命初期新兴工业国与老牌殖民帝国的利益博弈。——摘编自[英]查尔斯·威尔逊《荷兰经济史》材料二：19世纪中叶，美国工业资本主义快速发展，渴望打开欧洲市场。但受英国主导的“谷物法”等贸易壁垒限制，美国农产品与工业品出口遇阻。1861年，美国通过《莫里尔关税法》，大幅提高钢铁、纺织品等进口商品关税，试图保护本土工业。英国为维护自身在美市场份额，联合法国对美国的肉类、烟草等产品设置贸易障碍，引发跨大西洋贸易争端。此次贸易冲突持续数年，虽未完全阻断欧美贸易，但一定程度上推动了美国寻求拉美等新市场，也促使英国反思自由贸易政策的适应性。——摘编自[美]道格拉斯·诺斯《美国的经济增长：1790—1860》（1）根据材料一并结合所学知识，概括18世纪中后期英荷贸易冲突的特点。（2）根据材料二并结合所学知识，阐述19世纪中叶欧美间的贸易冲突。18．[11分]阅读材料，完成下列要求。【材料】材料一

武昌起义后，全国大部分省宣布成立军政府，湖北军政府制定了《中华民国鄂州约法》，对人民享有的各项民主权利进行了规定，勾勒出议会民主制的雏型，从制度上奠定了资产阶级民主选举制度的基础。南方独立各省的代表组成的各省都督代表联合会是具有国会性质的机关，其制定的《中华民国临时政府组织大纲》以法律的形式规定了参议院议员及大总统选举的方式，并在此基础上组建了南京临时参议院，进行第一届临时大总统的选举。之后，《中华民国临时约法》对民主选举制度的基本内容进行规定。临时参议院制定了一整套包括国会议员选举制度、省议会议员选举制度及大总统选举制度在内的选举制度，进行了民国初年的第一次国会选举、省议会议员选举及大总统选举。在北京临时参议院时期，又相继制定了《国会组织法》《参议院议员选举法》《众议院议员选举法》《大总统选举法》，这些法律的形成确立了民国初年的选举制度。——摘编自唐可迈《民国初期选举制度评价》材料二

1937年、1941年、1945年大部分抗日根据地所辖的乡、县、边区都进行了大规模的选举，选举产生了边区各级参议会和各级政府。选举实行“普遍、平等、直接、无记名投票”原则，规定“凡满十八岁的、赞成抗日和民主的中国人，不分阶级、民族、男女、信仰、党派文化程度，均有选举权和被选举权”。可以说，抗日根据地的选举是真正具有“普遍而平等精神”的选举。当时边区90%以上的群众是文盲，为保证选举的顺利进行，晋察冀、晋绥、晋西北、山东等抗日根据地均从实际出发，创造了投豆、票选、画圈、画杠等多种投票方法。此外，还表演选举话剧、出版选举报刊等，共产党员和干部则挨家挨户宣传选举的重要性，有的为了方便选民投票还背着投票箱上门。到1941年，晋察冀抗日根据地约有91%的选民参加了选举。——摘编自王冬梅《抗日民主根据地的开创性建设》(1)根据材料一并结合所学知识，简析民国初年选举制度得以确立的原因。(2)根据材料二并结合所学知识，评价抗日根据地的选举活动。19．[15分]纳谏：历史书写。历史书写如何在“镜鉴”的理想与“困境”的现实之间完成叙事？这不仅是理解唐太宗个人的钥匙，更是叩问史学本质的门径。材料一

《贞观政要》是一部政论性史书，开元九年（721年）完成，旨在总结“贞观之治”的施政经验，为当时帝王提供施政楷模。书中对于唐太宗纳谏有如下记载：贞观初，（唐太宗）尝谓公卿曰：“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必藉忠臣……隋炀帝好自矜夸，护短拒谏……臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡……前事不远，公等每看事有不利于人，必须极言规谏。……（太宗）必使谏官随之，预闻政事。有所开说，必虚己纳之。”材料二

成书于五代时期的《旧唐书》和北宋时期的《资治通鉴》对唐太宗纳谏也有记载，整理如下：时间事记贞观六年唐太宗与魏征当庭争议，退朝后气愤地表示早晚要“杀此田舍翁”，经皇后劝解后释怀。贞观十一年群臣屡次劝谏李世民节制游猎，太宗自辩称：“天下无事，武备不可忘，朕时与左右猎于后苑，无一事烦民，夫亦何伤？”贞观十二年魏征直言，陛下已“不悦人谏”，虽勉强听受，而意终不平，常面有难色，甚至“内心愤恨”。太宗坦白承认，表示要引以为戒。贞观十九年太宗不顾褚遂良、张亮等众臣苦谏，执意兴兵东征高丽，结果惨败而归，懊恼不已。两年后又征高丽，引发百姓破产、民众造反。（1）比较材料一、二中对唐太宗纳谏的历史书写有何差异？分析造成这种差异的原因。材料三

清代乾隆皇帝曾创作了以下这首《读<贞观政要>》的诗词：懿德嘉言在简编，忧勤想见廿三年。烛情已自同悬镜，从谏端知胜转圜（纳谏如转圜一样顺利完美）。房杜有容能让直，魏王（魏征）无事不绳（纠正）愆（过失）。高山景仰心何限，字字香生翰墨筵。（2）从史料性质与目的等角度，简析材料三中对唐太宗纳谏的历史书写。（3）综合上述材料，结合所学，谈谈你对历史书写中的“理想形象”与“历史真实”之间关系的认识。三、开放性试题（本大题共1小题，共15分）20．[15分]阅读材料，完成下列要求。材料

以下为不同时期关于中国工业化的三则论述：张之洞（1898年）“今日自强之端，首在开辟利源，杜绝外耗……举凡武备所资枪炮、军械、轮船、炮台、火车、电线等项，以及民间日用、农家工作之所需，无一不取资于铁。”《实业计划》孙中山（1921年）“中国实业之开发应分两路进行：（一）个人企业，（二）国家经营是也……凡夫事物之可以委诸个人，或其较国家经营为适宜者，应任个人为之，由国家奖励，而以法律保护之。”《人民日报》社论（1953年）“社会主义工业化是国家独立富强的当然要求和必要条件……必须首先集中主要力量发展重工业，即冶金工业、燃料工业、电力工业、机械制造工业。”根据上述材料并结合所学知识，围绕“中国近现代工业化道路的选择与成效”，从整体或局部自拟一个论题，并予以论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文）参考答案1．【答案】B根据材料并结合所学知识可知，南庄头遗址是新石器时代早期遗址，出土的蚌类、螺类等水生动物遗壳较多，种子较少，这说明当时采集和渔猎经济占据主导地位，B项正确。陶片属于手工业中的制陶业，但出土的数量较少，说明当时社会分工程度较低，排除A项。随着原始农业的发展，人们的生产生活趋于稳定，但当时原始农业刚出现，人们的生产生活并不稳定，排除C项。小农经济的形成是在春秋战国时期，排除D项。2．【答案】C结合所学知识，秦统一后大兴土木和严刑峻法使社会劳动力严重缺失，影响了农业生产的农时，导致粮食供应紧张，加剧了粮价上涨，故选C项；秦末农民起义爆发于公元前209年，时间与材料不符，排除A项；法家思想强调重农抑商，有利于农业发展，排除B项；秦统一全国后，结束了诸侯混战和社会分裂的局面，有利于农业发展，排除D项。3．【答案】B材料中提到的“劳动技法、生存手段、经、史、文艺、历法、医学”等内容，都是对子女实用技能和文化素养的培养，“母训”除了传授知识技艺，必然也包含对子女品德的教导，因此体现这一时期的家庭教育重视能力与道德双重培养，B项正确；材料只提到教育内容广泛，但并没有证据表明“培育综合性人才”是当时家庭教育的明确目标，排除A项；虽然王羲之、王融等案例出自精英阶层，但材料的核心是说明家庭教育的内容和作用，而不是强调精英阶层的引领作用，这并非题干要表达的核心主旨，排除C项；材料仅以“母训”作为例子，说明女性在家庭教育中扮演了重要角色，但这并不等同于“女性施教为主体”。在古代父权社会中，男性家长依然是家庭教育的主导者，排除D项。4．【答案】C选择C：据材料可知，奴婢与部曲、客女都属于人身不自由的阶层，却在法律保护程度上不同，说明贱民内部存在分层现象。排除A：材料强调的是贱民内部身份等级差异，没有直接体现儒家伦理。排除B：材料没有体现奴婢社会地位的变化趋势，只是客观陈述了其低下的法律地位。排除D：材料强调的是外人强抢，不是奴婢、部曲等自己逃亡。5．【答案】B根据材料可知，需将中国古代监察制度，按时间顺序排列。“分为十道巡察使，二周年一替，以廉按州部”是将分天下为十道，派遣巡察使监察地方，这是唐代的监察制度。“朝廷置六科给事中，出纳命令，封驳章奏”是设立六科给事中，负责稽查六部事务并封驳章奏，属于明代监察制度。“部刺史奉使典州，督察郡国，吏民安宁”是设立部刺史监察郡国，是汉代的监察制度。“靖康元年，诏宰执毋得荐举台谏，当出亲擢，立为定制”是宋代监察官员选拔相关制度。正确排序为③①④②。B项正确。排除ACD项。6．【答案】C根据材料可知，把塑造孙中山的“国父”形象作为教科书的重要内容，其目的在于加强民众对政府的认同感，C项正确；中国共产党成立于1921年，与材料时间不符，排除A项；材料主旨与B项不符，排除B项；材料的主要目的是加强民众对政府的认同感，而非凝聚民意以抗敌御侮，排除D项。故选C项。7．【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的这文辞，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是现代世界。难民问题的产生，虽然源于其原籍国的贫困和战乱，但究其根本，是因为以美国为首的一些西方国家长期在世界多国输出战争和动乱、干涉他国内政、制造人道主义灾难，即推行霸权主义和强权政治，导致全球难民问题日益严峻，C项正确。A、B、D三项与材料主旨不符，排除ABD项。故选C项。8．【答案】A9．【答案】C根据漫画信息并结合所学知识可知，此时正处于国民经济的恢复时期，“生产长一寸”体现了我国对经济建设的迫切需求，C项正确。漫画内容与经济方面有关，排除A项。工业化建设开始于1953年，排除B项。“双百”方针是1956年提出的，排除D项。10．【答案】C本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代中国。根据材料“坚持对话而不对抗、结伴而不结盟的交往之道，打造合作共赢的开放型亚太经济”可知，习近平不仅指出传统亚太经合组织的自主自愿、协商一致等合作原则，还提出对话而不对抗、结伴而不结盟、开放、公平、公正、非歧视等合作方式，这表明中国积极探索区域国家合作的新思路，C项正确；中国并未引领和主导全球治理体系，该说法错误，排除A项；材料仅涉及亚太地区，而非周边国家，排除B项；亚太经合组织既有发达国家，也有发展中国家，排除D项。故选C项。11．【答案】D据材料信息可知，墓葬等级从上层专属到全民覆盖，祭祀对象扩展为兼顾民众需求的哈索尔，说明当时的埃及社会结构、宗教文化正在调整，是文明发展的阶段性转型的体现，D项正确；阿斯旺墓葬群等级覆盖普通工匠，祭祀对象也不再专属于王权象征，反而弱化了法老特权，排除A项；材料未提供任何关于外来文化影响的证据，壁画均体现古埃及传统风格，排除B项；壁画中出现女性与儿童的保护神哈索尔，仅说明祭祀对象的扩展，并非直接体现妇女地位的提升，排除C项。12．【答案】CA.欧洲商业革命是15世纪新航路开辟的影响，与题干9世纪的时间不符，错误。B.奥斯曼帝国15世纪才崛起并垄断东西方贸易，9世纪尚未出现该情况，错误。C.阿拉伯人的商业活动跨欧亚非三大洲，充当了文明交流的中介，推动了不同文明间的成果传播与往来，正确。D.阿拉伯帝国在8世纪中期就已完成统一，错误。13．【答案】C由材料"英国贸易政策”的对比,说明英国是推行自由主义,主张自由贸易、自由生产和自由竞争,结合所学知识可知,这段时间英国正开展工业革命,说明随着工业的发展,贸易政策随之不断调整,C项正确；A项与材料主旨相反,排除;贸易政策由国家的经济、政治、外交等多方面决定,排除B项﹔材料中无法体现国家对贸易政策的干预程度,排除D项。故选C项。14．【答案】A根据所学知识可知，1917年11月7日，布尔什维克党在列宁的领导下，成功推翻了资产阶级临时政府，建立了苏维埃政权，并将首都定在彼得格勒，结合图片信息可知①是彼得格勒，A项正确；②是莫斯科，不是最初定都地，1918年3月苏维埃政权将首都从彼得格勒迁至莫斯科，排除B项；③是喀山，不是最初定都地，排除C项；④是察里津，察里津在十月革命后成为重要的革命中心，不是最初定都地，排除D项。15．【答案】A根据材料“美国政府希望它们能够鼓励其成员和兴趣相投的外国人交换信息”可知，冷战时期，美国成立公民委员会，鼓励成员和外国人交流兴趣爱好，这有助于输出美国文化，彰显美国的优越性，体现了其为美国的霸权战略服务，A项正确；国内文化发展与外国人关系不大，排除B项；“阻碍”说法错误，美国的举措一定程度上能促进文化交流，排除C项；美国在争霸中处于劣势在20世纪六七十年代，时间上与材料不符，排除D项。16．【答案】B根据材料“英国失去了一个帝国，但还未找到自己的角色”“（英国首相请求美国总统)‘哦，请问，我可以扮演两条后腿吗？’”并结合所学知识可知，从20世纪60年代英帝国的衰落和英美关系的现状来看，如何寻求振兴英国和欧洲之路，如何改变英国及西欧的局面才是该作者的主要意图，B项正确；二战后，传统的以欧洲为中心的世界格局被美苏两极格局取代，英国无力与美国争霸，只好唯美国马首是瞻，接受马歇尔计划等政策，排除A项；漫画没有体现“联合对抗苏联扩张”，排除C项；1962年，美国国际地位并未削弱，排除D项。17．【答案】（1）特点：受工业革命影响，具有鲜明时代特征；通过立法，使关税成为制度化的斗争武器；从贸易战延伸到殖民地争夺；具有世界性影响。(任答三点)（2）阐述：工业革命后美国工业发展，欲拓展欧洲市场，却受英国贸易壁垒限制，冲突本质是工业资本扩张与贸易霸权博弈；美国通过《莫里尔关税法》提高关税保护本土工业，英国联合法国设置贸易障碍反制，体现了新旧经济秩序的碰撞；这场冲突引发跨大西洋贸易争端，欧美贸易受阻，加速美国战略调整，寻求开拓拉美等替代市场；促使英国反思自由贸易政策，为后来贸易政策调整埋下伏笔，也体现资本主义国家间利益博弈随着工业发展不断演变。（1）根据材料一“18世纪中后期，伴随工业革命推进，英国工商业迅猛发展，急需拓展海外市场与原料产地。”可知，受工业革命影响，具有鲜明时代特征；根据材料一“1784年，英国通过《谷物法》相关补充条例，对荷兰等国输入的亚麻、靛蓝等商品加征高额关税，荷兰随即对英国的毛纺织品、五金制品采取反制性关税措施。”可知，通过立法，使关税成为制度化的斗争武器；根据材料一“贸易摩擦使英荷在欧洲及殖民地的贸易份额下滑，也促使两国加速在殖民地上的竞争布局”从贸易战延伸到殖民地争夺；根据所学知识可知，英荷贸易冲突具有世界性影响。（2）结合所学知识阐述“19世纪中叶欧美间的贸易冲突”，可从“为什么”+“是什么”+“怎么样”方面进行，首先分析“为什么”+“是什么”，即贸易冲突的原因和实质，据材料“19世纪中叶，美国工业资本主义快速发展，渴望打开欧洲市场。但受英国主导的“谷物法”等贸易壁垒限制，美国农产品与工业品出口遇阻”得出工业革命后美国工业发展，欲拓展欧洲市场，却受英国贸易壁垒限制，冲突本质是工业资本扩张与贸易霸权博弈；据材料“1861年，美国通过《莫里尔关税法》，大幅提高钢铁、纺织品等进口商品关税，试图保护本土工业。英国为维护自身在美市场份额，联合法国对美国的肉类、烟草等产品设置贸易障碍”得出美国通过《莫里尔关税法》提高关税保护本土工业，英国联合法国设置贸易障碍反制，体现了新旧经济秩序的碰撞；然后分析“怎么样”，即欧美贸易冲突的影响，据材料“引发跨大西洋贸易争端”“虽未完全阻断欧美贸易，但一定程度上推动了美国寻求拉美等新市场”得出这场冲突引发跨大西洋贸易争端，欧美贸易受阻，加速美国战略调整，寻求开拓拉美等替代市场；据材料“促使英国反思自由贸易政策的适应性”并结合所学得出促使英国反思自由贸易政策，为后来贸易政策调整埋下伏笔。综上，19世纪中叶欧美间的贸易冲突体现资本主义国家间利益博弈随着工业发展不断演变。18．【答案】(1)原因：辛亥革命结束了封建君主专制制度；中华民国的建立；西方民主思想在中国的传播；资产阶级革命派的积极推动；政府颁布一系列关于选举制度的法律文件。(2)评价：选举具有普遍性和平等性；使根据地人民真正行使民主权利；调动了群众的抗日积极性；利于巩固抗日民族统一战线；为之后的毛政治建设提供了经验。（1）原因：结合所学可分析出辛亥革命结束了封建君主专制制度；根据材料“《中华民国临时政府组织大纲》”可分析出中华民国的建立；结合所学可分析出西方民主思想在中国的传播；根据材料“临时参议院制定了一整套包括国会议员选举制度、省议会议员选举制度及大总统选举制度在内的选举制度，进行了民国初年的第一次国会选举、省议会议员选举及大总统选举”可分析出资产阶级革命派的积极推动；根据材料“在北京临时参议院时期，又相继制定了《国会组织法》《参议院议员选举法》《众议院议员选举法》《大总统选举法》，这些法律的形成确立了民国初年的选举制度。”可分析出政府颁布一系列关于选举制度的法律文件。（2）评价：根据材料“普遍、平等、直接、无记名投票”可分析出选举具有普遍性和平等性；根据材料“抗日根据地的选举是真正具有‘普遍而平等精神’的选举”可分析出使根据地人民真正行使民主权利；根据材料“大部分抗日根据地所辖的乡、县、边区都进行了大规模的选举”可分析出调动了群众的抗日积极性；根据材料“到1941年，晋察冀抗日根据地约有91%的选民参加了选举”可分析出利于巩固抗日民族统一战线；结合所学可分析出为之后的毛政治建设提供了经验。19．【答案】（1）差异：材料一《贞观政要》刻意突出唐太宗虚心求谏、积极纳谏的贤明君主形象，仅宣扬纳谏的正面施政经验，未涉及唐太宗拒谏的相关内容；材料二《旧唐书》《资治通鉴》对唐太宗纳谏的记载更全面，既记录其前期虚心纳谏的史实，也记载其后期不悦进谏、执意拒谏导致施政失误的内容，更客观反映唐太宗纳谏的完整情况。原因：《贞观政要》成书于开元盛世，编纂目的是为当朝帝王提供施政模板，因此选择性突出唐太宗纳谏的正面形象，塑造理想君主范例以供统治者借鉴；《旧唐书》《资治通鉴》作为后世官修史书，编纂目的是总结王朝兴衰的历史经验，更注重史实的客观性与完整性，因此对相关史实的记录更为全面。（2）要点1：从史料性质看，材料三是乾隆帝创作的文学作品，属于二手史料，并非对唐太宗时期历史的直接记载，具有较强的主观性。要点2：从创作目的看，该诗词通过理想化称颂唐太宗与魏征君臣纳谏、直谏的事迹，宣扬虚心纳谏的帝王治国理想，本质是服务于清代君主专制统治的思想宣传。要点3：该书写是对唐太宗纳谏形象的进一步理想化建构，既反映了后世对唐太宗贤明统治的认可，也体现了历史书写服务于现实需要的典型特征。（3）要点1：二者存在差异性：历史书写中的“理想形象”是书写者基于自身立场、现实需求、价值导向对“历史真实”的选择性建构，往往会对史实进行筛选、美化，并不完全等同于历史真实。要点2：二者存在关联性：“理想形象”的塑造并非完全虚构，通常以一定的“历史真实”作为基础，反映了特定时代的价值取向与政治诉求。要点3：认知二者关系需要树立科学的史料观，结合史料的性质、书写者的背景与创作目的综合辨析，通过多重史料互证的方式，才能尽可能接近历史真实。（1）差异：本小题可从《贞观政要》宣传正面经验、《旧唐书》《资治通鉴》客观反映完整情况等角度进行概括。解析思路如下表：材料关键信息和所学推理过程差异《贞观政要》记载唐太宗强调“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必藉忠臣”，要求臣子极言规谏，自己“必虚己纳之”，未提及任何拒谏、不悦进谏的内容《贞观政要》是政论性史书，核心目的是总结贞观施政经验、为帝王提供施政楷模→因此刻意筛选史料，只突出唐太宗虚心纳谏的贤明君主形象，塑造理想化的纳谏典范，回避其负面行为材料一《贞观政要》刻意突出唐太宗虚心求谏、积极纳谏的贤明君主形象，仅宣扬纳谏的正面施政经验，未涉及唐太宗拒谏的相关内容材料二既记载贞观六年太宗怒称要杀魏征、贞观十一年太宗为游猎自辩、贞观十二年太宗不悦人谏，也记载贞观十九年太宗拒谏征高丽惨败等内容《旧唐书》《资治通鉴》分别是后世官修纪传体和编年体史书，编纂目的是总结王朝兴衰、以史为鉴→因此全面记录史实，既保留太宗前期纳谏的正面事迹，也如实记载其后期拒谏、施政失误的内容，更客观完整材料二《旧唐书》《资治通鉴》对唐太宗纳谏的记载更全面，既记录其前期虚心纳谏的史实，也记载其后期不悦进谏、执意拒谏导致施政失误的内容，更客观反映唐太宗纳谏的完整情况原因：本小题可从书写目的不同、成书时代不同等角度进行概括。解析思路如下表：材料关键信息和所学推理过程原因“旨在总结‘贞观之治’的施政经验，为当时帝王提供施政楷模”；《旧唐书》《资治通鉴》为后世官修史书，总结历史兴衰《贞观政要》成书于开元盛世，服务于当朝统治，需要塑造完美的君主榜样供帝王借鉴→因此选择性美化；后世官修史书以“鉴往知来”为目的→需要客观呈现历史全貌，为统治者提供全面的经验教训，因此记录更完整《贞观政要》成书于开元盛世，编纂目的是为当朝帝王提供施政模板，因此选择性突出唐太宗纳谏的正面形象，塑造理想君主范例以供统治者借鉴材料一成书于开元九年（721年，唐朝盛世）；材料二成书于五代、北宋（唐朝灭亡后）当朝修史易受政治立场影响→刻意维护本朝君主形象；后世修史脱离了当朝政治束缚→更能客观审视前朝历史，因此记录更全面《旧唐书》《资治通鉴》作为后世官修史书，编纂目的是总结王朝兴衰的历史经验，更注重史实的客观性与完整性，因此对相关史实的记录更为全面（2）角度：本小题可从史料性质、创作目的、历史书写的特点等角度进行概括。解析思路如下表：材料关键信息和所学推理过程角度清代乾隆皇帝创作的《读〈贞观政要〉》诗词乾隆的诗词是文学创作→属于二手史料，并非对唐太宗时期历史的直接记载，是基于《贞观政要》的再创作，带有极强的主观色彩，而非客观史实记录从史料性质看，材料三是乾隆帝创作的文学作品，属于二手史料，并非对唐太宗时期历史的直接记载，具有较强的主观性“从谏端知胜转圜”“房杜有容能让直，魏王无事不绳愆”乾隆完全继承了《贞观政要》的理想化书写，将唐太宗纳谏塑造为完美无缺的典范→进一步美化了唐太宗与魏征的君臣纳谏形象，完全回避了材料二中的拒谏史实从创作目的看，该诗词通过理想化称颂唐太宗与魏征君臣纳谏、直谏的事迹，宣扬虚心纳谏的帝王治国理想，本质是服务于清代君主专制统治的思想宣传材料三是对《贞观政要》的二次加工，而非原始史料该书写是对唐太宗纳谏形象的进一步理想化建构→既反映了后世对“贞观之治”、唐太宗贤明形象的认可，也体现了历史书写始终服务于现实政治需要的特征该书写是对唐太宗纳谏形象的进一步理想化建构，既反映了后世对唐太宗贤明统治的认可，也体现了历史书写服务于现实需要的典型特征（3）认识：本小题可从差异性、关联性、科学认知等角度进行概括。解析思路