2026版广东八年级语文期中质量监测QS01仿真卷Snow077（含答案解析与学生作答区）

八年级语文期中质量监测QS01第页2026版广东八年级语文期中质量监测QS01仿真卷Snow077（含答案解析与学生作答区）考试时间：80分钟满分：70分适用对象：广东八年级学生答题说明：先检查试卷页码和题号，再按题号在相应作答区作答；选择题用规范符号填写，主观题书写清楚，涉及数据处理须写出过程。姓名班级考号

2026版广东八年级语文期中质量监测QS01仿真卷Snow077（含答案解析与学生作答区）姓名班级考号考试时间80分钟满分70分答题说明：本卷共三部分，16题。请先检查试卷是否完整，再按题号顺序作答；选择题答案填写在答题栏内，主观题写在指定作答区；书写工整，表达完整。题项一二三总分得分一、基础积累与语言运用（8题，共16分）选择题答题栏（请将第1、2、3、5、6题答案填写在下表）：123561．下列词语中加点字读音和字形完全正确的一项是（2分）A．迸溅（bèng）蓦然（mò）粗犷（kuàng）人声鼎沸B．恬静（tián）褶皱（zhě）亘古（gèn）眼花缭乱C．狭隘（ài）炽热（zhì）倔强（jué）旁逸斜出D．缄默（jiān）祈祷（qǐ）斑斓（lán）锋芒必露2．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（2分）珠江两岸的春潮并不喧哗，它在桥影间慢慢铺开。清晨的骑楼街巷，老字号的招牌与新开的书店相互映照，城市的记忆因此显得更加________；当年轻人愿意在日常生活里________传统，岭南文化就会在新的表达中继续________。A．厚重亲近生长B．沉重亲近蔓延C．厚重接近流失D．庄重远离生长3．下列句子中没有语病的一项是（2分）A．通过开展经典诵读活动，使同学们进一步感受到了汉语的节奏之美。B．学校图书馆新增的岭南文化读本，大约有三百册左右。C．是否能在阅读中形成问题意识，是提升语文核心素养的重要途径。D．同学们在研学记录中写下观察所得，也记录了对城市历史的思考。4．按要求默写古诗文名句（2分）（1）晴川历历汉阳树，____________________。（2）____________________，归雁入胡天。（3）《钱塘湖春行》中写莺燕争春、充满生机的两句是：____________________，____________________。作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．下列关于文学文化常识的表述，正确的一项是（2分）A．律诗通常每首八句，中间两联一般要求对仗。B．《藤野先生》选自《朝花夕拾》，作者朱自清。C．新闻通讯只要求记叙事件，不需要任何细节描写。D．说明文的说明顺序只有时间顺序一种。6．把下面句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（2分）①它们把水道、骑楼、祠堂、书院连成一条可触摸的文化线索。②在广东，许多普通地名都藏着历史。③当我们理解这些地名，脚下的街道便不再只是通行的道路。④它们也提醒我们，城市更新不应切断与记忆相连的根。A．②①③④B．②③①④C．①②④③D．③②①④7．下面是班级拟发出的活动通知片段，其中有两处不够得体或不够准确，请指出并修改（2分）通知片段：本周五下午三点，八年级将开展“寻访家门口的文化遗产”分享会。请各位同学务必莅临会议室，并携带研学记录本。迟到者后果自负。作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．结合下面情境，写一段不超过80字的劝说语（2分）情境：你和同学参加校内古树观察活动，发现有人把饮料瓶放在树池里。请你用得体、简明的语言提醒对方。作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解与材料分析（6题，共24分）（一）文言文阅读阅读下面短文，完成9—10题。余尝游南海之滨，见石桥横于涧上。桥下清流激石，声如碎玉。旁有老榕，根蟠石罅，虽遇暴雨，终不倾仆。村叟曰：“此树岁久，枝叶荫路，行者赖之。”余因叹曰：物之有用，不必显于高堂；能庇一方，亦足为可贵也。9．解释下列句中加点词，并判断“之”的用法是否相同（4分）（1）余尝游南海之滨：尝________。（2）虽遇暴雨：虽________。（3）“南海之滨”与“物之有用”两个“之”的用法：____________________。作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．把文中画线句翻译成现代汉语，并概括作者从老榕身上得到的启示（4分）画线句：物之有用，不必显于高堂；能庇一方，亦足为可贵也。作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）古诗词赏析阅读下面这首诗，完成11题。岭南春望木棉照眼接云红，细雨初收巷陌通。一树新阴遮旧瓦，半江潮色入轻风。少年莫道春归晚，读罢书声过短篷。11．请从“木棉”“细雨”“书声”三个意象中任选两个，分析它们共同营造了怎样的画面和情感（4分）作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）现代文阅读阅读下面文章，完成12—13题。榕树下的风①学校后门有一棵老榕树，树冠像一把撑开的伞。每天放学，风从树叶缝里落下来，带着一点潮湿的青草气。②我曾觉得它不过是一处遮阴的地方。直到一次校园微采访，我才知道它与学校同龄。早年校门外还是泥路，附近居民常把竹椅搬到树下乘凉；雨天，送伞的家长也在树下等孩子。老榕的根须垂下来，像一行行没写完的字，把许多人的脚步留在记忆里。③采访时，保安陈伯说，十多年前台风过后，有一根大枝折断，师生一起清理断枝，又给树池加固。后来每年植树节，学校都会安排学生为树池除草、测量树围，记录它的变化。④现在，树下多了木质坐凳，也多了同学讨论作业、排练朗诵的声音。有时我抬头看见树叶在阳光里闪动，会突然明白：一棵树如果长在许多人共同守护的地方，就不只是植物，也是一段被不断续写的校园史。⑤风仍从树叶间吹过。它提醒我们，成长并不只是把脚步迈向更远的地方，也包括学会看见身边事物的来处，懂得把一份平凡的守护继续传下去。12．根据文章内容，完成信息筛选表（4分）段落与老榕有关的信息作用或意义②早年居民乘凉、家长等孩子表现老榕承载社区与校园记忆③（学生填写）表现师生共同守护老榕④树下有坐凳、讨论作业和朗诵声（学生填写）作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．文章第④段说“一棵树如果长在许多人共同守护的地方，就不只是植物，也是一段被不断续写的校园史”。请结合全文谈谈你的理解（4分）作答区：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________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2026版广东八年级语文期中质量监测QS01仿真卷Snow077（含答案解析与学生作答区）参考答案与解析1．BA项“粗犷”应读guǎng；C项“炽热”应读chì；D项“祈祷”应读qí，“锋芒必露”应为“锋芒毕露”。B项字音字形均正确。2．A“厚重”能表现城市记忆的积淀；“亲近传统”搭配自然；文化在新表达中“生长”符合语境。3．DA项缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项“大约”与“左右”重复；C项两面对一面。D项表意完整。4．（1）芳草萋萋鹦鹉洲；（2）征蓬出汉塞；（3）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。每空0.5分，错字、漏字、添字该空不得分。5．A律诗一般八句，颔联、颈联通常对仗。B项《藤野先生》作者是鲁迅；C项通讯可运用细节描写；D项说明顺序还包括空间顺序、逻辑顺序等。6．A②提出“地名藏着历史”的总起句，①解释地名串联文化线索，③写理解后的变化，④进一步指出城市更新中的提醒。7．参考修改：①“莅临”用于敬辞，不适合同学之间通知，可改为“准时到达”或“参加”。②“迟到者后果自负”语气生硬，可改为“请勿迟到，以免影响活动”。每指出并修改一处得1分。8．示例：同学你好，树池是古树生长的地方，也关系到校园环境。请把饮料瓶带走或放进垃圾桶，我们一起保护这棵树，好吗？评分点：称呼得体1分，理由清楚且语气委婉1分。9．（1）尝：曾经。（2）虽：即使。（3）不同。“南海之滨”的“之”相当于“的”；“物之有用”的“之”用于主谓之间，取消句子独立性。评分点：实词各1分，虚词辨析2分。10．翻译：事物有用，不一定要显现在高大的厅堂之上；能够庇护一方，也足以显得可贵。启示：平凡事