2026版天津九年级化学中考真题QS01仿真卷Snow005（含答案解析与学生作答区）

九年级化学中考真题QS01请保持卷面整洁，按题号顺序作答2026版天津九年级化学中考真题QS01仿真卷Snow005（含答案解析与学生作答区）考试时间：90分钟总分：100分适用对象：天津九年级化学中考备考答题说明：请先检查试卷页码和题号；选择题在答题栏作答，非选择题在相应作答区作答；书写规范，化学式和方程式要准确；计算题必须写出主要过程和单位。

2026版天津九年级化学中考真题QS01仿真卷Snow005（含答案解析与学生作答区）姓名：班级：考号：座位号：考试时间：90分钟满分：100分适用对象：九年级科目：化学答题说明：本卷共24题。请按题号顺序作答，选择题用规定符号填入答题栏；填空题答案写在横线处；实验题和计算题须写清现象、依据、方程式、计算过程及单位。一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意）1.下列变化中，属于化学变化的是（3分）A.冰块熔化成水B.玻璃被打碎C.铁钉在潮湿空气中生锈D.干冰升华2.空气是一种重要的资源。下列说法正确的是（3分）A.空气中氧气的体积分数约为78%B.氮气化学性质较稳定，可用于食品防腐C.二氧化碳有毒，应列为有害气体D.稀有气体不能发生任何化学变化3.下列物质分类正确的是（3分）A.海水属于纯净物B.氧气属于单质C.石灰石属于化合物D.氯化钠溶液属于氧化物4.下列有关化学用语的理解正确的是（3分）A.2H表示两个氢分子B.CO₂中含有一个氧分子C.Fe₂O₃中铁元素的化合价为+3D.Mg²⁺表示镁元素显+2价5.某原子的原子核内有11个质子、12个中子，核外有11个电子。下列说法正确的是（3分）A.该粒子的相对原子质量约为11B.该原子易失去1个电子形成阳离子C.该原子属于非金属元素D.该原子核外电子总数大于质子数6.下列实验操作正确的是（3分）A.稀释浓硫酸时，将水沿器壁慢慢倒入浓硫酸中B.加热试管内液体时，试管口朝向自己便于观察C.用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯D.闻气体气味时，用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔7.甲、乙两种固体在水中的溶解度如下表。下列判断正确的是（3分）温度20℃60℃甲的溶解度/g31.6110乙的溶解度/g36.037.3A.20℃时，甲的溶解度大于乙B.60℃时，100g水最多可溶解110g甲C.甲的溶解度不受温度影响D.20℃时甲的饱和溶液升温到60℃一定析出晶体8.下列化学方程式书写正确的是（3分）A.Mg+O₂=MgO₂B.H₂O₂＝H₂O+O₂↑C.CaCO₃+2HCl＝CaCl₂+H₂O+CO₂↑D.Fe+CuSO₄＝FeSO₄+Cu↓9.把下列物质分别加入足量稀盐酸中，能产生气泡且溶液中主要生成盐和水的是（3分）A.氢氧化钠B.碳酸钙C.氯化钠D.铜粉10.等质量的块状大理石和粉末状大理石分别与等体积、等浓度的稀盐酸反应。下列说法正确的是（3分）A.粉末状大理石反应更快，因为接触面积更大B.块状大理石最终产生的二氧化碳一定更多C.降低温度一定能增大反应速率D.加入催化剂一定能改变最终生成气体的质量11.下列实验方案能达到目的的是（3分）A.用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳B.用酚酞溶液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液C.用点燃的方法除去二氧化碳中少量一氧化碳D.用过滤的方法除去氯化钠溶液中的可溶性硝酸钾12.甲、乙、丙、丁四种物质有如下转化：甲受热分解生成乙和丙；乙与水反应生成丁；丙能使澄清石灰水变浑浊。下列推断最合理的是（3分）A.甲为碳酸钙，乙为氧化钙，丙为二氧化碳B.甲为氢氧化钙，乙为水，丙为氧气C.甲为二氧化碳，乙为碳，丙为氧气D.甲为氧化铜，乙为铜，丙为二氧化硫选择题答题栏：题号123456答案题号789101112答案

二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）13.用化学用语填空：保持氧气化学性质的最小粒子是______；两个氯离子表示为______；氢氧化镁的化学式为______。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.水与溶液在生活中用途广泛。净水时可用______除去不溶性杂质；生活中常用______区分硬水和软水；某雨水样品pH=5.4，该雨水呈______性。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.铁制品在潮湿空气中易锈蚀，铁锈蚀主要与空气中的______和______有关；防止自行车链条生锈可采取的一种方法是______。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.硫元素在元素周期表中的信息可表示为“16S32.06”。硫原子的质子数为______；硫元素属于______元素；硫原子得到2个电子后形成的离子符号为______。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.为探究影响碳酸钙与稀盐酸反应速率的因素，甲同学用块状碳酸钙，乙同学用等质量粉末状碳酸钙，其他条件相同。反应更快的是______；该对比实验研究的因素是______。在某饱和溶液中，若有未溶晶体存在，达到稳定时溶解速率______结晶速率。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.乙醇是一种常见有机燃料。乙醇的化学式为C₂H₅OH，其中属于有机物的判断依据之一是含有______元素；乙醇完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为______；从节约化石能源角度看，合理使用乙醇燃料的意义是______。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、解答题（本大题共6小题，共46分。请写出必要的文字说明、方程式、实验现象和计算过程）19.实验方案评价：现有三包白色固体，分别为氯化钠、碳酸钙、氢氧化钠，标签已脱落。某小组设计如下鉴别流程，请完成评价与改进（7分）实验流程：分别取少量固体于三支试管中，加足量水振荡。A试管固体几乎不溶；B、C试管固体均全部溶解。再分别向B、C所得溶液中滴加无色酚酞溶液，B变红，C不变色。（1）根据现象判断A、B、C分别可能是什么物质，并说明依据。（3分）（2）若只用稀盐酸对A进行验证，应观察到什么现象？写出相关化学方程式。（2分）（3）有同学建议用pH试纸检验B、C溶液。评价该建议是否可行，并写出正确操作要点之一。（2分）学生作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

20.气体制取与性质：实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，也可用大理石和稀盐酸制取二氧化碳。请回答（8分）（1）用过氧化氢制取氧气的化学方程式为______；二氧化锰在反应中的作用是______。（2分）（2）若要收集较纯净的氧气，可选用排水法，理由是______；若用向上排空气法收集氧气，验满的方法是______。（2分）（3）制取二氧化碳时不宜用稀硫酸代替稀盐酸，主要原因是______。（2分）（4）将制得的二氧化碳通入澄清石灰水中，观察到______，反应的化学方程式为______。（2分）学生作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

21.离子反应与推断：四瓶无色溶液分别为稀盐酸、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、氯化钡溶液，编号为甲、乙、丙、丁。取样两两混合，现象如下表（9分）甲乙丙丁甲—白色沉淀产生气泡无明显现象乙白色沉淀—无明显现象无明显现象丙产生气泡无明显现象—无明显现象，溶液温度略升丁无明显现象无明显现象无明显现象，溶液温度略升—（1）推断甲、乙、丙、丁分别是什么溶液。（4分）（2）写出甲与乙反应的化学方程式，并写出可体现实质的离子反应式。（2分）（3）写出甲与丙反应的化学方程式，并说明产生气泡的原因。（2分）（4）丙与丁混合无明显现象但温度略升，说明该反应的实质是什么？（1分）学生作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

22.工业流程与实验评价：某小组模拟“贝壳资源利用”流程。贝壳主要成分为碳酸钙，杂质不与稀盐酸反应。流程如下（8分）贝壳粉末→加足量稀盐酸→过滤→滤液蒸发结晶得到氯化钙固体；产生的气体通入澄清石灰水用于检验。（1）贝壳与稀盐酸反应的化学方程式为______。（2分）（2）过滤操作中玻璃棒的作用是______；蒸发时当出现较多固体时应停止加热，利用______使水分继续蒸发。（2分）（3）气体通入澄清石灰水后变浑浊，说明气体为______；若通入过量气体，浑浊可能减弱，这提示实验观察应注意______。（2分）（4）若得到的氯化钙固体仍混有少量氯化氢，应采取的一项改进措施是______。（2分）学生作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

23.有机反应路线：某实践活动以“从淀粉到清洁燃料”为主题，设计了如下转化路线（7分）淀粉葡萄糖乙醇二氧化碳和水水解发酵作燃料燃烧检验与利用（1）葡萄糖、乙醇都属于有机物，判断它们属于有机物的共同元素依据是什么？（1分）（2）乙醇完全燃烧的化学方程式为______。（2分）（3）用澄清石灰水检验燃烧产物中二氧化碳的现象和化学方程式分别是什么？（2分）（4）从物质转化角度，说明该路线中碳元素经历了哪些主要物质形态的转化。（2分）学生作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

24.综合计算：某石灰石样品主要成分为碳酸钙，杂质不与稀盐酸反应。取10.0g样品与足量稀盐酸充分反应，收集到二氧化碳3.52g。请计算（7分）（1）样品中碳酸钙的质量。（3分）（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。（2分）（3）理论上生成氯化钙的质量。（2分）学生作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2026版天津九年级化学中考真题QS01仿真卷Snow005（含答案解析与学生作答区）参考答案与解析1.【答案】C【解析】铁在潮湿空气中与氧气、水共同作用生成铁锈，有新物质生成；其余只是状态或形状变化。2.【答案】B【解析】空气中氮气约占78%，性质较稳定，常用于食品包装防腐；氧气约占21%；二氧化碳本身不属于有毒气体；稀有气体在特定条件下也可发生反应。3.【答案】B【解析】氧气只由氧元素组成，属于单质。海水、石灰石均为混合物，氯化钠溶液也不是氧化物。4.【答案】C【解析】Fe₂O₃中氧元素通常为-2价，设铁为x，则2x+3×(-2)=0，x=+3。5.【答案】B【解析】该原子质子数为11，是钠原子，最外层1个电子，易失去1个电子形成Na⁺。相对原子质量约为23。6.【答案】D【解析】闻气体应采用扇闻法。稀释浓硫酸应把浓硫酸沿器壁慢慢倒入水中；加热时试管口不能朝向人；不能用一盏酒精灯点燃另一盏。7.【答案】B【解析】60℃时甲的溶解度为110g，表示100g水最多可溶解110g甲。20℃时甲小于乙，升温时甲溶解度增大，不会因升温析晶。8.【答案】C【解析】碳酸钙与稀盐酸生成氯化钙、水和二氧化碳，方程式配平正确。B未配平，D中铜为固体生成物但沉淀符号一般不用。9.【答案】B【解析】碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体。氢氧化钠无气泡，氯化钠不反应，铜不与稀盐酸反应。10.【答案】A【解析】粉末状大理石与稀盐酸接触面积更大，单位时间反应更充分，反应速率更快；若等质量且碳酸钙含量相同，最终气体质量相同。11.【答案】A【解析】氧气能使燃着的木条燃烧更旺，二氧化碳能使燃着的木条熄灭。酚酞遇稀盐酸和氯化钠均不变色；二氧化碳中少量一氧化碳难以直接点燃；过滤不能除去可溶性硝酸钾。12.【答案】A【解析】碳酸钙受热分解生成氧化钙和二氧化碳；氧化钙与水反应生成氢氧化钙；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。13.【答案】O₂；2Cl⁻；Mg(OH)₂【解析】保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子O₂；两个氯离子在离子符号前加系数2；氢氧化镁由Mg²⁺和OH⁻构成，化学式为Mg(OH)₂。14.【答案】过滤；肥皂水；酸【解析】过滤可除去不溶性杂质；硬水遇肥皂水泡沫少、浮渣多，软水泡沫多；pH小于7呈酸性。15.【答案】氧气；水；涂油（或保持干燥、刷漆等合理答案）【解析】铁锈蚀需同时接触氧气和水。涂油能隔绝水和氧气，减缓锈蚀。16.【答案】16；非金属；S²⁻【解析】元素周期表中左上角数字为原子序数，等于质子数。硫为非金属元素，得到2个电子形成带2个单位负电荷的硫离子。17.【答案】乙；反应物接触面积；等于【解析】等质量粉末状碳酸钙与稀盐酸接触面积更大，反应更快。饱和溶液中有未溶晶体时，宏观稳定说明溶解速率与结晶速率相等，属于动态平衡。18.【答案】碳；C₂H₅OH+3O₂＝2CO₂+3H₂O；可减少对煤、石油等化石燃料的依赖（合理即可）【解析】有机物通常含碳元素。乙醇完全燃烧生成CO₂和H₂O，配平时乙醇、氧气、二氧化碳、水的计量数为1、3、2、3。19.【参考答案】（1）A为碳酸钙，B为氢氧化钠，C为氯化钠。依据：碳酸钙难溶于水；氢氧化钠溶液呈碱性使酚酞变红；氯化钠溶液不能使酚酞变色。（2）现象：有气泡产生，固体逐渐减少或溶解。方程式：CaCO₃+2HCl＝CaCl₂+H₂O+CO₂↑。（3）可行。正确操作：用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上，与标准比色卡比较；不能把pH试纸直接伸入试剂瓶。【解析与评分点】评分点：物质判断每项1分，共3分；现象1分、方程式1分；评价可行1分、操作要点1分。常见失分：把氯化钠判断为酸性，或漏写二氧化碳气体符号。20.【参考答案】（1）2H₂O₂＝2H₂O+O₂↑（条件：MnO₂）；二氧化锰起催化作用。（2）氧气不易溶于水且不与水反应；将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃说明已满。（3）稀硫酸与大理石反应生成微溶的硫酸钙覆盖在大理石表面，阻碍反应继续进行。（4）澄清石灰水变浑浊；CO₂+Ca(OH)₂＝CaCO₃↓+H₂