2026版九年级道德与法治中考真题QS01仿真卷Snow044（含答案解析与学生作答区）

九年级道德与法治中考真题QS01—试卷第1页—2026版九年级道德与法治中考真题QS01仿真卷Snow044（含答案解析与学生作答区）考试时间：70分钟满分：80分适用对象：九年级道德与法治中考真题训练答题说明：全卷共三大题、22小题。请先检查试卷是否完整，再按题号顺序作答。选择题必须在答题栏中填写唯一选项；主观题应结合材料，分点作答。书写要求：字迹清楚、表达规范、观点明确。涉及数据比较时，应写出过程。考试中应独立思考，合理安排时间，保持卷面整洁。

2026版九年级道德与法治中考真题QS01仿真卷Snow044（含答案解析与学生作答区）姓名：______________班级：______________考号：______________考试时间：70分钟满分：80分答题说明：1.本卷共三大题、22小题。答题前请核对题号和页码。2.单项选择题每题只有一个正确答案，请填入答题栏。3.材料题和探究题应紧扣材料，分点书写，观点与材料相结合。4.涉及数据比较时，应写明计算过程和结论。一、单项选择题（本大题共15题，每题2分，共30分）1.某校举行宪法晨读活动，同学们在庄严诵读中理解宪法精神。开展这一活动有利于青少年（）（2分）A.增强宪法意识，维护宪法权威B.代替国家机关行使立法权C.只履行义务，不享有权利D.把宪法作为处理一切事务的唯一方法2.小明发现社区公共健身器材长期损坏，便通过居民议事平台提出维修建议。有关部门采纳后及时修复。小明的做法体现了（）（2分）A.公民依法参与民主生活B.公民可以直接决定公共事务C.未成年人没有社会责任D.监督权只能由人大代表行使3.在班级劳动周中，有同学认为劳动只是值日生的事。对此，下列看法正确的是（）（2分）A.承担劳动任务是培养责任意识的具体行动B.学习成绩好就可以不参加劳动C.劳动教育与个人成长无关D.集体事务应由老师全部包办4.面对网络谣言，正确的做法是（）（2分）A.未经核实不转发，发现谣言及时举报B.看到醒目标题就立即转发C.用辱骂方式回击造谣者D.只要匿名发布就不需要担责5.某地在老旧小区改造中设置居民听证会，让居民围绕停车、绿化、加装电梯等问题表达意见。这说明（）（2分）A.人民民主是全过程的、真实的民主B.基层事务只能由政府单方面决定C.听证会会削弱居民权利D.民主参与不需要规则和程序6.国家安全与每个人息息相关。下列行为符合总体国家安全观要求的是（）（2分）A.发现危害国家安全的线索及时报告B.随意拍摄军事禁区内部设施并发布C.为博眼球传播未经证实的涉密信息D.认为国家安全只与军人有关7.某地法院公开审理一起侵害未成年人权益案件，并对未成年人个人信息进行保护。对此理解正确的是（）（2分）A.司法机关依法保护未成年人合法权益B.未成年人违法不用承担任何责任C.公开审理必须公开所有个人信息D.法律只保护成绩优秀的学生8.一位社区志愿者坚持多年为独居老人送餐、陪伴就医。他的行为启示我们（）（2分）A.服务社会能体现人生价值B.志愿服务必须获得物质回报C.个人利益与社会利益永远冲突D.承担责任只会带来负担9.我国持续推进义务教育优质均衡发展，改善农村学校办学条件。这有利于（）（2分）A.维护教育公平，促进共同发展B.取消学生之间的合理差异C.保证所有学生成绩完全相同D.把教育作为唯一民生问题10.某企业因超标排放被依法处罚，并被责令整改。该案例说明（）（2分）A.保护环境需要法律约束和责任追究B.企业发展可以忽视生态要求C.环保责任只属于政府部门D.只要创造利润就能免除法律责任11.某中学开展非遗进校园活动，学生学习剪纸、皮影戏等传统技艺。活动的价值在于（）（2分）A.增强文化认同，坚定文化自信B.让传统文化完全取代现代文化C.说明所有传统习俗都应原样保留D.文化创新与青少年无关12.同学小华因与家人发生矛盾，情绪低落。朋友建议他通过沟通表达想法，并寻求老师帮助。该建议体现了（）（2分）A.合理调控情绪，积极解决问题B.情绪只能压抑不能表达C.家庭矛盾只能由法律解决D.未成年人不需要学会沟通13.某地推行‘一窗受理、限时办结’政务服务，减少群众办事环节。这体现政府（）（2分）A.坚持为人民服务，提高行政效能B.可以不受法律监督C.把权力集中到个人手中D.只追求办事速度，不考虑公平14.校园欺凌损害学生身心健康。面对欺凌，正确做法是（）（2分）A.及时向老师、家长或有关部门求助B.忍气吞声，避免给别人添麻烦C.以暴制暴，让对方害怕D.在网络上泄露对方隐私报复15.某班围绕‘双碳’目标制作节能倡议书，提出随手关灯、绿色出行、少用一次性用品等建议。这些建议体现了（）（2分）A.从小事做起践行绿色生活方式B.生态文明建设只靠国家大工程C.个人行为对环境没有影响D.节能减排与日常生活无关单项选择题答题栏123456789101112131415二、情境材料题（本大题共5题，每题6分，共30分）16.法治护航成长（6分）材料：九年级学生小林在短视频平台看到同学被恶意剪辑的视频，评论区出现侮辱性语言。小林没有跟风转发，而是保存证据，提醒发布者删除，并向老师和平台举报。学校随后开展网络法治教育，帮助同学们认识网络空间不是法外之地。（1）小林的做法体现了哪些法治观念？（3分）（2）青少年在网络生活中应如何依法行事？（3分）学生作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.责任在身边（6分）材料：某校组织‘社区微服务’实践活动。A小组负责清理楼道小广告，B小组为社区老人讲解智能手机缴费流程，C小组制作文明养犬提示牌。活动结束后，有同学说：‘这些小事看不出价值，不如多做几套题。’请运用责任与服务社会的知识，对这位同学的观点进行评析。（6分）学生作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.材料归纳与价值判断（6分）材料一：某地建立‘青少年议事厅’，邀请学生代表就校门口交通秩序、公共图书室开放时间等问题提出建议。材料二：有关部门对学生建议进行梳理，调整了校门口交通标识，延长了周末图书室开放时间，并反馈办理结果。（1）两则材料共同说明了什么？（2分）（2）如果你参加青少年议事厅，提出建议时应注意哪些要求？（4分）学生作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.生活情境应用（6分）材料：放学路上，小宁看到同伴捡到一部手机。同伴说：‘反正没人看见，先拿回家再说。’小宁认为应当寻找失主或交给学校。两人发生争执。请你帮助小宁说明理由，并提出妥善处理办法。（6分）学生作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.绿色发展数据解读（6分）材料：某市连续推进公共交通绿色转型，发布了三年统计数据。年份新能源公交车数量（辆）公交车辆总数（辆）新能源公交车占比2022年960240040%2023年1260252050%2024年1540280055%（1）根据表格，2024年该市新能源公交车占比较2022年提高了多少个百分点？请写出计算过程。（2分）（2）结合材料，说明推进公共交通绿色转型的意义。（4分）学生作答区：____________________________________________________________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2026版九年级道德与法治中考真题QS01仿真卷Snow044（含答案解析与学生作答区）参考答案与解析1.【答案】A【解析】宪法是国家的根本法，宪法晨读有助于学生理解宪法精神、增强宪法意识。B、C、D均把宪法学习的作用绝对化或误解了权利义务关系。2.【答案】A【解析】通过居民议事平台提出维修建议，是公民有序参与民主生活、表达合理诉求的表现。公共事务最终要依照法定程序处理，不能理解为个人直接决定。3.【答案】A【解析】劳动周中的共同劳动是承担班级责任、培养劳动观念的实践。把劳动推给值日生或老师，都是缺乏集体责任感的表现。4.【答案】A【解析】网络生活要遵守法律和道德，面对谣言应不信谣、不传谣，并依法举报。辱骂、匿名发布和盲目转发都可能造成侵权或违法后果。5.【答案】A【解析】听证会让居民围绕公共问题表达意见，体现人民民主在基层治理中的真实运行。民主参与既要表达意见，也要遵守规则和程序。6.【答案】A【解析】总体国家安全观要求公民自觉维护国家安全，发现危害国家安全的线索应及时报告。拍摄涉密设施、传播涉密信息都可能危害国家安全。7.【答案】A【解析】法院依法审理并保护未成年人个人信息，体现司法保护和法治原则。未成年人受法律特殊保护，但违法犯罪仍应依法承担相应责任。8.【答案】A【解析】长期志愿服务体现关爱他人、服务社会，有助于实现人生价值。志愿服务不是以物质回报为前提，承担责任也可能伴随精神收获。9.【答案】A【解析】推进义务教育优质均衡发展，能够更好保障受教育权，促进教育公平。公平不等于结果完全相同，也不意味着消除个体差异。10.【答案】A【解析】企业超标排放被处罚说明法律为生态文明建设提供刚性约束，违法行为必须承担责任。经济发展不能以牺牲环境为代价。11.【答案】A【解析】非遗进校园有利于学生了解中华优秀传统文化，增强文化认同与文化自信。对传统文化应批判继承、创新发展，而不是简单照搬。12.【答案】A【解析】通过沟通、求助等方式处理情绪和矛盾，是积极调控情绪、解决问题的表现。情绪需要合理表达，不应压抑或放任。13.【答案】A【解析】优化政务服务体现政府坚持人民至上，提高行政效能。政府行使权力必须依法行政，接受监督，不能只看速度忽视公平。14.【答案】A【解析】面对校园欺凌，应及时求助并依法维护自身权益。忍让、以暴制暴或网络报复都不利于解决问题，还可能造成新的伤害。15.【答案】A【解析】节能倡议把国家‘双碳’目标与日常行为联系起来，体现绿色生活人人可为。生态文明建设既需要国家行动，也需要个人参与。16.【参考答案】（1）体现尊法学法守法用法意识，依法维护自身和他人合法权益；体现权利行使有边界，网络行为也要承担法律责任；体现证据意识和依法维权意识。（2）青少年应遵守网络规则，不造谣、不传谣、不侮辱他人；遇到侵权行为保存证据，通过老师、家长、平台或有关部门依法处理；提升媒介素养，理性表达、文明互动。【评分点】答出法治观念中的尊法守法、权利义务、依法维权任意三点，每点1分，共3分。网络生活做法每点1分，共3分，要求既有规则意识又有具体行动。【常见失分提醒】只写‘不要转发’而没有说明依法维权、证据保存或文明表达，得分不完整。17.【参考答案】该观点是片面的。学习固然重要，但社区微服务也是成长的重要课堂。清理广告、帮助老人、宣传文明养犬，都是承担社会责任、关爱他人、服务社会的具体表现。参与实践能增强规则意识、劳动观念和社会责任感，也能在奉献中实现自身价值。因此，九年级学生应合理安排时间，在完成学习任务的同时积极参与适合自己的公益实践。【评分点】指出观点片面或不正确，1分。说明服务社会、关爱他人的意义，2分。说明责任意识、劳动观念或社会实践能力的培养，2分。提出合理平衡学习与实践的结论，1分。【常见失分提醒】只喊口号而未结合三个小组活动，或把社会实践与学习完全对立，容易失分。18.【参考答案】（1）材料共同说明青少年可以依法有序参与公共事务，合理表达意见；有关部门重视民意并改进治理，体现全过程人民民主和以人民为中心的发展思想。（2）提出建议时应围绕公共利益和真实问题，做到调查充分、事实清楚；表达要理性文明，尊重他人意见；建议要符合法律法规和实际条件；可以提出可操作方案，并关注办理反馈。【评分点】归纳材料主旨2分，答出民主参与、重视民意、改进治理等关键词即可。提出建议的要求每点1分，共4分。【常见失分提醒】把议事厅理解成‘学生直接管理政府事务’，或只写个人愿望不写规则要求，均会影响得分。19.【参考答案】理由：拾得他人手机应尊重他人财产权，诚实守信是公民应有的道德品质，侵占他人财物可能承担相应法律责任。妥善办法：劝同伴不要私自带走；保护手机原状，查看是否有失主联系方式但不侵犯隐私；及时交给学校、家长、警察或公共场所工作人员；必要时留下拾得时间和地点，帮助失主找回。【评分点】说明尊重财产权、诚实守信或权利义务关系，3分。提出具体处