2026届河南省高三下学期5月临门押题实战演练（二）历史试题（含答案）

第页，共页一、选择题(本题共16小题，每小题3分，共481.秦王寨文化因发现于河南荥阳秦王寨遗址(典型的仰韶文化遗址)而得名，主要了大汶口文化因素外，还出现长江流域屈家岭文化因素，如高圈足杯、斜腹杯、C.手工业技术发展与分工细化D.南北设立负责内府兵役的制局监，“亦用寒人被恩幸者”。这些现象说明南A.分权制衡的原则得到运用B.庶族成为政治统治核C.科举制冲击世家大族势力D.士族多数与音乐结合，形成了一种特定的审美情趣。这一变化A.文学水平影响作品质量B.社会发展影响文C.政治局势推动文学发展D.演绎雍容媒妁、娉婷闺秀，其表演“心得三昧，天然老成”,还称此可见A.戏曲兼具娱乐与教化功能B.封建社会等级秩序受6.1900年，清廷发布对外宣战诏书，但两江总督刘坤一牵头组织“东南互保”,十多个省的封疆大吏参与或支持；1907年，清廷谕令改订各行省官制，但大部分督抚以条件不成熟、经费不足、不符合省情等理由进行拖延。这反C.统治集团内部矛盾显现河南省2026届高三下学期5月临门押题实战演练（二）历A.学术致力于探索解放思想B.思想启蒙与现实的C.马克思主义推动思想革新D.5.下表所示为明太祖时期的三则诗文，三人皆因言获罪。据此可知，当时A.文人学士热衷评议时政B.诗文创作夸大社C.官场风气日益腐化败坏D.解放军、知识分子同心协力打“虎”的场景。该漫画旨在(A.动员群众投身国家战略建设B.建设国内统一市场经C.肃清土匪力量以解放全中国D.推动10.改革开放前，我国将西方经济学看作纯粹为资产阶级辩护的理论，并对其进行深刻批判。自1979年，我国在原有C.借鉴国际经验服务国家建设D.为11.在古希腊，饮食也是一场社会活动，如斯巴达男性公民必须每日在公共食堂大节日举办全民参与的集体宴饮。这反映了古希腊当时(A.公民权的范围扩大B.注重维护城C.公共事务高效运行12.18世纪的一些英国思想家认为，用理性来设计未来的国家体制，是法律和道德三大基本要素来实现“文明和改善”的社会。这反映了(A.理性与人文主义思想结合B.社会分工提升效率C.宗教改革对思想家的影响D.资产阶度，以轮换耕作和公共放牧为主要内容)和圈地的效益(英镑/1000英亩)。这一现A.进一步扩大了农民的经营自主权B.反映出英国工业革命的优C.客观上造成了农村生产力的下降D.有利于资14.19世纪下半叶，英美多次派工程师代表团在中美洲较窄处进行实地围绕铁路或运河特许经营权展开激烈争夺。1902年，英国皮尔逊公司在墨西哥A.殖民扩张使世界市场逐步形成B.英美两国竞争建设两大C.英美两国积极谋求世界领导权D.美国贸年修改后的法案首次将联邦政府承担公路建设费用比例提高到90%,同时开始征A.开创了国家干预经济的先河B.各州政府丧失自C.扭转了经济的衰退现象D.践行国化，人们可以欣赏武术表演，可以通过武术锻炼来健身，也可以参与武术比赛，到发展。随着武术的发展，武术文化开始分门别类，出现了一系列的武术派别，(1)根据材料并结合所学知识，概括春秋战国时期武术(2)根据材料并结合所学知识，分析春秋战国时期武术材料官员选拔与管理是国家治理体系的重要组成部分，近代以来中国在这一(1)结合近代以来中国不同时期的历史任务和国家治理需求，从材料中任选三则(2)根据材料并结合所学知识，简析近代以来中国官员选拔与管理变革的历史启材料一与工厂生产相适应，学校职业教育在德国应运而生。德国学校职业教育采取了两种形式：一种是设立专门传授职业技能的学校。例如，1817年在普鲁士各城市设立了一年制手工业者学校，并于182知识和技能。20世纪初，德国实现了资本主义工业化。这时，由于经济发展的前身。1952年，政务院和教育部陆续颁布制定《关于整顿和发展中等技术教育的指示》和《中等技术学校暂行实施办法》,确定大量培养各类中级技术人才，——据和震《职业教育研究》等整理(1)根据材料一、二并结合所学知识，比较新中国成立初期中国与近代德国职业(2)根据材料一、二并结合所学知识，分别说明新中国成立初期中国与近代德国20.阅读材料，完成下列要求。(12分)发展的驱动作用可归纳为四个核心维度：一是科技进步通过突破生产要素瓶颈，的见解(赞成、质疑、修改皆可),并结合世界史相关知识进行阐释。(要求：见解文化向中原渗透，而非中原文化向南扩张与聚居，排除B项；材料仅提及器物涉及手工业生产的分工情况，排除C项；材料强调的是多元文化的交流，未涉和寒人被任用，不涉及分权制衡，排除A项；虽然庶族有了进入仕途的情况，平影响作品质量，排除A项；材料未涉及政治局势对文学发展的影响，排除C项；理学强调的是“存天理，灭人欲”,与词的内容和价值观不符，排除D项。故种角色，展现了戏曲表演的丰富性与娱乐功能；胡祗遹称其表演可见“一时之教久安，体现教化功能，说明当时戏曲兼具娱乐与教戏曲艺术与社会责任，未涉及封建社会等级秩序受到冲击，排除B项；材料仅评价了演员的表演和戏曲的作用，没有提及民众整体文化素养的变化，排除C【解析】根据材料中三则诗文的背景可知，高启的“小犬隔花空吠影，夜深宫禁天之下，天生圣人，为世作则”被朱元璋曲解为讽刺其曾为僧、为“贼”项；材料反映的是明初文字狱的严酷，没有涉及官场风气，排除C项。故选D【解析】根据材料“清廷发布对外宣战诏书”后出现“东南互保”及地方督抚对“改订各行省官制”的拖延，这体现出中央政令在地方执行中遭遇公开抵制或消极应没有直接体现内忧外患，排除A项；“矛盾显现”是现象，不是本质，而矛盾的激化并公开化，其根源和结果都是中央权威的丧失和控制力的下降，排除C项；材料中督抚拖延改革是为了保护地方利益，不等同于卖国求荣，排除D项。故华书局征稿启事专列“社会问题”,泰东图书局宣称《近世社会学》能“依据术探索与现实社会改造需求的融合，B项正确；材料重点是解放社会改造问题，不是单纯的“解放思想”,排除A项；材料中提到的丛书出版与征稿启事更多指向知识内容的传播方向，未涉及马克思主义，排除C项；材料中中国出版界推广【解析】据材料可知，抗战时期发动和组织妇女无偿制作布鞋，补给分散进行、主统一战线强调团结各阶级、各民主党派，材料未涉及，排除A项；群众路线成为根本政治路线是在中共七大上，材料表述的变化是从无偿动员到市场购买，项；材料描述的是中国处境的变化，未涉及新民主主义经济的贡献，排除C项。与反腐斗争，主要聚焦政治经济秩序，不是战略建设，排除A项；建设国内统一市场经济体系是改革开放后的目标，排除B项；肃清土匪的任务在新中国成【解析】根据材料及所学可知，1979年我国已进入改革开放初期，研究西方经【解析】根据材料“斯巴达男性公民必须每日在公共食堂集体用餐，餐食简单，集体宴饮。”结合所学知识可知，城邦是古希腊的核心政治单位，集体宴饮的习题干仅描述饮食社交的集体形式，未涉及公民权的范围变化，排除A项；题干义和自生自发秩序，不涉及与人文主义结合，排除A项；材料未体现社会分工，/1000英亩),这说明圈地运动极大地提高了农业生产的经济效益。结合所学可知，了大量农民的土地，使农民失去了经营自主权，排除A项；材料仅体现农业生产的效益变化，没有直接关联工业革命产生的条件，排除B项；圈地后产值和【解析】根据材料“英国皮尔逊公司在墨西哥获得特万特佩克铁路的修筑权，美国则将战略目标转向巴拿马开凿运河”可知，中美洲地处大西洋与太平洋之间的运输的关键枢纽，英美实地考察该区域、争夺铁路和运河为了掌控两大洋通道的主导权，二者的争夺完全围绕这一核心展开，B项正确；项；材料未涉及英美两国谋求世界领导权的相关内容，排除C项；19世纪末美州丧失自治权利，排除B项；美国在二战中大发战争财，未出现经济衰退现象，金砖国家经济总量超越七国集团，深刻反映了21世纪以来新兴经济体群体性崛金砖国家的经济实力提升，没有体现“相互依存”,排除A项；材料体现的是趋势17.(1)特点：功能多元，从单纯军事技能，发展为兼具娱乐、竞技、健身功能的(2)意义：丰富了社会文化生活，增强了国民体质和娱乐水平；推动了武术文化传承与发展，为后世武术发展奠定了基础，增强了民族凝聚种改革的局限性也使其难以真正解决清政府的统治危机。材料③:此考试令出台一基础的困境。材料⑥:这是在改革开放深化、社会主义市场经济体制确立的关底打破过去干部人事制度的封闭性，面向全(2)历史启示：近代以来