2025年秋一年级上册一月一读《吃黑夜的大象》练习题2及答案

2025年秋一年级上册一月一读《吃黑夜的大象》练习题2及答案一、基础巩固练1.看拼音写词语（注意书写工整，用田字格规范书写）（1）hēiqūqū（）（2）xiāngpēnpēn（）（3）yáoyáohuànghuàng（）（4）mèngxiāng（）2.从文中找出与下列词语意思相近的词（1）恐惧——（）（2）缓慢——（）（3）香甜——（）3.照样子，用“～～～”画出文中的叠词，并仿写两个例：黑黢黢文中找到的叠词：________________________仿写：________________________二、阅读感知练（一）情节梳理1.大象一开始为什么要吃黑夜？用“____”画出文中相关句子。2.大象吃黑夜的过程是怎样的？请按顺序排列下列句子（填序号）①大象伸长鼻子，把整个黑夜卷进大嘴巴里②大象站在山冈上，望着黑黢黢的森林叹气③大象打了个滚，把黑夜在肚子里揉成一团④大象吸了吸鼻子，闻见黑夜的味道像青草混合着露水正确顺序：（）→（）→（）→（）3.大象吃了黑夜后，森林里发生了哪些变化？请至少写出3个具体现象。（二）角色分析1.小兔子、小刺猬一开始对黑夜的态度是怎样的？从文中哪些句子能看出来？2.大象吃完黑夜后，小动物们的反应有什么变化？为什么会有这样的变化？3.你觉得大象是一只怎样的动物？结合文中具体内容说明。三、思维拓展练1.如果大象不小心把白天也吃了，森林里会发生什么？请你展开想象，写一写（50字左右）。2.故事中，大象用“吃黑夜”的方式帮助大家解决了问题。如果你遇到小伙伴害怕打雷，你会用什么方法帮助他？试着用“我会……因为……”的句式说一段话。四、表达实践练1.文中有很多生动的句子，比如“黑夜像一块巨大的黑布，裹着森林、小路和山冈”。请你模仿这个句式，用“像”写一个描写夜晚的句子。例：夜晚的星星像________________________2.用“先……接着……然后……”的句式，描述大象吃黑夜的过程（至少3个步骤）。3.读了故事后，你想对大象说些什么？请写几句心里话（注意用“我”开头，语句通顺）。答案一、基础巩固练1.（1）黑黢黢（2）香喷喷（3）摇摇晃晃（4）梦乡2.（1）害怕（2）慢慢（3）香甜（或“喷香”）3.文中找到的叠词示例：香喷喷、摇摇晃晃、轻轻巧巧、安安静静；仿写示例：亮晶晶、笑哈哈二、阅读感知练（一）情节梳理1.相关句子：“小兔子缩成一团说：‘黑夜太黑了，我害怕！’小刺猬直打颤：‘黑夜太冷了，我睡不着！’大象听了，心里也沉甸甸的——他想让大家不害怕黑夜。”2.正确顺序：②→④→①→③3.变化示例：①月亮变得亮堂堂，像一盏大灯笼；②星星一闪一闪，把天空照得透亮；③萤火虫不用再辛苦发光，停在草叶上打盹；④小兔子、小刺猬裹着被子，睡得香极了；⑤猫头鹰在树杈上打哈欠：“黑夜怎么变短了？”（二）角色分析1.态度：害怕、不安。相关句子：“小兔子缩成一团说：‘黑夜太黑了，我害怕！’”“小刺猬直打颤：‘黑夜太冷了，我睡不着！’”“小松鼠抱着松果，眼睛瞪得圆圆的：‘黑夜太静了，我总听见奇怪的声音！’”2.变化：从害怕、抱怨变成安心、满足。原因：大象吃了黑夜后，夜晚变得明亮、温暖、安静，小兔子、小刺猬能好好睡觉，小松鼠也不用再竖起耳朵听声音，所以它们不再害怕。3.示例：大象是一只善良、细心、乐于助人的动物。文中写大象看到小动物们害怕黑夜，心里“沉甸甸的”，主动想办法解决问题；他仔细闻黑夜的味道，慢慢把黑夜卷进嘴巴，还揉成一团，说明他很认真；最后看到大家睡得香，他自己虽然困得摇摇晃晃，却“眯着眼睛笑了”，体现了他的无私。三、思维拓展练1.示例：如果大象吃了白天，森林里会一片漆黑。小兔子找不到胡萝卜，小刺猬不敢出门找果子，小鸟也没法飞出去捉虫子。大家急得喊：“大象，快把白天吐出来吧！”2.示例：我会抱着小伙伴说：“打雷是云朵在敲大鼓呢，就像我们过年放鞭炮，虽然声音大，但一点也不可怕。我陪你一起数雷声，‘轰隆隆——’一下、两下……”因为小伙伴害怕时需要陪伴和安慰，用有趣的比喻能让他觉得打雷没那么可怕。四、表达实践练1.示例：夜晚的星星像撒在蓝布上的小钻石，一闪一闪真漂亮。2.示例：大象先站在山冈上，吸了吸鼻子闻黑夜的味道；接着伸长鼻子，把整个黑夜卷进大嘴