浙江七下期末专题03：古诗文默写与鉴赏（原卷版）（浙江专用）

浙江七下期末专题03：名篇名句默写与古诗鉴赏（原卷版）目录TOC\o"1-3"\h\u一、考情速递 1（一）基础达标课内古诗默写 2（二）期末名篇名句真题默写 11（三）能力提升古诗鉴赏 16考情速递考情速递一、考情速递题型分布：名篇名句默写以填空题为主（直接型、理解型、运用型），分值6-8分；古诗鉴赏为简答题（2-3小题），分值4-6分。命题特点：1.默写：侧重易错字、同音字、形近字辨析（如“萧鼓”与“箫鼓”），理解型默写占比超60%（结合语境填句）。2.鉴赏：聚焦课内必背古诗（《木兰诗》《登幽州台歌》《望岳》等），考查意象、情感、炼字、手法（借景抒情、用典等）。教材关联 默写覆盖课内所有必背古诗文（含《陋室铭》《爱莲说》）；鉴赏重点为第三单元“课外古诗词诵读”及第五单元《古代诗歌五首》。二、古诗鉴赏：高频考点梳理考点考查形式教材重点篇目复习重点/答题技巧名篇名句默写直接型（上下句填空）

2.理解型（结合语境填句）

3.运用型（情境迁移填句）1.《木兰诗》

2.《陋室铭》《爱莲说》

3.第三单元课外古诗词（《竹里馆》《春夜洛城闻笛》等）

4.第五单元《古代诗歌五首》-易错字突破：标注每句易错字（如“朔气传金柝”的“柝”、“独怆然而涕下”的“怆”），通过“字形拆分+语境记忆”强化（如“柝”与“拆”对比）。

-理解型默写：梳理每句诗的情感、意象、哲理（如《登幽州台歌》“念天地之悠悠”的孤独感），结合题干关键词（如“思乡”“壮志”）定位诗句。古诗鉴赏1.意象与意境分析

2.炼字赏析

3.情感主旨概括

4.表现手法赏析1.《木兰诗》（叙事手法、人物形象）

2.《登幽州台歌》（时空意境、孤独情感）

3.《望岳》（炼字“钟”“割”、壮志豪情）

4.《游山西村》（哲理“柳暗花明”、乡村生活）-意象/意境：先找意象（如“幽篁”“明月”），再概括意境（清幽宁静），最后联系情感（王维的闲适）。

-炼字题：解释字义+描述画面+分析情感（如“杨花落尽子规啼”的“啼”，既写子规啼叫，又渲染离愁）。

-情感主旨：结合作者生平（如陈子昂怀才不遇）、注释（如《己亥杂诗》的“落红”象征奉献）分析。分层练习分层练习（一）基础达标课内古诗默写《登幽州台歌》1.理解型默写：（1）《登幽州台歌》中描绘了诗人孤寂与苦闷心情的诗句是：_________________，______________。（2）屈原《远游》中有诗云：“惟天地之无穷，哀人生之生勤。”《登幽州台歌》中与此意思相似的诗句是：_______________，______________。（3）陈子昂在《登幽州台歌》中写生不逢时，怀才不遇的诗句是：_________________，___________________。2.名句默写__________________，后不见来者。念天地之悠悠，__________________。《登幽州台歌》中，诗人独立高楼，抒发古今之感的名句是：________，___________。诗中通过描绘广阔天地来反衬诗人孤寂形象的句子是：__________，______________。3.名句默写①《登幽州台歌》中，从时间角度表达作者生不逢时、怀才不遇的诗句是：“______，_______。”②《登幽州台歌》中，从空间角度抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞、悲哀苦闷之情的诗句是：“______，_______。”《望岳》1.《望岳》杜甫（1）岱宗夫如何？__________________。（2）造化钟神秀，__________________。（3）会当凌绝顶，__________________。2.理解型默写：（1）描写近望泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象地句子是“_____________，_______________。”（杜甫《望岳》）（2）《望岳》中作者将泰山的神奇秀丽之归于大自然的诗句是______________，_______________。《望岳》中体现诗人不怕困难，勇于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的千古名句是______________，_____________。（3）杜甫在《望岳》中想象自己登上泰山之巅，抒发豪情壮志的诗句______________，______________（杜甫《望岳》）（4）杜甫《望岳》一诗中，“______________，______________”代用孔子名言，表现了诗人不怕困难敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。（5）《望岳》虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句是：____________，_____________。《登飞来峰》1.理解型默写：（1）王安石的《登飞来峰》中，表现诗人不怕困难，敢于斗争，充满必胜信念的诗句是：__________，__________。（2）王安石在《登飞来峰》中用“__________________，__________________”来表达自己不畏奸佞、推行新法的决心，显示了高瞻远瞩的气概。（3）王安石的《登飞来峰》中表现诗人满怀豪情，凌云壮志的诗句是“__________________，_________________。”（4）“_________，__________”（王安石《登飞来峰》），人生何尝不像登飞来峰一样，只有站在高山之巅，才能望见远方？（5）杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是“_____________________，____________________”，与王安石在《登飞来峰》所写的“___________，_________”有异曲同工之妙。2.《登飞来峰》王安石（1）__________________，自缘身在最高层。（2）不畏浮云遮望眼，__________________。《游山西村》1.《游山西村》陆游（1）山重水复疑无路，__________________。（2）箫鼓追随春社近，__________________。2.理解型默写：（1）写出陆游在《游山西村》中以“酒”表现村民热情好客的句子：____________，___________。（2）《游山西村》中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的句子是：“____________，_______________。”（3）陆游《游山西村》中表现诗人对淳朴、闲适田园生活的向往之情的诗句是_____________，_____________。（4）《游山西村》中描绘农村淳朴风俗的句子是：_____________，___________。（5）《游山西村》中既描绘了农村明媚秀丽、变化万千的自然风光，又蕴含哲理的诗句是：______________，______________。（6）《游山西村》中的“____________，_____________”既表现了诗人看到胜景迭出的喜悦，又给人以逆境中孕育希望的启示。（7）《桃花源记》中“初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗”与陆游《游山西村》中诗句“_________________，________________”意境与之相似。《己亥杂诗》（其五）

1.《己亥杂诗》（其五）

龚自珍（1）浩荡离愁白日斜，__________________。（2）落红不是无情物，__________________。2.古诗文默写。①________________，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗》其五）②龚自珍在《己亥杂诗（其五）》中，以落花为喻表明自己心志的名句是：______________________，______________________。③李老师退休后仍然关心青年教师的成长，我们可以用龚自珍在《己亥杂诗》（其五）诗中所说的“___________________，___________________”来赞美他。④龚自珍《己亥杂诗》（其五）中“____________，____________”两句教我们常怀报国之志，无私奉献。《泊秦淮》1.请把杜牧的《泊秦淮》一诗，默写在下面横线上。_________________，_________________。_________________，_________________。2.《泊秦淮》（1）《泊秦淮》中，“________________，________________”表达了诗人对国家命运的关切。（2）《泊秦淮》中，传神地勾画出秦淮河两岸朦胧淡雅的景象，点明时间、地点的句子是“________________，________________”。（3）《泊秦淮》一诗中，表现诗人忧患意识的句子是“________________，________________”。3.泊秦淮（1）杜牧在《泊秦淮》中借月亮创设了一种朦胧凄清的意境的诗句是“_________________，_________________”。（2）杜牧在《泊秦淮》中抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是：_________________，_________________。（3）杜牧的《泊秦淮》中“_________________，_________________”两句运用典故，表达了作者对醉生梦死的统治者的讽刺，对国家命运的关切和忧虑。《贾生》1.句子默写。（1）《贾生》一诗中，描绘文帝虚心垂询，贾谊滔滔不绝的场景，但实则文帝并不关心国计民生，而是追问神怪之事的诗句是：______________，_________________。（2）李商隐在《贾生》一诗中，表达了对贾谊才华的赞赏以及对文帝未能真正重用人才的遗憾的诗句是：宣室求贤访逐臣，________________。2.句子默写。《贾生》一诗中，描绘汉文帝虚心垂询、凝神倾听贾谊的情景的句子是：“______________，______________。”李商隐在《贾生》中，借古讽今，批评统治者不关心百姓疾苦，只顾求仙访道的句子是：“__________，___________。”《贾生》一诗中，表现文帝对贾谊的推服器重的句子是：“_____________，_______________。”《过松源晨炊漆公店（其五）》1.经典诗文默写。（1）莫言下岭便无难，______________。（杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》）（2）攀登的过程犹如行走在万山深处，会有无数座“山”拦着你，就如《过松源晨炊漆公店》（其五）中所说的“______________，______________”；（3）读杨万里《过松源晨炊漆公店<其五>》中的“③____________，_________”，我们明白山山相连，要放眼长远做好不断克服困难的思想准备；（4）我们读杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》中的“________________________，________________________”，放眼长远，认真对待。美好青春，奋斗有我，让我们一起加油！（5）杨万里在《过松源晨炊漆公店》中，用“_____________________，_____________________”两句诗明确告诉世人，无论做任何事，都要充分估计前方道路上的困难。2.默写①莫言下岭便无难，____________。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）②___________________，一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》其五）③行走万山，杨万里《过松源晨炊漆公店》道出“政入万山围子里，____________”的世事艰难。④杨万里通过“____________，____________”（《过松源晨炊漆公店》）的诗句暗写人生路上的阻碍层层叠叠，劝诫人们不要因眼前的顺境盲目乐观，要常怀警悟之心；⑤杨万里虽写的只是下山这一寻常小事，却能悟到生活之路也是如此，一不小心就会“政入万山围子里，______________。”（《过松源晨炊漆公店》）。《约客》1.根据语境填写诗文名句。①赵师秀《约客》中“___________”通过细节描写，传达出诗人等待中的无聊和焦躁。②赵师秀在《约客》中描绘了“黄梅时节家家雨，___________”的田园风光。③赵师秀《约客》中，通过一个小小的动作，生动而又含蓄地表达出诗人因朋友不至而显得寂寞孤独的句子是：_________________，_________________。④赵师秀《约客》中“_____________，______________”生动地写出了江南夏初时节细雨连绵，蛙声不断的乡野之景。《孙权劝学》1.用课文句子填空。（1）《孙权劝学》中，孙权劝吕蒙学习的原因是“________________，________________”。（2）《孙权劝学》中并没有直接写出吕蒙的进步，而是通过鲁肃的“大惊”和他所说的一句话表现出来的，这句话是“________________，________________”。（3）《孙权劝学》中的“________________，________________”让我们明白了一个道理：人在经过一段时间的学习后会有进步，不能再用之前的眼光去看待了。2．默写。（1）《孙权劝学》中，孙权向吕蒙指出学习的必要性的语句是“________________，________________”。（2）《孙权劝学》中表明读书使吕蒙言谈大有智慧，让鲁肃惊叹不已的句子是“________________，________________”。（3）《孙权劝学》中，孙权劝吕蒙读书是因为吕蒙“________________，________________”，但起初吕蒙以“________________”为由推托。（4）《孙权劝学》中，孙权给吕蒙提出的读书方法是“________________，________________”。3．根据课文内容填空。（1）《孙权劝学》中，面对鲁肃的惊叹，吕蒙说：“________________，________________，大兄何见事之晚乎！”他以当之无愧的态度，表明了自己才略长进之快。（2）课堂上，老师说：“读书可以提升气质，改变人的言行举止。腹有诗书，自然与众不同。”这不禁让我联想到《孙权劝学》中读书使吕蒙言谈与以往大不一样，令鲁肃惊叹：“________________，________________！”《卖油翁》1.根据提示，写出相应的内容。（1）《卖油翁》中运用动作描写来写卖油翁如何看待陈尧咨射技的句子是：______________。（2）《卖油翁》中运用语言描写来写卖油翁如何看待陈尧咨射技的句子是：______________。（3）《卖油翁》中表现陈尧咨傲慢无礼的句子是：_______________？（或：___________！）（4）《卖油翁》通过叙述卖油翁以其高超的酌油技艺让陈尧咨心悦诚服的故事，说明了“__________”的道理。2.用原文填空。（1）_______________，有卖油翁释担而立，____________________。（2）康肃问曰：“_________________，______________________？”（3）《卖油翁》中，揭示全文中心的一句是：____________，_____________。（4）《卖油翁》中，表现陈康肃公被轻视后怒火中烧的句子是：“_______________________！”《陋室铭》1.根据理解写出文中句子。（1）交友是可以看出一个人的品位的。我们要多交雅友，就像刘禹锡《陋室铭》中所说：_________________，_________________。（2）刘禹锡在《陋室铭》中，用“_________________，_________________”张扬自己无论身处何境，只要德行美好，都能追求独立人格的初心。（3）小慧借用刘禹锡《陋室铭》中的“_____________，_____________”赞美姑姑家的农家小院环境清幽。（4）刘禹锡《陋室铭》中的“_____________，_____________两句，用与古代贤人相类比的手法表达了对陋室的赞美之情。2.用原文语句填空。（1）《陋室铭》中，描写陋室环境的句子是“_______________________，_______________________”。（2）《陋室铭》中，表现作者交往之雅的句子是“_______________________，_______________________”。（3）《陋室铭》中，起到了画龙点睛作用的句子是“______________________，______________________”。（4）《陋室铭》中，表明作者以古代名贤自况的句子是“____________________，___________________”。（5）《陋室铭》中，最能突出作者不慕名利、不受世俗羁绊的句子是“_______________________，_______________________”。《爱莲说》1.用原文语句填空。（1）《爱莲说》中，用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不随俗浮沉的句子是“___________________，___________________”。（2）《爱莲说》中，写君子行为方正、通达事理、不攀附权贵的句子是“___________________，___________________”。（3）《爱莲说》中，最能概括莲的高贵品质的句子是“___________________，___________________”。（4）《爱莲说》中，点明“牡丹之爱，宜乎众矣”的原因的句子是“___________________，___________________”。2.根据课文内容填空。（1）比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：________________，________________，________________，________________。（2）比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：________________，________________。（3）与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：________________，________________。（4）文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：________________，________________。3.爱莲说（1）无论处于怎样的成长环境，我们追求洁身自好的高尚情操，不能改变，正如《爱莲说》中所说“________________，________________”。（2）《爱莲说》中，周敦颐以“予独爱莲之________________，________________”表达了对莲的品格的赞美和对人类美好精神境界的追求。（3）《爱莲说》中表现君子行为刚正，通达事理，不攀附权贵的品格的句子是：________________，________________。（4）周敦颐的《爱莲说》中，分别从嗅觉、视觉角度写莲花气味芬芳、洁净挺立的句子是：________________，________________。（5）《爱莲说》中，作者评价牡丹的句子是：________________。（6）《爱莲说》中，作者写牡丹的追慕者甚多的句子是：________________，________________。《活板》1.结合文章内容填写。（1）用胶泥刻的字的特征是：_______________。（2）经火烧、平板按压后的字印的特征是：_______________。（3）活字印刷在效率方面的特征是：_______________。（4）“活板”的主要特征和优点是：______。（用一个字概括）（5）活字印刷提高工效的具体方法有两条：______________；______________。（6）制作活板的第一道工序是“______”，所用的原料是“____________”，用火烧活字的目的是“_________”。（7）活板排版六个步骤：设置铁板→______________→板上置铁范→______________→持就火炀之→按平其面。2.理解填空。（1）用胶泥刻的字印的特征：________________。烧后的字印的特征：________________。（2）说明活字印刷速度快的句子是：________________；________________；________________。（3）泥活字与木活字相比，木活字的缺点体现在________________，________________，________________；泥活字的优点体现在________________，________________，________________，________________。《木兰诗》1．默写。（1）《木兰诗》中写木兰奔赴战场，跨越关塞山岭的句子是：____________，____________。（2）《木兰诗》中“____________，____________”概括出战争的旷日持久和战斗的悲壮惨烈。（3）“扑朔迷离”这一成语出自《木兰诗》，该成语形容事物错综复杂，难以辨别。其原句是：____________，____________。（4）小超去观看豫剧《花木兰》，看到木兰回家后对镜梳妆的场景，不由得吟诵出《木兰诗》中的“____________，____________”。2．默写。（1）《木兰诗》中，描写边塞夜景的句子是：________________，________________。（2）《木兰诗》中，描述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是：________________，________________。（3）《木兰诗》中，写木兰功劳之大，天子赏赐之多的句子是：________________，________________。3．默写《木兰诗》第④—⑦段。④________________，________________。________________，________________。________________，________________。⑤________________，________________。________________，________________。________________，________________，________________，________________。⑥________________，________________；________________，________________；________________，________________。________________，________________。________________，________________。________________，________________。________________，________________：________________，________________。⑦________________，________________；________________，________________？《竹里馆》（王维）1.《竹里馆》（王维）默写。（1）王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：__________，__________。（2）王维《竹里馆》一诗中,写诗人的活动的两句是：__________，__________。（3）写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的是__________，__________。（4）用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力。表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是__________，__________。2.《竹里馆》（王维）默写。（1）写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的是__________，__________。（2）用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力。表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是__________，__________。3.班长想用下面一段作为今天活动的总结，请你将空缺的古诗文名句补充完整。河南大地，人杰地灵。文人雅士“①________________，②________________”（王维《竹里馆》），在清幽的山水园林中吟啸抒怀；隐居之人“③________________，④________________”（王维《竹里馆》），在与明月为伴的惬意中感悟生活的美好。李白《春夜洛城闻笛》1.李白《春夜洛城闻笛》默写。（1）李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：__________，__________。（2）李白《春夜洛城闻笛》一诗中，诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句：__________，__________。（3）《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是：__________？__________。（4）《春夜洛城闻笛》中与“乡书何处达，归雁洛阳边”有异曲同工之妙的诗句是：__________，__________。（5）在《春夜洛城闻笛》一诗中由听到“折柳”去而引发浓浓思乡之情的诗句是：__________，__________。2.李白《春夜洛城闻笛》默写。（1）李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：__________，__________。（2）李白《春夜洛城闻笛》一诗中，诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句：__________，__________。（3）《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是：__________，__________。（4）《春夜洛城闻笛》中与“乡书何处达，归雁洛阳边”有异曲同工之妙的诗句是：__________，__________。（5）在《春夜洛城闻笛》一诗中由听到“折柳”去而引发浓浓思乡之情的诗句语是：__________，__________。（6）写笛声暗送，似乎专意飞来给在外作客的人听，以动其离愁别恨的是：__________，__________。（7）表达诗人自己情怀，却从他人反说。不言“我”，却更见“我”感触之深，乡思之切的是：__________，__________。3.请将唐代诗人李白的《春夜洛城闻笛》一诗默写在下面横线上。________________________，________________________。________________________，________________________。《逢入京使》1.《逢入京使》默写。（1）写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：__________，__________。（2）《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：__________，__________。（3）岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是：__________，__________。（4）《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情的句子是：__________，__________。《晚春》1.默写唐代诗人韩愈的《晚春》一诗。①______________________，②______________________。③______________________，④______________________。2.《晚春》（韩愈）默写。（1）诗中运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象的句子是：__________，__________。（2）通过拟人的修辞写就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列的句子是：__________，__________。（3）写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命的本色的句子是：__________，__________。（4）诗中表面揶揄“杨花榆荚”无才思，实则是对他们更深层次的赞许的句子是：__________，__________。（5）（诗中蕴含哲理的句子是）一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的句子是：__________，__________。（二）期末名篇名句真题默写（24-25七年级下·浙江·期末）阅读下面表格，根据提示完成小题。主题词思想感情古诗文出处①____从前慢，车马信件一切都慢，联络不易，因而远离家乡的人思家念亲之情愈显得浓烈而凄美。此夜曲中闻折柳，②____。李白《春夜洛城闻笛》马上相逢无纸笔，③____。岑参《逢入京使》雅趣春光美好，当春天将逝，谁人能不留恋？韩愈不写自己惜春，而说杨花榆荚飞舞弄春，富有趣味。杨花榆荚无才思，④____。韩愈《晚春》王维在辋川居住，以深林为伴，以明月为友，自得其乐，淡泊超然。深林人不知，⑤____。王维《竹里馆》雨夜约客不至，却能在等待中找到一份闲适，展现了恬淡的心境。⑥____，闲敲棋子落灯花。赵师秀《约客》壮志豪情陈子昂登楼远眺，凭今吊古，抒发了怀才不遇、壮志难酬的孤寂与悲愤之情。念天地之悠悠，⑦____。陈子昂《登幽州台歌》诗人借登飞来峰所见，表达了高瞻远瞩、对前途充满信心的豪情和不畏艰难、立志革新的政治抱负。不畏浮云遮望眼，⑧____。王安石《⑨____》1．在①处填入相应的主题词。2．在②～⑧处的横线上，填入恰当的古诗名句。3．在⑨处的横线上填写出处。4．（24-25七年级下·浙江台州·期末）请将下面表格填写完整。古人智慧诗文名句独处怡心，淡泊惬意①______，②______。（王维《竹里馆》）与友交流，互相提高③_____，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）④______出淤泥而不染，⑤______。（周敦颐《爱莲说》）高瞻远瞩，坚定自信⑥______，⑦______。（王安石《登飞来峰》）困境之中蕴含希望⑧_____，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）认识深远，清醒警惕政入万山围子里，⑨______。（杨万里《过松源晨炊漆公店·其五》）5．（24-25七年级下·浙江衢州·期末）主题手册编写活动。下面是文案组为手册拟写的卷首语，请你引用古诗文句子将其补充完整。光的方向万物向光而生，草木如是，人亦如此。古往今来，榜样如光：杜甫的“会当凌绝顶，____”闪耀自信之光；周敦颐的“_______，濯清涟而不妖”闪烁高洁之光；王安石于飞来峰上高呼“______，_____”，闪射无畏之光；龚自珍往返京杭途中低吟“落红不是无情物，_______”，闪现坚守之光……光的方向，既是仰望的目标，更是内心的信仰，牵引着我们穿越重重阻碍，在“_______”时寻得柳暗花明，最终让自己也成为照亮时代的星光。6．（24-25七年级下·浙江台州·期末）学习手记制作根据语境，完成相关任务。“一花一世界”研学手记草木有灵性龚自珍《己亥杂诗》中的“_________________，_________________”，写出落花并不薄情，即便零落成泥，依然保持奉献情怀，滋养新生。草木寄哲思陆游《游山西村》中的“_________________，_________________”，写出柳色花光是自然给予世人的馈赠，于迷茫困顿中悄然指引着希望的方向。草木寓品质周敦颐《爱莲说》中的“予独爱___________________，濯清涟而不妖”，写出莲花_______________________的品性。草木藏真情刘禹锡《陋室铭》中的“_____________，_____________”，写出苔痕草色于简陋处自成一方清幽之境，流淌着安贫乐道的闲适情怀。7．（24-25七年级下·浙江宁波·期末）跟着诗人的踪迹去旅行，请根据提示填写正确的诗句。（24-25七年级下·浙江金华·期末）每一次选择，都是对人生的探索。根据表格中的汉字，各识别一句诗，并结合整首诗歌的内容，说说诗人做了怎样的选择，体现了他怎样的精神追求。一明小览月山相众照化花水更杨作泥荚护春才榆8．诗句：_______（五言），_______。9．诗句：_______（七言），_______。10．（24-25七年级下·浙江金华·期末）人生自有诗意，诗意岁岁相期。下面是同学们搜集的古诗文名句，请你将空缺处补充完整。情感意象写作技法诗句无私奉献落花拟人手法落红不是无情物，________。（龚自珍《己亥杂诗》）孤独寂寞眼泪虚实结合念天地之悠悠，________。（陈子昂《登幽州台歌》）杀敌报国铠甲环境烘托_______，寒光照铁衣。（《木兰诗》）赞许之情花树明贬实褒杨花榆荚无才思，_______。（韩愈《晚春》）忧国忧民典故借古讽今________，_______。（杜牧《泊秦淮》）_______飞来峰借景抒情不畏浮云遮望眼，_______。（王安石《登飞来峰》）11．（24-25七年级下·浙江台州·期末）请你帮小文整理体现家国情怀的诗文来丰富展板的内容。情感相关诗文保家卫国①________，关山度若飞。（《木兰诗》北朝民歌）壮志难酬念天地之悠悠，②_________。（《登幽州台歌》陈子昂）无私奉献③_______，④_________。（《己亥杂诗》龚自珍）思乡怀亲马上相逢无纸笔，⑤________。（《逢入京使》岑参）怀才不遇可怜夜半虚前席，⑥________。（《贾生》李商隐）兴亡之忧⑦________，⑧________。（《泊秦淮》杜牧）壮志凌云⑨_______，一览众山小。（《望岳》杜甫）小文感慨：古仁人的高尚节操正如周敦颐笔下的莲花一般：“出淤泥而不染，⑩_______。”12．（24-25七年级下·浙江台州·期末）课内积累出处古诗文名句古诗文名句杜甫《望岳》①__________，②_______。志存高远陆游《游山西村》山重水复疑无路，③_________。永存信心汉乐府《木兰诗》④_______，关山度若飞。坚定奔赴韩愈《晚春》杨花榆荚无才思，⑤_________。杨花榆荚无才思，周敦颐《爱莲说》予独爱莲之出淤泥而不染，⑥_________。⑨_______。杨万里《过松源晨炊漆公店》⑦__________，一山放出一山拦。目光长远龚自珍《己亥杂诗》落红不是无情物，⑧_______。价值转换13．（24-25七年级下·浙江舟山·期末）根据语境，在下面的空缺处，填写相应的内容。“山”里有凌云壮志，一如杜甫“望岳”时抒怀：“会当凌绝顶，①___”；“山”里有②___，一如木兰跨越关塞奔赴战场：“万里赴戎机，关山度若飞”；“山”里有无畏精神，一如王安石登飞来峰时咏叹：“③___，④___”。“山”可以是人生困难，一如杨万里穿行群山时顿悟：“⑤___，⑥___”；“山”更可以是精神高地，一如⑦___（填作者）在《陋室铭》中借“⑧___，有仙则名”，明陋室不陋。（三）能力提升古诗鉴赏1．（24-25七年级下·浙江衢州·期末）《画眉鸟》一诗中，诗人的所言之意是什么？请结合诗歌简要分析。画眉鸟①（宋）欧阳修百啭②千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。【注释】①这首诗作于宋仁宗庆历七年，其时欧阳修在滁州贬所。②啭（zhuàn）：鸟婉转地啼叫。2．（24-25七年级下·浙江丽水·期末）阅读下面的诗歌，完成相应的任务。江楼夕望①〔唐〕崔湜试陟②江楼望，□□去国③情。楚山霞外断，汉水月中平。公子留遗邑，夫人有旧城④。苍苍烟雾里，何处是咸京⑤。【注释】①崔湜因政治斗争被贬为襄州刺史。江楼位于襄阳城，可以北望长安。②陟（zhì）：登高。③去国：离开国都。④旧城：东晋襄阳守将朱序的母亲率众修筑的城防旧址。⑤咸京：指京都长安。(1)诗歌以“望”字领起，通过描绘晚霞、_______、遗邑、旧城、_______等，渲染了日暮时分登楼所见之景的苍茫与辽远。(2)从下面的选项中选择最合适的词填入诗中□处，并结合诗歌内容说明理由。A．悠悠

B．幽幽3．（24-25七年级下·浙江台州·期末）阅读下面古诗词，回答问题。咏绣障①胡令能（唐）日暮堂前花蕊娇，争拈小笔上床描。绣成安②向春园里，引得黄莺下柳条。【注释】①绣障：绣花的屏风。②安：安置，摆放。有人认为本诗是歌咏绣障精美，有人认为是歌咏绣工精湛，你认同哪一种观点，请结合诗歌内容分析。4.（24-25七年级下·浙江台州·期末）咏竹徐庭筠不论台阁与山林，爱尔岂惟千亩阴。未出土时先有节，便凌云去也无心。（1）．诗歌通过写竹“_______、________”的特点，抒发了______的情感。（2）．此诗在写法上和《爱莲说》相同，都是通过对“物”的描写和叙述，表达自己的志向和意愿，这种写法称为（

）A．侧面描写 B．托物言志 C．借景抒情5．（24-25七年级下·浙江舟山·期末）本诗情景交融，请结合具体诗句分析诗人寄托在诗歌中的情