专题08 综合性学习（期末真题汇编）七年级语文下学期新教材统编版（答案版）

专题08综合性学习1．中国青年以爱国为底色，以奋斗为支点，在社会各领域（如知识学习、科技研发、脱贫攻坚、国防建设等）积极贡献力量，与国家发展同频共振，成就精彩人生。2．小语，6月8日下午2：00在学校“道德讲堂”有一场主题为“奋斗如我，自强不息”的讲座，主讲嘉宾是老党员杨昆，注意事项是提醒参加人员做好笔记。3．示例：身形佝偻却神态安详的老人（弯腰驼背却神态自若的老人、身体瘦弱却神态安然的老人）4．当长辈有过失时，我们不能“愚孝”，一定要委婉提醒或劝谏，通过耐心的沟通帮其改正错误。孝顺需兼顾尊重与理性，既要关爱父母，也要以恰当方式助其改正过失5．孝亲敬老代代传承，永不停歇。A句内容偏离了“推荐孝亲敬老图片”“介绍图片内容”的中心话题，应该删去。去掉“不同情状”或“姿态各异”6．(1)材料一：某校七年级学生近半年经典名著阅读数量以3-4本为主，0本的学生占比最低，整体阅读量偏少。材料二：该校七年级学生经典阅读以浅层阅读为主，深层阅读方法的使用率偏低，其中参与经典主题研讨的学生占比最低。(2)问题：学生普遍采用浅层阅读，缺乏深层阅读意识，未掌握“精略结合”的科学阅读方法，阅读深度不足。阅读建议：①运用“精略结合法”，对名著核心章节、关键情节精读，圈点批注人物形象与主旨，撰写阅读感悟；②对过渡性、次要内容略读，梳理情节脉络以提升效率；③主动参与经典主题研讨，交流阅读心得，深化对作品的理解。(3)示例1：读经典名著，品浸润书香示例2：经典润心灵，书香伴成长示例3：品经典之韵，沐书香之风7．(1)示例：举办大足石刻历史与保护知识讲座示例：体验科技修复(2)示例：整个徽标呈圆形，徽标的正中央是一个佛头的石刻，徽标的左下方和右下方是一些高科技仪器，它们围绕着佛头的石刻进行研究分析，在头像周围有一个保护罩，徽标的左上方有一些类似于山的线条，佛像的下面是“大足石刻”四个大字。整个徽标寓意，用科技手段修复千年石刻，让其既保留了历史风韵，又焕发了科技之光。这与本次“千年石刻·数字匠心”主题相契合，体现科技对石刻的积极意义。8．(1)要珍惜自己的身体，这是对父母的一种孝，是行孝的开始。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。(2)示例：这幅漫画以“你伴我长大，我陪你变老”为主题，画面中成年人推婴儿车与倒影里年轻人推轮椅相呼应，表现了父母陪伴孩子成长，孩子长大后陪伴照顾父母的温馨场景，传递出孝在代际间传承、子女应以行动践行孝道的内涵。(3)耐心倾听长辈的心声，给予他们情感陪伴定期为长辈制作温馨小礼物，表达感恩之情9．C10．C11．它不仅滋养着子孙后代，也为家族繁荣与社会和谐注入了持久动力。12．B13．D14．A15．示例：像一盏明灯，照亮了我前进的道路。16．(1)B(2)示例：选A。以“好又多”为超市名，取“好”“多”之义，简明扼要地表明该超市商品质量上乘，种类繁多。选B。以“衣衣不舍”为服装店名，化用了“依依不舍”这一成语，既交代是一家服装店，又表示进了这家店，你便舍不得离开。选C。以“书途同归”为书店名，化用“殊途同归”成语，将“殊”替换为“书”，既点明书店属性，又暗喻不同读者都能找到精神归宿。选D。以“饺佼者”为饺子馆名，巧用“佼佼者”谐音，既点明主营饺子，又暗示品质出众。(3)老党员佩戴党徽讲述革命故事近景通过老党员布满岁月痕迹的面容、坚定的眼神以及胸前闪耀的党徽，展现革命精神的传承，体现人们对祖国的忠诚与热爱。17．(1)D(2)示例：A.“焙感幸福”；利用“焙”与“倍”谐音，既点明烘焙店属性，又表达“倍感幸福”的美好寓意，富有创意。(3)特写展现校园阅读氛围，体现语文在经典传承中的作用18．(1)活动二：举办“孝亲敬老”征文比赛活动三：组织“孝亲敬老”志愿活动(2)上联：卧冰求鲤古人事下联：孝亲敬老今世风(3)示例：您好！我校将于本周五下午三点在学校大礼堂举办“敬老孝亲榜样在身边”主题讲演，诚邀您为大家现场讲演您的敬老孝亲故事，期待您的到来！19．(1)D(2)示例一：选择图①。理由：图①中一家人围坐用餐，孩子给老人夹菜，画面温馨，体现了日常生活中晚辈对长辈的孝敬，很好地契合了“孝亲敬老•传承家风”的主题。示例二：选择图②。理由：图②中一家人在书房一起阅读，“书香继世”的牌匾突出了家庭对文化传承的重视，良好的家风在这样的氛围中得以传承，也符合“孝亲敬老•传承家风”的主题。20．(1)B(2)①孝敬父母时应该注重他们的心理感受，尊重他们的意愿，让他们感到快乐和安心；②孝不仅是赡养父母，更是尊敬父母。③孝敬父母首先是要爱惜自己的身体，不让父母为自己担心，以自己良好的品行和名声报答父母是孝的最高目标。(3)示例一：海报A更好。“家”字右下角的撇和捺由一个弯腰的老人组成，说明老人是一个家的重要支撑，老人幸福，家庭才幸福。“百善孝为先”点出海报主题，号召大家孝亲敬老。示例二：海报B更好。图片中女儿为年迈的妈妈梳头的场景与妈妈为年幼的女儿梳头的影子相互映衬，照应文字内容。“你陪我长大，我陪你到老”点明陪伴就是最好的尽孝方式，契合“孝亲敬老”的主题。（开放题，言之有理即可）21．(1)B(2)示例：同学们好！欢迎参加今天的非遗体验活动，上午9点到10点是牛肉面制作工艺，10点30分到11点30分是太平鼓表演技巧。所有课程都在教学楼一楼大厅进行，请大家按时参加。(3)做好采访计划/拟定采访提纲。进行采访，做好记录。(4)原因：中国的非物质文化遗产具有极高的文化艺术价值；中国的非物质文化遗产寄托了人们的美好愿望。做法：作为中学生，我们可以主动学习体验非遗，比如利用课余学剪纸、打太极等非遗项目。22．(1)他骑着摩托家访，似一只春燕穿梭林间，劝返学子点燃希望(2)②(3)上联：孝心化炬照寒夜下联：十载育人粉笔为犁耕春山23．示例：吴登良听闻家乡办学经费短缺，当即捐出了全部积蓄。他的善行如灯，点亮了南园学子的求学之路；他的乡情如水，滋养了故乡的百姓。示例：我传递路名凝聚的故事铭记先辈无私的奉献。24．①饭店：早步（餐）店，合（盒）饭出售。②单车修理店：补胎冲（充）气，车辆唯（维）修中心。25．如：选③书店：三味书屋理由：“三味书屋”是鲁迅笔下《从百草园到三味书屋》中一个读书的地方，有很高的知名度和文化象征意义。用它作为书店招牌，能营造出浓厚的文化氛围，给人一种适合学习和阅读的感觉，能够吸引热爱文学和追求知识的读者。26．仙湖含灵瑞宝池波光映出芸芸众生相27．上联：①晨昏定省承欢笑

下联：⑤冬夏温清奉安康上联：⑦敬老始于小处

下联：②孝亲终有恒心上联：⑥卧冰求鲤古人事

下联：④敬老孝亲今世风上联：⑧华夏五千年崇孝尊长

下联：③神州十四亿敬老礼贤28．图B→图C→图A；示例：“我们走进敬老院，用扫帚清扫尘埃，用双手传递温暖；我们陪伴老人散步，用脚步丈量岁月，用倾听慰藉心灵；我们与老人对弈，用智慧碰撞火花，用笑容点亮时光。孝亲敬老，我们一直在路上！”29．示例1：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”（《孟子・梁惠王上》）示例2：“谁言寸草心，报得三春晖。”（孟郊《游子吟》）示例3：“孝子之至，莫大乎尊亲。”（《孟子・万章上》）30．①书名号改为引号③删掉“必须”31．B32．确定活动的主题与形式邀请非遗传承人与准备材料收集反馈意见，总结活动经验33．A34．存在问题：该招牌存在不规范使用汉字的问题。材料一中“吉详餐馆”应写作“吉祥餐馆”，“烧拷”应写作“烧烤”，“馄炖”应写作“馄饨”，“烤魚”应写作“烤鱼”。（至少修改两处不规范用字）宜：规范使用汉字，严格按照国家通用语言文字的规范和标准使用汉字，避免出现错别字；忌：不规范用字，如出现错别字、滥用繁体字和异体字（除特定情况外）等35．第一处：第②句：“所以”改为“但（但是）”或“然而”；第二处：第③句：“承担”改为“承载”。36．滥用成语会误导读者，破坏语言规范；“墨”既指书籍，又象征文化；“光”既指光亮，又象征知识与思想的启迪。37．A38．①句书名号改为引号；⑥句在结尾加“的精神家园”。39．(1)初中生大都喜欢在节日向父母表示祝福；初中阶段，与父母主动交流和帮父母做事的学生较少；③初中女生在与父母主动沟通、向父母表示祝福、主动帮父母做事三个方面的比例均高于男生。（答出其中两点即可）(2)一分为二地看待“二十四孝”，既要传承优秀的孝文化，也要摒弃其愚孝行为。40．(1)图三理由：火星探测重在研究价值，对人们的日常生活没有直接影响。(2)高铁科技让我们周游世界变得更轻松；医疗科技让我们诊疗疾病变得更高效；智慧农业让我们品尝瓜果变得更随心。41．(1)示例1:锡城家庭养老仍是主流，但城乡差异巨大。示例2:锡城社区居家养老在城市发展较快。示例3：锡城机构养老接受度整体偏低。示例4：锡城新型养老模式（旅居/互助）尚未普及(2)B(3)小吴：“爸，我理解您担心爷爷的心情，但爷爷在老家生活了一辈子，突然换个环境可能反而让他更孤单。不如我们换个方式尽孝：比如请个可靠的邻居或护工定期照应他;咱们节假日也可以多回去陪他。（定期带他去医院体检；经常和爷爷打打视频电话;或者把老家的房子修整一下，安装些安全设施和摄像头，确保他的安全）。这样既尊重爷爷的意愿，又能让他过得舒服，您看行吗？”42．(1)构图要素：该招牌由图形和文字两部分构成。图形部分是一本书的轮廓，轮廓内的书页融合了汉字“书”繁体字形；图形下面是“书店”的英文单词。原因：整个招牌既融合了书本形状，又点明了“书店”这一主题，内涵丰富，极具特色。(2)书山探宝，一卷庭韵润清心(3)示例：最美的不是装帧精美的书页，更是人与人之间的温度，使人们共享阅读的快乐。特写镜头聚焦在坐在沙发上的读者，捧着精装绘本，嘴角带笑，满脸惬意。43．(1)示例：到2025年，天津农村地区互助养老服务、留守老年人关爱服务体系、老年人助餐服务三项养老服务项目实现全面覆盖。(2)示例：①健全农村三级服务网络，加强养老服务设施布局；②深化“放管服”改革，支持社会资本兴办及社会化运营养老服务机构，鼓励社会力量参与。44．2020至2024年，天津港口集装箱吞吐量逐年递增。45．利用风力发电带来经济和生态效益，蓄力打造“绿色低碳”新地标；积极推进港口智能化升级；深化完善本质安全管理体系，做到有章可循。46．在“10大天津必吃传统风味小吃排行综合指数”中煎饼果子综合指数最高，炸果子最低。（或在“10大天津必吃传统风味小吃排行综合指数”中位列前三的是煎饼果子、天津麻花、天津包子）47．①天津饮食文化历史源远流长，具有深厚的底蕴和特色。②天津的代表性小吃各具特色。③各式各样的早餐食品尤为独特。48．B鞠障49．凭君传语报平安；化作春泥更护花；出淤泥而不染。50．“我发现”可删去；将“彼此”改为“我们”，更简洁自然；“无比温暖动人的感人至深的”修饰词冗余；保留“深厚”这一关键形容词，准确传递情感浓度。可改为：我们之间流淌着深厚的情谊。51．示例：引用诗句使语言简洁凝练，富有感染力，有利于作者表达情感；利于读者在阅读中产生联想或共鸣，增强生动性、形象性，有画龙点睛之效；丰富文章内涵，增添文章意蕴；彰显文化底蕴，使文章散发出浓浓的书卷气。52．示例：黄文秀：她扎根扶贫一线，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，以生命践行对家乡的赤诚担当。53．示例一：选择兰花图案，因诗句“深林不语抱幽贞”（刘克庄）完美诠释其“谦逊持守”的文化内核。其“未肯恋金瓶”（不慕荣华）的意象，可激励观者保持本真，与书院、茶室等雅致空间高度契合。示例二：选择竹石图案，因“咬定青山不放松”（郑燮）生动展现其顽强生命力。“任尔东西南北风”的豪迈气概，适合校园、企业等需要精神感召的场所，象征团队百折不挠的品格。54．(1)举办“孝亲敬老”主题演讲比赛召开“孝亲敬老”主题故事分享会(2)①把第二个逗号改为顿号（或是“传家久”后面的逗号改为顿号）②把“关系着社会进步、国家繁荣”与“是自家事”互换位置③“拙见”改为“感悟”（心得、感想、体会等意思相近的词也可）(3)示例：①用餐时长辈先动筷；②定期看望爷爷奶奶、姥姥姥爷；③勤俭持家，杜绝铺张浪费；④家庭成员之间遇到问题要民主。(4)示例：我不赞同“将来再尽孝”的观点。行孝要趁早，行孝要从现在做起，而不是等待将来。多陪伴父母，常为父母做些力所能及的事，都是行孝，一个总等待将来行孝的人是不会真正行孝的。55．(1)德泽润心传家训，书香沁骨育栋梁。(2)①将“记载”改为“记录”；②“快来加入吧”后的“。”改为“！”。(3)传承要创新（或“传承需与时俱进”）要去糟粕留精华（或“需辩证看待家风”）。56．(1)①将句中的书名号（《

》）改为双引号（“

”）。②将“交流互鉴”和“文化碰撞”调换位置。③示例：热情、昂扬、喜庆等。(2)①C②A③B(3)从哪个方向入手比较好呢文化方面也不能落下（也可从文化方面入手）57．(1)示例：小兰花自舒城来，清香一缕入心怀。(2)梁山伯祝英台《白蛇传》《牛郎织女》(3)去掉“此致”“敬礼”。“每一座古迹”后的顿号改为逗号。将“传播者”与“守护者”的顺序调换。58．(1)示例：表格中的数据表明学生们在感情上知道要尊重父母，体谅父母，但要落实到具体行动上就不那么自觉了（能落实到行动上的比例很小）。(2)示例：本次活动分为准备、采编和报道三个阶段。第一个阶段捕捉镜头，第二个阶段编选稿件，最后通过公众号、校刊和广播站报道的方式展示活动成果。59．(1)人物立体鲜活舞台动感十足音乐典雅时尚主题忠孝感人(2)用光影配合肢体动作请问灵感来自哪里(3)示例一：战鼓我用轰鸣的鼓点，奏响保家卫国的誓言示例二：铠甲我用坚硬的甲片，守护忠孝两全的担当60．示例：解锁建华文旅密码；寻味建华；走进建华，邂逅历史与自然的交融之美；打卡建华，畅玩多元文旅盛宴；遇见不一样的北方风情；游建华，赏人文古韵，品都市新光……（题目精炼，答案不唯一，表现建华的美，或表达对建华的情）。示例：劳动湖作为建华区的“城市明珠”，不仅湖水清澈，沿岸的花海更是一绝！沿着湖畔漫步，映入眼帘的是大片的迎春花，金黄的花朵像小喇叭一样，奏响春天的序曲。示例：桃花、杏花、丁香接力绽放。桃花如云似霞，杏花白中透粉，丁香花瓣簇拥成穗，密集地开满枝头。每当微风拂过，那股清甜的香味便萦绕在鼻尖，令人陶醉。示例：老旧小区的院子里：孩子们在跳绳、踢毽子，欢声笑语回荡在空气中；厨房的窗户透出温暖的灯光，飘出阵阵红烧肉的香味。61．示例：①在旅游旺季，增开从市区到明月岛风景区、龙沙动植物园等核心景区的专线公交，并增加班次，方便游客前往。②在景区周边合理规划建设停车场，安装智能停车管理系统，实时发布车位信息，解决停车难题。③选取一条有历史底蕴的街道，打造集烤肉、东北特色小吃、民俗文化展示于一体的美食文化街区。④设置文化长廊展示建华区美食历史和民俗风情。定期举办美食节、厨艺大赛等活动，提升街区知名度和吸引力。（合理即可）62．(1)示例：践行网络文明，争做合格公民(2)画面中，一部屏幕上写着“境外网站”字样的手机，正露出狰狞的笑容。它用左手紧紧拽着一名浑身颤抖、满面惊恐的男孩的衣领，右手伸出，索要男孩手中写着“秘密”二字的纸张。这幅宣传画警示我们不能打开不明网站，不能浏览非法网站，一定要提高防范意识，自觉维护网络安全。(3)同学们，大家好！随着科技的飞速发展，互联网已成为人们生活不可或缺的组成部分。而在提供更便捷更幸福的数字生活的同时，网络空间也出现了诸如黑客攻击、网络入侵等不文明现象，影响了互联网的健康发展。作为新时代青少年，我们应当依法上网用网，自觉维护网络安全，要理性上网用网，努力传播文明引领风尚……同学们，让我们行动起来，文明上网，共筑清朗网络好环境！63．(1)示例一：选A.《梦想践行者·青春赞歌》将“梦想践行”与“青春赞歌”相关联，既歌颂了那些为实现梦想而努力的人们，又突出了青春的活力，契合人物宣传册的主题“矢志践行中国梦·挺膺担当共成长”。（答案不唯一，意对即可。）示例二：选B.《砥砺前行·共筑中国梦》中“砥砺前行”指的是不畏艰难、勇往直前的精神，“共筑中国梦”则表达了诸多有志之士为实现中国梦而共同努力、拼搏的爱国热忱，契合人物宣传册的主题“矢志践行中国梦·挺膺担当共成长”。（答案不唯一，意对即可。）(2)示例：这幅图片由“奋斗吧！青春”“我们拥有共同的梦想”两组文字、一个巨大的拳头剪影和七位手拉手一起奔跑的青年构成。文字直接点明了青春时期应勇于追梦、不懈奋斗，激励每一位年轻人勇往直前。巨大的拳头和奔跑的青年象征着坚定的信念和勇往直前的力量，以及青年群体为实现“梦想”而奋勇拼搏的精神，契合人物宣传手册的主题。（答案不唯一，意对即可。）64．C65．示例一：鸿儒阁理由：“鸿儒阁”化用“谈笑有鸿儒”，“鸿儒”指博学之士，“阁”雅称书斋。此名强调阅览区为学者雅集、传承智慧之地，呼应《陋室铭》中“斯是陋室，惟吾德馨”的文化精神，彰显学术交流的庄重性。示例二：月照轩，理由：“月照”化用“明月来相照”。无声的月光照耀深林，隐喻书籍如明月般启迪心灵，契合阅览区“潜移默化传播经典”的功能，体现静谧的文化意境。66．(1)示例：“孝”包含物质方面与精神方面。物质上，如社会为老人建设老年助餐点，提供生活照料等，保障老人基本生活，精神上，像陪老人聊天、为老人表演节目等。生活中，我们要耐心倾听老人话语、尊重老人意见。材料中学校师生给老人送温暖、社区为老人提供多元服务，都是“孝”在社会与生活中的体现。(2)示例：活动形式一：开展“我为长辈做道菜”实践活动活动形式二：举办“孝亲敬老”主题演讲比赛，（围绕“孝亲敬老”的活动即可）(3)内容方面：“传承孝道，情暖夕阳”紧扣孝亲敬老主题，强调传承孝道要切实为老人带去温暖，关注老人的情感需求，内容积极且贴合活动主旨，引导同学们思考如何在行动中践行孝道，关怀老人。形式方面：表述简洁，富有感染力。“情暖夕阳”用形象的表述营造出温馨氛围，易引发同学们对关爱老人的情感共鸣，促使大家积极参与到孝亲敬老行动中，具有吸引力与号召力。(4)示例：爸爸，那位爷爷想去湖边看风景却不太方便，咱们一直都说要孝亲敬老，在生活里遇到老人有困难就该帮一把。您去帮爷爷推轮椅，既能让爷爷顺利看到风景，也能让他感受到温暖，而且您的善意举动，也会给我做个好榜样。67．(1)和平协作、探索实践、创新（怀疑精神）、独立自强、无私奉献。(2)示例1：我选插图A，明月与发射升空的长征火箭组成数字“10”，象征着今年是第十个“中国航天日”；例2：我选插图B，明月的近旁是“嫦娥六号”探测器的身影，展示了中国探月工程的丰硕成果；画面中明月高悬于海面，既呼应“海上生明月”的主题，又象征中国航天如明月般照亮人类对宇宙的探索之路。例3：我选插图C，上海的城市轮廓被月光笼罩，寓示今年航天日的主场活动将在上海举行。68．(1)示例一：父母在，不远游，游必有方；示例二：百善孝为先；示例三：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。(2)B(3)由材料一可知，孝不仅是赡养父母，更是尊敬父母；由材料二可知，行孝就要爱护自己的身体和名誉。69．(1)示例一：我选择第一幅，海报的上方是大大的“孝道”二字，彰显了活动的主题；中间是一位女儿静静地陪伴着母亲，形象地诠释了“孝道”的含义；下方是“你养我长大，我陪你到老”的标语，很具有号召力。示例二：我选择第二幅，海报的左边是虚实两幅图，实图是一位女儿用轮椅推着自己的父亲，虚图是当年的父亲用婴儿车推着自己的女儿，两幅图构思巧妙，与右边的文字“尊老爱幼、传承家风”相契合，很有号召力。示例三：我选择第三幅，海报的上方是大大的“孝道”二字，彰显了活动的主题；左下方是一个年幼的孩子和一位年迈的老人手牵着手，图像生动，鲜明地体现了右边“百善孝为先”的主题。(2)示例：利用国旗下讲话时间，宣读《倡议书》(3)示例1：主题讲座——邀请校外专家学者讲解有关“中国孝文化”的故事示例2：图片展——举行“我眼里的孝亲敬老”照片展览70．充满散入春风满洛城71．示例：“煲满”的“满”取“充足、充满”之意，可直观传递煲仔饭分量扎实、食材丰富的实惠卖点；亦有“满足”之意，传递“让顾客吃得满意”的经营理念，以热乎的煲仔饭为食客带来舌尖与心间的双重幸福感：同时，