小学二年级上册《表内乘法（一）》2-6的乘法口诀背诵与应用知识点试卷

小学二年级上册《表内乘法（一）》2-6的乘法口诀背诵与应用知识点试卷一、基础背诵闯关（一）按顺序默写乘法口诀2的乘法口诀：一二得二，二二得四，二三得六，二四得八，二五一十，二六十二3的乘法口诀：一三得三，二三得六，三三得九，三四十二，三五十五，三六十八4的乘法口诀：一四得四，二四得八，三四十二，四四十六，四五二十，四六二十四5的乘法口诀：一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五，五六三十6的乘法口诀：一六得六，二六十二，三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六（二）对口诀填空（）六十二三五（）四四（）二（）一十（）六二十四三（）十八（）四得八五五（）（）六三十六三（）十二（）五一十二（）得六（三）根据口诀写乘法算式二三得六：（2×3=6）、（3×2=6）四五二十：（4×5=20）、（5×4=20）六六三十六：（6×6=36）三四十二：（3×4=12）、（4×3=12）二、乘法口诀应用之计算能手（一）直接写出得数2×5=103×6=184×4=165×3=156×2=123×3=94×6=245×5=252×2=46×6=362×6+5=173×4-7=55×6-10=204×5+8=286×3+9=27（二）比较大小3×5（＞）142×6（=）124×4（＜）175×6（＞）283×3（＜）106×2（＞）112×4+3（=）115×5-6（＜）203×6+2（＞）19（三）在括号里填上合适的数（3）×4=125×（6）=30（2）×6=124×（5）=20（3）×3=96×（4）=24（5）×2=102×（3）=6（6）×5=30三、乘法口诀应用之解决问题（一）生活场景应用题小明去商店买铅笔，每支铅笔2元，买了5支，一共需要多少钱？解析：求5个2元是多少，用乘法计算，列式为2×5=10（元）。答案：一共需要10元。教室里有3排桌子，每排6张，教室里一共有多少张桌子？解析：求3个6是多少，用乘法计算，列式为3×6=18（张）。答案：教室里一共有18张桌子。妈妈买了4袋苹果，每袋有5个，妈妈一共买了多少个苹果？解析：求4个5是多少，用乘法计算，列式为4×5=20（个）。答案：妈妈一共买了20个苹果。学校组织跳绳比赛，每个小组有6人，有4个这样的小组，一共有多少人参加比赛？解析：求4个6是多少，用乘法计算，列式为4×6=24（人）。答案：一共有24人参加比赛。小红每天看5页书，看了6天，一共看了多少页书？解析：求6个5是多少，用乘法计算，列式为5×6=30（页）。答案：一共看了30页书。（二）图文结合应用题问题：一共有多少个气球？解析：从图中可以看到有3组气球，每组4个，求3个4是多少，用乘法计算，列式为3×4=12（个）。答案：一共有12个气球。问题：一共有多少个桃子？解析：图中有5盘桃子，每盘3个，求5个3是多少，用乘法计算，列式为5×3=15（个）。答案：一共有15个桃子。问题：一共有多少个小朋友？解析：有2组小朋友，每组6人，求2个6是多少，用乘法计算，列式为2×6=12（个）。答案：一共有12个小朋友。（三）拓展应用小明有5张卡片，每张卡片上有4个图案，小红的卡片图案总数和小明一样多，小红如果每张卡片上有5个图案，她有几张卡片？解析：先算出小明的图案总数，5×4=20（个），因为小红的图案总数也是20个，且每张卡片5个图案，所以小红的卡片数为20÷5=4（张）。答案：小红有4张卡片。一根绳子对折后再对折，每段长3米，这根绳子原来长多少米？解析：对折一次绳子变成2段，再对折一次变成4段，每段长3米，求4个3是多少，用乘法计算，列式为4×3=12（米）。答案：这根绳子原来长12米。有一些苹果，比20个多，比30个少，平均分给6个小朋友，正好分完，这些苹果有多少个？解析：根据6的乘法口诀，四六二十四，24在20和30之间，所以苹果有24个。答案：这些苹果有24个。四、乘法口诀应用之思维拓展（一）找规律填数2、4、6、（8）、（10）、（12）规律：后一个数比前一个数多2，依次为2的1倍、2倍、3倍……3、6、9、（12）、（15）、（18）规律：后一个数比前一个数多3，依次为3的1倍、2倍、3倍……5、10、15、（20）、（25）、（30）规律：后一个数比前一个数多5，依次为5的1倍、2倍、3倍……（二）算式变形2×3+2=（4）×2解析：2×3是3个2相加，再加1个2就是4个2相加，即4×2。3×4-3=（3）×3解析：3×4是4个3相加，减去1个3就是3个3相加，即3×3。5×6-5=（5）×5解析：5×6是6个5相加，减去1个5就是5个5相加，即5×5。（三）趣味乘法已知△×△=25，那么△=（5），因为五五二十五。已知○×□=12，○+□=7，那么○=（3），□=（4）或者○=（4），□=（3），因为3×4=12，3+4=7。已知☆+☆+☆+☆=16，那么☆×3=（12），因为4个☆是16，一个☆是4，4×3=12。五、乘法口诀应用之实际操作（一）画图表示乘法算式用○画出3×4的含义：○○○○○○○○○○○○（表示3个4相加）用△画出5×2的含义：△△△△△△△△△△（表示5个2相加）（二）摆小棒摆一个正方形需要4根小棒，摆3个这样的正方形需要多少根小棒？解析：求3个4是多少，用乘法计算，列式为3×4=12（根）。答案：需要12根小棒。摆一个三角形需要3根小棒，摆6个这样的三角形需要多少根小棒？解析：求6个3