小学二年级上册《大家排好队》理解排队的重要性遵守公共秩序知识点试卷

小学二年级上册《大家排好队》理解排队的重要性，遵守公共秩序知识点试卷一、知识填空题（每空2分，共30分）在学校里，我们在食堂打饭、图书馆借书和上下楼梯时需要排队。排队时，我们要做到不插队、不拥挤，保持安静。公共秩序需要我们每个人共同遵守，这样生活才会更有序。在马路上，行人要走人行道，汽车要走机动车道，大家都排队通行，道路才会畅通。排队不仅是一种文明行为，还能保护我们的安全。在电影院看电影时，我们要排队检票入场和散场离开，不吵闹。当看到有人插队时，我们可以礼貌地提醒他要遵守秩序。二、判断对错题（每题3分，共30分）排队太麻烦，我可以直接挤到前面去。（×）只有在学校里需要排队，在外面不用。（×）排队能让我们更快、更安全地完成事情。（√）看到好朋友插队，我应该假装没看见。（×）在医院看病时，大家都排队挂号，这样能让医生更快地给病人看病。（√）坐公交车时，我可以从后门上车，不用排队。（×）排队是一种不自由的表现，我们应该想干什么就干什么。（×）升国旗时，我们要排队站好，向国旗敬礼。（√）在超市购物结账时，人多的时候可以不用排队。（×）遵守公共秩序是每个小朋友的责任。（√）三、选择题（每题4分，共20分）下面哪种情况不需要排队？（C）A.学校做早操集合B.游乐园玩过山车C.自己一个人在家里看书排队时，我们应该和前面的人保持多大的距离？（A）A.一步的距离B.紧紧挨着前面的人C.离前面的人很远在公共汽车上，看到老人上车，我们应该（B）A.假装没看见，继续坐着B.主动让座，让老人先坐C.马上挤到老人前面下面哪种行为是遵守公共秩序的表现？（A）A.图书馆里安静看书，不大声说话B.在马路上追逐打闹C.把垃圾随便扔在地上当我们在排队时，有人不小心撞到了我们，我们应该（C）A.马上和他吵架B.告诉老师，让老师批评他C.原谅他，提醒他下次小心四、情景分析题（每题10分，共20分）情景：星期一早上，学校门口的小朋友特别多，大家都在排队进校门。小明看到队伍很长，就想从旁边的花坛边绕过去，直接跑进学校。问题：小明的做法对吗？为什么？如果是你，你会怎么做？答案：小明的做法不对。因为大家都在排队遵守秩序，小明插队会让队伍变得混乱，还可能会撞到其他小朋友。如果是我，我会自觉排到队伍后面，耐心等待，和大家一起遵守秩序。情景：在公园里，小朋友们都在排队玩滑梯。这时，有一个小弟弟突然跑到滑梯前面，想先玩。问题：你会怎么对小弟弟说？请把你要说的话写下来。答案：小弟弟，你好呀！大家都在排队玩滑梯呢，我们要遵守秩序，这样每个人都能很快玩到。你排到队伍后面，我们一起慢慢等，好不好？五、实践应用题（共20分）请你想一想，在生活中还有哪些地方需要排队？请你至少写出5个地方，并说说在这些地方排队的好处是什么。示例：银行办理业务：排队能让大家按顺序办理，不会混乱，工作人员也能更高效地工作。火车站买票：排队可以避免拥挤，防止有人受伤，还能让每个人都买到票。学校厕所：排队能让大家有序使用厕所，保持厕所干净整洁，也不会发生碰撞。游乐场玩旋转木马：排队能让每个小朋友都有机会玩，不会因为争抢而吵架。餐厅吃饭：排队点餐和取餐，能让服务员更快地准备食物，大家也能更快地吃到饭。博物馆参观：排队能让大家有序地参观展品，不会损坏文物，也能更好地欣赏展品。机场登机：排队能让大家按顺序登机，不会耽误飞机起飞的时间，也能保证飞行安全。六、拓展思考题（共20分）如果大家都不遵守公共秩序，不排队，我们的生活会变成什么样？请你发挥想象，写一段话描述一下这样的场景。示例：如果大家都不遵守公共秩序，不排队，那我们的生活可就乱套啦！在学校里，同学们打饭时互相拥挤，有的小朋友会被撞倒，饭菜洒了一地，大家都吃不上热乎的饭。在马路上，汽车和行人都不遵守交通规则，你抢我也抢，到处都是堵车和碰撞的声音，小朋友们上学都很危险。在超市里，结账的地方乱哄哄的，大家都往前挤，有的东西被挤掉在地上也没人管，收银员阿姨忙得满头大汗，却怎么也结不完账。在医院里，病人和家属都不排队看病，医生被围得水泄不通，真正需要紧急治疗的病人却得不到及时的帮助。这样的生活一点也不好，所以我们一定要遵守公共秩序，自觉排队，让我们的生活变得更美好！七、行为实践题（共30分）请你在本周内，和爸爸妈妈一起去至少两个需要排队的地方，比如超市、银行、公园等，在这些地方主动排队，并记录下自己的感受。然后写一篇小日记，字数不少于200字。日记示例：9月15日星期五晴今天下午，我和妈妈一起去超市买东西。到了超市门口，我看到很多人在排队进入，我就拉着妈妈的手，自觉地排到了队伍后面。妈妈夸我是个遵守秩序的好孩子。在超市里买完东西后，我们又在结账的地方排队。这时，我看到有个阿姨想插队，我就小声地对妈妈说：“妈妈，那个阿姨插队了。”妈妈说：“我们自己做好就可以了，等下阿姨可能会意识到自己的错误。”过了一会儿，那个阿姨果然不好意思地排到了队伍后面。通过今天的排队，我觉得排队一点也不麻烦，反而让大家都很有秩序，每个人都能很快地完成自己的事情。以后我还要继续遵守公共秩序，做一个文明的小公民。八、创意表达题（共30分）请你设计一张关于“排队守秩序”的宣传海报，用简单的图画和文字来告诉大家排队的重要性。可以画一画小朋友们排队的场景，也可以写几句关于排队的口号。口号示例：排队一小步，文明一大步！自觉排队，快乐你我他！守秩序，排好队，安全生活永相随！排队守秩序，生活更美好！大家排好队，文明在身边！九、小组讨论题（共30分）请你和小组里的同学们一起讨论下面的问题：在我们的学校里，还有哪些地方的秩序需要我们一起维护？我们可以用哪些方法来提醒大家遵守公共秩序？如果我们自己不小心违反了公共秩序，应该怎么办？讨论后，每个小组选出一个代表，把讨论的结果和大家分享。十、家长评价题（共20分）请你的爸爸妈妈根据你本周在生活中遵守公共秩序、排队的表现，对你进行评价。可以从以下几个方面来评价：在学校里是否自觉排队？在外面的公共场所是否主动排队？看到