小学二年级上册《寒号鸟》积累描写天气寒冷的词语（“寒风”、“寒冬”等）知识点试卷

小学二年级上册《寒号鸟》积累描写天气寒冷的词语（“寒风”、“寒冬”等）知识点试卷一、基础感知题（一）词语连连看请将左边的描写天气寒冷的词语与右边对应的场景描述用线连起来。寒风刺骨A.整个冬天都被厚厚的冰雪覆盖，一片银白寒冬腊月B.风像刀子一样刮在脸上，让人忍不住缩脖子冰天雪地C.呼号的北风带着哨音，吹得树枝乱晃北风呼啸D.农历十二月，一年中最冷的时候（二）拼音填词语根据拼音，在括号里写出正确的描写天气寒冷的词语。（hánfēng）______呼呼地吹着，吹得窗户纸沙沙作响。（bīngdòng）______的河面上，小朋友们在开心地滑冰。（hánlěng）______的夜晚，人们都躲在温暖的家里。（xuěhuāfēiwǔ）______，整个世界都变成了白色的童话王国。（三）词语分类请将下列词语按照不同的寒冷特点进行分类。寒风、寒冬、冰冷、冻僵、飞雪、酷寒、凛冽、霜降描写风的寒冷：、、______描写季节或时节的寒冷：、描写温度低的寒冷：、、______二、课文衔接题（一）课文内容填空回忆《寒号鸟》一课的内容，在括号里填上合适的描写天气寒冷的词语。几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。（______）呼呼地刮着，崖缝里冷得像冰窖。（______）腊月，大雪纷飞，漫山遍野一片雪白。寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在（______）的夜里冻死了。（二）课文场景联想读《寒号鸟》中的句子，写出你想到的其他描写天气寒冷的词语。“冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。”由这句话，我想到的词语：、、______。“北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。”由这句话，我想到的词语：、、______。三、词语运用题（一）选词填空从给出的词语中选择合适的填入句子里。寒风、寒冬、冰冷、冻僵、飞雪（______）中，梅花依然傲然挺立，散发着阵阵清香。他在雪地里站了很久，手脚都（______）了。（______）拍打着窗户，仿佛在诉说着冬天的故事。刚从外面回来，他的手（______）冰冷的，妈妈赶紧给他倒了一杯热水。（______）漫天飞舞，给大地盖上了一层厚厚的棉被。（二）句子仿写仿照例子，用描写天气寒冷的词语写句子。例子：寒风呼呼地刮着，吹得路上的行人裹紧了大衣。，。，。，。（三）生活场景描述请用至少三个描写天气寒冷的词语，描述一下冬天上学路上的场景。四、拓展延伸题（一）词语接龙以“寒风”为开头，进行描写天气寒冷的词语接龙。寒风→（）→（）→（）→（）→（______）（二）古诗中的寒冷很多古诗中也有描写天气寒冷的诗句，请写出两句，并标注出诗句中描写寒冷的词语。，。描写寒冷的词语：______，。描写寒冷的词语：______（三）创意词语秀发挥你的想象力，试着创造两个描写天气寒冷的词语，并简单解释一下词语的意思。：：五、综合实践题（一）词语收集小能手请你和爸爸妈妈一起，收集生活中人们常说的描写天气寒冷的词语，写在下面的横线上，至少收集5个。、、、、______（二）寒冷词语手抄报请你设计一份以“寒冷的冬天”为主题的手抄报，要求手抄报中至少包含8个描写天气寒冷的词语，并简单配上相应的图画。请用文字描述一下你的手抄报设计思路。手抄报标题：______板块设计：板块一：，包含的词语：，图画：______板块二：，包含的词语：，图画：______板块三：，包含的词语：，图画：______整体风格：______（三）情景表演小剧场请你和小伙伴们一起，编写一个关于冬天的情景小短剧，要求短剧中至少运用5个描写天气寒冷的词语。简单写一下短剧的剧情和台词。短剧名称：______人物：______剧情简介：______台词片段：人物1：______人物2：______人物3：______六、趣味挑战题（一）谜语猜猜看根据谜面，猜出描写天气寒冷的词语。一片白花花，四处飘落下，踩上去软软，太阳一出来，全都不见了。（打一描写寒冷的词语）______像刀不是刀，有鞘没有刀，冬天天上飞，夏天找不到。（打一描写寒冷的词语）______身上冷冰冰，肚里热心肠，打它它不疼，骂它它不响。（打一描写寒冷的事物，用一个词语概括）______（二）词语对错判判断下列词语中，哪些是正确的描写天气寒冷的词语，哪些是错误的，在正确的词语后面打“√”，错误的打“×”。寒凤刺骨（______）寒冬蜡月（______）冰天雪地（______）北凤呼啸（______）