小学二年级上册《狐假虎威》中狐狸借助老虎威风的狡猾行为知识点试卷_第1页
小学二年级上册《狐假虎威》中狐狸借助老虎威风的狡猾行为知识点试卷_第2页
小学二年级上册《狐假虎威》中狐狸借助老虎威风的狡猾行为知识点试卷_第3页
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小学二年级上册《狐假虎威》中狐狸借助老虎威风的狡猾行为知识点试卷一、基础感知题（每题5分，共30分）请在文中找出描写狐狸被老虎抓住时的神态和动作的句子，并用波浪线画出来。狐狸对老虎说的第一句话是什么？请用横线在文中标记出来。当老虎质疑狐狸的话时，狐狸提出了什么让老虎信服的办法？森林里的小动物们看到狐狸和老虎走过来时，为什么都吓得撒腿就跑？狐狸在带领老虎在森林里走的时候，它的走路姿态是怎样的？请用文中的词语描述。故事的结尾，老虎明白了真相吗？请根据原文内容回答。二、细节分析题（每题8分，共40分）狐狸在被老虎抓住后，很快就镇定下来，它的这份镇定来源于什么？请结合文中的内容进行分析。狐狸对老虎说“老天爷派我来管你们百兽”，它为什么要这样说？这体现了狐狸的什么特点？在狐狸和老虎走在森林里的过程中，狐狸的心理活动可能是怎样的？请你发挥想象，写一写。老虎一开始相信狐狸的话，后来又产生了怀疑，它的心理变化是怎样的？请梳理出老虎的心理变化过程。当小动物们逃跑后，狐狸对老虎说“你看，这就是我的威风”，狐狸为什么能说出这样的话？这背后隐藏着它怎样的算计？三、深度探究题（每题10分，共30分）狐狸的狡猾行为在故事中起到了关键作用，你认为狐狸的狡猾是聪明的体现还是不道德的表现？请说明理由。如果老虎在森林里走的时候，突然停下来仔细观察小动物们逃跑的原因，狐狸的计谋还能成功吗？请你预测一下故事的发展，并说明理由。在现实生活中，有没有类似“狐假虎威”的现象？请举例说明，并分析这种现象产生的原因和带来的影响。四、拓展应用题（每题15分，共30分）请你以老虎的口吻，写一篇日记，记录下被狐狸欺骗的这件事，要体现出老虎的心理变化。如果你是森林里的一只小猴子，当你看到狐狸和老虎走过来时，你会怎么做？请你写一个小故事，描述当时的场景和你的想法。五、创意发挥题（每题20分，共40分）请你为《狐假虎威》这个故事续写一个结尾，要求狐狸的狡猾行为最终得到了应有的惩罚。如果你是故事中的狐狸，你会用什么其他办法来逃脱老虎的追捕？请你发挥想象，编写一个新的故事。六、逻辑推理题（每题12分，共36分）假设狐狸没有遇到老虎，而是遇到了一只狼，它还能使用“狐假虎威”的计谋吗？请说明理由。如果森林里的小动物们早就知道狐狸的狡猾本性，当它们看到狐狸和老虎走过来时，会有怎样的反应？请你预测一下，并说明理由。从故事的逻辑来看，狐狸的计谋存在哪些漏洞？为什么这些漏洞没有被老虎发现？七、对比分析题（每题15分，共30分）将《狐假虎威》中的狐狸和《乌鸦喝水》中的乌鸦进行对比，分析它们的性格特点有什么不同。对比《狐假虎威》和《龟兔赛跑》这两个故事，分析它们在揭示道理方面有什么相同点和不同点。八、实践操作题（每题20分，共40分）请你和你的小伙伴们一起，将《狐假虎威》这个故事改编成一个小剧本，并进行表演。在表演中，

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