小学二年级上册《难忘的泼水节》课后生字“泼”“度”“龙”等书写与节日、情感关联知识点试卷

小学二年级上册《难忘的泼水节》课后生字“泼”“度”“龙”等书写与节日、情感关联知识点试卷一、生字书写基础关（30分）（一）笔画顺序我能写（12分）请在田字格中规范写出“泼”字的笔画顺序，标注出关键笔画的名称。（田字格预留）关键笔画名称：______（如：竖折折钩）写出“度”字的笔顺，并用红笔圈出它的第三笔。笔顺：______第三笔：______“龙”字的笔画较少，但容易写错，请写出它的正确笔顺，并说明哪一笔最容易被忽略。笔顺：______易忽略笔画：______（二）形近字辨析我最行（12分）选字填空：（泼拨）______水______动______洒______弄（度渡）______假河温______口（龙尤）其蛟如飞请你分别为“泼”“度”“龙”组三个不同的词语，并简单解释词语的意思。“泼”：（意思：）、（意思：）、（意思：）“度”：（意思：）、（意思：）、（意思：）“龙”：（意思：）、（意思：）、（意思：）（三）书写美观我能行（6分）请在下面的横线上将“泼”“度”“龙”每个字规范书写5遍，要求字迹工整、结构匀称。泼：______________________________度：______________________________龙：______________________________二、节日知识关联关（35分）（一）泼水节知识大揭秘（15分）泼水节是哪个少数民族的传统节日？（）A.藏族B.傣族C.蒙古族D.回族泼水节通常在每年的什么时候举行？（）A.农历正月初一B.公历四月中旬C.农历八月十五D.公历十二月下旬泼水节期间，人们除了泼水，还有哪些传统活动？请写出至少三个。请你简单说一说泼水节的寓意是什么。（二）生字与节日的奇妙联系（20分）“泼”字和泼水节有着直接的联系，请你结合泼水节的场景，用“泼”字写三句话，描述人们泼水时的热闹场面。（1）______（2）______（3）______“度”字有“过（指时间）”的意思，比如“度假”“欢度春节”。请你用“度”字结合泼水节写两句话，表达人们过节的心情。（1）______（2）______在泼水节的传说中，龙是一个重要的角色。请你讲一个和泼水节与龙有关的小故事，字数不少于100字。三、情感体验升华关（35分）（一）生字里的情感密码（15分）从“泼”字中，你能感受到人们在泼水节时怎样的情感？请用几个词语概括，并简单说明理由。情感词语：、、______理由：______“度”字不仅表示时间的流逝，还蕴含着人们对节日的期待和珍惜。请你结合自己过春节的经历，说一说你对“度”字所蕴含情感的理解。“龙”是中华民族的象征，在泼水节的传说中，龙也有着特殊的意义。请你说一说“龙”字在文化中代表着哪些情感和精神。（二）创意表达我最棒（20分）请你以“难忘的泼水节”为主题，用“泼”“度”“龙”三个生字各写一段话，每段话不少于50字。（1）用“泼”字写：______（2）用“度”字写：______（3）用“龙”字写：______如果你参加了泼水节，你会用怎样的方式表达自己的快乐？请你画一幅画（可以用文字描述画面），并在旁边用“泼”“度”“龙”三个生字写几句感悟。画面描述：______感悟：______附加题：拓展延伸我能行（10分）请你查资料了解一