小学二年级上册《葡萄沟》课后画出维吾尔族老乡摘葡萄、晾葡萄干的场景知识点试卷

小学二年级上册《葡萄沟》课后画出维吾尔族老乡摘葡萄、晾葡萄干的场景知识点试卷一、基础认知题（每题5分，共30分）根据课文内容，在括号里填写合适的词语。葡萄沟的葡萄种在（）的梯田上，（）的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个（）的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有（）的、（）的、紫的、暗红的、淡绿的，（），美丽极了。维吾尔族老乡摘下（）的葡萄，有的（），有的运到阴房里（）。选择题：下列关于葡萄沟位置的描述，正确的是（）A.葡萄沟位于我国西藏自治区B.葡萄沟位于我国新疆吐鲁番市C.葡萄沟位于我国青海省D.葡萄沟位于我国甘肃省判断题：对的打“√”，错的打“×”。阴房的四壁留着许多小孔，是为了让阳光照进去。（）葡萄干是在太阳下直接晒干的。（）维吾尔族老乡非常热情好客，会邀请游客品尝葡萄。（）二、场景观察题（每题10分，共40分）仔细观察“维吾尔族老乡摘葡萄”的场景图，回答以下问题：图中的维吾尔族老乡穿着什么样的服饰？请描述服饰的颜色、款式和特点。老乡们是用什么工具来摘葡萄的？这些工具是什么样子的？葡萄藤上的葡萄有哪些颜色？请至少写出三种，并描述它们的形态。摘葡萄的过程中，老乡们的动作是怎样的？请用几个连续的动词来描述。再观察“晾葡萄干”的场景图，回答以下问题：阴房的外观是什么样子的？请描述它的形状、颜色和材质。阴房里面是如何晾晒葡萄干的？葡萄被挂在什么上面？阴房的小孔有什么作用？为什么要在四壁留小孔？晾晒好的葡萄干是什么颜色和形状的？它和新鲜葡萄有什么不同？三、想象创作题（每题15分，共30分）如果你是维吾尔族老乡，在摘葡萄的时候会想些什么？会和身边的老乡说些什么？请写一段对话或心理描写，不少于200字。想象一下，葡萄干在阴房里是怎样慢慢变成我们平时吃的样子的？请用生动的语言描述这个过程，不少于200字。四、拓展实践题（共20分）请你在下面的空白处，画出你想象中维吾尔族老乡摘葡萄的场景。要求画出人物、葡萄藤、葡萄和工具，并用简单的颜色涂色。（10分）再画出晾葡萄干的阴房内部场景，要画出挂着的葡萄、阴房的结构和小孔。（10分）五、综合应用题（共30分）结合课文内容和你画的场景图，写一段介绍葡萄沟的文字，要包括葡萄沟的位置、葡萄的品种、摘葡萄和晾葡萄干的过程，以及维吾尔族老乡的热情好客。不少于300字。（15分）如果你有机会去葡萄沟旅游，你最想做什么？请写一篇短文，描述你在葡萄沟的一天，要包括你看到的、听到的、吃到的和感受到的。不少于300字。（15分）六、思维拓展题（共20分）除了葡萄沟，你还知道哪些地方以盛产某种水果而闻名？请至少写出两个地方和对应的水果，并简单介绍一下。（10分）想一想，我们平时吃的葡萄干除了直接吃，还可以用来做什么？请至少写出三种吃法，并简单描述制作过程。（10分）七、合作探究题（共30分）小组合作，收集关于新疆维吾尔族的其他文化习俗，比如饮食、服饰、节日等，制作一份手抄报。要求图文并茂，内容丰富。（15分）小组讨论：为什么葡萄沟的葡萄特别甜？请结合当地的气候、土壤等条件进行分析，并写出一份简单的研究报告。（15分）八、自我评价题（共10分）请你根据自己在本次试卷中的表现，进行自我评价。可以从以下几个方面来写：你对《葡萄沟》这篇课文的理解程度如何？你在观察场景图和画图的过程中遇到了什么困难？是如何解决的