小学二年级上册《雾在哪里》课后生字“雾”“淘”“暗”等书写与自然现象、童趣关联知识点试卷

小学二年级上册《雾在哪里》课后生字“雾”“淘”“暗”等书写与自然现象、童趣关联知识点试卷一、生字书写闯关（一）基础书写训练场“雾”字书写大挑战请在田字格中工整书写“雾”字5遍，注意结构比例。填空：“雾”是（上中下）结构，上面的“雨”字头要写得（宽而扁），中间的“夂”要（紧凑），下面的“务”字，撇要（穿插到“夂”的下方），最后一笔捺要（舒展平稳）。连线题：将“雾”字的笔画与其名称相连横折钩第三笔竖提第五笔撇第八笔捺第十一笔“淘”字书写小能手请在田字格中书写“淘”字，并标注出关键笔画的位置。判断对错：“淘”字的“氵”三点水，第二点要略低于第一点，第三点是提，要指向第一点的下方。（对）“淘”字右边的“匋”，里面的“勹”要写得大一些，包住下面的“缶”。（错）“淘”字的最后一笔是竖折折钩，要写得圆润有力。（对）“暗”字书写我最棒请按照笔画顺序，在下面的横线上写出“暗”字的笔画。填空：“暗”字左边的“日”字旁，要写得（窄长），右边的“音”字，上面的“立”要（平稳），下面的“日”要（略扁），整个字的重心要（居中）。（二）书写创意大比拼请你为“雾”“淘”“暗”这三个字分别设计一个书写小口诀，帮助大家更好地记住它们的书写要点。雾：（雨字头，宽又扁，夂务藏下面，撇捺要舒展，雾字写好看）淘：（三点水，排好队，匋字里面藏，勹小缶要稳，淘字精神爽）暗：（日字旁，站左边，音字立日连，上下要对齐，暗字写规范）请你用“雾”“淘”“暗”这三个字分别组3个词语，然后用其中一个词语写一句话。雾：（雾气）、（雾蒙蒙）、（云雾缭绕）句子：（清晨，山间云雾缭绕，仿佛仙境一般）淘：（淘气）、（淘米）、（淘汰）句子：（弟弟是个淘气的小捣蛋，总是把家里弄得乱七八糟）暗：（黑暗）、（暗示）、（暗无天日）句子：（在黑暗的森林里，我们只能依靠手电筒的光前行）二、自然现象大探秘（一）雾的秘密我知道雾的形成小百科选择题：雾是怎么形成的？（可多选）A.空气中的水汽遇冷凝结而成B.天上的云掉下来变成的C.地面的水蒸发后形成的D.空气中的灰尘聚集在一起形成的填空：雾通常在（清晨）和（傍晚）的时候出现，在（秋冬）季节比较常见。请你用自己的话描述一下雾形成的过程。雾的种类我能辨连线题：将雾的名称与其特点相连辐射雾多出现在晴朗、微风、近地面水汽比较充沛的夜间或早晨平流雾暖而湿的空气作水平运动，经过寒冷的地面或水面，逐渐冷却而形成的雾蒸发雾冷空气流经温暖水面，如果气温与水温相差很大，则因水面蒸发大量水汽，在水面附近的冷空气便发生水汽凝结成雾上坡雾潮湿空气沿着山坡上升，绝热冷却使空气达到过饱和而产生的雾雾与生活息息相关判断题：雾天的时候，空气能见度低，我们要减少户外活动。（对）雾天对农作物的生长没有影响。（错）雾天开车，要打开雾灯，减速慢行。（对）请你说一说，雾天给我们的生活带来了哪些不便？又有哪些有趣的事情呢？（二）“暗”与自然光影黑暗的形成原因填空：我们周围的黑暗，通常是因为（没有光线照射），比如在夜晚，（太阳）落山了，没有了光源，就会变得黑暗。在一些山洞里，因为（洞口被遮挡），光线无法进入，也会很暗。请你举3个生活中常见的“暗”的场景，并说明原因。（电影院里，为了让大家更好地观看电影，会把灯光调暗，因为黑暗的环境可以让屏幕上的画面更加清晰）（衣柜里面，因为柜门关闭，光线很难进入，所以里面很暗，方便我们存放衣物，避免灰尘和阳光的照射）（地下室，通常位于地下，没有窗户，光线无法直接进入，所以里面总是很暗，适合存放一些不怕潮的物品）光影变化小实验请你设计一个简单的小实验，来展示光影的变化与“暗”的关系。实验材料：（手电筒、一张纸、一个小木块）实验步骤：（把房间的灯光关掉，让房间变得黑暗）（打开手电筒，让光线照射在纸上，观察纸的亮度）（把小木块放在手电筒和纸之间，观察纸上的变化）（移动小木块的位置，观察纸上阴影的大小和明暗变化）实验结论：（当有光线照射时，物体是明亮的；当光线被遮挡时，就会形成阴影，阴影的地方就是暗的。而且遮挡物离光源越近，阴影越大越暗；离光源越远，阴影越小越亮）三、童趣知识点乐园（一）“淘”出童年趣事“淘”字的童趣解读请你说一说，在生活中，“淘”字通常用来形容什么样的小朋友？你身边有这样的小朋友吗？请简单描述一下他的趣事。请你用“淘”字组几个和童趣相关的词语，并用其中一个词语编一个小故事。词语：（淘气包）、（淘小子）、（淘淘闹闹）小故事：（村里有个淘气包叫小明，他每天都在村子里东跑西颠。有一天，他看到邻居家的鸡在院子里悠闲地散步，就想出了一个坏主意。他偷偷地拿了一根竹竿，轻轻地去捅鸡的屁股。鸡受到了惊吓，扑棱着翅膀到处乱飞，院子里顿时鸡飞狗跳。邻居听到声音跑出来，看到小明在一旁哈哈大笑，又好气又好笑，只能无奈地摇摇头说：“你这个淘气包，真是让人头疼！”）童年淘气大分享请你回忆一下自己小时候做过的最淘气的一件事，写下来和大家分享。请你采访一下身边的小朋友，记录下他们认为最有趣的淘气行为，并简单分析一下这些行为背后的原因。小朋友的淘气行为：（把妈妈的化妆品涂在脸上，假装自己是大美女）原因分析：（小朋友对妈妈的化妆品充满了好奇，觉得涂在脸上可以让自己变得像妈妈一样漂亮，这是他们对美的一种初步探索和模仿）小朋友的淘气行为：（把家里的玩具拆得七零八落，然后尝试自己组装起来）原因分析：（小朋友对玩具的内部结构充满了好奇，想要知道玩具为什么会动，这是他们探索世界、学习知识的一种方式）（二）雾中的童趣想象雾里捉迷藏请你想象一下，在大雾天，小朋友们在雾里捉迷藏会是什么样的场景？请你用生动的语言描述出来。请你写一首关于雾中捉迷藏的小诗。《雾中捉迷藏》雾像一层厚厚的纱，把整个世界都藏起来啦。我们在雾里捉迷藏，你找不到我，我找不到他。只听到笑声在雾中飘，像一串串快乐的小铃铛。雾的童话世界请你展开想象，把“雾”想象成一个童话角色，写一个小故事。《雾精灵的恶作剧》雾精灵是一个调皮的小家伙，他最喜欢在清晨的时候出来玩耍。有一天，他来到了一个小村庄，看到村里的小朋友们正在准备上学。他眼珠一转，想出了一个恶作剧。他深深地吸了一口气，然后把嘴里的雾气全都吐了出来。瞬间，整个村庄都被大雾笼罩了，到处白茫茫的一片。小朋友们背着书包，站在门口，看不到学校的方向，急得团团转。雾精灵躲在一旁，偷偷地笑了起来。这时候，太阳公公出来了，他把温暖的阳光洒向大地，雾精灵的雾气被阳光照得越来越淡，最后消失不见了。小朋友们欢呼着，朝着学校跑去。雾精灵也不好意思地溜走了，他心里想：下次我可不能再这样调皮啦！四、综合知识大闯关（一）生字与自然现象连线请将生字与对应的自然现象或特点相连雾调皮、爱玩淘水汽凝结、能见度低暗没有光线、黑暗（二）句子创作小达人请你用“雾”“淘”“暗”这三个字，各写一个描写自然现象和童趣结合的句子。雾：（清晨，大雾笼罩着整个村庄，淘气的小明在雾里跑来跑去，像一只快乐的小兔子）淘：（小河里的水哗哗地流着，一群淘气的小鱼在水里游来游去，就像在玩捉迷藏）暗：（天黑了，房间里变得很暗，小朋友们拿出手电筒，在房间里玩起了手影游戏，笑声充满了整个房间）请你用“雾”“淘”“暗”这三个字写一段连贯的话，字数不少于100字。（清晨，大雾弥漫，整个世界都变得朦朦胧胧的。淘气的小刚早早地起了床，他背着小书包，哼着小曲，在雾里走着。突然，他看到前面有一个黑影，心里有点害怕。他慢慢地走近一看，原来是邻居家的小狗，正蹲在那里，眼睛在黑暗中闪着光。小刚松了一口气，他轻轻地摸了摸小狗的头，然后继续朝着学校走去。雾越来越淡，太阳公公露出了笑脸，新的一天开始啦！）（三）创意大比拼请你设计一个关于“雾”“淘”“暗”的手抄报版面，画出简单的草图，并标注出各个板块的内容。手抄报标题：（《雾、淘、暗的奇妙世界》）板块一：（生字书写乐园，展示“雾”“淘”“暗”三个字的书写要点和工整书写的范例）板块二：（自然现象探秘，介绍雾的形成、种类和“暗”的形成原因，配上简单的插图）板块三：（童趣故事天地，编写或收集与“淘”“雾”相关的童趣小