小学二年级上册《小蝌蚪找妈妈》词语积累（“大大的”、“长长的”等）知识点试卷

小学二年级上册《小蝌蚪找妈妈》词语积累（“大大的”、“长长的”等）知识点试卷一、基础巩固乐园（一）词语模仿秀照样子，写一写。例：大大的（）的（）的（）的（）的（）的（）的（）的（）的模仿“长长的”，写出更多AAB式的词语。（）的（）的（）的（）的（）的（）的（）的（）的（二）词语连一连把对应的词语和事物用线连起来。大大的尾巴长长的脑袋宽宽的肚皮白白的嘴巴扁扁的眼睛（三）选字填空在括号里填上合适的字，组成“AAB的”式词语。（）（）的天空（）（）的草地（）（）的花朵（）（）的小河（）（）的云朵（）（）的太阳二、能力提升天地（一）词语搭配我最棒请为下面的事物选择合适的“AAB的”式词语，将序号填在括号里。①圆圆的②尖尖的③弯弯的④胖胖的⑤高高的（）的铅笔2.（）的月亮3.（）的冬瓜（）的松树5.（）的盘子（二）句子魔法师用“AAB的”式词语把句子写具体。例：小蝌蚪游来游去。大大的小蝌蚪快活地游来游去。（1）小鸟在唱歌。（）的小鸟在（）的树上唱歌。（2）鱼儿在水里游。（）的鱼儿在（）的水里游。（3）小朋友在玩耍。（）的小朋友在（）的操场上玩耍。照样子，改写句子。例：荷叶圆圆的，绿绿的。（圆圆的）荷叶（绿绿的），像一把撑开的绿伞。（1）苹果红红的，甜甜的。（）苹果（），像（）。（2）香蕉黄黄的，弯弯的。（）香蕉（），像（）。（3）大树高高的，粗粗的。（）大树（），像（）。（三）词语分类小能手将下面的“AAB的”式词语按照不同的类别进行分类。红红的蓝蓝的胖胖的高高的圆圆的尖尖的弯弯的扁扁的白白的黑黑的细细的粗粗的描写颜色的：描写形状的：描写外貌的：三、拓展创新空间（一）词语大搜索从《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，找出所有“AAB的”式词语，并写下来。（）的（）的（）的（）的（二）词语故事汇请你用至少3个“AAB的”式词语编一个小故事，字数不少于150字。（三）词语创意秀发挥你的想象力，创造出5个新的“AAB的”式词语，并分别用它们写一句话。（）的：（）的：（）的：（）的：（）的：四、综合实践舞台（一）词语观察站仔细观察你身边的事物，用“AAB的”式词语描述它们，并记录下来。（）的（）（）的（）（）的（）（）的（）（）的（）（二）词语交流会和你的小伙伴一起分享你积累的“AAB的”式词语，互相学习，共同进步。请记录下你学到的新词语。（）的（）的（）的（）的（）的（三）词语绘画馆选择你喜欢的几个“AAB的”式词语，根据词语的意思画出相应的图画，并在旁边标注词语。五、趣味挑战乐园（一）词语接龙以“大大的”为开头，进行“AAB的”式词语接龙，至少接5个。大大的→（）的→（）的→（）的→（）的→（）的（二）词语猜猜看根据提示，猜出对应的“AAB的”式词语。形容物体表面平整、宽阔。（）的形容物体两头窄中间宽，形状像弓。（）的形容物体颜色洁白纯净。（）的形容物体形状小巧、圆润。（）的形容物体长度较长、纤细。（）的（三）词语对对碰找出意思相反的“AAB的”式词语，连一连。大大的小小的长长的短短的高高的矮矮的胖胖的瘦瘦的圆圆的扁扁的六、阅读感悟天地（一）阅读小短文，完成练习春天来了，公园里的景色真美啊！大大的草坪像一块绿色的地毯，长长的柳树垂下了嫩绿的枝条，红红的花朵在阳光下绽放，白白的云朵在蓝蓝的天空中飘来飘去。小朋友们在公园里快乐的玩耍，有的在放风筝，有的在踢足球，有的在捉迷藏。短文里有哪些“AAB的”式词语？请用“____”画出来。用“有的……有的……有的……”写一句话。（二）阅读《小蝌蚪找妈妈》片段，回答问题小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈有四条腿，宽宽的嘴巴。你们到那边去找吧！”片段中的“AAB的”式词语是：（）的用这个词语写一句话。七、写作小天地（一）片段描写请你用“AAB的”式词语描写一处秋天的景色，字数不少于200字。（二）整篇作文以“我的____”为题，用至少5个“AAB的”式词语写一篇作文，字数不少于300字。（横线处可以填家人、朋友、宠物、玩具等）八、词语积累加油站（一）词语卡片制作制作10张“AAB的”式词语卡片，正面写词语，背面写对应的事物或一句话。（二）词语背诵大赛和你的同学进行“AAB的”式词语背诵比赛，看谁背得又快又多。请记录下你背诵的词语数量：（）个（三）词语手抄报制作一张以“AAB的”式词语为主题的手抄报，内容可以包括词语展示、词语故事、词语绘画等。通过这份试卷的练习，同学