教案-视觉营销设计19 包装平面图设计、20 包装3D图制作

教案2025-2026学年第2学期开课学院：财经商贸学院专业：电子商务课程名称：视觉营销设计授课班级：2025级课程类别：B类课主讲教师：

一、教学信息（一）授课信息项目名称项目四产品包装设计授课地点授课题目包装平面图设计授课课时2课时（80分钟）授课形式理实一体授课时间月日教学目标素质目标引导学生树立绿色环保与品牌价值融合的设计理念，培养其创新思维、审美素养和精益求精的工匠精神，增强学生将理论知识与实践应用结合的意识，激发学生对传统文化与现代设计结合的探索热情。知识目标学生需掌握包装设计的核心思路与基本原则，了解桑果汁产品包装的天然属性适配设计方法，熟悉豆包、创客贴等AI工具在包装设计中的应用流程，明确包装设计中主标题、主视觉图形、色彩搭配、字体选择等关键要素的设计逻辑。能力目标学生能够运用豆包AI工具梳理并优化包装设计思路，熟练使用创客贴AI工具生成、编辑包装图形，具备根据产品属性调整设计要素的能力，能够独立完成桑果汁瓶身及外包装盒的平面设计任务，并能对设计成果进行合理优化。使用教材教材选用《视觉营销设计（AI版》，是校企双元合作教材，由练金、吴若愚、刘莉主编，高等教育出版社出版。教学资源1.用于辅助学习的i博导平台网店视觉营销设计课程：/course/664eb84ebdf30/catalog；2.实训资源：电商综合实训室、AI工具、Photoshop软件、课程素材。（二）教学内容分析围绕桑果汁包装平面图设计展开，分为包装概念设计与包装视觉设计两大核心模块。前者聚焦利用豆包AI工具梳理、提炼设计思路，涵盖主标题、视觉图形、色彩搭配、字体选择等关键要素的确定；后者侧重运用创客贴AI工具将设计思路转化为可视化图形，包括指令输入、图形生成、编辑优化及保存导出等操作。教学内容紧密结合AI工具的实际应用，以任务驱动的方式将理论知识与实践操作深度融合，既突出了包装设计的核心逻辑，又强化了工具使用的实操性，贴合包装设计行业的实际工作流程，助力学生快速掌握AI辅助包装设计的完整流程。（三）学情分析知识技能基础学生此前可能具备基础的设计审美认知，但对专业包装设计的思路框架、关键要素及AI设计工具的应用较为陌生，缺乏将产品属性与设计要素精准匹配的经验，需要系统学习工具操作方法与设计逻辑。认知实践能力学生具备一定的信息检索与指令输入能力，能够快速接受新鲜的AI工具应用方法，但在设计思路的提炼优化、图形设计的细节调整等方面的实践能力有待提升，对设计中“天然属性”等核心概念的可视化转化能力不足。学生学习特点学生对AI工具辅助设计的形式兴趣较高，偏好直观、实操性强的学习内容，能够积极参与任务尝试与拓展练习，但在面对设计成果不理想时，可能缺乏持续优化指令、调整设计的耐心，需要教师引导其逐步细化设计需求。（四）教学重难点教学重点掌握AI工具辅助包装设计的完整流程，包括设计思路梳理与图形可视化转化。解决措施1.通过分步拆解任务，结合具体案例演示豆包指令输入、思路提炼及创客贴图形生成、编辑的操作步骤；2.设置任务尝试环节，让学生在实操中强化工具使用技能；3.教师实时指导，及时纠正学生在指令输入、设计要素选择中的问题。教学难点精准提炼设计要素并转化为有效AI指令，实现设计思路与可视化图形的高度契合。解决措施1.提供详细的指令模板，引导学生明确设计要素的具体描述方式；2.通过多次调整指令的案例演示，让学生掌握优化指令的方法；3.在学生实践过程中，鼓励小组讨论，分享指令设计技巧，教师针对学生指令存在的问题进行个性化指导，帮助学生提升指令表达的精准度。（五）教学方法教法教学案例法、任务驱动法、情境教学法学法小组讨论、自主探究、头脑风暴法二、教学过程课前活动教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图自主学测、反馈学情包装设计基础认知与AI工具预习1.发布预习任务，提供豆包、创客贴官网链接及基础操作指南；2.推送桑果汁产品相关资料及优秀包装设计案例，明确预习重点。1.浏览官网熟悉AI工具界面，观看基础操作指南；2.查阅桑果汁产品资料，分析优秀包装设计的要素的，记录疑问。提前让学生了解工具基本功能与产品属性，为课堂教学奠定基础，激发学生学习兴趣，培养自主预习能力。课堂实施教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图导入新课（10分钟）1.展示桑果汁产品实物及不同风格包装案例，提出“如何设计贴合产品天然属性且具吸引力的包装”的问题；2.介绍本次课教学目标与任务。1.观察案例，思考问题，交流对桑果汁包装设计的初步想法；2.明确本次课学习目标与任务。通过实物与案例导入，引发学生思考，激发学习动力，让学生清晰了解本次课的学习方向。1.通过实物和案例直观激发学生兴趣，建立包装设计与产品属性的关联认知；2.明确课程核心方向，让学生带着问题进入学习，提升学习针对性。新课教学（60分钟）一、包装概念设计（基于豆包AI）1.设计思路生成：学习通过精准指令让AI输出符合产品属性的包装设计框架；2.设计思路优化：学习缩小设计范围，提炼主标题、主视觉图形、色彩搭配、字体等关键要素；3.设计思路保存：掌握AI生成文本的复制、编辑及word格式导出方法。二、包装视觉设计（基于创客贴AI）1.图形生成：学习根据概念设计思路撰写AI生成指令；2.图形优化：学习通过调整指令完善设计，解决AI生成的偏差问题；3.图形编辑：掌握创客贴画布编辑功能；一、包装概念设计教学1.分步演示豆包AI的登录、指令输入操作，讲解指令撰写技巧；2.解析AI生成的设计思路，引导学生提炼核心要素；3.演示文本复制、编辑及word文档导出步骤，强调文件保存的规范性。二、包装视觉设计教学1.演示创客贴登录、AI工具箱进入、“生设计”功能选择流程；2.展示指令撰写与调整过程，分析每次指令优化的原因，讲解AI生成参数的选择依据；3.演示画布编辑操作，指导工具使用方法；4.演示图片下载保存步骤，明确文件格式和保存路径要求。一、包装概念设计实践1.跟随教师演示，登录豆包AI，输入首次指令，获取桑果汁包装设计思路；2.按照要求输入优化指令，提炼关键设计要素；3.复制生成的设计思路。二、包装视觉设计实践1.登录创客贴，进入AI工具箱，根据概念设计思路撰写首次生成指令；2.观察AI生成结果，根据偏差调整指令，重复生成直至获得接近需求的图形；3.进入画布编辑页面，删减多余文字、修改文本内容，完善图形；4.下载保存。1.帮助学生学会将概念设计转化为视觉图形，掌握AI生成工具的指令撰写与优化技巧；2.提升学生对设计细节的把控能力，熟练使用图形编辑工具完善作品；3.强化学生的成果保存意识，确保设计作品的规范输出。要点总结与价值引领（10）1.AI辅助包装设计的核心流程：概念梳理（豆包）→视觉生成（创客贴）→优化完善→保存输出；2.关键技巧：（1）指令撰写：明确产品属性、设计要素、格式要求，精准传递需求；（2）AI结果优化：针对生成偏差，通过补充细节、修正描述调整指令，必要时进行手动编辑；（3）文件保存：概念设计采用word格式，视觉设计采用PNG格式；3.设计核心原则：包装需贴合产品天然属性，兼顾视觉吸引力、信息清晰度与环保理念。1.引导学生回顾课程全程，梳理AI辅助包装设计的完整流程；2.提炼指令撰写、AI结果优化、文件保存三大关键技巧，结合学生实践中的常见问题进行强调；3.重申包装设计与产品属性、环保理念的契合原则，强化设计逻辑认知。1.跟随教师回顾课程内容，梳理自身实践流程，总结遇到的问题及解决方法；2.记录关键技巧和设计原则，形成个人学习笔记；3.结合自身作品，反思设计思路与视觉呈现的契合度。1.帮助学生构建系统的AI辅助包装设计知识框架，强化流程化思维；2.聚焦核心技巧和原则，解决学生实践中的共性问题，提升知识应用能力；3.引导学生进行自我反思，促进设计能力的内化与提升。课后拓展教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图课后拓展贯通使用豆包和创客贴完成桑果汁外包装盒的概念设计与视觉设计，导出word格式的设计思路和PNG格式的视觉图形。布置分层课后任务，明确不同任务的要求和输出格式。选择对应难度的课后任务，独立完成外包装盒设计或风格创新设计。通过基础任务巩固课程所学知识，强化AI工具的应用熟练度；借助提升任务培养学生的目标导向设计思维，学会根据消费群体调整设计方案。课后反思授课实效知识目标达成度：能力目标达成度：素质目标达成度：存在不足改进设想注：课程类别填理论课、理实一体课、理论+实践课、实践课。教案2025-2026学年第2学期开课学院：财经商贸学院专业：电子商务课程名称：视觉营销设计授课班级：2025级课程类别：B类课主讲教师：

一、教学信息（一）授课信息项目名称项目四产品包装设计授课地点授课题目包装3D图制作授课课时2课时（80分钟）授课形式理实一体授课时间月日教学目标素质目标引导学生在包装3D效果制作过程中，深度融入绿色低碳理念与乡村振兴价值，培养将平面设计转化为立体场景的创新思维，增强环保意识与社会责任感，同时养成严谨细致的操作习惯和精益求精的工匠精神。知识目标学生能够掌握Pacdora官网的登录流程及平台核心功能，理解包装3D效果制作的关键环节，熟知样机文件创建、包装样式筛选、图片上传与比例调整、3D效果图导出的具体操作规范，了解JPG、PNG、SVG等支持格式及不同导出参数的应用场景。能力目标学生能够独立运用PacdoraAI辅助渲染工具完成“桑果汁”瓶身及外包装盒的3D效果图制作，具备根据产品需求筛选合适包装样机的能力，熟练掌握图片上传、比例调整、材质设置等操作技能，提升利用AI工具实现设计创意可视化的实践能力和问题解决能力。使用教材教材选用《视觉营销设计（AI版》，是校企双元合作教材，由练金、吴若愚、刘莉主编，高等教育出版社出版。教学资源1.用于辅助学习的i博导平台网店视觉营销设计课程：/course/664eb84ebdf30/catalog；2.实训资源：电商综合实训室、AI工具、Photoshop软件、课程素材。（二）教学内容分析围绕“桑果汁”包装3D效果设计展开，以Pacdora工具的实操应用为核心，从登录平台、创建样机文件、筛选包装样式、上传编辑平面设计图，到最终导出3D效果图，形成完整的实操流程体系。内容既注重工具操作的步骤化教学，又强调绿色低碳理念与乡村振兴价值在立体呈现中的融入，衔接了前期平面图形设计知识，实现了从平面到立体的设计转化，是培养学生包装设计可视化能力的关键教学内容，兼具实用性与创新性。（三）学情分析知识技能基础学生已通过创客贴AI工具完成“桑果汁”包装平面图形设计，具备基础的设计审美和图形制作经验，对包装设计的核心要素有一定认知，但对Pacdora这类专业3D渲染工具的操作较为陌生，缺乏包装3D效果制作的相关知识和技能储备。认知实践能力学生处于具象思维向抽象思维过渡阶段，对可视化的实操教学接受度较高，能够快速跟随步骤完成基础操作，但在根据产品特点筛选合适样机、灵活调整图片比例及材质设置等个性化操作上，可能存在思考不足、操作不熟练的问题，自主解决突发问题的能力有待提升。学生学习特点学生对AI辅助设计工具具有较强的探索兴趣，喜欢动手实践类学习任务，注重学习成果的直观呈现。但部分学生可能存在操作粗心、步骤遗漏的问题，且个体学习进度存在差异，需要教师进行分层指导和针对性答疑，以保障全体学生掌握核心技能。（四）教学重难点教学重点Pacdora工具的实操流程，包括样机文件创建、包装样式筛选、平面设计图上传与比例调整、3D效果图导出。解决措施1.采用“示范讲解+分步实操”的教学模式，教师结合图文教程逐步演示每个操作环节，强调关键步骤；2.为学生提供详细的操作演示，设置小组互助机制，让操作熟练的学生帮助同伴，同时教师巡回指导，及时纠正学生的操作偏差。教学难点将平面设计图精准适配3D样机尺寸、灵活调整包装材质以契合“桑果汁”天然健康的产品定位，以及融入绿色低碳理念的视觉呈现。解决措施1.针对尺寸适配问题，演示蓝色矩形框等比例缩放技巧，明确样机尺寸参数参考；2.对于材质调整，举例说明亮光透明塑料等材质的应用效果，引导学生结合产品特点选择；3.通过展示融入绿色元素的3D包装案例，启发学生在平面设计图基础上优化色彩和图案，确保立体效果与理念传达一致，同时提供个性化答疑，帮助学生解决实操中的具体问题。（五）教学方法教法教学案例法、任务驱动法、情境教学法学法小组讨论、自主探究、头脑风暴法二、教学过程课前活动教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图自主学测、反馈学情预习Pacdora工具基础认知1.发布Pacdora官网链接及工具简介文档，明确预习重点；2.布置预习任务清单，标注核心操作模块。1.登录Pacdora官网，熟悉平台界面布局；2.观看教学视频，初步了解工具核心功能；3.记录预习中遇到的疑问，形成问题清单。帮助学生提前熟悉工具环境，减少课堂操作的陌生感，为课堂高效实操奠定基础，同时培养学生自主学习能力。课堂实施教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图导入新课（10分钟）1.回顾平面设计成果与核心理念；2.展示3D包装效果参考图，提出任务目标。1.提问引导学生回顾：“上节课我们用创客贴设计了‘桑果汁’平面包装，谁能说说设计中融入了哪些理念？”；2.展示3D包装效果参考图，对比平面设计图，强调3D效果的优势；3.明确本节课任务：使用Pacdora工具完成“桑果汁”瓶身3D效果图制作，实现理念的立体呈现。1.积极回应教师提问，回顾绿色低碳、乡村振兴及天然健康的产品理念；2.观察3D包装参考图，感受平面与立体效果的差异；3.明确本节课学习目标和任务方向。通过回顾旧知建立知识衔接，用视觉对比激发学生兴趣，让学生理解3D效果制作的意义，为新课学习奠定情感和认知基础。新课教学（60分钟）1.Pacdora官网登录与工作台熟悉；2.样机文件创建与“果汁瓶”样式筛选；3.平面设计图上传、比例调整与材质设置；4.3D效果图导出与参数选择。1.分步演示登录流程，强调登录成功的标识；2.演示创建样机文件、进入资源库、搜索“果汁瓶”、替换样机样式的操作，讲解关键词搜索技巧；3.示范上传平面设计图、拖动缩放调整尺寸的方法，提醒蓝色矩形框等比例缩放的要点，介绍“亮光透明塑料”等材质的选择逻辑；4.演示导出操作，讲解参数的含义，强调导出前的效果确认；5.巡回指导，及时解答学生操作中遇到的登录失败、图片上传格式错误、尺寸调整不当等问题。1.跟随教师演示，同步完成登录和工作台熟悉操作；2.自主尝试创建样机文件，搜索并选择合适的“果汁瓶”样式；3.上传课前准备的平面设计图，练习等比例缩放调整，根据产品特点选择材质；4.按照要求设置导出参数，完成3D效果图导出；5.遇到问题及时向教师或小组同伴求助，记录关键操作步骤。采用“演示+实操”的模式，让学生在跟随练习中掌握核心操作，教师的精准指导和答疑能帮助学生快速解决实操难题，确保全体学生跟上教学节奏，实现知识向技能的转化。要点总结与价值引领（10）1.核心操作流程梳理；2.关键注意事项强调；3.理念融入要点回顾。1.用思维导图形式梳理“登录→创建样机→筛选样式→上传调整→导出”的完整流程；2.