2026年六品下期末测试题及答案

2026年六品下期末测试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A.绮丽（qǐ）粗犷（kuàng）B.慰藉（jí）徘徊（huái）C.静谧（mì）炽热（chì）D.狡黠（xié）干涸（hé）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.决别云霄B.骄媚分歧C.化妆莅临D.瞭亮朗润3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.小明这次考试又考砸了，老师批评了他几句，他就妄自菲薄起来。4.下列句子没有语病的一项是（）A.能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。B.好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴同行，与高尚朝夕相处。C.我国科学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖得主。D.随着《成渝城市群发展规划》的公布，将助推南分站在新一轮发展的起跑线上。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。C.《观沧海》的作者是曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。D.《次北固山下》的作者是王湾，唐代诗人，他的诗被收录在《全唐诗》中。6.下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（）A.树木/丛生，百草/丰茂。B.海日/生残夜，江春/入旧年。C.杨花落尽/子规啼，闻道龙标/过五溪。D.枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家。7.下列句子翻译有误的一项是（）A.非人哉！与人期行，相委而去。（真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。）B.友人惭，下车引之。元方入门不顾。（友人感到惭愧，下了车想去拉元方的手。元方头也不回地走进家门。）C.撒盐空中差可拟。（跟把盐撒在空中差不多可以相比。）D.未若柳絮因风起。（不如比作柳絮因为风而飞起。）8.下列对课文内容理解有误的一项是（）A.《散步》一文通过祖孙三代一家人在田野散步的生活侧面，生动地展示了这一家互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。B.《秋天的怀念》是史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，以及史铁生对“子欲养而亲不待”的悔恨。C.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。D.《再塑生命的人》叙述了莎莉文老师教海伦·凯勒识字，认识事物的过程，赞扬了莎莉文老师高超的教育艺术，同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历，表达了作者对莎莉文老师的感激之情。9.下列对诗歌赏析有误的一项是（）A.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼”，首句写景兼点时令，杨花飘落，子规啼叫，渲染了凄凉冷落的气氛，给人以飘零之感、离别之恨。B.《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，选取了富有特征的九种景物，组成了一幅秋郊夕照图，透出令人哀愁的情调，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。C.《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”，点明了远游的时令是在秋天，以“秋”字又形容月色之美，信手拈来，自然入妙。月只“半轮”，使人联想到青山吐月的优美意境。D.《江南逢李龟年》中“正是江南好风景，落花时节又逢君”，以“江南好风景”反衬离乱世事和沉沦身世，表达了诗人对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感伤。10.下列对文言文内容理解有误的一项是（）A.《咏雪》一文通过神态描写和身份补叙，赞赏了谢道韫的文学才华。B.《陈太丘与友期行》中“友人惭，下车引之”，“惭”“下”“引”三个动词，把友人知错欲改的心态及行为刻画得入木三分。C.《论语》十二章中“学而不思则罔，思而不学则殆”，阐述了学习和思考的辩证关系，认为二者不可偏废。D.《诫子书》中“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，揭示了成功的人必须淡泊名利，内心宁静。二、填空题（每题2分，共20分）1.水何澹澹，__________。2.我寄愁心与明月，__________。3.乡书何处达？__________。4.夕阳西下，__________。5.峨眉山月半轮秋，__________。6.正是江南好风景，__________。7.遥怜故园菊，__________。8.不知何处吹芦管，__________。9.自古逢秋悲寂寥，__________。10.何当共剪西窗烛，__________。三、判断题（每题2分，共20分）1.《春》是一篇优美的写景抒情散文，作者抓住了春天的特点，准确、生动地描绘出江南的春天特有的景象，抒发了对春天的赞美和热爱之情。（）2.《济南的冬天》是一篇充满诗情画意的散文，老舍先生在英国讲学六年之久，英国的雾气给他留下深刻的印象，因此来到济南后，感受非常强烈，标题“济南的冬天”，简洁明了地点明地点，节令。（）3.《观沧海》是曹操北征乌桓胜利班师，途中登临碣石山时所作，诗人借大海的雄伟壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中原建功立业的抱负。（）4.《次北固山下》是唐代诗人王湾的作品，此诗以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，抒发了作者深深的思乡之情。（）5.《秋天的怀念》是史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，以及史铁生对“子欲养而亲不待”的悔恨。（）6.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。（）7.《再塑生命的人》叙述了莎莉文老师教海伦·凯勒识字，认识事物的过程，赞扬了莎莉文老师高超的教育艺术，同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历，表达了作者对莎莉文老师的感激之情。（）8.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。（）9.《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。从文中可以看作出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。（）10.《狼》选自《聊斋志异》，作者蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，明代文学家。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.《春》中“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”一句中“偷偷地”“钻”用得好，好在哪里？2.《秋天的怀念》中“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”，母亲为什么“悄悄地躲出去”，又“偷偷地听着我的动静”？3.《从百草园到三味书屋》中“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味”，这段文字运用了什么修辞手法？有什么作用？4.《论语》十二章中“温故而知新，可以为师矣”，这句话告诉我们什么道理？五、讨论题（每题5分，共20分）1.《散步》中“我的母亲又熬过了一个严冬”，“熬”字用得好，好在哪里？2.《再塑生命的人》中“水”本身真的有这么大的魔力吗？为什么海伦·凯勒会有这样的感受？3.《诫子书》中“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学”，这句话对你有什么启示？4.《狼》中“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”，这句话表达了作者怎样的观点？答案：一、单项选择题1.C2.C3.C4.B5.D6.C7.D8.A9.B10.D二、填空题1.山岛竦峙2.随君直到夜郎西3.归雁洛阳边4.断肠人在天涯5.影入平羌江水流6.落花时节又逢君7.应傍战场开8.一夜征人尽望乡9.我言秋日胜春朝10.却话巴山夜雨时三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.×四、简答题1.“偷偷地”“钻”，运用拟人的修辞手法，“偷偷地”写出了小草在不经意间生长的情态，“钻”写出了小草破土而出的挤劲，表现了小草顽强的生命力。2.母亲“悄悄地躲出去”，是为了让“我”尽情地发泄心中的苦痛，期待“我”能恢复平静和理智。而无声地离开，突出母亲的谨慎小心，怕自己让儿子痛苦，对儿子的理解，为儿子伤心。“偷偷地听着我的动静”，是又担心儿子做出“傻事”，对儿子的牵挂和关切。3.运用了排比和拟人的修辞手法。排比的修辞手法，增强了语势，突出了百草园的景物丰富多样；拟人的修辞手法，赋予了百草园中的景物以人的情态，生动形象地描绘出百草园的生机勃勃，表达了作者对百草园的喜爱之情。4.这句话告诉我们，在学习过程中，要不断地复习旧知识，从中获得新的理解和体会，这样就可以成为别人的老师了。强调了复习旧知识的重要性，以及在复习过程中要有新的收获和感悟。五、讨论题1.“熬”字用得好，“熬”有忍受、艰苦支撑的意思。母亲在严冬里身体不好，“熬”字体现了母亲度过严冬的艰难，也表现了“我”对母亲健康的担忧，同时也为下文写母亲“又熬过了一个严冬”后的喜悦和珍惜做铺垫。2.水本身并没有这么大的魔力。海伦·凯勒在莎莉文老师的引导下，通过触摸水，感受到了水的清凉和流动，从而理解了“水”这个字的含义。这是因为莎莉文老师的教育方法独特，她通过让海伦·凯勒亲身感受，激发了海伦·凯勒的求知欲和对世界的认识，使海伦·凯勒对“水”