福建省莆田市擢英中学九年级上学期期末考试化学试卷

20252026学年上学期九年级期末综合素养展示化学试卷（总分100分考试时间60分钟）请将所有答案写到答题卡上！相对原子质量：H1C12O16Na23S32一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.古丝绸之路贸易中的下列商品，主要成分属于金属材料的是A.丝绸 B.瓷器 C.玉器 D.铁器【答案】D【解析】【详解】金属材料包括纯金属以及它们的合金。A、丝绸的主要成分是蛋白质，属于天然有机高分子材料，不是金属材料，该选项错误；B、瓷器是由黏土等烧制而成，属于无机非金属材料，不是金属材料，该选项错误；C、玉器的主要成分是硅酸盐等，属于无机非金属材料，不是金属材料，该选项错误；D、铁器是铁的合金，所以铁器的主要成分属于金属材料，该选项正确。故选D。2.《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶，下列记载的造物过程涉及化学变化的是A.机杼织布 B.粉碎矿石 C.沙里淘金 D.五谷醇酒【答案】D【解析】【详解】A、机杼织布，只是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、粉碎矿石，只是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、沙里淘金，过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、五谷醇酒，有新物质酒精生成，属于化学变化，符合题意；故选D。3.名称中有“水”字的物质可能是溶液，下列有“水”字的物质不属于溶液的是A.矿泉水 B.食盐水 C.冰水 D.澄清的石灰水【答案】C【解析】【详解】A、矿泉水是含有矿物质的，分散到水中形成的均一、稳定的混合物，属于溶液，故A不符合题意；B、食盐分散到水中形成的均一、稳定的混合物是食盐水，属于溶液，故B不符合题意；C、冰是固态的水，冰水中只有水一种物质，是纯净物，不属于溶液，故C符合题意；D、澄清的石灰水是氢氧化钙溶于水得到的均一、稳定的混合物，属于溶液，故D不符合题意。故选C。4.规范操作是实验成功的前提。下列图示实验操作不规范的是【答案】A【解析】【详解】A、胶头滴管使用完后，不能平放在桌面上，因为这样会使残留的液体倒流进胶头，腐蚀胶头，图中操作不规范，故选项符合题意；B、洗涤试管时，振荡试管的操作是用手腕力量摆动，使试管左右小幅度摆动，图中操作规范，故选项不符合题意；C、检查装置气密性时，用手紧握试管，若导管口产生气泡，且松开手后导管口上升一段稳定液柱，说明装置气密性良好，图中操作规范，故选项不符合题意；D、向试管中加入粉末状试剂时，先将试管横放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立，图中操作规范，故选项不符合题意；故选：A。5.下列宏观事实的微观解释，不正确的是A.金块制成金箔面积增大：金原子数目增多B.干冰升华：二氧化碳分子间的间隔增大C.CO和的化学性质不同：构成它们的分子不同D.品红在热水中扩散更快：受热时分子运动加快【答案】A【解析】【详解】A、金块制成金箔是物理变化，金原子数目不变，只是由于金原子在外力作用下发生滑动，使金块厚度变薄，导致面积增大；错误；B、干冰（固体二氧化碳）升华是分子间隔增大；正确；C、CO和CO2分子结构不同导致化学性质不同；正确；D、温度升高使分子运动速率加快，所以品红在热水中扩散更快；正确；故选A。6.白炽灯泡的结构如图，通电后钨丝在高温下发光。生产时灯泡内可能会混入少量氧气。下列说法正确的是A.钨丝的熔点低B.两侧的金属丝不导电C.灯泡内填充氮气是因为其化学性质活泼D.白炽灯工作时，红磷能消耗残留氧气【答案】D【解析】【详解】A、钨丝能在高温下发光而不熔化，说明钨丝的熔点高，而不是低，A错误；B、两侧金属丝起到导电作用，使电流能够通过钨丝，若不导电则无法形成回路，灯泡不能发光，B错误；C、灯泡内填充氮气是因为氮气的化学性质不活泼，可作保护气，防止钨丝被氧化，而不是化学性质活泼，C错误；D、红磷能与氧气反应，白炽灯工作时，残留氧气会与钨丝反应影响灯泡寿命，红磷可消耗残留氧气，保护钨丝，D正确。故选D。7.青蒿琥酯可治疗疟疾，下图是青蒿琥酯片说明书的部分内容。有关说法正确的是【剂型规格】每片含青蒿琥酯50mg，12片/盒【用法用量】口服首次2片，一日2次，每次1片，连服5日【注意事项】1．孕妇及对本品过敏者禁用；2．肝肾功能不全者谨慎使用A.青蒿琥酯由55个原子构成C.疟疾患者不可服用青蒿琥酯片D.连服5日，最多服用青蒿琥酯550mg【答案】D【解析】【详解】A、青蒿琥酯由分子构成，一个分子含55个原子，不能描述为宏观物质青蒿琥酯是由55个原子构成的。选项错误；C、说明书注明孕妇、过敏者禁用，肝肾功能不全者谨慎使用，并非所有疟疾患者都不可服用。选项错误；D、连服5日，总服药次数为10次（一日2次×5日），首次2片，其余9次每次1片，总片数11片，每片50mg，故总质量为550mg。选项正确；故选D。8.《宋会要辑稿》记载：“浸铜之法，先取生铁打成薄片，……浸渍数日，铁片为胆水（硫酸铜溶液）所薄，上生赤煤，取出刮洗……入炉烹炼，……方成铜。”下列理解错误的是A.“打成薄片”增大了反应的接触面积 B.“铁片为胆水所薄”发生了置换反应C.“上生赤煤”指铁片上生成了红色的煤 D.“浸铜之法”可知铁的金属活动性比铜强【答案】C【解析】【详解】A、“打成薄片”，增大了反应物之间的接触面积，使反应更快更充分，不符合题意；B、“铁片为胆水所薄”，发生反应为铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，该反应符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应，属于置换反应，不符合题意；C、“上生赤煤”是因为铁与硫酸铜反应生成了红色的铜，不是红色的煤，符合题意；D、“浸铜之法”中铁能将硫酸铜中的铜置换出来，说明铁比铜活泼，不符合题意。故选C。9.下列根据实验证据进行的推理正确的是A.将水加入装满的软塑料瓶，盖上瓶盖振荡，瓶身变瘪，说明与水反应B.浓氨水能使酚酞变红，说明分子在不断运动C.硫在中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，说明燃烧剧烈程度与浓度有关D.镁条燃烧前后固体质量改变，可推测该反应违背质量守恒定律【答案】C【解析】【详解】A、将水加入装满的软塑料瓶，盖上瓶盖振荡，瓶身变瘪，不能与水反应，二氧化碳溶于水也能使瓶内气压减小，瓶子变瘪，故选项推理错误；B、浓氨水能使酚酞变红，说明浓氨水呈碱性，能使酚酞变红，故选项推理错误；C、空气与氧气的不同之处是氧气的浓度不同，蜡烛在O2中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，说明燃烧剧烈程度与O2浓度有关，故选项推理正确；D、镁和氧气点燃生成氧化镁，参加反应的镁和氧气的质量之和等于生成的氧化镁的质量，镁条燃烧前后固体质量改变，是因为空气中的氧气参加了反应，该反应没有违背质量守恒定律，故选项推理错误。故选：C。10.用不同燃料测定空气里氧气的含量：分别在图甲所示装置的燃烧匙内放置铁粉、红磷（均足量，已知铁粉能在空气中燃烧），电加热引燃。氧气含量随时间变化情况如图乙、图丙，下列说法错误的是A.温度传感器显示，实验过程中瓶内温度均升高B.待铁粉熄灭并恢复至室温后，打开弹簧夹，瓶内水面上升约C.分析图乙、图丙可知，实验中消耗氧气更彻底的是铁粉，消耗氧气速率更快的是红磷D.利用电热丝加热铁粉和红磷使得装置气密性更好，实验结果更准确【答案】C【解析】【详解】A、物质燃烧会放出热量故温度传感器显示，实验过程中瓶内温度均升高，选项正确；B、待铁粉熄灭并恢复至室温后，打开弹簧夹，因为氧气约占空气总体积的五分之一因此在气压差的作用下瓶内水面上升约五分之一，选项正确；C、分析图乙、图丙，氧气最终的含量可知，铁粉的是0.05%红磷的是3%因此消耗氧气更彻底的是铁粉，而根据氧气含量减少的速率来看，铁粉的更快说明消耗氧气速率更快的是铁粉，故选项错误；D、利用电热丝加热铁粉和红磷，不需要打开装置，使得装置气密性更好，防止空气逸出实验结果更准确，选项正确；故选：C。二、非选择题：本题共8小题，共70分。11.莆田壶公山顶有漫山的茶园，茶文化源远流长。为了了解茶叶的组成和作用，学习小组查得某茶叶样品的成分及含量如图所示：（1）茶叶属于________（填“纯净物”或“混合物”）。（3）茶叶中的硒有防癌作用。硒在元素周期表中的部分信息和其原子结构示意图如图所示，硒原子的核外电子数为________，硒原子的相对原子质量为________；深加工的富硒山茶叶，除真空包装外，你建议给包装袋内充入________（填一种物质的化学式）作保护气，利于延长保质期。（4）莆田山区的森林覆盖率高，其空气中负氧离子丰富，益于人体健康，为进一步维护好我市空气质量，请你提出一条合理化建议________。【答案】（1）混合物（2）5.5%（3）①.34②.78.96③.N2（4）植树造林、绿色出行等（合理即可）【解析】【小问1详解】由图可知，茶叶中含有多种物质，属于混合物；【小问2详解】【小问3详解】在原子中，质子数=核外电子数，硒原子的质子数为34，则硒原子的核外电子数为34；根据硒在元素周期表中的部分信息图，硒原子的相对原子质量为78.96；氮气的化学性质较稳定，可用作保护气，深加工的富硒山茶叶，除真空包装外，可以给包装袋内充入N2作保护气，利于延长保质期；【小问4详解】为进一步维护好我市空气质量，建议多植树造林、绿色出行等（合理即可）。12.水是人类赖以生存的物质基础。某小组的同学以“自然界的水”为主题开展探究性学习。（1）海水中的资源。我国四大海域海水中所含6种主要化学元素如表所示。元素名称氯镁氧氢钠硫元素总量/t①海水中含量最高的非金属元素是________（填元素符号）。②1kg海水中四种氯化物的含量如图一所示，含量最大的氯化物是________（填名称）；（2）海水淡化。从海水中获取淡水是将混合物分离提纯的过程。分离提纯混合物一般有两种思路：①直取所需；②除去杂质保留所需。蒸馏法淡化海水采用的思路是________（填序号）。图二是实验室模拟蒸馏法淡化海水的实验，为使水蒸气冷凝效果更好，可________（填“增加”或“减小”）玻璃导管长度。【答案】（1）①.O②.氯化钠③.+2（2）①.①②.增加【解析】【小问1详解】①从表格数据可知，氧元素总量远高于其他非金属元素，因此含量最高非金属元素是O。②从图一柱状图可知，NaCl的含量为27.2g，远高于其他氯化物，因此含量最大的氯化物是氯化钠。【小问2详解】①蒸馏法淡化海水是通过加热使水变为水蒸气，再冷凝得到淡水，属于“直取所需”，即思路①。②为使水蒸气冷凝效果更好，可增加玻璃导管长度，以延长水蒸气与外界空气的接触时间，从而更充分地散热冷凝。13.金属材料在生产、生活中的应用越来越广泛。（1）如图甲是在三星堆遗址出土的文物，科学家们发现了一种薄如蝉翼、有“太阳神鸟”图案的金箔，历经数千年，金箔仍金光灿灿，用可以制成极薄的金箔，说明金具有良好的________。（2）兴趣小组的同学利用所学知识制作金属画，其制作方法为在金属板上贴一层膜，然后刻画图案露出金属板，将溶液滴在露出的金属板上就可制得金属画，如图乙是利用金属板与稀盐酸反应制得的“蝴蝶”，其中可选用的金属板是________（填序号)。A.铁板 B.锌板 C.铜板 D.银板（4）生铁炼钢，主要是降低________元素的含量，除去生铁中硅、硫和磷等元素。（5）生铁等金属制品易锈蚀，原因是铁与空气中的________接触，发生反应的结果。【答案】（1）延展性（2）AB【解析】【小问1详解】用可以制成极薄的金箔，说明金具有良好的延展性；【小问2详解】A、在金属活动顺序中，铁排在氢之前，铁板能与稀盐酸反应，可以制作“蝴蝶”，符合题意；B、在金属活动顺序中，锌排在氢之前，锌板能与稀盐酸反应，可以制作“蝴蝶”，符合题意；C、在金属活动顺序中，铜排在氢之后，铜板不能与稀盐酸反应，不可以制作“蝴蝶”，不符合题意；D、在金属活动顺序中，银排在氢之后，银板不能与稀盐酸反应，不可以制作“蝴蝶”，不符合题意。故选AB；【小问3详解】【小问4详解】生铁炼钢，主要是用氧气将生铁中多余的碳元素氧化而除去；【小问5详解】生铁等金属制品易锈蚀，原因是铁与空气中的氧气、水接触，发生反应的结果。14.兴趣小组同学开展跨学科实践活动，请回答问题。（1）制作氧自救呼吸器。①X的化学式为________。②使用一段时间后，观察到生氧剂________时，则基本失效。（2）调查燃料的变迁。①诗人陆游曾记载：“书灯勿用铜盏，惟瓷盏（如图2）最省油，蜀中有夹瓷盏……可省油之半”。其原理是：油燃烧放热，上层盏内油温升高，保持油灯继续燃烧；下层盏内水可________（填“吸收”或“放出”）热量，减少油的挥发。②21世纪，我国的“西气东输”工程使天然气成为家庭主要燃料，天然气的燃烧的化学方程式是________。【答案】（1）①KOH②.由黄色变成白色【解析】【小问1详解】①根据方程式可知，反应物中：K、H、O原子数目是：4、4、10；生成物中：K、H、O原子数目是：0、0、6；还缺少4个K，4H、4个O，则X的化学式为KOH；②使用一段时间后，观察到生氧剂由黄色变成白色时，则基本失效；【小问2详解】①省油灯的原理是：油燃烧放出热量，上层盏内油温升高，下层盏内水吸收热量，减少油的挥发，以达到省油的目的；15.化学教学中同学们进行“基于碳中和设计低碳方案”的跨学科实践活动。任务一：二氧化碳的产生（1）同学们调查发现，二氧化碳产生的主要途径是________的燃烧和动植物的呼吸作用。任务二：二氧化碳的吸收①生产过程中利用的可再生能源是________（写一种），在电解装置中，能量由电能转化为________能。②请写出合成甲醇的化学方程式________，反应中二氧化碳和氢气的质量比为________。③在合成和使用甲醇的过程中，可循环利用的物质是________。【答案】（1）化石燃料【解析】【小问1详解】二氧化碳产生的主要途径是化石燃料的燃烧和动植物的呼吸作用。【小问2详解】①可再生能源是指在自然界中可以不断再生、永续利用的能源；在这个生产过程中，太阳能和风能都属于可再生能源，则生产过程中利用的可再生能源是太阳能或风能。在电解装置中，能量由电能转化为化学能；③观察生产过程图可知，在合成甲醇的反应中生成了水，而水又作为电解装置的原料参与反应；生成的甲醇作为内燃机燃料，燃烧生成二氧化碳，二氧化碳又是合成甲醇的原料；在合成和使用甲醇的过程中，可循环利用的物质是水和二氧化碳。16.根据下列实验装置图，回答有关问题。（1）①仪器的名称________。（2）实验室用高锰酸钾固体制取并收集一瓶干燥的氧气，应选用的装置是________（填序号）。若用E装置收集氧气，集满后的正确操作是：将导管从集气瓶中移出，将集气瓶移出水面，正放在桌面上。（3）某同学设计了F装置来制取二氧化碳并验证其相关性质。①转动Y型管，稀盐酸流动，与物质M接触，反应开始。则物质M应为________（物质名称）。Y型管内发生反应的化学方程式为________。②往软塑料瓶中加入澄清石灰水，盖上瓶塞并振荡，可观察到的现象，用相关的化学方程式解释________。（4）实验室用装置甲制取二氧化碳时，用压强传感器测得试管内某段时间压强的变化如图所示，a点对应的操作是________，bc段压强不变的原因是________。【答案】（1）试管（2）AC（4）①.关闭止水夹②.反应停止，装置内气体量不再变化，压强保持稳定【解析】【小问1详解】仪器①的名称是试管；【小问2详解】实验室用高锰酸钾固体制取氧气，属于固体加热型发生装置，则选A；氧气密度比空气大，且不易溶于水，可用向上排空气法和排水法收集，收集一瓶干燥的氧气，应用向上排空气法收集，故选：C；【小问3详解】【小问4详解】a点操作：关闭止水夹；反应生成的CO2无法排出，同时装置内液体被压回长颈漏斗，导致试管内压强急剧增大。bc段压强不变：反应停止（液体被压回，固液分离），装置内气体量不再变化，所以压强保持稳定。17.央视频道《是真的吗》栏目中有一段视频：将“锡纸”剪成一段两头宽中间窄的纸条，然后两头分别连接电池的正负极，观察到“锡纸”立即燃烧。据此，小晟同学取某种“锡纸”进行了探究：（1）“锡纸”燃烧原因：“锡纸”两端接入电池两极后造成短路致使“锡纸”燃烧，从燃烧的条件分析：开始“锡纸”不燃烧但短路后却能燃烧的原因是__________。（2）探究“锡纸”中金属的成分：“锡纸”中的金属是锡吗？【查阅资料】①“锡纸”是锡箔或铝箔和纸粘合而成：②锌粉是一种深灰色固体③锡（Sn）与酸或盐溶液反应生成价的锡盐【提出猜想】猜想Ⅰ：“锡纸”中的金属是锡；猜想Ⅱ：“锡纸”中的金属是铝；【进行实验】设计方案并进行实验实验操作实验现象实验分析与结论取打磨后的“锡纸”片放入试管中，滴加氯化锌溶液“锡纸”表面有深灰色固体析出根据实验现象，