专题01Units1~2单词短语句型语法（期中复习知识清单）（背诵版）

专题01Units1~2单词短语句型语法Unit1Springising!重点单词及变形重点单词及变形1.spreadv.扩散；传播；展开→（过去式/过去分词）spread2.awakenv.(使)醒来；唤起→（过去式/过去分词）awakened3.naturen.大自然→adj.natural自然的，天然的→adv.naturally自然地4.announcev.宣布，宣告→n.announcement宣布，宣告5.shinev.照耀；发光→（过去式/过去分词）shone→adj.shining闪亮的6.pleasantadj.宜人的；愉快的→n.pleasure乐趣→adj.pleased感到满意的→v.please使开心7.tourn.旅游→n.tourist游客；观光者8.warmadj./v.温暖的;使温暖→n.warmth温暖9.cyclev.骑自行车→n.cycling骑自行车运动→n.cyclist骑行者10.hikev./n.v./n.远足；徒步旅行→n.hiking远足必背短语必背短语1.值日，值班onduty2.挖一个大坑digalargehole3.把树苗放进坑里placetheseedlinginsidethehole4.用土盖住它的根coveritsrootswithsoil5.压实土壤pressdownonthesoil6.给幼苗浇水watertheseedling7.保护……以免……protect…from…8.阻止……做某事prevent…fromdoingsth9.好主意，好点子goodpoints10.恰逢fallon11.中国24节气China’s24solarterms12.惊蛰awakeningofinsects13.叫醒，唤醒wake…up14.复苏ebacktolife15.可感觉到，在传播中intheair16.在某人去……的路上onone’swayto17.看见某人正在做某事seesbdoingsth组建乐队formaband野外考察，实地考察afieldtrip我等不及了!Ican’twait！想到，想起，认为thinkof感觉像是……feellikesth既不……也不……neither…nor…成百上千的hundredsof景点scenicspot国内外homeandabroad散步takeawalk长成growinto在院子里intheyard盛开infullbloom提醒某人某事remindsbofsth听见某人正在做某事hearsbdoingsth缅怀祖先honourone’sancestors充分利用……makethebestofsthA和B的关系therelationshipbetweenAandB号召某人做某事calluponsbtodosth用法精萃用法精萃getlongerget+形容词或者形容词的比较级变得……howtoplanttreeshowto+动词原形如何做某事Doyouknowwhatjingzheis?Doyouknow+句子（陈述语序）？你知道……吗？remainpleasantremain+形容词仍然……goboatinggodoing结构去……（进行某种活动）.aslowas15℃as…as…和……一样，中间跟形容词或副词的原级not…until…直到……才……not后面的动词常为非延续性动词，表示某一动作直到until所表示的时间才发生8.asmallanimalcalledgroundhog一种叫做土拨鼠的小动物过去分词作后置定语重点句型重点句型—你能告诉我们……的步骤吗？—Couldyoutellusthestepsfor…？—当然。—Sure.—人们为什么种树？—Whydopeopleplanttrees?我相信你们这次活动会非常愉快。Ibelieveyouwillhaveagoodtimewiththisproject.它意味着……Itmeans…这是做……的最好的季节。It’sthebestseasonfordoingsth.下周即将有……Thereisgoingtobe…nextweek.语法梳理语法梳理语法点01疑问词+动词不定式howtoplanttrees是疑问词+不定式结构，意为“怎样植树”。英语中，疑问代词what，who，which，和疑问副词where，when，how等后面可接动词不定式，这种结构在句子中可作主语、宾语、表语等成分。此结构作宾语时，常与动词know，tell，ask，wonder，show，decide，learn，teacher等搭配。语法点02状语从句在复合句中，用作状语的从句叫做状语从句。状语从句根据它表达的意思可分为时间、原因、条件、比较、结果、目的和让步等类型。whenwhile引导的时间状语从句①when的用法从句中的谓语动词既可以是延续性动词，也可以是非延续性动词。主从句中的动作既可以同时进行，也可以有先后顺序。WhenIreturned,thedoorwasopen.Babiescrywhentheyaretired.Youcancallmewhenyouarrivethere.②while的用法从句中的谓语动词必须是延续性动词。强调主从句的动作同时发生，或者指主句中的动作发生在从句动作发生的过程中。YoucangoswimmingwhileI’mhavinglunch.because引导的原因状语从句如果从句表示的事主句行为的原因，就构成原因状语从句。原因状语从句由表示原因的连词引导，常用的是because。IwaslateforschoolbecauseImissedtheearlybus.（主句在前，从句在后）Becauseitwasrainingheavily,westayedathome.（从句在前，主句在后）注意：英语中because和so不能同时出现在一个句子中，二者只能选其一。单元写作单元写作单元写作任务：本单元的话题是“春天”，介绍了春天的天气特点，景色以及相关户外活动。谋篇布局开头写春天天气变化以及特点中间写春天的活动结尾写一年之计在于春，自己在春天定下的计划。二、素材积累表达1.春天景色描写①Thedaysaregettinglonger,andspringising.②Theweatherisneithertoohotnortoocold.③Everythingesbacktolife④Springisthebestseasonfor…⑤Ilikespring.It’sthebestseasonforgoingout.2.春天活动描写①Myclassisalsoplanningafieldtrip.②Wewillplanttrees.③Ilikespringbecausetherearelotsofactivitiestodo,likecycling,havingpicnics,andhiking.④Theteachergaveussomeseedssowecouldobservethegrowingprocessofaplant.三、范文背诵“一年之计在于春”，春天是大家都喜欢的季节。请以“Myfavouriteseason—spring”为题目，写一篇英语短文。提示：1.What’stheweatherlikeinspringinyourhometown?2.Whydoyoulikethisseason?3.Whatdoyouliketodoinspring?注意：短文须包含所有要点，可以适当发挥，词数80词左右。Myfavouriteseason——springTherearefourseasonsinayear,butmyfavouriteisspring.Ilikeitbecausetheweatherinmyhometownisneithertoohotnortoocold.Everythingesbacktolife.Treesturngreenandflowerseout.Youcanhearbirdssinginginthetreeshappily.What’smore,Ilikespringbecausetherearelotsofactivitiestodo,likecycling,havingpicnics,andhiking.Onweekends,Iusuallygoonafieldtripwithmyfamily.Sometimeswehaveapicnicinthecountryside.It’sapleasantthingtolieonthegrassandenjoythewarmsunshine.Justasthesayinggoes,“Ayear’splanstartswithspring”.Let’smakeanewplanandtrytofinishit.Unit2Safety重点单词变形重点单词变形decoratev.装饰布置→n.decoration装饰(品)liev.躺；存在→（现在分词）lying→（过去式）lay→（过去分词）lainv.说谎；→（现在分词）lying→（过去式）lied→（过去分词）liednecessaryadj.必要的；必需的→adj.unnecessary不必要的brokenadj.伤残的；破坏了的→v.break打破safetyn.安全；安全处所→adj.safe安全的ringv.发出铃声；给……打电话→（过去式）rang→（过去分词）rungbloodn.血，血液→v.bleed流血painn.(身体上的)疼痛→adj.painful疼痛的scaryadj.吓人的；恐怖的→adj.scared感到恐怖的hugv./n.拥抱→（现在分词）hugging→（过去式/过去分词）huggedcarelessadj.粗心的→adv.carelessly粗心地reportern.记者→n./v.report报道icyadj.结满冰的；冰冷的→n.ice冰boilingadj.炽热的；很热的→v.煮沸，烧开boilshockv.使震惊/气愤→adj.shocked感到震惊的panyn.公司→（复数）paniesdangern.危险,风险→adj.dangerous危险的sendv.发送，邮寄，派遣→（过去式）senttrustn./v信任，信赖→adj.trusting令人信赖的especiallyadv.尤其，特别→adj.especial特别的重点短语重点短语lookat看gettheladderforsb给某人拿梯子climbonto…爬到……上lieonthefloor躺在地板上cryforhelp哭喊着帮忙ontopof在……上面I’mtheoppositeofokay.我一点也不好。callanambulance叫一辆救护车getanXray拍X光片incase万一incaseof以防万一givesbatalk做演讲staycalm保持镇定haveafiredrill消防演练neveruselifts永远不要使用电梯takeaction采取措施inorder有秩序地putoutafire灭火learnsomefirstaidskills学习一些急救技能inanyemergency在任何紧急情况中avoiddoing避免做某事makegoodchoices作出好的选择allofasudden突然There’ssomethingwrongwith…什么有毛病了inalotofpain感到很疼Thankgoodness谢天谢地stickoutof从……中伸出来wearone’shelmet戴头盔shoutforhelp呼救givesbabighug大大地拥抱了某人givesbakiss亲吻某人inahurry匆忙地belatefor迟到it'sone’sfault是谁的错intime及时shouttosb冲某人喊stopsbfromdoingsth阻止某人做某事inshock处于震惊中besuretodosth务必做某事focuson集中用法精萃用法精萃tallenough足够高adj./adv.+enoughIdon’tthinkmyarmisbroken.否定前移：当主句主语为第一人称I或We,时态为一般现在时，且主句的谓语动词为think,believe,suppose,imagine时，宾语从句的谓语动词的否定通常体现在主句的谓语动词中。assoonas一……就……引导时间状语从句，表示从句的动作一发生，主句的动作就马上发生。遵循主将从现的原则。so…that…如此……以至于……so后边用形容词或者副词的原级，that后边跟句子重点句型重点句型1.他看到Danny正躺在地板上。HeseesDannylyingonthefloor.safety.2.Itriedtogetup,butIcouldn’t!我努力起来，但是我做不到！3.AsIlaythere,Itookoffmyhelmet.我躺在那儿的时候，摘下了头盔。4.ButI’llneverbecarelessagain.但是我再也不会马虎了。5.Idon’tknowwhosefaultitwas.我不知道是谁的的错。6.Hestoppedtrafficontheroaduntiltheambulancecame.他拦住了路上的车辆，直到救护车赶来。7.Doctorssayshecanexpecttoreturntoschoolinaboutaweek.医生说她有望一周以后重返学校。语法精讲语法精讲语法点01祈使句Don’tputthemnearthestove!别把它们放在炉子附近！定义：表示请求、命令、建议、祝愿、邀请或要求的句子叫祈使句。句式结构：①肯定祈使句（一般以动词原形开头）②否定祈使句（在动词原形前加Donot/Don’t/Never,注意let祈使句的否定形式有不同形式。）③Let开头的祈使句（Let’s/Letsb+动词原形）语法点02过去进行时Whatwereyoudoingbetween9:30and10:00lastnight?定义：表示过去某一时刻或某一时间内正在发生或进行的动作或状态。过去进行时的标志词：at10:00yesterday,atthistimelastnight,from7:00to9:00,when或者while引导的时间状语从句构成：肯定句——主语+was/were+动词ing+其他Hewasrepairinghisbike.他正在修理他的自行车。否定句——主语+was/were+not+动词ing+其他Iwasn’tlisteningtomusic.我没有在听音乐。一般疑问句——Was/Were+主语+动词ing+其他肯定回答：Yes,主语+was/were.否定回答：No,主语+wasn’t/weren’t.单元写作单元写作单元写作任务：本单元的话题是“安全”。要求我们能够介绍平时如何保障安全或者描述一起事故。介绍安全小贴士谋篇布局开头写了解安全贴士的重要性中间写具体的日常安全建议结尾写倡议——安全第一。二、素材积累表达①Whatshouldwedoincaseof…？Howcanwekeepsafe?②Incaseof…，weshould…③Becarefulwithfireand…④Whenweareathome/school,makesure…⑤Nevergiveoutprivateinformationonlin