初一语文期末考试题目及答案

初一语文期末考试题目及答案

一、基础知识（30分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.确凿（zuó）菜畦（qí）桑葚（shèn）B.秕谷（bǐ）油蛉（líng）斑蝥（máo）C.攒成（cuán）敛声（liǎn）人迹罕至（hān）D.脑髓（suí）倜傥（tǎng）锡箔（bó）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.鉴赏恭敬质朴人声顶沸B.渊博淋漓盔甲截然不同C.和蔼奥密惭愧疲倦不堪D.悔恨激荡奥秘不求深解3.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）（3分）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）（3分）A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。B.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。C.《皇帝的新装》作者是丹麦作家安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等。D.《伊索寓言》是一部寓言故事集，相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。5.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。D.他完成了一次又一次的艰巨任务。6.默写。（12分）（1）____________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）（2）我寄愁心与明月，____________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）____________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）（4）____________________，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）（5）正是江南好风景，____________________。（杜甫《江南逢李龟年》）（6）____________________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）（7）____________________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）（8）回乐烽前沙似雪，____________________。（李益《夜上受降城闻笛》）（9）孔子在《论语》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：____________________，____________________。（10）唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可以联想到《论语》中孔子的话：____________________，____________________。二、阅读理解（40分）（一）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成7-10题。陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。7.解释下列加点的词语。（每题1分，共4分）（1）陈太丘与友期行（）（2）太丘舍去（）（3）去后乃至（）（4）下车引之（）8.用现代汉语翻译下列句子。（每题2分，共4分）（1）非人哉！与人期行，相委而去。（2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。9.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.文章开篇点明了故事发生的背景，“期日中。过中不至”，突出了友人失约的情节。B.元方义正言辞地指出友人的“无信”“无礼”，体现了他明白事理、聪明机智的特点。C.友人“下车引之”，表现出他对自己的行为感到惭愧，想要挽回局面。D.元方“入门不顾”，是因为他觉得友人既无信又无礼，不值得与之交往。10.这则故事告诉我们一个什么道理？（4分）（二）现代文阅读（25分）阅读下面的文章，完成11-15题。秋天的怀念双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿一，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……11.请用简洁的语言概括本文的主要内容。（5分）12.文中母亲说“好好儿活”和“我”说“要好好儿活”各有什么含义？（6分）13.文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线画出来，然后说说它在文中的作用。（6分）14.文章结尾着重描写了“秋风中正开得烂漫”的菊花，这有什么作用？（4分）15.读了这篇文章，你对“好好儿活”这句话有了怎样的理解？（4分）三、写作（30分）16.请以“我最难忘的一件事”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名；（3）书写工整，卷面整洁。答案与解析：一、基础知识1.B解析：A项“确凿”的“凿”应读“záo”；C项“人迹罕至”的“罕”应读“hǎn”；D项“脑髓”的“髓”应读“suǐ”。2.B解析：A项“人声顶沸”应为“人声鼎沸”；C项“奥密”应为“奥秘”；D项“不求深解”应为“不求甚解”。3.C解析：A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处不恰当；B项“随声附和”指别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见，含贬义，用在此处不恰当；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，含贬义，用在此处不恰当。4.B解析：《论语》是由孔子的弟子及再传弟子编写而成。5.D解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“水平”与“改进”搭配不当，应将“改进”改为“提高”；C项语序不当，应将“发扬”和“继承”调换位置。6.（1）秋风萧瑟（2）随君直到夜郎西（3）枯藤老树昏鸦（4）夜发清溪向三峡（5）落花时节又逢君（6）不知何处吹芦管（7）遥怜故园菊（8）受降城外月如霜（9）学而不思则罔思而不学则殆（10）择其善者而从之其不善者而改之二、阅读理解（一）文言文阅读7.（1）约定（2）舍弃（3）才（4）拉，牵拉8.（1）真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。（2）友人感到惭愧，下车来拉元方。元方头也不回地走进家门。9.D解析：元方“入门不顾”并非是觉得友人不值得交往，而是因为友人既无信又无礼，他感到愤怒和失望，同时也表现出他的天真和率直。10.这则故事告诉我们，做人要讲诚信，懂礼貌，否则会自食恶果。同时，我们也要学会宽容和理解他人，不要得理不饶人。（二）现代文阅读11.本文主要讲述了“我”双腿瘫痪后，脾气变得暴怒无常，母亲为了鼓励“我”好好活下去，多次央求“我”去北海看菊花，最终母亲因病去世，“我”在妹妹的陪伴下，去北海看菊花，领悟了母亲未说完的话，决心“好好儿活”的故事。12.母亲说“好好儿活”，是希望“我”能坚强面对生活的挫折，珍惜生命，不要自暴自弃。“我”说“要好好儿活”，是在领悟了母亲的话后，表示要像母亲期望的那样，勇敢面对生活，积极乐观地活下去。13.示例：“后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。”作用：补充说明母亲的病情，表现了母亲为了照顾“我”，默默承受着病痛的折磨，突出了母亲的坚韧和伟大，也为下文母亲的去世埋下伏笔。14.文章结尾着重描写了“秋风中正开得烂漫”的菊花，作用：一是借菊花歌颂母亲的精神，母亲虽然去世了，但她对“我”的爱和期望永远留在“我”心中，如菊花般高洁、热烈；二是表现了“我”对母亲的怀念之情；三是象征着“我”和妹妹在经历了生活的磨难后，重新燃起了对生活的希望，决心“好好儿活”。15.“好好儿活”不仅是母亲对“我”的期望，也是“我”对生活的重新认识和坚定信念。它意味着在面对生活的挫折和困难时，要勇敢、乐观、坚强，珍惜生命，积极面对人生，不辜负亲人的爱和期望。三、写作16.略。评分标准：一类文（25-30分）：内容具体，有真情实感，中心明确；语言生动流畅，表达富有文采；结构严谨，条理清晰；书写工整，卷面整洁。二类文（20-24分）：内容较具体，有一定的真情实感，中心较明确；语言通顺，表达较流畅；结