初中科举考试各类题目及答案

初中科举考试各类题目及答案

一、选择题（每题3分，共30分）1.科举制度正式确立的标志是（）A.隋文帝废除九品中正制B.隋炀帝创立进士科C.唐太宗增加科举考试科目D.武则天创立殿试制度2.唐朝时，完善科举制度的关键人物不包括（）A.隋文帝B.唐太宗C.武则天D.唐玄宗3.科举考试中，考生对试题的解释必须以谁的著作为标准（）A.孔子B.孟子C.朱熹D.老子4.明朝科举考试的命题范围是（）A.四书五经B.唐诗宋词C.诸子百家D.历史典籍5.下列关于科举制度的说法，正确的是（）A.科举制度在唐朝时被废除B.科举制度是一种公平公正的选拔人才制度C.科举制度只注重考查考生的文学素养D.科举制度不利于社会的发展6.科举考试中，考中乡试的人被称为（）A.秀才B.举人C.贡士D..进士7.殿试开始于（）A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.明朝8.科举制度对中国历史发展产生的影响不包括（）A.促进了教育事业的发展B.束缚了人们的思想C.为社会带来了革新气象和创造精神D.改善了用人制度9.明朝科举考试的形式是（）A.八股文B.诗歌C.散文D.策论10.下列哪个皇帝对科举制度进行了重要改革（）A.汉武帝B.明太祖C.宋太祖D.清太祖二、填空题（每题2分，共20分）1.科举制度是中国古代通过____选拔官吏的制度。2.科举考试常设的科目有____和____。3.唐太宗时，增加科举考试科目，鼓励士人报考，____逐渐成为最重要的科目。4.武则天大力发展科举制，创立____制度，亲自面试考生。5.明朝科举考试的题目必须来自“____”“____”。6.明朝科举考试答卷的文体必须是____。7.科举制度在____末年被废除。8.科举制度正式诞生于____朝。9.科举制度的基本特征是____、____、____。10.科举制度对西方近代文官考试制度的形成产生了重要影响，被誉为“____”。三、材料解析题（每题15分，共30分）1.阅读下列材料：材料一：科举之善，在能破朋党之私。……前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可（科举），……不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。——吕思勉《中国制度史》材料二：作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。——薛明扬《中国传统文化概论》请回答：（1）据材料一，结合所学知识，指出汉晋时期的选官制度，并通过与科举制的比较，说明科举制的历史进步性。（8分）（2）据材料二，说明科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值。（7分）2.阅读下列材料：材料一：明代成化年间，科举考试之法又大大变更，用排偶文体阐发经义，称为“八股”……以后便承袭下来，格式愈益严格，文章越发空虚……应试者必须……代圣贤立言，依格式填写。材料二：顾炎武说：“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。”请回答：（1）材料一中反映的是明朝的什么措施？（5分）（2）为什么顾炎武说“八股之害等于焚书”？（10分）四、简答题（20分）简述科举制度的发展历程及影响。答案与解析：一、选择题1.答案：B解析：隋炀帝创立进士科，标志着科举制度正式确立。2.答案：A解析：隋文帝时初步建立起通过考试选拔人才的制度，完善科举制度的关键人物是唐太宗、武则天、唐玄宗。3.答案：C解析：明朝科举考试对试题的解释必须以朱熹的《四书集注》为标准。4.答案：A解析：明朝科举考试的命题范围是四书五经。5.答案：B解析：科举制度在清朝末年被废除；科举制度考查内容丰富，不只是文学素养；科举制度在一定时期促进了社会发展，是一种相对公平公正的选拔人才制度。6.答案：B解析：考中乡试的人被称为举人。7.答案：B解析：殿试开始于唐朝武则天时期。8.答案：B解析：科举制度促进了教育事业发展，改善了用人制度，为社会带来革新气象和创造精神，没有束缚人们思想。9.答案：A解析：明朝科举考试的形式是八股文。10.答案：B解析：明太祖对科举制度进行了重要改革。二、填空题1.分科考试2.明经科；进士科3.进士科4.殿试5.四书；五经6.八股文7.清朝8.隋9.分科考试；择优录取；公平竞争10.中国第五大发明三、材料解析题1.（1）汉晋时期的选官制度：察举制；九品中正制。科举制的历史进步性：有利于破除结党营私之弊；限制了徇私舞弊的发生；打破了世家大族垄断官场的特权；扩大了官吏的来源；提高了从政人员的文化素质。（2）借鉴价值：人才流动机制；客观公平理念；人才激励机制。2.（1）八股取士。（2）八股取士和焚书坑儒都加强了思想控制。八股取士使许多读书人埋头攻读经书，不讲求实际学问。考中做官后，他们大都成为皇帝的忠实奴仆。所以顾炎武说“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也”。四、简答题发展历程：隋朝：隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度；隋炀帝创立进士科，科举制度正式确立。唐朝：唐太宗增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；武则天大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生；唐玄宗时，诗赋成为进士科主要的考试内容。宋朝：大幅度增加科举取士名额，提高进士地位。明朝：科举考试的题目必须来自“四书”“五经”；答卷文体必须是八股文。清朝末年：科举制度