湖北恩施高中教学联盟2025-2026学年高一下学期开学考试语文试题

2026年春季学期高一年级开学考试语文试题考试时间：2026年2月27日上午9：0011：30注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。3.回答非选择题时，将案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后，监考员将试卷、答题卡一并交回。一、阅读（72分）（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：①积极情绪（PositiveEmotion）可以定义为正面的情绪或者具有正面向上价值的情绪。情绪的认知理论认为，“积极情绪就是在目标实现过程中取得进步或得到他人积极评价时所产生的感受。”由此可见，积极情绪就是经历了内在、外在的刺激，正确地解决了问题，达到某种成功与满意度，满足了个体的需求，感觉到个体的存在价值伴有随之而来的愉悦的心情与感受。②积极情绪并不是消极接受、坦然享受、乐不思蜀的感觉。这些只是浅薄的感受，即时的享乐。积极情绪拓展到更深的层面——从欣赏到热爱。它并不是简单的迷恋，而是一种真心喜欢、经过努力而获得的欢愉、欣喜。③“积极情绪”这个词，指向了重要的人性瞬间。那些轻微而短暂的愉悦状态，其实要比你想象的强大得多。作为人类，生来就能够体验到微弱短促却愉悦舒畅的积极情绪。它有着不同的形态和滋味。回想一下，当感到与他人或与所爱的人心灵相通时；当感到有趣、有创意或忍俊不禁时；当感到自己的灵魂被蕴含在生命中的纯粹的美所打动时；或者当因一个新颖的主意或爱好而感到活力无限、兴致勃勃时，你都会不由自主地产生爱、喜悦、感激、宁静、兴趣和激励这样的积极情绪，它们会打开你的心扉。④然而，无论是迷恋、欢笑还是爱，你由衷的积极情绪总是无法持续很长的时间。良好的感觉来了又去，就如同好天气一样，这是人类的本性。积极情绪会逐渐消退，如果它长盛不衰，人们会很难适应变化，无法觉察到好消息和坏消息之间的差异，或是邀请与冒犯之间的差异。⑤如果你想重塑生活，让它变得更美好，秘诀就是不要把积极情绪抓得太紧，也不要抗拒它稍纵即逝的本性，而是将它更多地植入生活——久而久之，你就会提高积极情绪的分量。我们发现，在这一秘诀中最重要的是积极率，这是用来描述积极情绪与消极情绪的数量关系的一种方法。如果用正规的语言来描述，积极率就是：在任意一段时间内，用积极情绪的出现频率除以相同时间段内消极情绪的出现频率。用数学公式来描述，这个系数就是P/N。积极率至关重要，因为它可以预示生活轨迹将把你带向衰落失败还是充满活力。而当积极率超过某一个临界点，人们的生活质量差异会有质的变化。这个临界点为3：1，当积极率超过3：1时，人们会生活得更好。人们会表现出更高的开放性，乐于接受新事物，乐于交朋友，也会在事业上更成功，且拥有更健康的体魄。而对于那些处于2：1甚至1：1的人来说，会经常郁郁不乐，表现出抑郁症的征兆，且容易形成恶性循环。（摘编自赵天红《开启幸福之门：积极心理学的魅力》）材料二：①我们需要承认负面情绪的产生有其必然性和必要性。千万年的进化历史上，在漫长的与各种各样的灾难抗衡的过程中，人类产生了一种特别重要的保护机制——应激反应，即遇到挫折、磨难时，身体三个特别重要的器官：下丘脑、脑下垂体和肾上腺，会分泌出大量的压力激素。压力激素带来的影响使得人紧张、恐惧、愤怒。负面情绪出现其实也是有价值的——愤怒能够促使人保护自己、家人；焦虑让人关注需要面对的风险挑战，想方设法去解决问题；甚至连悲伤都是有作用的，当人悲伤时，发出的其实是求救信号，有利于得到更多人的支持和关怀。所以在灾难面前，人出现各种负面情绪，也没有必要特别紧张。②压力激素使人的心跳加快、血液循环加速、肌肉力量及骨骼力量加强、感觉更加敏锐，眼睛更尖、耳朵更灵、鼻子更灵敏，使我们能够辨别各种风险，做好斗争的准备。这个斗争准备需要通过两个行动慢慢化解压力激素，一个行动是“斗”，一个行动是“逃”，打得赢就斗，打不赢就逃。心理学家发现，人类的这个选择机制在30多万年前发生了一次巨变，即心智革命。人类在进化中，产生了一个特别了不起的能力——思维能力，出现大脑新皮质，结果有些人过度依赖新皮质，出现风险、挑战、磨难时，不是选择“斗”或“逃”，而是选择“躺平”，也就是什么都不做了。压力激素不能靠“躺平”解决，只能靠动起来才能解决。如果“躺”久了，会出现各种身心问题，从心理学上来讲，负面情绪会大量出现。③虽然负面情绪对人有一定的保护作用，但是负面情绪如果持续超过一周，一定会产生各种生理问题，消化系统、免疫系统、睡眠都会受影响。④为什么负面情绪的影响往往比较长久？这涉及人类进化选择出来的一个机制——负面信息加工优势。大家不妨设想一下，如果你是700万年前在非洲草原上行走的人类先祖，突然看见前方风吹草动，这至少有两种可能性，一种可能是虎狼出没，另一种可能是瓜果落地。选择相信哪一种可能性更好？很简单，假设虎狼出没要好得多，因为你觉得有风险就会立刻逃跑，这样就能活下来，否则就可能羊入虎口。如果前面真的是瓜果落地，而你因假设是坏事情逃跑了，没有得到瓜果，最多只是留下一个遗憾。所以，忽视负面的事情有非常坏的结果，而且不可逆。忽视好的事情，下一次还可以试一试，这就是人类进化选择出来的负面信息加工优势。（摘编自彭凯平《负面情绪的本质》）1.下列例子中的人物心理不符合“积极情绪”的一项是（）A.一个人在工作或学习之余，沉迷于社交媒体、短视频、游戏等，在此过程中内心感到无比的闲适满足。B.求职失败多次后，小明仍然对下一次求职满怀信心。C.东晋文学家陶渊明毅然决定回归田园，并写下了《归去来兮辞》，在作品中表达了对那种自由自在、无拘无束的生活方式的喜爱。D.一位音乐爱好者在聆听一首古典音乐时，被音乐中的旋律和情感所打动。这种美妙的体验让他感到无比宁静和满足。2.下列对材料相关内容的分析和推断，不正确的一项是（）A.压力激素使人体出现血液循环加快等现象，从而使人类产生抗击灾难的应激反应。B.积极情绪有不同的形态和滋味，能体验到积极情绪是人类与生俱来的一种能力。C.积极率能描述积极情绪与消极情绪的数量关系，通常可用数学公式P/N来表示。D.应对风险与挑战，如果什么也不做，而是“躺平”，压力激素则无法得到解决。3.下列俗语不能够用“负面信息加工优势”来进行解释的一项是（）A.战战兢兢，如履薄冰 B.草木皆兵，风声鹤唳C.小洞不补，大洞吃苦 D.失之东隅，收之桑榆4.材料二第④段围绕“为什么负面情绪的影响往往比较长久”的论证充分吗？请从论证方法、论据选择等角度谈谈你的看法。5.小明是一位高三学子，近期他发现自己经常陷入负面情绪中，如焦虑、愤怒和悲伤，这些情绪对他的学习和生活都产生了不小的影响，甚至偶尔产生了“躺平”心理。作为他的朋友，请结合以上材料给他一些心理疏导和调整建议。【答案】1.A2.A3.D4.示例一：论证充分。①论点明确，逻辑清晰：作者明确提出“负面信息加工优势”是人类进化选择出机制，用以解释“负面情绪影响长久”的原因，论证目标明确。②论证方法多样有效：综合采用了假设论证和对比论证。假设论证，通过构建“非洲草原先祖面临风吹草动”的具体场景，对比“相信虎狼”与“相信瓜果”两种选择的后果，生动阐释了关注负面信息的生存优势。对比论证，将“忽视负面信息的风险”与“忽视正面信息的遗憾”进行对比，突显负面信息加工在进化中的必要性。③论据典型，支撑有力：以人类进化史上的生存选择为例，既符合进化心理学的基本逻辑，又具有普遍性与说服力，能有效支撑“负面信息加工优势”这一抽象概念。示例二：论证不够充分。①论证角度较为单一：仅从进化机制角度解释，未涉及心理学实证研究、个体差异、社会文化等其他影响因素，论证视野较窄。②假设场景过于理想化：“非洲草原”场景属于推演性假设，缺乏真实历史数据或多情境案例佐证，降低了论证的现实针对性。5.①正确认识负面情绪的积极意义：负面情绪是人类进化形成的保护机制，如愤怒促人自卫，焦虑助人应对挑战，悲伤引发他人关怀。不必过度抗拒，应接纳其合理性。②警惕负面情绪的持续影响：若负面情绪持续超过一周，易引发消化、免疫、睡眠等问题，需及时干预。避免形成身心恶性循环。③以行动代替“躺平”：压力激素需通过“斗”或“逃”的行动来消耗。“躺平”无法化解压力，反而加剧身心负担，应主动采取学习规划、时间管理、适度运动等方式积极应对。④主动植入积极情绪，提升积极率：通过培养兴趣、参与社交、体育锻炼等方式增加积极情绪频率，努力使积极情绪与消极情绪比例超过3：1，从而改善心态与学习效能。⑤关注生活中的微小美好：积极情绪常蕴藏于细微之处一与他人的心灵共鸣、对自然之美的感动、对新知的好奇等。应有意识觉察并珍惜这些“愉悦舒畅”的瞬间，将其融入日常生活。⑥理性看待情绪起伏：积极情绪天然短暂，如天气般变幻无常。不必强求持久积极，而应通过提高整体积极率，逐步优化情绪状态，实现心理平衡。（任意三点即可）【解析】【导语】文章通过对积极情绪和负面情绪的描述，探讨其对人类生活的影响。材料一强调积极情绪的定义、特性及其在生活中的重要作用，介绍了积极率与生活质量的关系，尤其是高积极率对生活的积极影响。材料二则阐述负面情绪的保护作用和进化背景，同时指出负面情绪可能带来的问题，强调应对风险时的策略选择。整体上，文章引导读者在理解两种情绪的同时，认识到合理调节情绪的重要性。【1题详解】本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。材料一第②段明确指出，积极情绪不是“消极接受、坦然享受、乐不思蜀的感觉”，而是“经过努力而获得的欢愉、欣喜”。A.“沉迷于社交媒体、短视频、游戏等”属于被动消遣、即时享乐，并未体现努力或深层的价值实现，不符合。B.是目标追求过程中的积极心态，符合。C.是主动选择、努力践行后的满足，符合。D.属于被美好事物触动的积极情绪，符合。故选A。【2题详解】本题考查学生对对材料相关内容的分析和推断的能力。A.“压力……使人类产生抗击灾难的应激反应”错，由原文“应激反应，即遇到挫折、磨难时，身体三个特别重要的器官：下丘脑、脑下垂体和肾上腺，会分泌出大量的压力激素”可知，是应激反应会让人体分泌压力激素，从而让人心跳加快，血液循环加速，而不是压力激素使人产生应激反应。故选A。【3题详解】本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。“负面信息加工优势”指人类进化中形成的对负面信息更敏感、更优先处理的倾向。A.“战战兢兢，如履薄冰”，形容行事谨慎，时刻警惕风险，符合对负面信息的关注。B.“草木皆兵，风声鹤唳”，指极度恐慌下对危险信号的过度敏感，是负面信息加工优势的体现。C.“小洞不补，大洞吃苦”，强调忽视小隐患（负面信息）会酿成大错，体现对风险的警惕和防范，是负面信息加工优势的体现。D.“失之东隅，收之桑榆”，强调得失转换，与负面信息加工无关。故选D。【4题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。示例一：这段论证是充分的。先明确提出论点“负面情绪影响长久的原因是负面信息加工优势”；再综合采用各种论证方法，如用非洲草原先祖的假设场景展开论证，对比“相信虎狼（负面）”和“相信瓜果（正面）”的两种结果，突出关注负面信息的生存优势；以人类进化史上的生存选择为典例，直观体现了负面信息加工优势的必要性，能够支撑论点。示例二：这段论证是不充分的。文章仅将负面情绪影响长久的原因归结为“负面信息加工优势”这一进化机制，未考虑个体心理特质、社会环境、认知方式等其他影响因素；假设的进化场景属于理想化推演，简化了人类进化的复杂性，缺乏现实生活中多元案例的佐证，论证的广度和深度不足。【5题详解】本题考查学生分析运用文本信息的能力。①据材料二第①段，负面情绪的产生有必然性和必要性，是人类应对灾难的保护机制；②但据材料二第③段，负面情绪持续超过一周，会影响消化、免疫等，需重视情绪时长的把控。③依据材料二第②段，压力激素只能通过“斗”或“逃”的行动化解，“躺平”无法消耗压力激素，反而会引发更多身心问题和负面情绪，因此面对学习压力应主动行动。④据材料一第⑤段，积极率（P/N）是积极情绪与消极情绪的频率比，临界点为3：1，超过该数值会提升生活质量和学习状态。可通过培养兴趣、社交互动等增加积极情绪的频率。⑤据材料一第④段，积极情绪稍纵即逝是人类本性，无需强求其持续存在，应珍惜“愉悦舒畅”的瞬间；⑥结合材料一第⑤段，应通过多植入积极情绪的方式，提高积极率，而非追求永久的积极情绪状态。（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。青云梯（节选）范稳有一段古老的歌谣一直隐匿在云南高原的历史尘烟中，其歌曰：“汉德广，开不宾。度博南，越兰津。”那时博南山的古驿道山高谷深，野兽出没，荒无人烟，瘴气肆虐。那些无所畏惧的赶马人，渡过澜沧江，翻越云端之上的博南山，将一条“西南丝绸之路”延伸到身毒国一带。但博南山却不会轻易服输。二十一世纪初，当国家的“泛亚铁路”西线要从山肚子里穿越而过时，它就变成了一只拦路虎。这条长达二十多公里的超长隧道，掘进不到一半，博南山便发起了脾气。它用无形的力量与隧道建设者们博弈，原本约十二米宽、七米五高的施工隧道，不到半年就被厚重诡秘的山体挤压得仅剩三四米宽。博南山项目部在这个多雨的夏季，意外打通了一条暗河。掌子面涌水量每日高达百万方以上，出水口吼声如雷，两台挖掘机当场被冲毁。所幸项目部启动应急措施，及时将工人们撤离到安全地带。人们因此设计了另一套绕行方案，但会导致线路增长、投资加大，还会错失一座沿线城市。最终，铁道集团总工程师桑小青说服了设计院工作人员：以我们当下的工程能力，征服博南山绝非难事。此刻，他带着助理、几名隧道专家、抢险工程师，还有勘测设计院的一众人员，钻进了博南山隧道。他们穿着高筒雨靴、防水雨衣，扣紧了安全帽，提着大功率照明灯。隧道内一片狼藉，湍急的涌水裹挟着泥浆，几乎漫到人们的膝盖。数台大功率抽水泵正日夜不停排水，隧道壁与顶部不断往下淌着泥水，间或还有拳头大小的石块滚落。博南山项目工程一部部长陈星鸿是个后生，寸步不离地跟在桑小青身后。“桑总，不能再往前走了！当心岩爆！”陈星鸿的声音里带着难以掩饰的颤抖。桑小青却如临危不乱的将军，神色依旧淡定。陈星鸿记起，刚来项目部时，为了追赶进度，他曾放松过对岩层的监测。恰逢桑总来检查，当即要求撤出掌子面所有工人，关停机械设备，只带着他一人走进隧道。桑总像只壁虎般伏在洞壁上，耳朵紧紧贴住岩石，一会大喊大山要“拉肚子”了，快跑！果然，两小时后，一场大规模塌方发生，掩埋了三百多米长的隧道。桑小青抹了一把脸上的泥水，沉声问道：“施工前，你们用地质雷达探测过吗？”“当然探测过，TSP地震波也做了，只是没想到……”陈星鸿的语气像个闯了大祸的孩子。“这一段的岩溶发育太过复杂，就连我这个老铁路，也看不透啊。”桑小青转头对身旁的地质专家说道。专家应声答道：“探测数据的解释本就存在多解性，同一组反射波信号可能对应多种地质情况。更何况，这么深的隧道，要承受的高地应力实在太强了。”桑小青抬手捶了捶被洪水冲刷得湿漉漉的洞壁，一抓就是一把泥沙：“当初设计施工时，我们标定的围岩等级是四级，现在看来，是我们轻敌了。”掌子面上的工人们都说，这哪里是在打隧道，分明是在鸡蛋壳里凿洞。常常是一个班组拼死掘进三米，垮塌的岩石与漫进来的泥沙，转眼就阻塞了十米的坑道。项目部这一年多来，平均每天的掘进进度只有一米！这天下午，现场办公会在项目部活动板房里召开，屋内挤得水泄不通。桑总坐在屏幕左前方，手持电子笔一张张点开施工图纸。在详尽分析了地质状况与施工得失后，他开口说道：“当初勘察设计时，我们低估了岩层的复杂性。从已掘进的情况来看，几乎每掘进三到五米，岩层就会出现新变化。现有的探测手段已经无法满足施工需求，探测深度越深，雷达反射波信号就越弱，信息就越不准确。依我推测，暗河的水流就是顺着溶蚀裂隙渗进来的。”陈星鸿从笔记本电脑上抬起头：“掌子面涌水前，我从仪器上捕捉到的反射波信号，经大数据处理后，得出的结论是这里存在一处破碎带，并非溶蚀裂隙。”“你不能只盯着仪器，关键要靠这里。”桑小青指了指自己花白的脑袋，“伙计们，你们总以为四级、五级围岩是最难啃的硬骨头，可你们现在面对的是六级围岩！我调来了新设备，咱们用全新的探测手段，一天不把博南山的地质构造摸清楚，就一天不开工。”这套全新的瞬变电磁探测法，能探测到地下一千三百多米的地质情况，尤其对溶洞、暗河、断层破碎带的分辨率极高。但它操作流程专业复杂，数据解读工作全由桑总带来的专人负责。桑总和专家组在项目部一待就是三个月。彻底摸清地质情况后，他做出了一个让整个项目部感到“绝望”的决定：推翻原有施工设计，在围岩等级高、地质复杂的地段，采用“双侧壁导坑法”步步推进。这意味着，原本一条隧道的工程，如今要变成三条。别说急于闯出深山的年轻工人，就连项目部高经理也忍不住叫苦：这隧道算是亏大了，原本八个亿的标段，怕是要花出十几个亿的成本。可桑总却将手里的笔一扔，语气坚决：“这是国家的出境大通道，是重点控制性项目，就算亏，也必须干下去！”他站起身，沉声下令：“你们抓紧完善施工方案，上报集团总部。散会。”在每一处施工现场，桑总都如同神明一般的存在，没有人敢质疑他的任何决定。夜里，桑小青回想起父亲当年差点死在成昆线工地上的事。那次遇上特大滑坡，父亲和几个工人往左边跑，队长带着另一拨人往右边跑，结果右边整座山坡都滑进了江里。多年后，父亲依旧心有余悸地说：“当年我要是往右边跑，就没有你们了。”上世纪六十年代修铁路，除了风枪和斗车还算机械设备，大锤、钢钎、十字镐、铁锹就是筑路工人的全部“标配”。父亲那一辈，修的是宝成线、成昆线、贵昆线；到了我这一代，修的是京广线、青藏线、南昆线；而如今，是纵横大江南北的高铁大通道。一个人一辈子修不了几条铁路，一生就过去了。（有删改）6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）A.小说的标题“青云梯”，既指博南山古驿道与现代铁路等越过高山的通道，也象征着铁路人攻坚克难的精神高度。B.文中“探测深度越深，雷达反射波信号就越弱”说法，既符合工程原理，也为后续引入新探测技术做了铺垫。C.项目部经理“忍不住叫苦”，主要是因为工程成本大幅增加、施工难度超出预期，反映了他对现实利益的担忧。D.本文结尾“一个人一辈子修不了几条铁路，一生就过去了”，流露出桑小青对自己投身铁路事业的遗憾与不甘。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（）A.本文开篇引用的古老歌谣，借博南山的古道记忆营造出神秘苍茫的意境，旨在凸显博南山与西南丝绸之路的历史渊源。B.文章插叙桑小青预判塌方的往事，表现了桑小青的临场决断力，更强调了陈星鸿工作疏漏带来的影响，属于补充性叙述。C.桑小青的沉稳持重与陈星鸿的莽撞冒失形成对照，既彰显了两代铁路建设者的性格差异，也体现了行业精神在碰撞中传承。D.本文主要以第三人称全知视角叙事，便于交代隧道施工背景与地质状况，也能够灵活深入桑小青、陈星鸿等人的内心。8.面对博南山项目困境，桑小青否决了绕行方案。请结合全文分析他这样做的原因。9.《人民文学》杂志在2025年第二、三期连载长篇小说《青云梯》时，于卷首语中评价：“（作品）从个体、细节和日常入手，自始至终贯穿着的却是浓烈坚决的家国情怀。”请谈谈本文是如何体现这一评价的。【答案】6.D7.D8.①专业自信：自信当下的工程能力足以征服博南山。②技术支撑：全新瞬变电磁探测带来强有力的技术支持。③经济因素：绕行投资加大，错失城市。9.①以个体坚守彰显家国担当。以桑小青为代表的铁路人，面对博南山复杂地质与施工困境，践行铁路建设者的家国使命。②以细节描摹传递家国情怀。桑小青贴耳听岩石、捶抓泥沙判断围岩等细节，刻画建设者不惧艰险、攻坚克难的形象。③以日常工作体现家国情怀。专家组在项目部一待就是三个月，进行勘测等工作，让家国情怀扎根施工日常。【解析】【导语】这篇小说以“青云梯”为意象，通过博南山隧道工程的艰难推进，展现了铁路建设者的精神传承。作者巧妙地将历史古道与现代工程交织，在技术困境与自然挑战中，塑造了桑小青等典型形象。作品以细腻的笔触描绘工程细节，在个体故事中升华出家国情怀，既是对建设者精神的礼赞，也折射出中国基建发展的时代印记。【6题详解】本题考查学生对小说相关内容的理解的能力。D.“流露出桑小青对自己投身铁路事业的遗憾与不甘”错误。结尾句“一个人一辈子修不了几条铁路，一生就过去了”并非表达遗憾与不甘，而是通过桑小青回忆父辈筑路经历，强调铁路人代代传承的使命感与生命价值。文中三代人修建不同铁路的对比，突出奉献精神的延续，而非个人遗憾。故选D。【7题详解】本题考查学生对小说艺术特色的分析鉴赏的能力。A.“旨在凸显博南山与西南丝绸之路的历史渊源”错误。开篇歌谣不仅凸显历史渊源，更为现代铁路工程赋予历史厚重感，形成古今呼应，并非仅“旨在凸显渊源”。B.“更强调了陈星鸿工作疏漏带来的影响”错误。插叙桑小青预判塌方，核心是凸显其专业经验与责任感，陈星鸿的疏漏仅为衬托，非重点。C.“莽撞冒失”错误。文中陈星鸿虽有“放松岩层监测”的失误，但对桑小青的敬畏，如“寸步不离”“声音颤抖”和对工程问题的坦诚（如承认探测疏漏），他的形象并非单纯的“莽撞冒失”，而是经验不足但责任心强的年轻工程师。故选D。【8题详解】本题考查学生分析理解作品相关内容的能力。①专业自信：他认为“以我们当下的工程能力，征服博南山绝非难事”，自信当下的工程能力足以征服博南山。②技术支撑：“我调来了新设备，咱们用全新的探测手段，一天不把博南山的地质构造摸清楚，就一天不开工”，“这套全新的瞬变电磁探测法，能探测到地下一千三百多米的地质情况”，全新瞬变电磁探测带来强有力的技术支持。③经济因素：“套绕行方案，但会导致线路增长、投资加大，还会错失一座沿线城市”，绕行投资加大，错失城市。【9题详解】本题考查学生赏析作品艺术特色的能力。①以个体坚守彰显家国担当。以桑小青为代表的铁路人，三代人传承：父辈修宝成线（牺牲边缘），桑小青年轻时修京广线，如今修高铁（技术攻坚），面对博南山复杂地质与施工困境，践行铁路建设者的家国使命。②以细节描摹传递家国情怀。动作描写，桑小青“抹泥水”“捶洞壁”“贴岩石听声”，凸显建设者不惧艰险、攻坚克难的形象。语言描写，“就算亏，也必须干下去！”展现对国家使命的坚决。③以日常工作体现家国情怀。“桑总和专家组在项目部一待就是三个月”，进行勘测等工作，“彻底摸清地质情况”，隧道内“泥浆漫膝”“石块滚落”的险境，抽水泵日夜轰鸣，体现建设者日常的艰辛。家国情怀扎根施工日常。（三）阅读III（本题共5小题，22分）阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：秦人伐楚，取八城。秦王遗楚王书曰：“始寡人与王约为弟兄，盟于黄棘，太子入质，至欢也。太子陵杀寡人之重臣，不谢而亡去，寡人诚不胜怒，使兵侵君王之边。今闻君王乃令太子质于齐以求平。寡人与楚接境，婚姻相亲。而今秦、楚不欢，则无以令诸侯。寡人愿与君王会武关面相约结盟而去寡人之愿也。”楚王患之，欲往恐见欺，欲不往恐秦益怒。昭雎曰：“毋行而发兵自守耳！秦，虎狼也，有并诸侯之心，不可信也！”怀王之子子兰劝王行，王乃入秦。……秦人留之。楚大臣患之，乃相与谋曰：“吾王在秦不得还，要以割地，而太子为质于齐。齐、秦合谋，则楚无国矣！”欲立王子之在国者。昭雎曰：“王与太子俱困于诸侯，而今又倍王命而立其庶子，不宜。”乃诈赴于齐。齐湣王召群臣谋之，或曰：“不若留太子以求楚之淮北。”齐相曰：“不可。郢中立王，是吾抱空质而行不义于天下也。”其人曰：“不然。郢中立王，因与其新王市曰：‘予我下东国，吾为王杀太子。不然，将与三国共立之。’”齐王卒用其相计而归楚太子，楚人立之。秦王遗楚王书曰：“楚倍秦，秦且率诸侯伐楚。愿王之饬士卒，得一乐战！”楚王患之，乃复与秦和亲。臣光曰：甚哉秦之无道也，杀其父而劫其子；楚之不竞也，忍其父而婚其仇。呜呼，楚之君诚得其道，臣诚得其人，秦虽强，乌得陵之哉！善乎荀卿论之曰：“夫道，善用之则百里之地可以独立，不善用之则楚六千里而为仇人役。”故人主不务得道而广有其势，是其所以危也。（节选自《通鉴纪事本末卷一·秦并六国》）材料二：屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反，冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉。然终无可奈何，故不可以反，卒以此见怀王之终不悟也。人君无愚、智、贤、不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐；然亡国破家相随属，而圣君治国累世而不见者，其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也。怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰，兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑。此不知人之祸也。王之不明，岂足福哉！（节选自《史记·屈原列传》）10.画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。寡人愿与君A王会B武关C面相约D结盟E而去F寡人之G愿也11.下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.无以，没有用来……的办法，与《劝学》“不积跬步，无以至千里”的“无以”意义相同。B.卒，音zú，最终，与《赤壁赋》“而卒莫消长也”的“卒”读音、意义均相同。C.所以，表原因，与《师说》“所以传道受业解惑也”的“所以”意义不同。D.于，介词，表被动，与《登泰山记》“至于泰安”的“于”用法相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A.秦国在与楚国的交战中，取得了上风，秦王约楚王见面，楚王犹豫不决。B.楚怀王被扣留，楚国大臣想要另立楚王，昭雎反对并假装背叛楚国逃到了齐国。C.齐国君臣讨论如何处置楚国的太子，群臣意见相左，齐王最终采纳了齐相的意见。D.屈原被流放后，依然心系楚国的安危，在文章中多次表达心意，而楚怀王最终也没有醒悟。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）太子陵杀寡人之重臣，不谢而亡去，寡人诚不胜怒，使兵侵君王之边。（2）楚倍秦，秦且率诸侯伐楚。愿王之饬士卒，得一乐战。14.请根据两则材料简要概括楚国灭亡的原因。【答案】10.CDF11.D12.B13.（1）您的太子凌辱杀害了我的重要大臣，没有道歉就逃走了，我实在是愤怒到了极点，所以才派兵侵犯您的边境。（2）楚国背叛了秦国，秦国将要率领诸侯讨伐楚国。希望大王您整顿好您士兵，我们痛快地打一仗！14.①楚王治国无方，未能掌握正确的治国之道，致使楚国国力衰弱，难以抵御外敌。②楚国臣子中忠奸不辨，小人当道（如上官大夫、令尹子兰等），蒙蔽君主，排挤贤能（如屈原），导致朝政混乱，内耗严重。③秦国恃强凌弱，不讲道义，以欺诈和武力步步紧逼，给楚国带来持续的外部威胁与军事压力。【解析】【导语】两篇文言文以秦楚争霸为背景，通过不同视角展现了战国时期的政治博弈。材料一以编年体笔法记录秦国步步紧逼、楚国节节退让的过程，通过“武关会盟”“太子为质”等典型事件，凸显强秦的狡诈与楚国的软弱。材料二以列传体切入，借屈原遭遇揭示楚国败亡的内在原因，尤其“存君兴国”之语，将个人命运与国家兴亡紧密勾连。【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：我希望与大王您在武关会面，当面约定，结成同盟后再各自离开，这是我的心愿。“寡人”是主语，“愿”为谓语，“与君王会武关”是宾语，应在C处断开。“面”为状语，“相约”为谓语，故应在D处断开。“寡人之愿也”是完整判断句，故应在其前F处断开。故选CDF。【11题详解】本题考查学生理解文言实词的意义和文言虚词的用法的能力。A.正确。句意：就没有用来号令诸侯的办法。/不积累一步半步的行程，就没有办法到达千里之外。B.正确。句意：齐王最终采纳了丞相的计策，放楚国太子回国。/但它终究并没有增减变化。C.正确。表原因，……的原因/表凭借，用来……的。句意：这就是国家陷入危险的原因。/是用来传授道理、教授学业、解答疑惑的人。D.错误。用法不相同。表被动，被/介词，到。句意：所以在内被郑袖迷惑。/到达泰安。故选D。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。B.“昭雎反对并假装背叛楚国逃到了齐国”错误，原文“乃诈赴于齐”是说楚国大臣们假称怀王去世去齐国报丧，而不是昭雎假装背叛楚国逃到齐国。故选B。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“谢”，道歉；“诚”，实在；“使”，派。（2）“倍”，通“背”，背叛；“饬”，整顿；“乐战”，痛快地打仗。【14题详解】本题考查学生分析信息，概括要点的能力。①材料一中司马光评价“楚之君诚得其道，臣诚得其人，秦虽强，乌得陵之哉”，强调楚国若君主能掌握治国之道，秦国难以欺凌楚国。可见楚王在治国方面缺乏正确的方法和策略，导致楚国处于被动局面，这是楚国灭亡的重要原因之一。②材料二明确指出“怀王以不知忠臣之分……疏屈平而信上官大夫、令尹子兰”，楚怀王不能分辨忠臣和奸臣，疏远屈原而信任上官大夫和令尹子兰等小人，致使国家治理混乱，是楚国走向灭亡的关键因素。③材料一开篇提到“秦人伐楚，取八城”，以及秦王不断以武力威胁楚国，“秦且率诸侯伐楚”，秦国的侵略行为给楚国带来了巨大的军事压力和领土损失，是楚国灭亡的因素。参考译文：材料一：秦国发兵攻打楚国，夺取了楚国八座城池。秦王给楚王写信说：“当初我与大王您约定结为兄弟，在黄棘订立盟约，您的太子到秦国做人质，双方关系极为融洽。后来您的太子凌辱杀害了我的重要大臣，没有道歉就逃走了，我实在是愤怒到了极点，所以才派兵侵犯您的边境。如今听说大王您竟派太子到齐国做人质来谋求两国讲和。我秦国与楚国领土接壤，又是儿女亲家相互亲近。然而现在秦、楚两国关系不和睦，就无法号令诸侯。我希望与大王您在武关会面，当面约定，结成同盟后再各自离开，这是我的心愿。”楚王对这件事深感忧虑，想去又担心被秦国欺骗，不去又担心秦国更加恼怒。昭雎说：“不要去，还是发兵加强防守吧！秦国就像虎狼一样，有吞并诸侯的野心，不可以信任它！”楚怀王的儿子子兰却劝楚王前往，楚王于是前往秦国。……秦国人把他扣留了下来。楚国的大臣们对此感到忧虑，就一起商量说：“我们的大王在秦国不能回来，秦国要挟我们割让土地，而太子又在齐国做人质。如果齐国和秦国联合起来算计我们，那么楚国就要灭亡了！”大臣们想拥立在国内的王子为楚王。昭雎说：“大王和太子都被困在其他国家，现在如果违背大王的命令拥立他的庶子为王，不合适。”于是派人到齐国去，假说楚王去世，要迎回太子。齐湣王召集大臣们商议这件事，有人说：“不如扣留太子，用他来要求楚国割让淮北的土地。”齐国的丞相说：“不行。如果楚国郢都已经立了新王，这样我们就等于抱着一个没有实际价值的人质，而且还会在天下人面前做出不义的事情。”那个人又说：“不是这样。如果楚国郢都立了新王，我们就趁机和新王做交易说：‘给我们下东国的土地，我们就替大王杀掉太子。不然的话，我们就联合其他三个国家一起拥立太子为楚王。’”齐王最终采纳了丞相的计策，放楚国太子回国，楚国人拥立太子做了楚王。秦王又给楚王写信说：“楚国背叛了秦国，秦国将要率领诸侯讨伐楚国。希望大王您整顿好您的士兵，我们痛快地打一仗！”楚王对这件事深感忧虑，于是又和秦国讲和，结为姻亲。臣司马光说：秦国真是太不讲道义了，害死人家的父亲又要挟人家的儿子；楚国也太不争气了，容忍自己的父亲被秦国欺辱，还和自己的仇人结为姻亲。唉，楚国的国君如果真能掌握正确的治国之道，大臣如果真能任用贤能之人，秦国虽然强大，又怎么能欺凌楚国呢！荀子的论述非常好，他说：“正确的治国之道，善于运用它，那么即使只有百里土地也可以独立于诸侯；不善于运用它，那么即使像楚国拥有六千里土地，也会被仇人所役使。”所以君主不致力于掌握正确的治国之道，却只想着扩大自己的权势，这就是国家陷入危险的原因。材料二：屈原对这种情况很愤慨，虽然被流放了，但他仍眷恋楚国，关心怀王，不忘祖国想返回朝中，希望君王能彻底觉悟，楚国坏的习俗能全部改变。他思念君王振兴国家，想把楚国从衰弱的局势中挽救过来，在（他的）一篇作品中再三表达这种意愿。然而终究无可奈何，所以不能返回朝中，最终从这些事情看出怀王始终没有醒悟。一国之君无论愚昧还是聪明、贤能还是不贤能，没有不想寻求忠臣来帮助自己，选拔贤才来辅佐自己的；然而国破家亡的事接连发生，而圣明君主治理好国家的情况多少世代也没有出现过，这是因为所谓的忠臣并不忠诚，所谓的贤才并不贤能。怀王因为不明白忠臣的职分，所以在内被郑袖迷惑，在外被张仪欺骗，疏远屈原而相信上官大夫、令尹子兰，结果军队被挫败，土地被削减，丢失了六郡，自己客死在秦国，被天下人所耻笑。这就是不能知人善任所带来的灾祸啊。大王不贤明，难道还能给自己带来福祉吗！（四）阅读IV（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。酬乐天喜邻郡元稹①蹇驴瘦马尘中伴，紫绶朱衣梦里身。符竹偶因成对岸，文章虚被配为邻。湖翻白浪常看雪，火照红妆不待春。老大那能更争竞，任君投募醉乡②人。【注】①长庆二年，元稹贬谪至越州，任浙东观察使兼越州刺史。白居易时任杭州刺史。②越州产美酒，有“醉乡”之名。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.“酬”，即以诗词相互酬答唱和。这首诗是元稹调任越州后，为酬答时任杭州刺史的白居易所作，尽显情谊之深。B.首联通过“蹇驴瘦马”与“紫绶朱衣”的意象对比，含蓄地表达了诗人在现实处境与理想抱负之间的矛盾心境。C.颔联中“偶”“虚”对举，表明诗人和友人邻郡为官，纯属意外，诗文唱和，承蒙厚爱。这两个字内涵丰富。D.本诗第六句与苏轼诗句“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”异曲同工，本诗表达了诗人初到越州的夜游之乐。16.《一瓢诗话》中评元稹诗“言浅而思深”，请结合本诗尾联谈谈你对这一诗论的理解。【答案】15.D16.“言浅”体现为尾联语言通俗质朴，口语化色彩浓厚。“老大那能更争竞”直白慨叹年华老去，无心官场竞逐；“任君投募醉乡人”以浅近之语呼请友人，措辞平淡如日常对话，毫无雕琢痕迹。“思深”则指向词句背后的深层意蕴。诗句表面写年老归隐、寄情诗酒的洒脱，实则暗含仕途失意的无奈。诗人调至越州后壮志难酬，借“不争竞”藏起内心的失落；以“醉乡人”之愿，既呼应越州美酒的特色，更流露对挚友相伴、慰藉内心的渴盼，于浅语中寄寓深沉的人生感慨。【解析】【导语】这首酬答诗以浅近语言承载深沉情感。元稹通过“蹇驴瘦马”与“紫绶朱衣”的意象对比，展现贬谪后的落寞；“符竹偶因”二句道出与白居易邻郡的偶然与欣喜；尾联“任君投募醉乡人”看似洒脱，实则暗含无奈。全诗在平实叙述中，将宦海沉浮、友朋情谊与自我排遣巧妙融合，确实践行了“言浅思深”的艺术追求。【15题详解】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。D.“与苏轼诗句‘只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆’异曲同工，本诗表达了初到越州的夜游之乐”错误。本诗第六句“火照红妆不待春”，结合“湖翻白浪常看雪”的越州风光，是写当地民俗或夜景中灯火映照红妆的热闹景象，暗含诗人借景排遣贬谪愁绪的心境；苏轼“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”是咏海棠，表达对花的爱惜与雅趣。二者意境不同，且本句并非“初到越州的夜游之乐”。故选D。【16题详解】本题考查学生鉴赏诗歌语言、评价诗歌思想内容和情感的能力。言浅：语言通俗直白，近于口语。尾联“老大那能更争竞，任君投募醉乡人”，用词朴实无华，“老大”“那能”“任君”都是日常口语化表达，读来亲切自然，不事雕琢，符合“言浅”的特点。思深：情感深沉复杂，意蕴丰厚。“老大那能更争竞”，直言自己年华老去，早已无心于官场的争名夺利，暗含贬谪后的失意与对仕途纷争的厌倦，不是真正的豁达，而是历经宦海沉浮后的自我宽慰。“任君投募醉乡人”，以越州“醉乡”的美酒为引，期盼与邻郡的白居易往来相聚、把酒言欢，既体现了二人的深厚友情，也藏着诗人贬谪异乡的寂寞与对知音的渴求。通俗的语言背后，藏着仕途失意的愁绪、对友情的珍视、对纷扰世事的超脱，情感层次丰富，符合“思深”的评价。（五）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）在哲学讲座中，教授阐释“个体渺小”时，引用《赤壁赋》中“_______，_______”两句，以比喻人于天地间，生命何其短暂，人何其微小。（2）张小明登上泰山，回望日观峰以西的山峰，颜色红白交错，状如鞠躬致敬，不由得脱口而出《登泰山记》中“_______，_______”两句。（3）古诗文中常用“水”这一意象来比喻时光流逝或愁绪绵长，如“_______，_______”。【答案】①.寄蜉蝣于天地②.渺沧海之一粟③.绛皓驳色④.而皆若偻⑤.问君能有几多愁⑥.恰似一江春水向东流（世间行乐亦如此，古来万事东流水）【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。注意重点字词的写法，如：蜉蝣、渺、沧、粟、绛皓、偻。二、语言文字运用（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成小题。2019年8月，强台风“烟花”登陆，上海中心大厦发生摇晃，不过很快便停了下来。这得归功于大厦顶部的“上海慧眼”风阻尼器。风阻尼器就像大厦的“大脑”，不与“烟花”共振，确保大厦在台风中依然。风阻尼器重达上千吨，其质量块和吊索构成一个巨型复摆，看起来就像一个“超级巨无霸”。①当强风来临时，②风阻尼器先探测强风带来的冲击力，③然后计算机控制吊索，④并通过传动装置和液压装置，⑤抑制楼体的摇晃程度。简单地说，就是风朝哪个方向吹，风阻尼器就会朝着反方向摆动，从而起到消除共振、减小振幅的效果。但也有无须安装风阻尼器的例子，比如，世界第一高楼迪拜塔。（）这座楼采用三角形设计，在遭受强风袭击时，三角造型会将强风带来的冲击力分散。另外，大楼底部宽大，然后依次向上递减，楼层越高受风面积越小，自然不用安装风阻尼器。风阻尼器的重量大约等于大楼重量的1%，其设计和安装需要与大楼本身的参数高度匹配；A设计出来了，B不是想装就能装的。比如，有人曾提议给发生过摇晃现象的深圳赛格大厦加装风阻尼器，C这是否可行，还需要全面评估大楼的各项指标。风阻尼器不仅能抗风，也能降低地震对建筑物的冲击，还能有效减少各种外力引起的振动。它就像一个“智能减振缓冲器”，大大提升高层建筑的安全性和舒适度。18.填入文中第一段横线处的词语，不恰当的一项是（）A.巍然不动 B.稳如泰山 C.安如磐石 D.纹丝不动19.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。20.下列填入文中第三段括号内的句子，衔接最恰当的一项是（）A.迪拜塔没有安装风阻尼器，是因为其形状设计有极好的抗风性能。B.迪拜塔没有安装风阻尼器，是因为它有抗风性能极好的形状设计。C.迪拜塔形状设计有极好的抗风性能，所以没有安装阻尼器。D.迪拜塔有抗风性能极好的形状设计，所以没有安装阻尼器。21.请在文中第四段横线处填入恰当的关联词。22.本文实际上是围绕五个有着内在关联的问题有条理地展开。请写出这五个问句，作为本文的内容提纲。【答案】18.D19.③改为：然后利用（借助）计算机控制吊索⑤改为：抑制（减少）楼体的摇晃/降低楼体的摇晃程度20.A21.A：就算（即使）B：也C：但是（不过）22.①风阻尼器有什么作用？②风阻尼器工作原理是什么？（或：风阻尼器为什么能抗风？）③为何有的高楼无须安装风阻尼器？④风阻尼器的安装需要什么条件？⑤风阻尼器只有抗风的作用吗？（或：风阻尼器还有其他作用吗？）【解析】【18题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。台风来时大厦必定会有所晃动，且前文明确提到“上海中心大厦发生摇晃”，但“很快便停了下来”，表明“风阻尼器”可以确保大厦整体稳固，但不能保证其丝毫不动。A.巍然不动：本义指像高山般挺立着一动不动，比喻事物坚固稳固、不可动摇。强调整体稳固，使用恰当。B.稳如泰山：像泰山一样稳固。形容十分稳固，不可动摇。强调稳固，使用恰当。C.安如磐石：指如同磐石般稳固不可动摇。强调稳固，使用恰当。D.纹丝不动：意思是一点儿也不动。形容动作没有丝毫改变。一点不动过于夸大，与事实不合，使用不当。故选D。【19题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。③结构混乱，前文说到风阻尼器“先探测……冲击力”，按逻辑来说紧接着该说风阻尼器后做什么，为了保持主语一致，可在“然后”后补充“利用/借助”。⑤搭配不当，“程度”不能“抑制”，二者不搭配，可直接删掉“程度”或将“抑制”改为“降低”。【20题详解】本题考查学生语言表达之语句复位的能力。前句提到“迪拜塔”，后文介绍其优势，可见此处应承前其后，承接前文“迪拜塔”没有安装风阻尼器，开启后文阐述原因，据此可先排除CD。结合后句“采用三角形设计”“三角造型会将强风带来的冲击力分散”可知，“迪拜塔没有安装风阻尼器”是因为它的形状涉及具有良好抗风性能，突出的是“形状设计”而非其“有极好的抗风性能”，据此可排除B。故选A。【21题详解】本题考查学生正确使用关联词的能力。前句“设计和安装需要与大楼本身的参数高度匹配”先强调条件严苛，后句“……设计出来了，……不是想装就能装”表明就算设计出来也难安装，可见AB两处存在转折让步关系，故A处填“就算（即使）”，B处填“也”。C处，前句并没有否定绝对不能安装，并举例“友人层提议给……深圳赛格大厦装”，但后句也提出“是否可行，还需要全面评估”条件，可见前后构成转折关系，故C处填“但是（不过）”。【22题详解】本题考查学生概括内容要点的能力。第一段“风阻尼器就像大厦的‘大脑’……确保大厦在台风中依然”表明，此段阐述“风阻尼器有什么作用？”。第二段“当强风来临时，风阻尼器先……，然后……，并通过传动装置……，抑制楼体的摇晃程度”表明，此段阐述“风阻尼器工作原理是什么？”。第三段“也有无须安装风阻尼器……迪拜塔……采用三角形设计……大楼底部宽大……自然不用