浙江省桐乡市凤鸣高级中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题

桐乡市凤鸣高级中学2017学年第一学期期中考试高二年级历史试卷考生须知：全卷分试卷和答卷。试卷共8页，有2大题，34小题，满分100分，考试时间90分钟。一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.下图为“西周宗法制结构图”，它体现的中国早期政治制度的显著特点是西周宗法制结构图①权力高度集中②王权与神权相结合③严格的等级差别④以血缘关系为纽带A.①② B.②③C.③④ D.①④2.某史书记载“(朝廷)置使以总国计，应四方贡赋之入，……一归三司，通管盐铁、度支、户部，号曰‘计省’，位亚执政，目为‘计相’。”该史书可能是A.《汉史》 B.《唐史》C.《宋史》D.《明史》3.中国近代有一不平等条约规定：“凡英民禀告华民者，必先赴管事官(即领事)处投禀，管事官先行查察……间有华民赴英官处控告英者，管事官均应听讼……其英人如何科罪，由英国议定法律发给管事官照办，华民如何科罪，应治以中国之法。”该条款规定，使列强获得了什么特权A.片面最惠国待遇B.领事裁判权C.协定关税权D.在通商口岸开设工厂4.“今全国人民心理，多倾向共和，南中各省既倡议于前，北方各将亦主张于后，人心所向，天命可知，予亦何忍以一姓之尊荣，拂兆民之好恶？”上述文字出自A.光绪帝变法诏书 B.康有为《孔子改制考》C.宣统帝退位诏书D.陈独秀《敬告青年》5.20世纪是革命的世纪，一场前所未有的国民革命曾深刻影响中国近代历史，这场革命运动的“旗帜”是A.“民主共和”B.“革命统一战线”C.“工农武装割据”D.“新民主主义的三民主义”6.下图是抗日战争期间某战役示意图，这一战役是A.敌后战场威震中外的重大战役B.抗战初期正面战场取得的最大胜利C.国民党军队在华北组织的重大会战D.抗战以来的首次大捷、国共合作的典范7.美国著名新闻记者埃德加·斯诺曾经多次采访报导过毛泽东及其领导的中国革命。在创作于1937年的《红星照耀中国》一书中他这样描绘道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”这里的“大迁移”是指A．国民革命军出师北伐 B．工农革命军进军井冈山C．工农红军的万里长征 D．八路军开辟抗日根据地8.“我们此次到北平刚好碰到这个划时代的会议召开……我们今后应当在工人阶级领导下密切合作，努力恢复和发展新民主主义经济，并从而改造民族资产阶级本身。”材料中的这次“会议”A.讨论通过了新中国施政纲领B.确立了我国的根本政治制度C.决定开展社会主义三大改造D.确定了“长期共存，互相监督”方针9.1982年《中华人民共和国宪法》制定以来，经历了四次修正。其中某一个修正案在宪法第五条增加了一款，作为第一款，规定：“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”据此所知，通过此修正案的会议是A.全国人大五届五次会议 B.全国人大六届二次会议C.全国人大九届二次会议D.全国人大十届二次会议10.以反映开国总理周恩来在新中国成立后27年间工作与生活的感人故事为内容的电视剧《海棠依旧》，日前在央视热播。下列与周恩来在这27年中相关的两张历史照片，反映了新中国①展开联合国为中心的多边外交②积极谋求建立新的国际关系③开始崭露头角并走向国际舞台④推进建立新型区域合作模式A.①② B.②③C.①④ D.③④11.右图为1971年美国《时代》周刊封面上刊登的周恩来的图片。标题是：TheChineseAreing.美国人认为“TheChineseAreing”的主要依据是A.中美关系开始步入正常化B.中国恢复了在联合国的合法席位C.中美正式建立外交关系D.中国提出了和平共处五项原则12.“旧时残酷剥削自己同胞的方法，已经弃而不用，如今主要是剥削奴隶和雅典以外的买主了。”这一情形的出现主要得益于梭伦A.颁布“解负令” B.将雅典公民分为四个等级C.设立陪审法庭 D.以抽签方式产生各级官员13.伯里克里说：“我们的制度是别人的模范；而不是我们模仿任何其他人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是少数人手中。……任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”这段话表明伯里克利认为①除奴隶外所有雅典人在法律面前人人平等②雅典的民主是真正的民主制③雅典的民主政治值得自豪④雅典民主制是近代西方民主制度的源泉A.①④ B.②③C.③④ D.①②③14.公元元年，巴勒斯坦爆发了犹太人反对罗马统治的人民起义，结果起义被镇压，6000多名起义者被判有罪。判决犹太起义者有罪是根据A.习惯法 B.公民法C.《十二铜表法》D.万民法15.有学者认为，美国建国后建立的制度，既可以看见英国的影子，又可以看到美国自己的创造。其中英国的“影子”和美国的“创造”分别是A.议会政治三权分立 B.君主立宪联邦制度C.君主立宪参众两院D.责任内阁三权分立16.1845年，美国国会通过一项法案：禁止总统在未经过国会同意拨款的前提下授权建造海上缉私船。总统约翰·泰勒否决了该法案，但国会推翻了总统的否决。根据美国宪法，随后A．这项法案将会自动生效B．国会将自行建造缉私船C．最高法院可废除该法案D．总统可再次否决该法案17.《共产党宣言》说：“圣西门、傅立叶、欧文等人的体系……看到了阶级的对立，以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用。但是，他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性，看不到它所特有的任何政治运动。”这段话反映了A．社会主义从理论到实践的必要性B．社会主义从空想到科学的必要性C．资本主义从发展到灭亡的必然性D．工人运动从自发到自觉的必然性18.电影往往是社会现实与舆论的一种反映。1943年，好莱坞拍摄了一些歌颂苏联的电影，比如《光荣的日子》《出使莫斯科》等。1948年前后，苏联对美国的威胁成为好莱坞电影的重要主题之一，这类影片有《铁幕背后》《红色威胁》等。与这一时期电影主题转变相关的政治背景有①“杜鲁门主义”的提出 ②北大西洋公约组织成立③联合国成立 ④不结盟运动兴起A．①② B．②③ C．③④ D．①④19.1960年1月，英国首相麦克米伦在结束非洲之行后发表演讲：我看到了国家意识的觉醒，在过去的几个世纪里，这些国家的人们依赖着别的国家生存；十五年前这一运动风靡亚洲，今天非洲发生了同样的事情，变迁之风吹遍整个非洲大陆。这股风靡亚非的“变迁之风”推动了A．世界反法西斯同盟的建立 B．两极格局的逐渐巩固C．不结盟运动的兴起和发展 D．美苏关系的持续缓和20.约瑟夫·奈教授2002年指出，当今国际力量的分布有如一盘三维空间的国际象棋：顶部的军事力量大致是单极的，中部的经济力量是多极的，底部包括众多的国家和非国家行为体（恐怖分子、黑客等），力量非常分散。下列表述与奈教授的看法一致的是A．同苏联时期相比，俄罗斯的经济实力下降，军事实力并未削弱B．冷战结束后，美国的军事和经济实力都保持着异常明显的优势C．国际力量分布十分复杂，可以说世界多极化的格局已接近形成D．从某些维度看“单极世界”和“多极世界”都是比较准确的说法21.《一个中国记者看二战》评述某一历史事件：一些大国为了自保“平安”，竟出卖了小国主权，以为这样就会填饱纳粹家伙们永无止境的肚皮。但是次年大战还是爆发了。该历史事件是A.德国吞并奥地利B.慕尼黑协定的达成C.德国吞并捷克斯洛伐克D.《苏德互不侵犯条约》签订22.某年的12月，罗斯福对全国发表了一次广播讲话，说美国“不能用缩进被窝、蒙头大睡的办法回避危险或对危险害怕”，而是必须成为“民主国家的兵工厂”，三个月后，美国就通过了《租借法》。这次广播讲话发生于哪一年A．1938年 B．1939年C．1940年 D．1941年23.右图所示二战中某次战役的主要作用是A．为盟军反攻保存了实力B．使法西斯轴心国开始瓦解C．宣告德军“闪电战”的破产D．使法西斯德国陷于东西两线作战24．1943年，世界反法西斯联盟的三个主要国家签署了《开罗宣言》，向世人庄严宣告：日本所窃取于中国的领土，如东北、台湾、澎湖列岛等，归还中国。这三个国家是A．美国、法国、中国B．苏联、美国、英国C．中国、法国、英国D．美国、英国、中国25.右图所示，1939～1942年间，法西斯德国在欧洲疯狂地侵略扩张。下列按侵入时序所作的排列，准确的选项是A．②①③④B．②③④① C．③②①④D．③①②④26．【加试题】良渚防洪坝是2016年世界重大的科技考古发现。在专家论证会上，北大年代学实验室用碳14测年数据，分析得出属于良渚文化早中期的结论。其次一个重要依据就是良渚人当年留下的生活垃圾。而中国社科院考古所的专家做出推理：良渚防洪筑坝，不仅可以蓄水，还可以形成连接多个山谷形成水上交通网络，方便日常出行和运输。由此可见A．最新的考古发现最接近历史的真相B．考古发现必须经过历史记载证伪或证实C．历史真相需要通过多种方式去研究D．考古专家仅凭推理得出的结论不足为信27.【加试题】某学者指出：“当希腊人正试图去探讨物质世界的性质……中国的圣人正试图去发现人类生活的基础和贤明政治的根本原则。”要对比这一时期希腊和中国的思想文化，比较合适的研究对象有A．苏格拉底——老子B．亚里士多德——孔子C．亚里士多德——庄子D．苏格拉底——墨子28.【加试题】克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为欧美资产阶级革命时代的杰出代表，有着诸多相同之处，下列说法正确的有①非凡的军事指挥才能②确立并维护资产阶级共和政体③主持政局时制定行之有效的内外措施④反对封建专制制度A.①②③④ B．①②④C．①③④ D．②③④29.【加试题】在空前惨烈的第一次世界大战中，凡尔登战役是具有决定意义的一战。该战役位于下图中的A.① B．②C．③ D．④30.【加试题】1931年李顿报告书公布后，美国国务卿史汀生认为：“日本对‘满洲国'的承认，同有关条约规定的权利、义务以及别国的合法权益，无疑是相抵触的。”下列符合史汀生所述的“有关条约”有①《南京条约》②《国联盟约》③《九国公约》④《四国条约》A.①② B．②③C．③④ D．②④二、非选择题（本大题共4小题，共40分）31.（10分）阅读材料，回答问题。材料一凡四千余年(公元前2200—公元2000年)，如按我民族所特有之社会形态发展之程序而分析之，则四千年来我民族之社会政治形态之发展，盖可综合之为三大阶段，亦即封建、帝制与民治是也。从封建转帝制，发生于商鞅与秦皇汉武之间，历时约三百年，从帝制转民治则发生于鸦片战争之后，吾侪及身而见之中国近现代史之阶段也。……此不学所谓两大转型也。——唐德刚《晚清七十年》(自序)材料二中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和各级人民政府。各级人民代表大会由普选产生……——1954年《中华人民共和国宪法》根据材料一指出“封建、帝制与民治”各指什么制度。结合所学知识，指出“从帝制转民治”这一社会巨变的性质。(5分)根据材料二并结合所学知识，指出新中国成立初期政治建设的成就。综合以上材料，指出中国“四千年来”的政治发展趋势。(5分)32.（10分）阅读材料，回答问题。材料一英国历史学家麦考莱认为，在17世纪开启之际，王权事实上占据着决定性的主宰地位；17世纪结束之际……国王拥有立法权，不过他绝无胆量运用这一特权。国王有权任命大臣，不过下院的一通演说就可以随时迫使国王放弃任命，国王有宣战权，不过若没有议会的支持，战争恐怕一天都维持不下去。——摘自林国荣《历史上的人权》材料二美国1787年宪法将孟德斯鸠的横向分权思想和杰斐逊地域纵向分权理论写入其中，还通过比例制和平等制相结合的设计思想，对立法权进行再度分割，试图防止任何一个政治势力单独控制全国的政治生活。——陈会颖《大国崛起的文化解读》（1）根据材料一和所学知识，分析麦考莱所认识的英国王权变化的原因。（4分）阅读材料一，结合美国1787年宪法的内容，阐释宪法所体现的立法权中“比例制和平等制相结合的设计思想”。（6分）33．（10分）【加试题】阅读材料，回答问题。材料一在当前形势下，我认为最大的危险是德国能把它的命运同布尔什维主义联系在一起，把它的资源、智能、巨大的组织能力，置于梦想以武力为布尔什维主义征服世界的革命狂热者的摆布下。这种危险并不纯粹是虚构的。……如果我们是明智的，我们将向德国提供一项和约，这项和约既是公正的，也是明察大义的人会选择它而不去选择布尔什维主义的。因此，我愿在和平的最前线，一旦德国接受我们的条款，尤其是赔款条款，我们就应在与我们平等的地位上对德国开放世界原料和市场，并将尽一切可能使德国人民重新恢复生机。绝不能让德国瘫痪，以期望得到它的赔款。——劳合·乔治《和约真相》材料二第一次世界大战后，战胜国的经济惩罚转嫁到了德国人民身上。成千上万从前线回来的军官们流落街头，他们不时怀念着帝国往日的荣光，“钢盔团”、“前线战士同盟”等右翼武装团体，得到了国防军部的津贴。之后，经济危机使国内矛盾日益尖锐，而当时的德国政府对此束手无策。希特勒和他的纳粹党正是利用了上述情势，乘机兴风作浪。——摘编自黄玉章等《第二次世界大战》在希特勒看来，战争不仅是夺取“生存空间”的手段，也成为维护“优等种族”的目的。为“彻底解决”犹太人，德国不仅进行了大规模屠杀，更建立了遍布各地的死亡集中营、毒气室、焚尸炉。尽管纳粹分子企图销毁证据，但是这些遗址仍保留下来，并成为曾经发生的历史悲剧的重要见证。——据丁建弘《德国通史》整理 根据材料一，指出劳合·乔治主张怎样处置德国？其理由是什么？(4分)根据材料二并结合所学，分析德国法西斯专政建立的主要原因，概括法西斯主义的特点。（6分）34.（10分）【加试题】儒家思想作为中国传统文化的主流思想，对中国社会的发展产生了深远的影响。阅读材料，回答问题。材料一康熙帝以儒学治国，于九年(1670)十月九日发布了著名的《圣谕十六条》。颁布全国要求切实遵照执行。康熙皇帝曾于内廷设立了南书房。入职南书房的官员多是才华出众的汉人，他们不仅辅导皇帝读书写字、讲求学业、时备顾问，还代拟谕旨、编辑典籍。——《中华名人传记·康熙传》材料二最近十年学术界关注的焦点由孔子本身转移到他所创立的儒家学说，儒家思想在历史上的地位和对现代社会的影响尤为学者关注。有的学者认为儒学与现代化存有尖锐的矛盾，儒家思想的流毒依然存在，并以新样式出现。有的学者认为儒家思想尤其是其中的精华与现代化不仅不矛盾，而且对现代化起促进作用。——颜炳罡《五十年来孔子研究的回顾与展望》从民族关系的角度，概括材料一中康熙帝治国的措施及其作用。结合所学知识，从文化的角度分析康熙帝采取以上措施的原因。(6分)近年来，学术界对孔子儒家思想的地位和作用有不同的认识。对材料二中的两种看法，你更倾向于哪一种？请结合所学谈谈自己的认识。(4分)(只列观点，不说理由不得分)

桐乡市凤鸣高级中学2017学年第一学期期中考试高二年级历史试卷参考答案及评分标准一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）题号123456789101112131415答案CCBCDACACBBABDA题号161718192021222324252627282930答案ABACDBCDDCCBCDB二、非选择题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）31．（10分）(1)封建：分封制(1分)；帝制：专制主义中央集权制(或君主专制)(1分)；民治：民主共和制(1分)。性质：是近代中国第一次完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命。(2分)(2)成就：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度