2019年《南方新课堂高考总复习》语文专题训练19古代诗歌鉴赏

专题训练19古代诗歌鉴赏(1)一、(2018届辽宁六校协作体高三期初联考)阅读下面这首唐诗，完成后面的题。雁门胡人歌崔颢高山代郡①东接燕，雁门胡人家近边。解放胡鹰逐塞鸟，能将代马②猎秋田。山头野火寒多烧，雨里孤峰湿作烟。闻道辽西无斗战，时时醉向酒家眠。【注释】①代郡：这里指雁门。②代马：骏马的名称，产于古代漠北。1．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是()()A．首联不仅交代雁门郡内山势的高峻，还写出了雁门胡人居住地与燕国相接，靠近边地的位置特点。B．颔联生动摹写雁门胡人的日常生活状态，形象再现边地少数民族好勇尚武、粗犷豪迈的精神面貌。C．颈联有版本作“雾里”，比“雨里”更能表现边地百姓误将“野火”和“峰烟”当作烽火而时时紧张的心理。D．作者在诗中既写出边地民族飞鹰走马、游猎塞上的独特生活场景，又写出他们好酒安时的生活习惯。E．全诗运用虚实相生的写法，既有“野火烧山”“雨湿孤峰”的自然之景；也有“时时醉向酒家眠”的想象之景。2．诗歌的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、(2018届河南名校联盟第一次段考)阅读下面这首唐诗，完成后面的题。所思①杜甫苦忆荆州醉司马，谪官樽俎定常开。九江②日落醒何处，一柱观头眠几回。可怜怀抱向人尽，欲问平安无使来。故凭锦水将双泪，好过瞿塘滟滪堆③。【注释】①崔漪自吏部而谪荆州司马，杜甫作诗寄之。②九江：与后文的“一柱观”，崔漪在荆州谪居之地。③滟滪堆：即瞿塘峡峡口的滟滪石。1．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是()()A．“定常开”虚写崔漪被贬之后的生活，也表明作者对崔漪非常熟悉。B．“醉”字传神，虽谪官偏僻之地，但酒樽常开，凸显崔漪癫狂落拓的形象。C．日落时分，崔漪竟不知自己酒醒何处，实为借酒浇愁，暗含苦闷之情。D．诗中多处使用想象手法，所写内容既照应标题，又使得格调不甚凄凉。E．作者借崔漪虽遭贬谪仍然醉卧的形象，寄托自己怀才不遇的痛苦心情。2．古人评价这首诗时说“苦忆”二字直贯全章，请结合全诗作简要分析。________________________________________________________________________三、(2018届四川巴中零诊)阅读下面两首南宋诗人陆游的诗歌，完成后面的题。感事六言老去转无饱计，醉来暂豁忧端。双鬓多年作雪，寸心至死如丹。书愤①镜里流年两鬓残，寸心自许尚如丹。衰迟罢试戎衣窄，悲愤犹争宝剑寒。远戍十年临的博②，壮图万里战皋兰③。关河自古无穷事，谁料如今袖手看。【注释】①《书愤》写于1197年，作者时年73岁，已退居山阴老家多年。《感事六言》写于83岁时。②的博：山岭名，在今四川省。③皋兰：山名，在今甘肃省。1．下列对两诗的理解和分析，不正确的两项是()()A．《感事六言》中，诗人借醉酒来暂时忘却愁恨，他忧愁的是衰白，贫困无饱。B．《书愤》颔联写诗人年老了才穿着紧身的军衣出征，手握寒光闪闪的宝剑，满腔悲愤从心头涌出。C．《书愤》颈联是诗人回想曾经近十年驻守在遥远的的博岭前哨，还要到万里皋兰跃马横枪实现宏伟的理想。D．两诗都写到了人虽然鬓发已白，但一颗红心依然不变。E．两诗都运用了比喻、对比手法，使人物形象更加鲜明，感情抒发得到强化。2．请根据“如丹寸心”，结合诗作分析两诗表达的情感的共同点和各自的侧重点。________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、阅读下面这首宋词，完成后面的题。唐多令吴文英何处合成愁？离人心上秋。纵芭蕉不雨也飕飕。都道晚凉天气好；有明月，怕登楼。年事梦中休，花空烟水流。燕辞归、客尚淹留。垂柳不萦裙带住，谩①长是、系行舟。【注释】①谩：徒然。1．“离人心上秋”自古为人所称道，请简要赏析。作者为什么说“有明月，怕登楼”？________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．词的下片手法多样，感情丰富，试作简要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、(2018届湖北部分重点中学高三联考)阅读下面这首唐诗，完成后面的题。泊岳阳城下杜甫江国逾千里，山城仅百层。岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯。留滞才难尽，艰危气益增。图南未可料，变化有鲲鹏。1．下列对《泊岳阳城下》的理解和分析，不正确的两项是()()A．首联两句，一平视，一仰视，写出了作者初到岳阳时的感官印象，即水泽浩瀚，山城高耸。B．颔联描绘了一幅冬夜羁旅图，停船在岸，舱内寒灯一盏；舱外风吹浪翻，夜雪纷飞，营造出萧瑟凄凉的意境，抒发了诗人天涯漂泊的愁苦之情。C．杜甫十分重视炼字，在本诗中也是如此，比如颔联中的“翻”“洒”就是炼字的典范。D．“鲲鹏”“图南”是作者化用《庄子·秋水》中的典故，以鲲鹏的变化无常来暗示自己前途的不可预料。E．本诗承转顿挫，有跌宕之致。首联写景境界阔大；颔联承前而境界凄冷，是承中见转；颈联转至抒情，情绪高亢，又是一转；尾联写鲲鹏图南，与颈联毫不相干，更见突转变化之妙。2．《泊岳阳城下》与《登岳阳楼》(昔闻洞庭水)思想情感有何异同？请简要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、(2017届贵州贵阳一中高三第五次适应性检测)阅读下面这两首诗，完成后面的题。望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。题君山①雍陶烟波不动影沉沉，碧色全无翠色深。疑是水仙梳洗处，一螺青黛②镜中心。【注释】①君山：在湖南省洞庭湖中。②青黛：女子青黑色发丝。1．下列对这两首诗的赏析，不恰当的两项是()()A．刘诗一、二句和雍诗一、二句，都贴切地描绘了月光下风平浪静、湖面安宁静谧的景象。B．雍陶这首描绘洞庭君山的诗，起笔就很别致。诗人不是先直接描写君山，而是从君山的倒影起笔，表现出君山的秀美别致。C．刘诗选择了遥望的角度。写洞庭湖夜色迷人，明月清辉之下，湖光山色俱佳，交相辉映，浑然一体。D．刘诗的三、四句，诗人的视线从广阔的湖光月色的整体画面集中到君山一点。“白银盘里一青螺”，设喻精警，真是妙句。E．这两首诗都描写洞庭山水，以细致笔触描摹出宁静、秀美、和谐的境界，表现了诗人的审美情境。雍诗侧重于写情，融情于景，情动景出。而刘诗侧重于写景。2．两首诗都写山水。其共同使用的修辞手法是什么？请结合诗句分析。雍诗较之刘诗，手法更多样且有所不同。请举出一种并加以分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、(2016届江西南昌第二中学高三上学期第一次月考)阅读下面这首宋词，完成后面的题。浣溪沙朱敦儒①雨湿清明香火残，碧溪桥外燕泥寒。日长独自倚阑干。脱箨②修篁初散绿，褪花新杏未成酸。江南春好与谁看。【注释】①朱敦儒(1081—1159)，洛阳人，南渡以词得名，此词作于作者流落江南之时。②箨：竹笋的壳皮。1．从“日长独自倚阑干”中你读出了一个怎样的词人形象？请简要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．古人认为，“作诗不过情景二端”。请从“情”与“景”的关系的角度赏析这首词。________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、(2018届河北邯郸高三摸底)阅读下面这首宋词，完成后面的题。临江仙辛弃疾老去浑身无着处①，天教只住山林。百年光景百年心。更欢须叹息，无病也呻吟。试向浮瓜沈李②处，清风散发披襟。莫嫌浅后③更频斟。要他诗句好，须是酒杯深。【注释】①老去句：语本苏轼《豆粥诗》“我老此身无着处，卖书来问东家住”。②浮瓜沈(通“沉”)李：语本魏文帝《与吴质书》“浮甘瓜于清泉，沉朱李于寒水”。后以“浮瓜沉李”形容夏天消暑行乐生活。③后：略似今日口语中的“啊”。1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是()()A．开篇点明自己年老体衰，闲居山林，奠定全篇基调；“无着处”，正话反说。B．两个“百年”间隔反复，照应上文之“老去”，寓示自己一辈子被荒废。C．下片开头两句写夏日行乐，表达对无拘无束、自由自在的归隐生活的向往。D．结尾化用杜甫诗句“李白斗酒诗