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文档简介

生物评分细则一、选择题（共45分，每题1.5分，每题只有一个选项最符合题意）

15CBCDC610DBDCD1115BBBDB1620DBABD2125BDDBC2630CABCD二、非选择题（55分，除标注外，每空1分）31．（9分）（1）亚显微（2）同位素标记法(同位素示踪法)⑥（3）有中心体，无细胞壁、叶绿体、液泡（4）③⑧纤维素酶、果胶酶（5）破坏了Ca2＋的载体蛋白(6)生物膜①③⑤⑦32．（11分）（1）高效性专一性（2）先上升后下降随着pH的变化酶的最适温度不变（温度影响酶活性）低温（3）①在酶G量一定且底物浓度合适并使酶活性充分发挥的反应体系中加入精氨酸，同时不断提高底物浓度，观察酶促反应速率变化（2分）②若酶促反应速率能恢复，则说明精氨酸降低酶活性的作用方式属于模型A；（2分）若酶促反应速率不能恢复，则说明精氨酸降低酶活性的作用方式属于模型B（2分）33．（12分）I.（1）细胞间信息交流（2）鸟苷2细胞内更多的生命活动由ATP直接提供能量（2分）II.（1）内膜向内折叠形成嵴，表面积大于外膜差速离心abef（2）三偏多（3）处理之前，在适宜条件下，含F0—F1颗粒内膜小泡能合成ATP；处理后含F0颗粒内膜小泡不能合成ATP（2分）34．（17分）(1)增加二氧化碳的吸收面积(2)小麦呼吸作用所吸收的氧气量(3)①乙锥形瓶中的烧杯中不加入NaOH溶液，以等量的清水代之(4)小麦种子呼吸作用所吸收的氧气量与放出二氧化碳量的差值（2分）(X－Y)/X（2分）呼吸底物中含有脂肪小于(5)与实验组等量的死种子（2分）与实验组等量的清水X＋Z（2分）(6)在温和条件下进行（7）（2分）35.（6分）（1）水解（2）溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄（3）绿叶中不同色素在层析液中

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