2025-2026学年语文三年级下册语文园地八 教学课件

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语文园地八Page

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来自灵魂深处的提问：什么是复述故事？以后，我也要用这些方法复述故事。复述故事有什么好方法吗？Page

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复述故事不是背诵文章，而是用自己的话来把故事内容讲出来。以后，我也要用这些方法复述故事。我会借助表格、示意图等梳理故事的主要内容，这样就能按顺序复述，重要情节也不会遗漏。Page

读一读，说说你发现了什么。识字加油站

呼吸咳嗽

唠叨

吆喝诉说

讽刺

告诫

辩论

ké

sòu

láo

dāoyāo

fěng

jiè

biàn

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呼吸咳嗽

唠叨

吆喝我发现这些字的部首都是口字旁,他们的意思都和口部动作有关。Page

诉说

讽刺

告诫

辩论我发现这些字的部首都是言字旁,它们的意思都和说话有关。Page

词句段运用读一读，体会标红部分表现的情景，再试着写一写这样的句子。1.顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”2.椰子扑通一声掉进水里。我发现，加上这些表示声音的词之后，让句子的意思表达得更加具体了。我也来试一试Page

你觉得下面故事的题目有趣吗?说几个这样的题目，和同学交流。反义的对比1.慢性子裁缝和急性子顾客2.胖驴和瘦马3.大个子兔子和小个子狼4.大方的魔法师和小气的巫婆Page

照样子，用自己的话转述别人说的话。裁缝说:“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。冒号变逗号去掉双引号我变他第一人称变为第三人称去掉语气词Page

1.裁缝又补充一句:“不过，我指的是明年冬天。”我也来试一试

裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。Page

2.老婆婆说:“唉!管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏!”老婆婆说，唉!管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏!直述句：带引号的直接说话形式结构特征■核心标志：①使用中文双引号“”包裹原话②提示语后用冒号引出话语③第一人称‘我’即说话人本人■功能本质：➤忠实再现原始语境与语气➤保留感叹、疑问等情感色彩➤是对话发生的直接证据典型例句■标准范例：妈妈说：“我今天加班。”■结构拆解：①‘妈妈’是提示语主体②‘我’=妈妈本人→人称零转换③双引号内为原声复刻■语境图示：对话气泡中浮现真实声音，如亲耳所闻转述句：去掉引号的间接表达结构特征■核心变化：①删除双引号“”②冒号改为逗号③第一人称‘我’→第三人称‘她’■功能本质：➤转换叙述视角至第三方➤消除原始语气，强化信息传递➤体现语言交际中的角色抽离典型例句■标准范例：妈妈说，她今天加班。■关键转换：①‘我’→‘她’：说话人变为被述对象②冒号→逗号：语气停顿转为语义衔接③无引号：脱离原始对话现场■认知隐喻：如透过第三者之眼重述事件12单人说话型转述原句呈现■典型直述句：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。”■结构特征：①仅含说话人自身视角②无明确听话对象③第一人称‘我’指代说话人本人★转述关键：说话人身份不变，人称须从第一人称转为第三人称。规范转述句■正确转述：张童说，她一定要坚持长跑锻炼。■转换要点：①‘我’→‘她’（依性别与语境确定）②冒号→逗号，双引号全部删除③时态、逻辑与原意完全一致●注意：不添加‘让’‘请’等使令动词，因无动作接受者。对话说话型转述原句呈现■典型对话句：老师对小明说：“你帮管好班上的纪律。”■语境特征：①提示语含明确听话人‘小明’②引号内‘你’即指小明③动作具有明确发出者与执行者★转述核心：‘你’不能保留为代词，必须具象化。规范转述句■正确转述：老师对小明说，让小明帮管好班上的纪律。■转换要点：①‘你’→‘小明’（复指提示语中人名）②添加‘让’字体现委托关系③避免‘他帮管好’之类模糊表达●关键原则：谁听谁做，谁说谁担责。12指示代词遗漏错误示例错误原句■典型错误：小李对小何说：“我今天要批改这些文件。”→改成：小李对小何说，他今天要批改这些文件。■问题定位：“这些”仍保留原说话人视角，未随转述切换为听话人/第三方视角的“那些”。正确转述■规范表达：小李对小何说，他今天要批改那些文件。■判断口诀：①“这/这些/这里/这时”→原说话人近指②转述后需变为远指→“那/那些/那里/那时”③本质是视角位移：从“我说”到“他说”12祈使句缺引导词错误示例错误表现■典型错误：妈妈说：“你先睡觉吧！”→改成：妈妈说，你先睡觉。■问题定位：缺失使令动词“让”，导致“你”仍被误读为原说话对象，而非转述中受令者；句末语气词“吧”虽删，但逻辑主语未明确。语法成因■结构要求：祈使句转述必须添加“让/请/叫”等使令动词，将原第二人称转化为受令宾语。■功能说明：“让”字构建“主语→谓语→宾语”完整结构，确保转述句具备独立语法地位，避免歧义。修正范式■规范表达：妈妈说，让我先睡觉。■操作要点：①删“吧”和感叹号→句号②“你”依听话人身份转为“我/他/她”③前加“让”，形成“让+宾语+动词”结构日积月累同学们，我们平时接触的成语大部分都是四个字的，其实，在成语世界里，不都是四字成语。有三字成语，如“马前卒”“门外汉”；有五字成语，如“小巫见大巫”“一去不复返”；还有的成语有十多个字呢，如“以其人之道还治其人之身”“只许州官放火，不许百姓点灯”。今天，我们就来学习八字成语。兵来将挡，水来土掩。不入虎穴，焉得虎子。眼见为实，耳听为虚。近朱者赤，近墨者黑。日积月累这些成语都是八个字的这个成语的意思是不管对方使用什么计策、手段，都有办法对付，也指针对具体情况采取相应的措施。

◎兵来将挡，水来土掩。bīnɡjiàng这个成语的意思是不进老虎洞，怎能捉到小老虎。比喻不经历艰险，就不能取得成功。

◎不入虎穴，焉得虎子。yān

◎眼见为实，耳听为虚。这个成语的意思是亲眼看到的才算是真实的，听来的传闻是靠不住的。形容不要轻信传闻，看到的才是事实。这个成语的意思是靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人使人变好，接近坏人使人变坏，指客观环境对人有很大影响。

◎近朱者赤，近墨者黑。chì

城门失火，殃及池鱼。

项庄舞剑，意在沛公。

失之毫厘，谬以千里。

一叶障目，不见泰山。yānɡpèimiùzhànɡ拓展积累

城门失火，殃及池鱼。城门失火，大家都到护城河取水，水用完了，鱼也死了。比喻因受连累而遭到损失或祸害。

项庄舞剑，意在沛公。项庄席间舞剑，企图刺杀刘邦。比喻说话和行动的真实意图别有所指。

失之毫厘，谬以千里。毫、厘：两种极小的长度单位。开始稍微有